0

ví dụ về thủ tục hiệu chuẩn sử dụng phương pháp hiệu chuẩn công suất không đổi như mô tả trong 6 2 2

Tiêu chuẩn Việt Nam về EMC

Tiêu chuẩn Việt Nam về EMC

Kĩ thuật Viễn thông

... = 27 , 12 vị trí tuân thủ D.4 .2 dụ thủ tục hiệu chuẩn sử dụng phương pháp hiệu chuẩn công suất không đổi tả 6. 2. 2 Chọn điểm số điểm hiệu chuẩn nơi tạo cường độ trường E c = V/m Tại mức công ... 12 27 3,8 -4 27 9,5 15 27 3,8 -4 27 6, 0 16 27 3,8 -4 27 5,3 -1 10 27 4 ,2 -3 10 27 4 ,2 -1 11 27 4 ,2 -3 11 27 4 ,2 -3 14 27 4 ,2 -3 12 27 3,8 -4 27 4,8 -2 13 27 1,3 -13 27 5,3 -1 14 27 4 ,2 -3 27 6, 0 ... công suất xếp theo thứ tự tăng dần đánh giá kết đo Vị trí Công suất, dBm Vị trí Công suất, dBm 27 22 22 23 TCVN xxxx :20 13 Vị trí Công suất, dBm Vị trí Công suất, dBm 37 27 33 27 31 28 29 29 23 ...
  • 63
  • 1,075
  • 1
skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực trong tư duy của học sinh qua nhóm bài “công dân với các vấn đề chính trị

skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực trong tư duy của học sinh qua nhóm bài “công dân với các vấn đề chính trị

Giáo dục học

... kỡ II nm hc 20 13 20 14) Tng Lp s Gii Khỏ Trung bỡnh Yu HS 11 Tin 21 14,3% 14 66 ,7% 19% 0% 11 Toỏn 34 19 55,9% 12 35,3% 8,8% 0% 11 Lý 26 13 50% 11 42, 3% 7,7% 0% 11 A2 43 29 67 ,4% 12 27,9% 4,7% ... tho lun nhúm ( kt quhc kỡ II nm hc 20 13 20 14) Lp 11 Sinh 11 Toỏn 11 Vn 11 Anh Tng s HS 27 29 30 32 Gii 24 24 28 28 88,9% 82, 8% 93% 87,5% Khỏ 11,1% 17 ,2% 7% 12, 5% Trung bỡnh 0 0 0% 0% 0% 0% Yu ... sách giáo dục đào tạo Nhim v Nõng cao dõn trớ Đào tạo nhân lực Bồi dỡng nhân tài Phng hng c bn Nâng cao chất lợng,h iệu Mở rộng quy Ưu tiên đầu t cho giáo dục Thực công xã hội giáo dục Xã hội...
  • 34
  • 685
  • 0
sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức và so sánh trong dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông

sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức và so sánh trong dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông

Sư phạm

... đấu tranh 1 929 ám sát Ba danh 1930 khởi nghĩa Yên Bái chủ yếu 19 26 1 930 Tổ chức Tự phát Các đấu tranh nổ liên tục khắp n ớc 1 928 - 1 929 có 40 đấu tranh 25 12 1 927 Lập Việt Nam Quốc 1 929 lập tổ chức ... chức 1 925 THPT phong tr o đấu tranh vô sản Có 25 đấu tranh quy t ơng đối lớn 8/ 1 925 công nhân Ba Son bãi công Lập Đảng Lập hiến nh ng ch a 1 920 Lập Công hội Sài phải đảng Gòn - Chợ Lớn 1 925 lập ... trở nhà máy Liên minh công nông đ ợc củng cố.19 26 công khôi phục kinh tế hoàn thành b So sánh đ ờng lối công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa Liên Xô ( 19 26 - 1 929 ) với đ ờng lối công nghiệp hoá xã hội...
  • 128
  • 661
  • 1
Sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học  trong các kỳ thi học sinh giỏi

Sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học trong các kỳ thi học sinh giỏi

