0

ví dụ chương trình dạy học chương trình hóa bài định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai (Vân  - Trần Hưng Đạo - Hải Phòng)

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai (Vân - Trần Hưng Đạo - Hải Phòng)

Toán học

... số bậc hai + )ax + bx + c = 0, a Là phương trình bậc hai Xét biểu thức: + )f(x) = ax + bx + c, a Là tam thức bậc hai Bài 5: Dấu tam thức bậc hai I Địnhdấu tam thức bậc hai Tam thức bậc hai ... >0 x1 x2 Trái dấu với a + Cùng dấu với a 2 .Dấu tam thức bậc hai a) Định lý (SGK) Suy quy trình Dấu tam thức bậc xét dấu tam vào hai phụ thuộcthức bậc nào? yếu tố hai? 2 b) Bảng xét dấu: f(x) = ... để Vậy điều kiện để Trong trườngbậc hai hợp tam thức bậc hai tam thức dấu luôntam thức bậc âm gì? dương gì? hai không thay đổi? 2 .Dấu tam thức bậc hai Bảng xét dấu: 2 f(x) = ax + bx + c, (a 0),...
  • 19
  • 2,984
  • 13
Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai

Toán học

... =x2-2x+5 Bài dạy: DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI TAM THỨC BẬC HAIĐỊNH NGHĨA – Tam thức bậc hai (đối với x) biểu thức dạng ax2 + bx + c, a, b, c số cho trước với a ≠ • NGHIỆM CỦA TAM THỨC BẬC HAI – ... h.5 x2 a
  • 14
  • 1,014
  • 6
Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai

Toán học

... Xét dấu f ( x ) • Kết luận tập nghiệm Bất phương trình bậc hai Định dấu tam thức bậc hai Bất phương trình tích Phương pháp Bất phương trình khoảng chứa ẩn mẫu thứcBÀI TẬP VỀ NHÀ  Bài 54 ... tích bất phương trình chứa ẩn mẫu thức 3) Hệ bất phương trình bậc hai Hoạt động học sinh • Trong bất phương trình sau, bất phương trình bất phương trình bậc hai 1) x + x + < 2) − x + x < 3) ( ... dung cần đạt 1) Định nghĩa cách giải • Bất phương trình bậc hai (ẩn x) bất phương trình có dạng f ( x ) > 0, f ( x ) < 0, f ( x ) ≥ 0, f ( x ) ≤ Trong đó: f ( x ) tam thức bậc hai 4) x − ≤ x Cách...
  • 10
  • 1,244
  • 4
Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 5 Dấu của tam thức bậc hai

Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 5 Dấu của tam thức bậc hai

Toán học

... Tiết 40 DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI I Định dấu tam thức bậc hai Tam thức bậc hai Định nghĩa: Tam thức bậc hai x biểu thức có dạng f ( x ) = ax + bx + c, a, b, c hệ số, a ≠ Xét dấu biểu thức: f ... x − x + 2 Dấu tam thức bậc hai Định lí: Cho f ( x) = ax + bx + c, (a ≠ 0) , ∆ = b − 4ac Nếu ∆ < f ( x) dấu với a, ∀x ∈ ¡ −b Nếu ∆ = f ( x) dấu với a, trừ x = 2a Nếu ∆ > 0thì f ( x) dấu với a ... ÁP DỤNG dụ 1: Xét dấu tam thức bậc hai sau: a f ( x) = − x + x − b f ( x) = x − x + f ( x) = 3x + x − c Giải: c Ta có bảng xét dấu f ( x) sau: x f ( x) −∞ − + +∞ − + 3x + x − f ( x) = x2 − Ví...
  • 11
  • 629
  • 0
Dau cua tam thuc bac hai(HAY VA DU DANG)

Dau cua tam thuc bac hai(HAY VA DU DANG)

