ví dụ 19 tìm tất cả các nghiệm nguyên của phương trình

... với 2.2 Các nguyên tắc tích hợp - Nguyên tắc 1: Tích hợp không làm thay đổi đặc trưng môn học, không biến học môn thành học giáo dục SDNLTK&HQ - Nguyên tắc : Khai thác nội dung giáo dục SDNLTK&HQ ... sách, báo, phương tiện thông tin đại chúng quan sát trực tiếp nơi em sinh sống 2 Phương pháp Nội dung giáo dục SDNLTK&HQ tích hợp nội dung môn học Vì phương pháp giáo dục SDNLTK&HQ phương pháp ... III HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH DẠY BÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC SDNLTK&HQ 1- Hình thức tổ chức Giáo dục SDNLTK&HQ thường tổ chức theo hai hình thức tổ chức dạy học lớp lớp số sở sử dụng lượng Tuy...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 22:00

... sử dụng phương tiện trực quan mang lại hiệu cao Có hai cách sử dụng phương tiện trực quan để liên hệ giáo dục môi trường: GV hướng dẫn HS khai thác kiến thức môi trường giáo dục môi trường từ phương ... nhanh ? 3 -Tìm nguyên nhân, hậu quả, biện pháp khắc phục ? Trong trình giảng dạy phương pháp đòi hỏi giáo viên phải linh hoạt tình đưa để học sinh trả lời xác * Phương pháp trực quan: Các phương ... ảnh, tìm nguyên nhân hậu dân số tăng nhanh phát triển công nghiệp, nông nghiệp… nước ta giới 1.2 Giải pháp 2: Sử dụng số phương pháp dạy học nhằm tích hợp giáo dục môi trường dạy học địa lí * Phương...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 16:14

... Bài 14: “Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên” 11 - Nội dung tích hợp GDBĐKH: Nguyên nhân biến đổi khí hậu giải pháp giảm thiểu BĐKH Mục 1: Sử dụng bảo vệ tài nguyên sinh vật - Phương pháp tích ... giải địa phương HS tiến hành viết báo cáo IV Thực nghiệm sư phạm Tôi tiến hành thực nghiệm số lớp 12 với dạy: 14 15 - Các lớp đối chứng (ĐC): 12B2, 12B8 dạy theo nội dung SGK - Các lớp thực nghiệm ... hình thức tổ chức phương pháp: Các GV cho sử dụng dạy học nội khóa ngoại khóa cho GDBĐKH Tuy nhiên, GV thường sử dụng dạy học nội khóa khó tổ chức hoạt động ngoại khóa cho HS cách thường xuyên...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 22:32

... dung, phương pháp tập huấn * Phương pháp tập huấn: Thuyết trình * Sản phẩm cần đạt: File trình chiếu mục tiêu, nội dung phương pháp tập huấn * Cách tiến hành - GV giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương ... Các HV tự nhìn nhận lại cảm xúc ấn tượng sau khoá tập huấn * Phương pháp tập huấn: Nói câu * Sản phẩm cần đạt: Câu diễn đạt cảm xúc, ấn tượng HV 32 * Các bước tiến hành: Có nhiều phương án: Phương ... tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn …………./HĐGDNGLL Bài 5: Thực hành Phụ lục 1.3: PHƯƠNG...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 16:11

... 17 Chƣơng 2: TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 19 2.1 Các nội dung tích hợp GDMT dạy học Địa lí lớp 10 19 2.2 Phương thức phương pháp tích hợp GDMT vào dạy ... Giáo dục môi trường qua hoạt động ngoại khóa 42 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 47 3.1 Mục đích thực nghiệm 47 3.2 Nguyên tắc tiến hành thực nghiệm 47 3.3 Nhiệm vụ thực nghiệm ... 48 3.4 Phương pháp thực nghiệm 48 3.5 Tổ chức thực nghiệm 49 3.5.1 Thời gian thực nghiệm 49 3.5.2 Đối tượng thực nghiệm 49 3.5.3 Nội dung thực nghiệm ...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:01

... cứu Các tập tốt nên gắn liền với môi trường địa phương, nơi học sinh sinh sống học tập hiệu giáo dục cao Ví dụ: - Cho tập tìm hiểu MT tự nhiên địa phương như: Tìm hiểu danh lam, thắng cảnh, tìm ... phương pháp phụ thuộc vào mục đích chức sử dụng giáo viên trình dạy học Để liên hệ kiến thức học với kiến thức môi trường việc sử dụng phương tiện trực quan mang lại hiệu cao Có hai cách sử dụng ... cầu hiểu tìm hiểu nguyên nhân tượng 4 .Phương pháp cho tập vận dụng tập nghiên cứu: Trong chương trình địa lí có nhiều tập thực hành, để giáo dục môi trường giao viên cho học sinh tập vận dụng tập...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 01:56