Toán học

... ta cú = x2. 121 = x.1001 + 22 0 x2. 121 = 11(x.91 + 20 ) x2.11 = x.91 + 20 x2.11 91x - 20 = Phng trỡnh trờn khụng cú nghim nguyờn - Nu y = ta cú = Nu x thỡ 22 = 1 064 8 cú ch s ( Không thoả ... bit = 4 321 Gii : abcd + abc + ab + a = 4 321 = 4 321 Ta thy a < , vỡ nu a thỡ 4444 + > 4 321 v a > vỡ nu a thỡ 22 22 + 999 + 99 + = 3 329 < 4 321 < a < Vy a = ú ta cú bbb + cc + d = 4 321 3333 ... cú + + c = 47 22 + 2c = 47 2c = 25 ( loi ) - Nu b = ta cú 3c + + c = 47 33 + 2c = 47 2c = 14 c = - Nu b = ta cú 4c + + c = 47 44 + 2c = 47 2c = ( loi ) ỏp s : s phi tỡm l 23 7 Bài tập 7:...
  • 21
  • 693
  • 1
Sử dụng phương pháp chiết pha rắn để tách và làm giàu pb, trong một số đối tượng môi trường

Sử dụng phương pháp chiết pha rắn để tách và làm giàu pb, trong một số đối tượng môi trường

Thạc sĩ - Cao học

... Hazardous Materials, 1 62 (1), pp 29 2 -29 9 27 David Harvey ( DePauw Univesity) (20 00), Modern Analytical Chemistry, The McGraw- Hill, pp 21 5- 22 1 28 H Tel, Y Altas, M S Taner (20 04), Adsorption characteristics ... Talanta, 57 (2) ,pp 24 3 -25 2 23 Azeredo, L C.; Sturgeon, R E.; Curtius, A.J (1993), Spectro Chimica Acta, 48b, pp 91 24 Baris Ya, Spivakov, Galina I Malofeeva and Oleg M Petrukhin (20 06) , Solitphase ... 3 .2. 1 .2 Kho sỏt nh hng ca tc np mu Error! Bookmark not defined 3 .2. 2 Kho sỏt kh nng gii Error! Bookmark not defined 3 .2. 2.1 Kho sỏt nh hng ca nng axit giiError! Bookmark not defined 3 .2. 2.2...
  • 14
  • 337
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Pháp luật về trình tự, thủ tục chuyển quyền sử dụng đất trong kinh doanh bất động sản ở Việt Nam" pptx

Báo cáo khoa học

... cỏc quy nh ca Lut t nm 20 03, Lut nh nm 20 05, Lut sa i, b sung mt s iu ca cỏc lut liờn quan n u t xõy dng c bn nm 20 09, Lut kinh doanh BS nm 20 06 v cỏc bn hng dn thi hnh v.v Trong chuyn nhng QSD, ... ngy 13 /6/ 20 06 B t phỏp, B ti nguyờn v mụi trng ban hnh Thụng t liờn tch s 04 /20 06/ TTLT/BTP-BTNMT xỏc nh phũng cụng chng hoc UBND cp xó cú th chng nhn hp ng v BS Nhng Ngh nh ca Chớnh ph s 79 /20 07/N-CP ... nh c nc ngoi, t chc nc ngoi, cỏ nhõn nc tạp chí luật học số 12/ 2011 nghiên cứu - trao đổi ngoi Trong ú, Thụng t liờn tch s 04 /20 06/ TTLT/BTP-BTNMT li quy nh hp ng v BS m bờn cú BS l h gia ỡnh,...
  • 9
  • 710
  • 3
Tiểu Luận Tại sao khi nghiên cứu về văn hóa phải sử dụng phương pháp hệ thống – chỉnh thể  Lấy ví dụ minh họa

Tiểu Luận Tại sao khi nghiên cứu về văn hóa phải sử dụng phương pháp hệ thống – chỉnh thể Lấy dụ minh họa

