ung dung cua dao dao de giai toan thpt

... dịng văn Ơ văn Delphi đặt lớp đối tượng có tên TEdit Thuộc tính thường sử dụng văn thuộc tính text Nó trả chuỗi, cho biết nội dung liệu mà người dùng nhập vào Mỗi liệu hay nội dung thuộc tính ... hay chương trình thương mại cao cấp Nhưng Delphi hồn tồn Delphi đưa ngơn ngữ Pascal trưởng thành lên nhiều, có lẽ phải gọi ngơn ngữ Delphi Để làm việc Delphi phải học nắm bắt thêm nhiều từ khoá ... khơng cung cấp khơng cơng bố Lập trình môi trường Windows thật phức tạp hơn môi trường DOS đơn giản bạn sử dụng công cụ phát triển trực quan Visual Basic, Delphi, PowerBuilder, C++ Builder Visual

Ngày tải lên: 08/08/2016, 10:08

... tốt nghiệp Đại học Lê Thị Thủy Nghiên cứu sách giáo khoa, tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung đề tài Qua xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc tới thầy, cô tổ Hình học, đặc biệt cô ... Đại học Lê Thị Thủy tọa vị là: c2 = a2 ; c3 = a3 ⇒ Điều phải chứng minh 79 Kết luận chung Với mục đích cung cấp thêm phương pháp giải toán mới, phương pháp nghiên cứu hình học Khóa luận trình ... hình chiếu vuông góc P xuống cạnh BC,AC,AB ⇒ Theo công thức tọa vị hình chiếu vuông góc điểm dây cung, điểm P1 , P2 , P3 có tọa vị là: p1 = (b + c + p − bcp) p2 = (a + c + p − acp) p3 = (a + b

Ngày tải lên: 31/03/2017, 09:03

... Header Page 85 of 161 Khóa luận tốt nghiệp Đại học Lê Thị Thủy tọa vị là: c2 = a2 ; c3 = a3 ⇒ Điều phải chứng minh Footer Page 85 of 161 79 Header Page 86 of 161 Kết luận chung Với mục đích cung ... NGHIÊN CỨU Footer Page of 161 Header Page of 161 Khóa luận tốt nghiệp Đại học Lê Thị Thủy Nghiên cứu sách giáo khoa, tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung đề tài Qua xin bày tỏ lòng kính ... minh H nằm đường thẳng chứa Q1 , Q2 , Q3 Vì P1 trung điểm BC nên tọa vị q1 Q1 thỏa mãn: p + q1 = p1 ⇔ p + q1 = 2p1 Footer Page 78 of 161 72 Header Page 79 of 161 Khóa luận tốt nghiệp Đại học Lê

Ngày tải lên: 01/04/2017, 19:38

... nêu ý nghĩa kinh tế hệ số co dãn cung, cầu theo giá; • Giải tốn tối ưu lợi nhuận (theo mức sản lượng tối ưu sử dụng mức lao động tối ưu) v1.0014105206 NỘI DUNG Đạo hàm xu hướng biến thiên hàm ... CO DÃN CỦA CUNG VÀ CẦU THEO GIÁ • Hệ số co dãn cầu theo giá số đo lượng thay đổi tính theo % lượng cầu giá tăng 1% • Với hàm cầu QD = D(p) ta có: D  D'(p) p D(p) • Hệ số co dãn cung theo giá ... giá số đo lượng thay đổi tính theo % lượng cung giá tăng 1% • Với hàm cầu QS = S(p) ta có: S  S'(p) v1.0014105206 p S(p) 24 TÍNH HỆ SỐ CO DÃN CỦA CUNG VÀ CẦU THEO GIÁ Ví dụ: Giả sử hàm cầu người

Ngày tải lên: 08/03/2019, 01:17

... SĨ KHOA HỌC Người hướng dẫn khoa học TS Phạm Quý Mười ĐÀ NẴNG - NĂM 2019 LỜI CAM ĐOAN Toàn nội dung trình bày luận văn cơng trình nghiên cứu tổng quan tơi, hồn thành hướng dẫn TS.Phạm Quý Mười ... 42 DANH MỤC Danh mục Rn ∀x x x, y V I(F, C) CP (F, C) ký hiệu: Không gian Euclide n-chiều Với x Chuẩn vectơ x Tích vơ hướng hai vectơ x, y Bài toán bất đẳng thức biến phân Bài