... chương trình THPT a Phương pháp giảng dạy lồng ghép kiến thức GDBVMT vào nội dung học b Phương pháp đàm thoại c Phương pháp trực quan d Phương pháp ngoại khóa - 14 – 3.2 Vận dụng nội dung – phương ... 25/05/2014 5 .Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thử nghiệm Phương pháp điều tra Phương pháp thảo luận Phần thứ hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề: 1.1 Môi trường gì? -6– Hiểu cách khái ... chương trình giáo dục môi trường Mặc dù có quan hệ mật thiết vấn đề môi trường toàn cầu địa phương hoạt động giáo dục môi trường nên xuất phát từ tình chổ, nơi mà học sinh trải nghiệm trình trưởng...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:00

... - Nm 196 2, Bỏc H khai sinh " Tt trng cừy" , cho n nay, phong tro ny ngy cng phỏt trin mnh m Nm 199 1, B Giỏo dc - o to ú cỳ chng trnh trng cừy h tr pht trin GD - T v bo v mụi trng ( 199 1 - 199 5 ... nm 197 2 hi nghi quc t v mụi trng v ngi c t chc ti Stc khụm(Thy in ) - T ngy 13 n ngy 22 thỏng 10 nm 197 5, IEEP ú t chc hi tho hi tho quc t v gio dc mi trng ( GDMT ) ti Bờụgrat - Thỏng 11 197 6 ... trng ( 199 1 - 199 5 ) + T nm 198 6 tr i, cựng vi cỏc ti nghiờn cu khoa hc v bo v mụi trng, cỏc ti liu v mụi trng ú xut hin + Thụng qua vic thay sỏch giỏo khoa ( 198 6- 199 2 ) cỏc ti liu chuyờn ban...

Ngày tải lên: 29/04/2016, 14:29

... hiệu trình vận dụng phương pháp giáo dục môi trường giáo viên Để công tác giáo dục ngày hoàn thiện hơn, giáo viên cần vận dụng hiểu biết thân môi trường nhằm giáo dục học sinh theo yêu cầu Qua trình ... trình tìm hiểu tích lũy từ thực tiễn giảng dạy, xin mạnh dạn đưa vài kinh nghiệm việc vận dụng phương pháp để tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lí Cụ thể sau: Các phương pháp tích hợp giáo dục ... Chúng ta vận dụng phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi trường vào học: * Phương pháp đàm thoại: Đây phương pháp truyền thống nhiên có hiệu quả, giáo viên áp dụng nhiều tiết học Phương pháp...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 21:06

... tác, thi tìm hiểu, tham quan thực tế để hỗ trợ điều môi trường tích hợp học cách thức tích hợp Không có phương pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường môn Ngữ văn Ta phải áp dụng phương ... dục môi trường nội dung tích hợp cách tự nhiên, hoà đồng đơn vị kiến thức chuyên môn cách thức tích hợp giáo dục bảo vệ môI trường môn ngữ văn - Không làm tăng nội dung học tập dẫn đến tải Các ... thành chủ đề nhỏ học nên tích hợp với khía cạnh mà Đây nguyên tắc để hỗ trợ cho nguyên tắc chống tải nội dung dạy học cách thức tích hợp giáo dục bảo vệ môI trường môn ngữ văn - Đảm bảo tính hấp...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 12:10

... hiệu trình vận dụng phương pháp giáo dục môi trường giáo viên Để công tác giáo dục ngày hoàn thiện hơn, giáo viên cần vận dụng hiểu biết thân môi trường nhằm giáo dục học sinh theo yêu cầu Qua trình ... trình tìm hiểu tích lũy từ thực tiễn giảng dạy, xin mạnh dạn đưa vài kinh nghiệm việc vận dụng phương pháp để tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lí Cụ thể sau: Các phương pháp tích hợp giáo dục ... Chúng ta vận dụng phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi trường vào học: * Phương pháp đàm thoại: Đây phương pháp truyền thống nhiên có hiệu quả, giáo viên áp dụng nhiều tiết học Phương pháp...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... địa phương Các phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường: Là lĩnh vực giáo dục liên ngành, giáo dục BVMT sử dụng nhiều phương pháp dạy học môn, chịu chi phối phương pháp đặc trưng môn, có phương ... hành nhiều thí nghiệm ảo cách mô hình hóa qua chương trình phần mềm vi tính Ví dụ: Mô hình chương trình nước, mô hình sản xuất nước sạch, mô hình khí nhà kính, Các phương pháp giáo dục bảo vệ môi ... kết quả, nêu phương án cải thiện môi trường - Phương pháp thí nghiệm: Ví dụ: Thí nghiệm ủ rác dạy sử lý rác để biết khả phân hủy loại rác Hoạt động giúp học sinh ý thức việc sử dụng loại bao...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... biết, sử dụng phương pháp để dạy học tích hợp nội dung giáo dục pháp luật môn Giáo dục công dân THCS? - Các phương pháp truyền thống: Thuyết trình, Đàm thoại, Sử dụng đồ dùng trực quan - Các phương ... giải khác - Các nhóm HS giải vấn đề/ tình vấn đề/ tình khác nhau, tùy theo mục đích hoạt động 3 Ví dụ minh họa Khi dạy tích hợp giáo dục pháp luật chủ đề “Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên ... - HS tìm cách giải tình huống: • HS liệt kê cách giải • HS lựa chọn đưa cách giải • GV kết luận, đưa cách giải phù hợp với nội dung học 2 Lưu ý sử dụng PP - Tình phải phù hợp với nội dung học,...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 29/10/2014, 12:20