Luật

... với Sử dụng phương pháp hệ thống soi vào cấu trúc văn hóa nhận thức cho ta thấy mối quan hệ biện chứng: đồng - đối lập yếu tố (các triết lí nhận thức) trình vận động, phát triển chúng Phương pháp ... thống văn hóa đồng thời giúp giáo viên giới thiệu đầy đủkhông sa đà, giúp sinh viên lĩnh hội, tiếp nhận dễ dàng qua hình, nắm vấn đề sâu vững Phương pháp hệ thống giúp ta thấy rõ đặc trưng ... người giáo dục, khoa học, triết học, lịch sử, ngôn ngữ, văn tự, y liệu, y tế, thể thao, tôn giáo, nghệ thuật v.v (2) phương thức người đáp ứng nhu cầu sống điều kiện xã hội định, phương thức...
  • 4
  • 1,031
  • 2
Tại sao khi nghiên cứu về văn hóa phải sử dụng phương pháp liên ngành? Lấy ví dụ minh họa

Tại sao khi nghiên cứu về văn hóa phải sử dụng phương pháp liên ngành? Lấy dụ minh họa

Văn hóa - Lịch sử

... II CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VĂN HÓA Tồn phương pháp chung phương pháp chuyên ngành văn hóa học Phương pháp chung e Hệ thống- chỉnh thể Đây phương pháp nghiên cứu văn hóa chỉnh thể, mà không ... lịch sử Bên cạnh đó, phương pháp có hạn chế định như: dễ rơi tư biện, sinh động thiếu luận cư thực chứng Để khắc phục như c điểm trên, người ta thường sử dụng phương pháp lôgíc kết hợp hỗ trợ phương ... tiếp cận sử học: Sử học văn hóa Là hệ việc ứng dụng phương pháp lịch sử nghiên cứu tượng văn hóa Nó đem lại nhìn chi tiết tiến trình văn hóa, qua thời kỳ, giai đoạn lịch sử Đây phương pháp truyền...
  • 13
  • 1,617
  • 5
Sử dụng phương pháp phân tích chi phí lợi ích mở rộng để đánh giá hiệu quả việc xây dựng hệ thống xử lí nước thải của nhà máy giấy Hoàng Văn Thụ

Sử dụng phương pháp phân tích chi phí lợi ích mở rộng để đánh giá hiệu quả việc xây dựng hệ thống xử lí nước thải của nhà máy giấy Hoàng Văn Thụ

Kinh tế - Thương mại

... bảng 2: Trạm Thái Nguyên 22 .2 35.0 62 .9 114 23 9 354 408 1 3 76. 6 10 26 6 117 11 12 Năm 44.0 23 .2 2047 Bảng 2: Tổng lợng ma tháng năm (mm) Trạm Thái Nguyên 10 11 12 Năm 72. 2 63 .3 61 .5 65 .3 96. 8 93.1 ... 1.874.593 68 2. 450 trởng 6, 90 4,87 9, 16 625 .853 9, 52 566 .29 0 GDP (tr.đ) % tăng 1.945 .27 5 713. 160 trởng 3,74 4,50 7 ,66 64 6.005 3 ,22 8,58 5 86. 110 3,50 (Nguồn: UBND tỉnh Thái Nguyên ) 1.1 .2. 4 Giáo dục ... đồng/ngời/tháng 1994 2. 990 11,1 Hoà vốn 833,949 4 32 26 5 .000 1995 3 .60 0 15,3 109 790 427 365 .000 19 96 3 .68 0 16, 1 51 391 ,28 3 438 450.000 1997 3 .61 3 16, 1 51 391 ,28 3 438 450.000 1998 3 .65 2 17 ,2 85 438 438...
  • 84
  • 2,671
  • 30
Sử dụng phương pháp phân tích chi phí lợi ích mở rộng để đánh giá hiệu quả việc xây dựng hệ thống xử lí nước thải của nhà máy giấy Hoàng Văn Thụ

Sử dụng phương pháp phân tích chi phí lợi ích mở rộng để đánh giá hiệu quả việc xây dựng hệ thống xử lí nước thải của nhà máy giấy Hoàng Văn Thụ

