... tính phần mềm Tin học Qua nghiên cứu, viết đánh giá với giảng viên giáo viên CNTT thực trạng sử dụng CNTT trường giáo viên có kỹ tốt Tin CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Nghệ An học trường, theo hình ... nâng cao hiệu qủa dạy học đổi phương thức đào đạo bậc họcHội thảo Đánh giá lực ICT dạy học đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp Dạy nghề, Trường Đại Học Sư Phạm Kỹthuật ... có khoảng 20 nhà trƣờng: máy hoạt động Với lượng sinh viên Từ thực trạng sở vật chất cho biên chế vào lớp học nhiều CNTT tình hình sử dụng sở vật chất việc dạy học thực hành tin học gặp nhiều khó...
... CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNGCAOĐẲNG 10 I THÔNG TIN CHUNG CỦA NHÀ TRƢỜNG 10 Tên trường (theo định thành lập) 10 Tiếng Việt: TRƯỜNG CAOĐẲNGKINH TẾ- KỸTHUẬT PHÚ LÂM 10 Tên ... LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNGCAOĐẲNG Thời điểm báo cáo: Tính đến ngày 30/12/2012 I THÔNG TIN CHUNG CỦA NHÀ TRƢỜNG Tên trường (theo định thành lập) Tiếng Việt: TRƯỜNG CAOĐẲNGKINH TẾ- KỸTHUẬT PHÚ LÂM ... THIỆU KHÁI QUÁT VỀ NHÀ TRƢỜNG Khái quát lịch sử phát triển, tóm tắt thành tích bật trường Trường CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Phú Lâm trường công lập, nằm hệ thống trường Đại học, Caođẳng nước, thành...
... CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 33 2.1 Khái quát trƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 33 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trƣờngCaođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên ... phía ngƣờihọctrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Chƣơng Biện pháp quản lí hoạt động lấy thông tin phảnhồi giảng dạy giảng viên từ phía ngƣờihọctrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện ... HSSV trƣờngCaođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên 38 2.2 Thực trạng hoạt động lấy thông tin phảnhồi giảng dạy giảng viên từ phía ngƣờihọctrƣờngCaođẳngKinhtế - Kỹ thuận Điện Biên...
... trình xây dựng v phát triển trờng caođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên 56 4.1.1 Tóm tắt lịch sử trình th nh lập trờng caođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên 56 4.1.2 Thùc tr¹ng ... văn th c s khoa h c Kinh t Trờng caođẳngKinh tế- KỹthuậtĐiệnBiên đợc th nh lập ng y 09 tháng năm 2008 sở nâng cấp từ trờng trung cấp Kinhtế - Kỹthuật tổng hợp Điện Biên, để ®ãng gãp v o ... sắc tới giúp đỡ quý báu Tôi xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu trờng caođẳngKinhtếKỹthuậtĐiên Biên, phòng chức nhà trờng, Sở Nội vụ tỉnh Điện Biên, Cục Thống kê tỉnh Điện Biên, số ban ngành...
... quản lý cấp sở, cán kỹthuật Nông nghiệp, Lâm nghiệp thành phầnkinhtế quan trọng cấp thiết 2.2 Đặc điểm trƣờngCaođẳngKinh tế- KỹthuậtĐiệnBiên - Trường CaođẳngKinhtế - kỹthuậtĐiệnBiên ... Trường CaođẳngKinh tế- Kĩ thuậtĐiệnBiên (trước tháng 4/2008 trường Trung họcKinhtế - Kỹthuật tổng hợp Điện Biên) - Đối tượng khảo sát: Chọn đại diện số lớp hệ quy trường CaođẳngKinhtế - ... sở lý luận quản lý trình đổi PPDH Chƣơng 2: Thực trạng quản lý trình đổi PPDH Trường CaođẳngKinhtế Kĩ thuậtĐiệnBiên Chƣơng 3: Những biện pháp quản lý trình đổi PPDH dạy học Trường Cao đẳng...
... DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY 32 2.1 VàinétTrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹThuậtĐiệnBiênviệclấyýkiếnphảnhồingƣờihọc ... lực học sinh CHƢƠNG 2: SỰ THAY ĐỔI PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY 2.1 VàinétTrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹThuậtĐiệnBiên ... lấyýkiếnphảnhồi lần 25, giảng viên lấyýkiếnphảnhồi lần 25 giảng viên lấyýkiếnphảnhồi lần 17 Luận văn nêu rõ mục đích, nội dung quy trình lấyýkiếnphảnhồi thực trường Caođẳng Kinh...
... Kinhtế - KỹthuậtĐiện Biên, theo định số 1973/QĐ-BGDĐT, ngày 09/4/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo vềviệc Thành lập Trường CaođẳngKinhtế – KỹthuậtĐiệnBiên sở trường Trung họcKinhtế – Kỹthuật ... tính hiệu việc khai thác nguồn thu * Thực trạng quản lý khoản chi cho nghiệp đào tạo Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Tổng hợp khoản chi Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên chia ... nghiệp Căn vào nội dung nghiệp vụ phát sinh kế toán Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên sử dụng tài khoản cho phù hợp Qua khảo sát cho thấy Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên vận...