Ngày tải lên: 07/05/2021, 22:57

... SĨ KHOA HỌC Người hướng dẫn khoa học TS Phạm Quý Mười ĐÀ NẴNG - NĂM 2019 LỜI CAM ĐOAN Toàn nội dung trình bày luận văn cơng trình nghiên cứu tổng quan tơi, hồn thành hướng dẫn TS.Phạm Quý Mười ... 42 DANH MỤC Danh mục Rn ∀x x x, y V I(F, C) CP (F, C) ký hiệu: Không gian Euclide n-chiều Với x Chuẩn vectơ x Tích vơ hướng hai vectơ x, y Bài toán bất đẳng thức biến phân Bài

Ngày tải lên: 15/05/2021, 12:48

... trong nội dung của chương trình học Do sự hạn chế về thời gian cũng như kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu, trong sáng kiến này không thể tránh khỏi thiếu sót Tôi rất mong sự góp ý, bổ sung của ... tổ hợp thường xuất hiện trong các đề thi tuyển sinh vào Đại học và Cao đẳng khá nhiều Trong nội dung này có một số bài toán ứng dụng tích phân để giải quyết Tuy nhiên, tích phân được học ở trong ... nghiên cứu lý luận, điều tra quan sát thực tiễn, thực nghiệm sư phạm Trên cơ sở phân tích kỹ nội dung chương trình của Bộ giáo dục và Đào tạo, cấu trúc đề thi tuyển vào Đại học và Cao đẳng của

Ngày tải lên: 09/02/2015, 15:57

... trình Toán ở Trung học phổ thông. Qua nghiên cứu chúng tôi thấy nguyên lý Dirichlet có thể ứng dụng để giải một số dạng toán bất đẳng thức, không những trong chương trình Toán ở Trung học phổ thông ... trong các đề thi học sinh giỏi Toán quốc gia hằng năm. Qua đó, để giúp cho học sinh trung học phổ thông nói chung và học sinh giỏi toán nói riêng có một cách nhìn, một phương pháp mới trong việc ... ĐÍCH NGHIÊN CỨU Giúp học sinh và giáo viên trung học phổ thông có thêm một phương pháp chứng minh một số dạng toán bất đẳng thức trong chương trình Trung học phổ thông bằng cách ứng dụng nguyên

Ngày tải lên: 03/10/2014, 10:09

... tài đề cập đến vấn đề sử dụng công cụ vectơ để giải số toán THPT Kết cấu khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo nội dung khóa luận gồm chƣơng: Chƣơng 1: Một số kiến thức liên ... Đề tài cung cấp cho phƣơng pháp giải toán THPT cách hiệu Ngoài cho thấy đƣợc ứng dụng toán học vectơ Khóa luận đƣa hệ thống lý thuyết, số dạng toán thƣờng gặp thông qua phƣơng pháp chung ví dụ ... tập toán THPT, khiến cho học sinh coi phƣơng pháp để giải toán có hiệu quả, cách tƣ mẻ, sáng tạo toán học Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu vectơ ứng dụng để giải toán THPT Do

Ngày tải lên: 02/11/2015, 11:06

... trong nhiều bài toán khác chúng ta phải sử dụng các phép biến đổi trung gian để đa bài toán đã cho về dạng... trung gian để đa bài toán đã cho về dạng phơng trình sai phân tuyến ... phân tuyến tính cấp 1,2,3, biết cách giải Tuy nhiên nhiều toán khác phải sử dụng phép biến đổi trung gian để đa toán cho dạng phơng trình sai phân tuyến tính Một phép biến đổi thờng sử dụng phép ... phơng trình sai phân tuyến tính cấp 1, cấp 2, cấp đề tài " ứng dụng sai phân vào giải toán trờng trung học phổ thông" đa đợc hệ thống ứng dụng sai phân với chơng lớn: ứng dụng tính chất sai phân