... KHẢO Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục ( Nhà xuất giáo dục ) Những vấn đề chung đổi giáo dụcTHCS môn vật lí (Nhà xuất giáo dục ) Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh ( Nhà xuất giáo dục ... dơng tiÕt kiƯm n¨ng lỵng cã hiƯu qu¶” ®èi víi bé m«n VËt lÝ Hßa Thµnh, ngµy th¸ng n¨m 2010 Ngêi viÕt Ngun ThÞ Ngäc Thđy PHẦN ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CÁC CẤP GV: Ngun ThÞ Ngäc Thđy 16 Trêng ... tích cực hoạt động học sinh ( Nhà xuất giáo dục ) Phương pháp dạy học vật lí ( Nhà xuất giáo dục ) Sách giáo khoa vât lí8 THCS( Nhà xuất giáo dục ) Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009-2010 PGD huyện...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 03:22

... tích cực đưới : 2.3.1 Phương pháp thuyết trình Thuyết trình phương pháp dạy học truyền thống, chủ yếu dùng lời Trong dạy học tích hợp giáo dục môi trường, thuyết trình sử dụng cách hiệu trường hợp ... tài nguyên, tiết kiệm lượng Bài 46: Thực hành: Quản lý sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Luận đề (1) Luận điểm (2) Địa nội dung GDMT Các dạng tài Tài nguyên tái sinh - Tài nguyên vấn đề nguyên ... tin, cảm xúc, động lực… Phương pháp dạy học: - Các phương pháp đặc thù môn - Phương pháp tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo HS, đường tiếp cận giải vấn đề cho HS Phương tiện dạy học: Các...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:00

... GIÁO DỤC” sử dụng nhiều tư liệu mới, cần thiết nội dung việc phòng chống ma túy HIV-AIDS Về phương pháp lồng ghép, tích hợp…chuyên đề có sử dụng số dạy cụ thể môn GDCD Một số môn khác sử dụng phương ... 9: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II a/ Yêu cầu : Giúp HS hiểu: - Nguồn gốc cách mạng khoa học-kĩ thuật, nội dung thành tựu cách mạng khoa học-kĩ thuật - Cách mạng ... da bị xây xát - Các em nên tự sử dụng dụng cụ thẩm mỹ an toàn riêng mình,sao cho phù hợp với thân D/ PHẦN KẾT LUẬN: Chuyên đề :” PHÒNG CHỐNG MA TÚY HIV- AIDS TRONG TRƯỜNG HỌC& PHƯƠNG PHÁP LỒNG...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 21:08

... III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành tốt đề tài vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học như: - Phương pháp đồ - Phương pháp thu thập số liệu - Phương pháp tổ chức trò chơi phần củng cố - Phương ... liên hệ thu thập số liệu dịa phương để học sinh tự tìm tòi khám phá thêm nguồn thông tin khác qua có thêm nhìn đắn địa phương  Ví dụ Bài 14 - sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên: Trọng tâm ... Phương pháp đồ Phương Pháp thu thập số liệu Phương pháp tổ chức trò chơi phần củng cố .6 Phương pháp viết báo cáo IV Kiểm nghiệm .8 Kết đạt Nguyên...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 21:04

... kinh nghiệm thân việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy môn Địa lý THCS.” Kiến nghị -Giáo dục bảo vệ môi trường hoạt động giáo dục ... học tập thực mặt giáo dục cách riêng rẽ Các vật, tượng tự nhiên, xã hội vốn không tồn cách rời rạc, đơn lẻ, chúng thể tổng hợp hoàn chỉnh có mối quan hệ chặt chẽ với Các ngành khoa học tạo ... học sinh cách tự giác Cũng đặc điểm mà giáo dục bảo vệ môi trường đưa vào nội dung giáo dục phổ thông chủ yếu đường tích hợp, tức liên kết, lồng ghép với môn học có sẵn chương trình giáo dục phổ...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 20:53