Toán học

... ################## #Dấu tam thức bậc hai Tam thức bậc hai :Tam thức bậc hai x bi ểu thức có dạng # EMBED Equati on.DSMT4 ### (trong # EMBED Equati on.DSMT4 ###) Ví dụ: Xét tam thức bậc hai : # EMBED ... Equati on.DSMT4 #### EMBED Equati on.DSMT4 ### Gi ải bpt: Dựa vào định dấu tam thức bậc hai để suy khoảng nghi ệmBài tập:Xét dấu tam thức bậc hai sau:# EMBED Equati on.DSMT4 #### EMBED Equati on.DSMT4 ... Equati on.DSMT4 #### EMBED Equati on.DSMT4 #### EMBED Equati on.DSMT4 ## #Bài tập dấu tam thức bậc hai Xét dấu tam thức bậc hai sau: # EMBED Equati on.DSMT4 #### EMBED Equati on.DSMT4 #### EMBED...
  • 623
  • 309
  • 2
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... bậc hai vào phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào hệ phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào bất phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào hệ bất phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai ... dạy học giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng tam thức bậc hai vào giải phương trình Phương trình bậc hai phương trình ... quyế t v ấn đề - Nghiên cứu ứng dụng tam thức bậc hai toán thuộc chương trình trung học phổ thông ban nâng cao - Nghiên cứu trình dạy học ứng dụng tam thức bậc hai theo phương pháp phát giải vấn...
  • 24
  • 1,434
  • 1
Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Thạc sĩ - Cao học

... bậc hai vào phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào hệ phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào bất phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào hệ bất phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai ... dạy học giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng tam thức bậc hai vào giải phương trình Phương trình bậc hai phương trình ... quyế t v ấn đề - Nghiên cứu ứng dụng tam thức bậc hai toán thuộc chương trình trung học phổ thông ban nâng cao - Nghiên cứu trình dạy học ứng dụng tam thức bậc hai theo phương pháp phát giải vấn...
  • 25
  • 1,111
  • 1
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình Trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình Trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Sư phạm

... phương trình bậc hai: 48 2.2.7 Một số phương trình có ẩn số mẫu số: 50 2.3 Ứng dụng tam thức bậc hai vào giải hệ phương trình 53 2.4 Ứng dụng tam thức bậc hai vào giải bất phương trình ... ̣n văn gồ m chương: Chương 1: Cơ sở luâ ̣n thực tiễn Chương 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thông Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng ... dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng tam thức bậc hai Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Nhiệm vụ trình dạy học Toán 1.1.1 Truyền thụ tri thức, kĩ toán học kĩ vận dụng toán học...
  • 109
  • 721
  • 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ  BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO   THEO HƯỚNG TIẾP CẬN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Khoa học xã hội

... trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào hệ phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào bất phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào hệ bất phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào bất đẳng thức Phần ... việc dạy học môn Toán Tác giả vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào dạy học số tình điển hình đề xuất ứng dụng tam thức bậc hai, cụ thể: Ứng dụng tam thức bậc hai vào phương trình ... pháp dạy học giải quyết vấn đề 2.1 Một số ứng dụng của tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng tam thức bậc hai vào giải phương trình Phương trình bậc hai...
  • 26
  • 613
  • 2
skkn phát triển tư duy cho học sinh về dấu cảu tam thức bậc 2 trên 1 miền

skkn phát triển tư duy cho học sinh về dấu cảu tam thức bậc 2 trên 1 miền

Giáo dục học

... phát triển tư cho học sinh việc xét dấu tam thức bậc hai miền toán giải biện luận bất phương trình bậc hai II NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Địnhdấu tam thức bậc hai: Cho tam thức bậc hai: f(x)= ax2 ... I- ĐẶT VẤN ĐỀ Dấu tam thức bậc hai miền vấn đề quan trọng, cốt lõi toán phương trình, bất phương trình bậc hai đặc biệt toán có tham số Đây vấn đề khó toán dấu tam thức bậc haihọc sinh gặp ... Trong trình dạy dấu tam thức bậc hai , đặc biệt dấu tam thức bậc hai miền, tiến hành cho học sinh giải cách cặn cẽ ba toán trước tung tập nâng cao Thực tế cho thấy nắm vững ba toán nên học sinh...
  • 21
  • 1,502
  • 1
HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ DẠNG BÀI ĐỊA LÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS

HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ DẠNG BÀI ĐỊA TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ DẠNG BÀI ĐỊA TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS Bài : ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS Đổi chương trình sách giáo khoa gắn ... THỨ HAI : HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS 47 I QUY ĐỊNH MẪU GIÁO ÁN MÔN ĐỊA Ngày dạy (Ghi ngày dạy đầu tiên) TIẾT : .BÀI : -> TÊN BÀI HỌC : MỤC TIÊU: Sau học ... tế dạy học đồng chí? Trình bày cách hướng dẫn học sinh khai thác đồ (lược đồ), dạy học Địa lí? Nêu cách hướng dẫn học sinh khai thác biểu đồ bảng số liệu dạy học Địa lí? Thiết kế hoạt động khai...
  • 55
  • 218
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008