Ngày tải lên: 04/04/2016, 19:38

... VẤN ĐỀ : Đây là vấn đề mới đối với học sinh phổ thông ,Bộ giáo dục đã chuyển tải nội dung này từ nội dung học đại học năm thứ nhất xuống lớp 12 vừa được năm năm Vì mới đưa vào chương trình ... DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC CHƯƠNG TRÌNH THPT" Trang 2A- ĐẶT VẤN ĐỀ :Trong chương trình đổi mới nội dung Sách giáo khoa, số phức được đưa vào chương trình toán học phổ ... giác, giải tích, đại số và hình học giáo viên có thể xây dựng được khá nhiều dạng toán với nội dung hấp dẫn và hoàn toàn mới mẻ Một trong các vấn đề tôi xây dựng là dạng toán ''ỨNG DỤNG CỦA SỐ

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:09

... Phương trình cần lập có dạng: y − Sy + P = hay y − y + = ( y − y + = ) * Lưu ý: Có toán với nội dung phương trình ban đầu khơng nhẩm nghiệm dễ dàng có nghiệm vơ tỉ việc tính nghiệm x1 ; x tính ... phụ thuộc giá trị m Nhận xét: Bài toán cho trước biểu thức liên hệ hai nghiệm phương trình nội dung khơng khác Ví dụ Khi làm cần lưu ý: + Ta tìm điều kiện m để phương trình có nghiệm + Biểu thức ... số phân loại dạng tập tốn đưa toán bậc hai quen thuộc học sinh - Phân tích nhận biết dấu hiệu chung, nhận biết tính chất để làm xuất hệ thức có chứa dấu hiệu cần tìm - Trong q trình tìm tịi giải

Ngày tải lên: 23/04/2017, 11:58

... ngoại tiếp tam giác ADE qua điểm cố định Giải Gọi O giao điểm hai đường trung trực AB DE Do BD = AE BD không song song AE nên tồn phép quay tâm O biến B  A, D  E Khi đó, OAB ODE hai tam giác cân ... chiều sâu Do đó, chúng tơi tạm chia tài liệu thành phần với nội dung sau:  Phần I: Nhắc lại định nghĩa tính chất phép quay  Phần II: Cung cấp cho người đọc biểu thức toạ độ phép quay mặt phẳng  ... nên gọn gàng, thẩm mỹ giảm bớt việc phụ thuộc vào hình vẽ Tuy nhiên phải tập trung cho hình học khơng gian mà nội dung trường phổ thông bị bỏ ngỏ, tiếp cận cách sơ sài phương pháp toạ độ mặt phẳng

Ngày tải lên: 19/11/2017, 19:27

... học sinh tập vẽ theo bước sau: Bước 1: Chọn từ trung tâm (hay gọi từ khố) tên bài, chủ đề hay nội dung kiến thức cần khai thác Ví dụ 1: Các từ trung tâm “ Đại lượng tỉ lệ thuận” để củng cố định ... nội dung học, thiết lập sơ đồ tư phần mềm máy tính (nếu dạy giảng điện tử) bảng phụ (nếu khơng trình chiếu).Trong tiết dạy, tơi sử dụng sơ đồ chuẩn bị để hướng dẫn học sinh khai thác nội dung ... thẳng (phần kiến thức trọng tâm học) dẫn dắt học sinh phát hiện, khai thác nội dung sơ đồ tư Các nhánh thể nội dung nhỏ cho xuất sau để theo thứ tự cấu tạo mạch kiến thức Sau học sinh thiết lập

Ngày tải lên: 07/08/2019, 09:16

... phức II- THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ : Đây vấn đề học sinh phổ thông ,Bộ giáo dục chuyển tải nội dung từ nội dung học đại học năm thứ xuống lớp 12 vừa năm năm Vì đưa vào chương trình SGK nên có tài liệu ... lục giác lồi ABCDEF Gọi M,N,P,Q,R,S trung điểm cạnh AB, BC, CD, DE, EF, FA Chứng minh MQ  PS  RN2 = MQ2 + PS2 F S R A E Bài 2: Gọi O tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC, D trung điểm đoạn ... phức thầy Cao Minh Quang E- MỤC LỤC: NỘI DUNG TRANG 1.Tên đề tài ………………………1 Đặt vấn đề: …………………… Cơ sở lý luận: ……………… 4.Cơ sở thực tiễn: ………………3 Nội dung nghiên cứu: - 17 Kết nghiên cứu …………