Công nghệ - Môi trường

... bảng 2: Trạm Nguyên 22 .2 Thái 35.0 62 .9 114 23 9 354 1 10 408.5 3 76. 6 26 6 .9 11 Năm 44.0 117 12 23 .2 2047 Bảng 2: Tổng lượng mưa tháng năm (mm) Trạm Nguyên 10 11 12 Năm 72. 2 Thái 63 .3 61 .5 65 .3 96. 8 ... 1.874.593 68 2. 450 trưởng 6, 90 4,87 9, 16 625 .853 9, 52 566 .29 0 GDP (tr.đ) % tăng 1.945 .27 5 713. 160 trưởng 3,74 4,50 7 ,66 64 6.005 3 ,22 8,58 5 86. 110 3,50 (Nguồn: UBND tỉnh Thái Nguyên ) 1.1 .2. 4 Giáo dục ... đồng/người/tháng 1994 2. 990 11,1 Hoà vốn 833,949 4 32 26 5 .000 1995 3 .60 0 15,3 109 790 427 365 .000 19 96 3 .68 0 16, 1 51 391 ,28 3 438 450.000 1997 3 .61 3 16, 1 51 391 ,28 3 438 450.000 1998 3 .65 2 17 ,2 85 438 438...
  • 102
  • 1,487
  • 13
NHỮNG LÝ LUẬN VỀ HẠCH TOÁN TIÊU THỤ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ TIÊU THỤ TRONG DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KÊ KHAI THƯỜNG XUYÊN VÀ TÍNH THUẾ GTGT THEO PHƯƠNG PHÁP KHẤU TRỪ

NHỮNG LÝ LUẬN VỀ HẠCH TOÁN TIÊU THỤ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ TIÊU THỤ TRONG DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KÊ KHAI THƯỜNG XUYÊN VÀ TÍNH THUẾ GTGT THEO PHƯƠNG PHÁP KHẤU TRỪ

Kế toán

... cỏc bỳt toỏn iu157, 511, 5 12, 521 , 531, 5 32, 63 2, 64 1, 64 2, 91 Chng t S chi tit TK chnh, bỳt toỏn khoỏ s S cỏi TK 157, 511, 5 12, 521 , 531, 5 32, 63 2, 64 1, 64 2, 911, 421 , 131 Bng tng hp chi tit ... ký bỏn hng SNhttit TK 157 ,63 2, 511, 5 12, 521 , 531, 5 32, 91 S k toỏn chi ký chung Bng cõn i TK Bng tng hpchi S cỏi TK 157, 511, 521 , 5 12, 531, 5 32, 63 2, 911, 64 1, 64 2 tit Bỏo cỏo ti chớnh v kt ... t theo quyt nh 149 /20 01/Q-BTC ngy 31- 12- 2001 kốm Thụng t 89 /20 02/ TT-BTC ngy 9-10 -20 02 hng dn thc hin chun mc ny v chun mc k toỏn t theo quyt nh 169 /20 02/ Q-BTC ngy 31- 12- 20 02, song hu nh cỏc doanh...
  • 22
  • 609
  • 0
Tài liệu Thủ tục

Tài liệu Thủ tục " Gia hạn sử dụng, điều chỉnh nội dung giấy phép xả nước thải vào hệ thống công trình thủy lợi thuộc thẩm quyền giải quyết của UBND các tỉnh Thành phố trực thuộc Trung ương " ppt

Tài liệu khác

... gian hạn sử dụng (hoặc điều chỉnh nội dung) giấy phép xả nước thải vào hệ thống CTTL” Mẫu “Chất lượng nước thải” Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không Văn qui định Quyết định số 56/ 20 04/QĐ-BNN ... lượng nước hệ thống công trình thủy lợi vị trí tiếp nhận nước thải thời điểm xin gia hạn, điều Thành phần hồ sơ chỉnh tổ chức, cá nhân quản lý khai thác bảo vệ công trình thủy lợi Số hồ sơ: Chưa ... thải phòng thí nghiệm trung tâm kiểm định chất lượng nước đạt tiêu chuẩn từ cấp Bộ trở lên (đối với trường hợp xin gia hạn sử dụng giấy phép) Báo cáo phân tích chất lượng nước thải dự kiến điều...
  • 4
  • 437
  • 0
Tài liệu Thủ tục đăng ký sử dụng biên lai phí, lệ phí tự in pdf