... nghiệp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Thực trạng tổ chức kế toán thu, chi nghiệp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên đơn vị dự ... nghiệp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên vii Kết nghiên cứu thực trạng tổ chức kế toán thu, chi nghiệp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Ưu điểm Qua khảo sát thực tế đơn vị ... hoạt động Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên phát sinh nghiệp vụ kinhtế khác Mỗi nghiệp vụ kinhtế phát sinh liên quan đến nội dung kinhtế định Các nghiệp vụ kinhtế phát sinh thông...
... nghiệp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Thực trạng tổ chức kế toán thu, chi nghiệp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên đơn vị dự ... nghiệp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên vii Kết nghiên cứu thực trạng tổ chức kế toán thu, chi nghiệp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Ưu điểm Qua khảo sát thực tế đơn vị ... hoạt động Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên phát sinh nghiệp vụ kinhtế khác Mỗi nghiệp vụ kinhtế phát sinh liên quan đến nội dung kinhtế định Các nghiệp vụ kinhtế phát sinh thông...
... quản lý hoạt động bồi dưỡng CB, CC cấp xã trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 52 2.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên ... quản lý hoạt động bồi dƣỡng cán bộ, công chức cấp xã TrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dƣỡng cán bộ, công chức cấp xã TrƣờngCaođẳngKinhtế ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ Ở TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 39 2.1 Đặc điểm đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã tỉnh ĐiệnBiên 39 2.2 Một vài nét...
... CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 2.1 Một vàinétTrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 2.1.1 Vàinét tình hình kinhtế - xã hộiĐiệnBiênĐiệnBiên tỉnh miền núi biên giới thuộc vùng ... Một vàinét Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 32 2.1.1 Vàinét tình hình kinhtế - xã hộiĐiệnBiên 32 2.1.2 Sơ lược Trường caođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 34 2.2 Thực ... tế 33 2.1.2 Sơ lược Trường caođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Tên trường: Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Địa chỉ: Số 34, tổ 1, phường Him Lam, thành phố ĐiệnBiên Phủ, tỉnh Điện...
... tỉnh ĐiệnBiên 40 2.1.2 VàinétTrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 42 2.2 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên TrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện ... học sinh, sinh viên TrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên - Phƣơng pháp chuyên gia: Lấyýkiến số cán quản lý, chuyên viên Phòng Quản lý học sinh, sinh viên TrƣờngCaođẳngKinhtế - Kỹ ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 2.1 Giới thiệu khái quát tỉnh ĐiệnBiênTrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 2.1.1...
... TRƯỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 47 - KỹthuậtĐiệnBiên 47 ịc Số hóa Trung tâm Học liệu 47 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên ... trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Chương biện pháp xây dựng văn hoá nhà trường trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬ XÂY DỰNG VĂN HOÁ NHÀ TRƢỜNG Ở TRƢỜNGCAOĐẲNG ... Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 52 2.2 Thực trạng môi trường văn hố việc xây dựng văn hóa nhà trường trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 53 9001:2008 vào quản lý nhà...
... trường caođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên theo học chế tín 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý hoạt động học tập sinh viên Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên theo học chế ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 25 2.1 Lịch sử hình thành phát triển trường caođẳngkinhtế - kỹthuậtĐiệnBiên ... động học tập sinh viên trƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Để tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động học tập sinh viên trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện Biên, tiến hành điều tra,...
... TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN, KHOA KINHTẾ TÀI CHÍNH, TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 2.1 Khái quát ngành Kế toán, Khoa Kinhtế tài chính, TrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện ... TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 30 2.1 Khái qt ngành Kế tốn, Khoa Kinhtế tài chính, Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 30 2.1.1 Cơ cấu máy Khoa Kinhtế tài ... Khoa Kinh - tế tài chính, TrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Chúng tiến hành lấyýkiến 50 cán quản lý giảng viên công tác trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiên Biên, 50 cán hướng dẫn...
... nhiệm Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 35 2.1.3 Tổ chức máy Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 39 2.1.4 Cơ sở vật chất Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 42 2.2 ... giáo dục cao đẳng, đại học nói riêng 33 Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 2.1 Một vàinétTrƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Tên ... bị trường học 33 iii Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 34 2.1 Một vàinét Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 34...
... trƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 35 2.2.3 Quy mô đào tạo trƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 36 2.3 Thực trạng đội ngũ giảng viên, nhân viên trƣờngCaođẳngKinhtế ... hai trƣờngtrƣờng Trung cấp Kinhtế - Kỹthuật tổng hợp thành trƣờngCaođẳngKinh tế- Kỹ thuật, trƣờng Trung cấp Y thành trƣờngCaođẳng Y; nâng cấp trƣờng Trung học nghề thành trƣờngCaođẳng ... đội ngũ cán quản lý trƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên đề tài có mục đích đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên giai đoạn Khách...
... bậc học phổ thơng lên caođẳng có biến đổi mạnh mẽ ảnh hưởng định đến việchọc tập, hứng thú học tập sinh viên năm thứ trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Trường CaođẳngKinhtế - Kỹthuật ... viên năm thứ nhất” (Nghiên cứu trường hợp Trường CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện Biên) , nghiên cứu lần đầu Trường CaođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi ... 232 sinh viên năm thứ trường CĐ Kinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 4.2.2.Đối tượng nghiên cứu Hứng thú học tập sinh viên năm thứ Trường CaođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên Đề tài nghiên cứu 12 tháng:...