... số bậchai + )ax + bx + c = 0, a Là phương trìnhbậchai Xét biểu thức: + )f(x) = ax + bx + c, a Là tamthứcbậchaiBài 5: Dấutamthứcbậchai I Định lý dấutamthứcbậchaiTamthứcbậchai ... >0 x1 x2 Trái dấu với a + Cùng dấu với a 2 .Dấu tamthứcbậchai a) Định lý (SGK) Suy quy trìnhDấutamthứcbậc xét dấutam vào hai phụ thuộcthức bậc nào? yếu tố hai? 2 b) Bảng xét dấu: f(x) = ... để Vậy điều kiện để Trong trườngbậc hai hợp tamthứcbậchaitamthứcdấu luôntam thứcbậc âm gì? dương gì? hai không thay đổi? 2 .Dấu tamthứcbậchai Bảng xét dấu: 2 f(x) = ax + bx + c, (a 0),...
... =x2-2x+5 Bài dạy: DẤUCỦATAMTHỨCBẬCHAITAMTHỨCBẬCHAI • ĐỊNH NGHĨA – Tamthứcbậchai (đối với x) biểu thức dạng ax2 + bx + c, a, b, c số cho trước với a ≠ • NGHIỆM CỦATAMTHỨCBẬCHAI – ... h.5 x2 a
... Xét dấu f ( x ) • Kết luận tập nghiệm Bất phương trìnhbậchaiĐịnhlídấutamthứcbậchai Bất phương trình tích Phương pháp Bất phương trình khoảng chứa ẩn mẫu thức … BÀI TẬP VỀ NHÀ Bài 54 ... tích bất phương trình chứa ẩn mẫu thức 3) Hệ bất phương trìnhbậchai Hoạt động học sinh • Trong bất phương trình sau, bất phương trình bất phương trìnhbậchai 1) x + x + < 2) − x + x < 3) ( ... dung cần đạt 1) Định nghĩa cách giải • Bất phương trìnhbậchai (ẩn x) bất phương trình có dạng f ( x ) > 0, f ( x ) < 0, f ( x ) ≥ 0, f ( x ) ≤ Trong đó: f ( x ) tamthứcbậchai 4) x − ≤ x Cách...
... Tiết 40 DẤUCỦATAMTHỨCBẬCHAI I ĐịnhlídấutamthứcbậchaiTamthứcbậchaiĐịnh nghĩa: Tamthứcbậchai x biểu thức có dạng f ( x ) = ax + bx + c, a, b, c hệ số, a ≠ Xét dấu biểu thức: f ... x − x + 2 DấutamthứcbậchaiĐịnh lí: Cho f ( x) = ax + bx + c, (a ≠ 0) , ∆ = b − 4ac Nếu ∆ < f ( x) dấu với a, ∀x ∈ ¡ −b Nếu ∆ = f ( x) dấu với a, trừ x = 2a Nếu ∆ > 0thì f ( x) dấu với a ... ÁP DỤNG Vídụ 1: Xét dấutamthứcbậchai sau: a f ( x) = − x + x − b f ( x) = x − x + f ( x) = 3x + x − c Giải: c Ta có bảng xét dấu f ( x) sau: x f ( x) −∞ − + +∞ − + 3x + x − f ( x) = x2 − Ví...
... bậchai vào phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào hệ phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào bất phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào hệ bất phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai ... dạy học giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tamthứcbậchai vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng tamthứcbậchai vào giải phương trình Phương trìnhbậchai phương trình ... quyế t v ấn đề - Nghiên cứu ứng dụng tamthứcbậchai toán thuộc chươngtrình trung học phổ thông ban nâng cao - Nghiên cứu trìnhdạyhọc ứng dụng tamthứcbậchai theo phương pháp phát giải vấn...
... bậchai vào phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào hệ phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào bất phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào hệ bất phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai ... dạy học giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tamthứcbậchai vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng tamthứcbậchai vào giải phương trình Phương trìnhbậchai phương trình ... quyế t v ấn đề - Nghiên cứu ứng dụng tamthứcbậchai toán thuộc chươngtrình trung học phổ thông ban nâng cao - Nghiên cứu trìnhdạyhọc ứng dụng tamthứcbậchai theo phương pháp phát giải vấn...
... phương trìnhbậc hai: 48 2.2.7 Một số phương trình có ẩn số mẫu số: 50 2.3 Ứng dụng tamthứcbậchai vào giải hệ phương trình 53 2.4 Ứng dụng tamthứcbậchai vào giải bất phương trình ... ̣n văn gồ m chương: Chương 1: Cơ sở lí luâ ̣n thực tiễn Chương 2: Một số ứng dụng tamthứcbậchai vào số toán chươngtrình trung học phổ thông Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng ... dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng tamthứcbậchai Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Nhiệm vụ trình dạy học Toán 1.1.1 Truyền thụ tri thức, kĩ toán học kĩ vận dụng toán học...
... trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào hệ phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào bất phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào hệ bất phương trình Ứng dụng tamthứcbậchai vào bất đẳng thức Phần ... việc dạyhọc môn Toán Tác giả vận dụng phương pháp dạyhọc phát giải vấn đề vào dạyhọc số tình điển hình đề xuất ứng dụng tamthứcbậc hai, cụ thể: Ứng dụng tamthứcbậchai vào phương trình ... pháp dạyhọc giải quyết vấn đề 2.1 Một số ứng dụng của tam thức bậchai vào số toán chươngtrình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng tamthứcbậchai vào giải phương trình Phương trìnhbậc hai...
... phát triển tư cho học sinh việc xét dấutamthứcbậchai miền toán giải biện luận bất phương trìnhbậchai II NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Định lý dấutamthứcbậc hai: Cho tamthứcbậc hai: f(x)= ax2 ... I- ĐẶT VẤN ĐỀ Dấutamthứcbậchai miền vấn đề quan trọng, cốt lõi toán phương trình, bất phương trìnhbậchai đặc biệt toán có tham số Đây vấn đề khó toán dấutamthứcbậchai mà học sinh gặp ... Trong trìnhdạydấutamthứcbậchai , đặc biệt dấutamthứcbậchai miền, tiến hành cho học sinh giải cách cặn cẽ ba toán trước tung tập nâng cao Thực tế cho thấy nắm vững ba toán nên học sinh...
... HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MỘT SỐ DẠNG BÀI ĐỊA LÍ TRONG CHƯƠNGTRÌNH THCS Bài : ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCBÀITHỰC HÀNH ĐỊA LÍ TRONG CHƯƠNGTRÌNH THCS Đổi chươngtrình sách giáo khoa gắn ... THỨ HAI : HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH THIẾT KẾ BÀIHỌC ĐỊA LÍ TRONG CHƯƠNGTRÌNH THCS 47 I QUY ĐỊNH MẪU GIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ Ngày dạy (Ghi ngày dạyđầu tiên) TIẾT : .BÀI : -> TÊN BÀIHỌC : MỤC TIÊU: Sau học ... tế dạyhọc đồng chí? Trình bày cách hướng dẫn học sinh khai thác đồ (lược đồ), dạyhọc Địa lí? Nêu cách hướng dẫn học sinh khai thác biểu đồ bảng số liệu dạyhọc Địa lí? Thiết kế hoạt động khai...