Tài liệu Thủ tục đăng ký sử dụng biên lai phí, lệ phí tự in pdf

Tài liệu khác

... biên lai đăng ký sử dụng địa phương Cục Thuế tỉnh Chúng cam kết kê khai xác Nếu Tổng cục Thuế chấp thuận sử dụng thu phí đường tự in, thực việc in, phát hành, quản lý, sử dụng theo chế ... số 85 /20 05/QĐ-BTC ngày 30/11 /20 05 Bộ trưởng Bộ Tài việc in, phát hành sử dụng chứng từ thu phí, lệ phí; Để phù hợp với đặc thù quản lý đơn vị, đề nghị Tổng cục Thuế chấp thuận cho tự in sử dụng ... Số: V/v: Đăng ký sử dụng biên lai phí, lệ phí tự in CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ...
  • 2
  • 623
  • 0
Tài liệu Thủ tục đăng ký sử dụng biên lai phí, lệ phí tự in doc

Tài liệu Thủ tục đăng ký sử dụng biên lai phí, lệ phí tự in doc

Tài liệu khác

... biên lai đăng ký sử dụng địa phương Cục Thuế tỉnh Chúng cam kết kê khai xác Nếu Tổng cục Thuế chấp thuận sử dụng thu phí đường tự in, thực việc in, phát hành, quản lý, sử dụng theo chế ... số 85 /20 05/QĐ-BTC ngày 30/11 /20 05 Bộ trưởng Bộ Tài việc in, phát hành sử dụng chứng từ thu phí, lệ phí; Để phù hợp với đặc thù quản lý đơn vị, đề nghị Tổng cục Thuế chấp thuận cho tự in sử dụng ... Số: V/v: Đăng ký sử dụng biên lai phí, lệ phí tự in CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ...
  • 2
  • 563
  • 1
Tính hiệu quả của việc sử dụng phương pháp học hợp tác trong dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ 2 khoa anh, trường đại học tây bắc

Tính hiệu quả của việc sử dụng phương pháp học hợp tác trong dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ 2 khoa anh, trường đại học tây bắc

Khoa học xã hội

... I think it is very 87.5% 10% 2. 5% difficult to write 75% 22 .5% 2. 5% - 12. 5% + 12. 5% 0% I don’t have 50% 40% 10% confidence in writing 25 % 62 .5% 12. 5% -25 % +22 .5% +2. 5% It takes me lots of 95% 5% ... 37.5% 52. 5% English 50% 32. 5% 17.5% +40% -5% -35% I like the writing 10% 17.5% 72. 5% lessons in school 65 % 22 .5% 12. 5% +55% +5% -60 % I like writing 5% 25 % 70% activities in school 67 .5% 20 % 12. 5% ... Comparison 0% 0% -25 % +25 % I only listen to the others and 37.5 55% 7.5% 0% % note down 5% 22 .5 72. 5 0% % % - 32. 5% - 32. 5% 65 % % I ask my classmates for their opinions 0% 12. 5 5% 22 .5 % % 27 .5 57.5 10%...
  • 40
  • 721
  • 1
Tài liệu ISO 9001: 2000: Thủ tục kiểm soát sử dụng thuốc cá nhân

Tài liệu ISO 9001: 2000: Thủ tục kiểm soát sử dụng thuốc cá nhân

Tài liệu khác

... THỦ TỤC KIỂM SOÁT SỬ DỤNG THUỐC CÁ NHÂN Mã số : QT-TC07 Lần phát hành : 01 Soát xét/sửa đổi : 02 Ngày hiệu lực : 20 /08/08 Trang số : 3/3 Bản số : MỤC ĐÍCH: - Thủ tục để hướng dẫn, ... trách nhiệm cho việc bảo đảm việc sử dụng thuốc cá nhân phù hợp theo yêu cầu tiêu chuẩn ISO 9001 :20 00, BRC:5 mà công ty đề Đảm bảo việc sử dụng thuốc cá nhân công ty bao gồm: + Đối với khách hàng, ... CB-CNV, công nhân trực tiếp tham gia sản xuất công ty nhằm phòng chống lây nhiễm thuốc vào sản phẩm - PHẠM VI ÁP DỤNG: - Thủ tục áp dụng cho hoạt động hệ thống chất lượng toàn công ty Phòng TCHC công...
  • 3
  • 381
  • 0

Xem thêm