... ĐDDH tự làm, Chủ tịch CĐGD Hà Nội, ông Nguyễn Viết Cẩn khẳng định khả năng tìm tòi sáng tạo trong quá trình dạyhọc của GV, và cũng là thể hiện tinh thần trách nhiệm của họ qua việc tựlàm ĐDDH. ... công, đem lại hiệu quả cho giờ dạy trên lớp. Mặc dù thời tiết nắng nóng, nhiều GV từ các huyện xa xôi của Hà Nội đã tề tựu về đây để tham quan, khâm phục và học hỏi đồng nghiệp trong việc sáng ... tự làm ĐDDH…)Tại hội thảo về phát triển ĐDDH tựlàm diễn ra trong khuôn khổ TL-HC, trả lời thắc mắc của chúng tôi rằng vì sao trong thời buổi công nghệ như hiện nay mà các GV vẫn say sưa tự...
... Theo http://www.gdtd.vn Tựlàmđồdùngdạyhọc – trách nhiệm và hạnh phúcViệc GV tựlàmđồdùngdạyhọc (ĐDDH) đã có từ lâu chứ không phải khi đổi mới giáo dục ... pháp dạyhọc thì nhu cầu về ĐDDH tăng lên rất nhiều, và vì vậy, việc GV phải tựlàm thêm những ĐDDH để dùng cũng là tất yếu. Và phong trào tựlàm ĐDDH cũng phát triển chưa từng thấy. Tự làm ... 1-Nơi hội tụ những ý tưởngTrong 3 ngày 21, 22, 23- 5-2010, Sở GD-ĐT Hà Nội đã tổ chức triển lãm-hội chợ sách, thiết bịgiáo dục và thi đồdùngdạyhọctựlàm lần thứ 3. 29 phòng GD và các cụm trường...
... chức thi đồdùngdạyhọctự làm, viết sáng kiến kinh nghiệm về công tác tựlàmđồ đùmg dạyhọc cho trẻ khuyết tật có giải thưởng để khuyến khích, động viên những đồng chí có đồdùngtựlàm và sáng ... năm học mới tới tất cả giáo viên và học sinh. Chỉ tiêu trong năm học này mỗi thầy cô giáo có ít nhất 1 đồdùngdạyhọctựlàm cho học sinh khuyết tật. Không làm những đồ ding đã có , đã làm. ... dụngđồdùngdạyhọc trong các tiết học. Đồdùngdạyhọc là một yếu tố không thể thiếu trong qua trình dạy học. Nó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh có hứng thú học tập,...
... tạo làmđồdùngdạyhọc và giáo án điện tử của bậc học. Kết quả đó còn được khẳng định tại Hội thi “Gviáo viên làmđồdùngdạyhọc và sử dụngđồdùngdạyhọc giỏi”do PGD tổ chức, trường Tiểu học ... của các khối lớp theo môn học nên một đồdùng có thể sử dụnglàm tài liệu xây dựng giáo án điện tử của nhiều bài dạy, nhiều môn học và nhiều khối lớp. Sau khi làmđồdùngdạyhọc và giáo án ... pháp dạyhọc ở tiểu học. + Nghiên cứu, xây dựng để làmđồdùngdạyhọc theo từng chương, để có thể lấy dữ liệu sử dụnglàm giáo án điện tử ở nhiều bài, cho nhiều khối lớp. + Khi làmđồ dùng...
... thời gian để làmđồdùngdạy học. Vì vậy tôi mạnh dạn đưa ra một phương pháp làmđồdùngdạyhọc trực quan trong dạyhọc hình học quỹ tích theo chủ quan của tôi đây là một phương pháp làm rất rẻ ... NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÀM ĐỒDÙNGDẠYHỌC MÔN HÌNH HỌC QUỸ TÍCH LỚP 9 c. kết luận uý thầy cô và các bạn đồng nghiệp thân mến, với yêu cầu phát triển của ... gian để làm một số đoạn phim phục vụ dạy học, nếu làm quen thì nó cũng không tốn nhiều thời gian, giá thành lại rẻ mà tạo được hứng thú học tập của học sinh thì tại sao ta lại không làm. Tuy...
... thấu kínhBài 32 :Kính lúp 63 Một số kính lúpBài 33 :Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34 :Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 35 :Thực hành ... dây,tờ bìa,giấy trắng,mạt sắt,nam châm thửBài 23: Từ thông ,cảm ứng điện từ44 &45Nam châm,vòng dây,điện kếBài 25 :Tự cảm 48 Điện trở,ống dâytự cảm,2 bóng đèn,nguồn điện,biến trở50oR ... đặt tính khuyếch đại của tranzitoBài 19:Từ trường 38 Kim nam châm,nam châm thẳng,TN h.19.5Bài 20:Lực từ,cảm ứng từ 39 Nam châm hình chữ U,dây dẫn,nguồn điệnBài 21:Từ trường của...
... dụngđồdùngdạy và học tháng 02 - tuần 24 Kế hoạch làm và sử dụngđồdùngdạy và học tháng 03 - tuần 28Thứ ngàyMôn TiếtTên bài dạy Tên thiết bịMợn Tự làm P2 Làm 2 22/ 03 /10Tập đọc 1+ ... tậpxTLVăn 3 Viết th Phiếu bài tập, phong bì thxGV tự soạn 2 phiếu btToán4Gam Bảng phụxKế hoạch làm và sử dụngđồdùngdạy và học tháng 11 - tuần 14 Kế hoạch làm và sử dụngđồdùngdạy và học ... dụngđồdùngdạy và học tháng 12 - tuần 18 Kế hoạch làm và sử dụngđồdùngdạy và học tháng 03 - tuần 27Thứ ngàyMôn TiếtTên bài dạy Tên thiết bịMợn Tự làm P2 Làm 2 15/ 03 /10Tập đọc 1+...