Ngày tải lên: 20/05/2021, 09:00

... trình trường trung học phổ thơng (THPT), giúp học sinh trường THPT làm quen phép biến bước đầu có khả vận dụng phép biến đổi để giải số tốn hình học phẳng (HHP) Việc đưa nội dung số phép biến ... : * Xác định quỹ tích: + Gọi I trung điểm AB Theo tính chất vectơ trung tuyến MA⃗ + MB⃗ = 2MI⃗, suy 2MI⃗ = MM′⃗ hay I trung điểm MM’ + Vì A, B cố định nên I trung điểm AB cố định Do ĐI: M ⟼ M’ ... quan để thực đề tài Phạm vi nghiên cứu: Do khả thân điều kiện thời gian, đề tài tập trung nghiên cứu nội dung: 1- Lý thuyết tổng qt phép biến hình khơng gian Afin không gian Ơclit, nghiên cứu

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:59

... trình trường trung học phổ thơng (THPT), giúp học sinh trường THPT làm quen phép biến bước đầu có khả vận dụng phép biến đổi để giải số tốn hình học phẳng (HHP) Việc đưa nội dung số phép biến ... : * Xác định quỹ tích: + Gọi I trung điểm AB Theo tính chất vectơ trung tuyến MA⃗ + MB⃗ = 2MI⃗, suy 2MI⃗ = MM′⃗ hay I trung điểm MM’ + Vì A, B cố định nên I trung điểm AB cố định Do ĐI: M ⟼ M’ ... quan để thực đề tài Phạm vi nghiên cứu: Do khả thân điều kiện thời gian, đề tài tập trung nghiên cứu nội dung: 1- Lý thuyết tổng qt phép biến hình khơng gian Afin không gian Ơclit, nghiên cứu

Ngày tải lên: 26/06/2021, 13:31

... Đây là vấn đề học sinh phổ thông ,Bộ giáo dục đã chuyển tải nội dung này từ nội dung học đại học năm thứ xuống lớp 12 vừa năm năm Vì đưa vào ... tập hình học: (17) Bài 1: Cho lục giác lồi ABCDEF Gọi M,N,P,Q,R,S là trung điểm cạnh AB, BC, CD, DE, EF, FA Chứng minh MQ  PS Û RN2 = MQ2 + PS2 F S R A E Bài ... học 2011 - 2012 ,tôi đã chọn ngẫu nhiên 30 học sinh lớp 12 và đã khảo sát và kết cụ thể sau : Lớp Giỏi Khá Trung Yếu bình 12/A2 10 33,3%

Ngày tải lên: 15/09/2021, 02:55

... phức II- THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ : Đây vấn đề học sinh phổ thông ,Bộ giáo dục chuyển tải nội dung từ nội dung học đại học năm thứ xuống lớp 12 vừa năm năm Vì đưa vào chương trình SGK nên có tài liệu ... lục giác lồi ABCDEF Gọi M,N,P,Q,R,S trung điểm cạnh AB, BC, CD, DE, EF, FA Chứng minh MQ  PS  RN2 = MQ2 + PS2 A S F R E Bài 2: Gọi O tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC, D trung điểm đoạn ... phức thầy Cao Minh Quang E- MỤC LỤC: NỘI DUNG TRANG 1.Tên đề tài ………………………1 Đặt vấn đề: …………………… Cơ sở lý luận: ……………… 4.Cơ sở thực tiễn: ………………3 Nội dung nghiên cứu: - 17 Kết nghiên cứu …………

Ngày tải lên: 14/12/2021, 19:15

... C.-12 D.-5 Quy trình: B1 MODE (table) B2 Nhập f ( x)  ( x  6) x  B3 Ấn “=” nhập Start = 0, End = Step = 0,4 B4 Tra bảng tính tìm giá trị nhỏ Ta thấy f(x) dao động nhiều xung quanh -11 -12 Vậy giá ... nhiều phép tính phức tạp 1.3 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Chương trình tốn lớp 12 Ơn thi THPT Quốc gia Học sinh lóp 12 THPT Quảng Xương 1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thực hành giải tốn máy tính cầm tay F(X)570ES ... hình thức trắc nghiệm vào thi THPT Quốc gia Học sinh có hứng thú, ngạc nhiên cần áp dụng thuật tốn vào máy tính cầm tay F(X)570ES giải số tốn chương trình lớp 12 đề thi THPT Quốc gia Rất mong nhận

Ngày tải lên: 01/11/2022, 20:50