... động dạyhọc không có thiết bị kỹ thuật hỗ trợ. Ngoài SGK, một số tranh để giới thou ngữ liệu giáo viên không có thiết bị trợ giúp giảng dạy nào khác. Các phơng tiện phục vụ cho việc dạy học...
... hứng thú say mê học tập của học sinh. Dođó trước khi dạy giáo viên phải nắm chắc biện pháp sử dụngđồdùngdạy học, chuẩn bị chu đáo các thiết bị đồdùngdạy học để cho giờ học đạt hiệu quả ... giảng dạy đạt hiệu quả việc sử dụngđồdùngdạyhọc là rất cần thiết trong quá trình dạyhọc hiện nay. Xuất phát từ suy nghĩ trên tôi quyết định chọn đề tài: “Sử dụngđồdùngdạyhọclớp 1”. ... 38 , 23% 11 32 ,35 % 3 8,82% Qua việc áp dụng sử dụngđồdùngdạyhọc các em được học tập một cách nhẹ nhàng, thoải mái, phát huy tốt trí lực của học sinh, học sinh chủ động, sáng tạo trong học tập...
... 8. Mao mạch phổi. II. Làmđồdùngdạyhọc phục vụ trò chơi học tập. Để đạt được mục tiêu về giáo dục, nhà trường tiểu học đã duy trì học đủ 9 môn học. Tất cả các môn học đều được xây dựng với ... vát cho học sinh. - Gây hứng thú học tập cho học sinh. 5.2. Cách chơi: Bài học “Phép chia cho 3 (Môn toán lớp 3) để củng cố về phép chia cho 3, ta tổ chức trò chơi “cướp cờ” cuối giờ học ta ... thú học tập cho học sinh. 1.2. Cách chơi. Khi dạy bài “Thức ăn hàng ngày và các chất dinh dưỡng” (Sức khoẻ lớp 3) , ta tổ chức “Trò chơi đi chợ” vào cuối giờ học để củng cố bài học chuẩn bị 3...
... đề tài: Làm và sử dụngđồdùngdạyhọc môn Tự nhiên và xã hội 5”. c/ Sử dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọc môn địa lí 5***********************Địa lí cũng là môn khoa học thực ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của cácem chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp phần không nhỏ trong giờ dạy Tự nhiên và xã hội ở trường Tiểu học. Những đồdùng truyền ... chương trình hoá. Phần 3: bài học kinh nghiệm*****************Từ lâu nay, việc khuyến khích làmđồdùng và sử dụngđồdùngdạyhọc đã được ngànhgiáo dục và các trường học rất quan tâm vì đây...
... ứng dụng CNTT vào làmđồdùngdạyhọc . Qua tỡm hiểu việc ứng dụng CNTT vào làmđồdùngdạyhọc chúng tôiđã sử dụng một số giải pháp sau: * Xây dựng kế hoạch làmđồdùngdạyhọc ở tổ khối chuyên ... dạyhọc theo chương hoặc tích hợp kiến thức của các khối lớp theo môn học nên một đồdùng có thể sử dụnglàm tài liệu dạy nhiều bài dạy, nhiều môn học và nhiều khối lớp. Sau khi làmđồdùngdạy ... vậy để có một đồdùngdạyhọc có hiệu quả thì mỗi giáo viên cũngcần phải có kĩ thuật tin học . Để thực hiện đổi mới phương pháp dạyhọc bằng cỏch ứng dụng CNTT làm đồdùngdạyhọc thì giáo viên...
... các tiết thực hành cho học viên các khối lớp 10, 11 và 12. 3. 2. Tổ chức cho học viên tham gia tựlàm ĐDDH: Để thực hiện tốt việc đổi mới trong việc dạyhọc môn vật lí, học viên phải chuyển ... BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀMĐỒDÙNGDẠYHỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trương Công Phi ... cho học viên tựlàm ĐDDH: Trên đây là một số thí nghiệm ( ĐDDH ) mà chúng tôi đã yêu cầu học viên làm trong ba năm qua với số lượng 100 cái. Việc làm ĐDDH được phân theo nhóm học tập trong lớp. ...
... Cho trẻ xếp hình, vẽ tự do… Chơi ở góc tạo hình: vẽ,nặn, xé, dán, tô màu, dán hình,… Trang trí lớp học, góc chủ điểm cùng với cô,… Làmđồdùng ,đồ chơi để phục vụ các môn học khác. Trò chuyện, ... 23 Quê hương, đất nước 1 tuần Quê hương- đất nước- Bác Hồ Bác Hồ 2 tuần Trường tiểu học 1 tuần Một số đồdùng của học sinh tiểu học 1 tuần Trường tiểu học ... với bài nào thì dùng ngón tay trỏ chấm hồ nhẹ nhàng , rồi lau tay sạch sẽ vào khăn lau tay , nhặt giấy vụn sau khi làm bài … * Vật liệu , đồdùng , dụng cụ : Vật liệu, đồ dùng, dụng cụ là...