... phương thức tự học, tự nghiên cứu thíchhợp nhất.2. Cáckỹnăngtự học, tự nghiên cứu cần thiết2.1. Kỹnăngtự học - Lập kế hoạch học tậpTrên cơ sở mục tiêu, nội dung, chương trình môn học vào ... hướng dẫn học tập. Các giờ lên lớp, thầy, côchỉ cung cấp những kiến thức cơ bản nhất và chỉ dẫn tài liệu cho sinh viên. Việc học tập của sinh viên là phải tự học, tự nghiên cứu. Tự học, tự nghiên ... biện, học cách giaotiếp, cách trình bầy diễn giải bằng lời, cách thuyết phục, cách quản lý và tổ chức từmột nhóm nhỏ học tập đến một hội thảo đông đảo, cách tham khảo trí tuệ của bạn học Khi học...
... (6), (7) học sinh mắc là do nhận thức về vai trò của việcdạy và họccác phép tutừ ở giáo viên còn chưa tốt, giáo viên chưa giúp học sinh biến các kiến thức học được trở thành những kỹnăng cần ... là kĩ năng. Trong một bài có thể chứa nhiều kĩ năng bộ phận, trong đó cónhững kĩ năng cũ và kĩ năng mới. Những kĩ năng cũ là những kĩ năng mà HS đãđược rèn luyện từ bài học trước , còn kĩ năng ... lẫn của HS. Từ đó mà tìm cách rèn cho HS các kĩ năng cơ bản đó.2.2.3 .Các phương pháp dạy học Tiếng Việt thường được sử dụng ở Tiểu học Các phương pháp đặc trưng của môn học đó là: phương pháp...
... tương tự. Bạn học được bao nhiêu hoàn toàn tùy thuộc vào bạn! Cách đối phó với các giáo viên tẻ nhạt Có nhiều cách đối phó với các giáo viên tẻ nhạt. Khi bạn học đến bậc trung học, cao ... về cáckỹnănghọc tập Đây là lúc ôn lại tính thiết yếu của những vấn đề tôi vừa bàn luận và nhấn mạnh nội dung của các chương tiếp theo; gồm các nguyên tắc hướng dẫn phần còn lại của các ... chức năng thức hai của cáckỹ thuật học tập – giúp phát triển các khả năng của bạn. Có kỷ luật với bản thân khi theo đuổi những mục tiêu và ước mơ của bạn không có nghĩa là giới hạn tự do...
... Giảng Viên Nòng Cốt: Các KỹNăngTư Vấn cá nhân về nghề nghiệp Phần B - Áp dụngTập Huấn Giảng Viên Nòng Cốt: Các KỹNăngTư Vấn cá nhân về nghề nghiệp Khung Năng Lực Của Học SinhLý ThuyếtHệ ... VụHướngNghiệpVòngNghềNghiệpKếHọachNghềNghiệpLý ThuyếtCây NghềNghiệp Các bứơc cần làm trong công tác Hướng nghiệp Phần D – Đặt và trả lời câu hỏiTập Huấn Giảng Viên Nòng Cốt: Các KỹNăngTư Vấn cá nhân về nghề nghiệp • ... Phần B - Áp dụngHội Thảo Tập Huấn Giảng Viên Nòng Cốt: Các KỹNăngTư Vấn Hướng Nghiệp Lý Thuyết Hệ Thống Quá khứHiện tạiTương Khả năng Sở thíchGiới tínhTuổi tácCá TínhRào cảnGia...
... tài: Rèn học sinh kỹnăng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ2. Lý do chọn đề tài:Khai thác các biện pháp tutừ là một trong những phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt ... trật tự cú pháp, đối ngữ, liệt kê, câu hỏi tutừ v.vTrong quá trình cảm thụ Văn học có liên quan đến phần nào tôi sẽ giới thiệu (vì thời gian có hạn).Rèn học sinh kỹnăng cảm thụ văn học qua ... quá ch a hết các dạng bài cho học sinh khai thác, cảm thụ. Ví dụ: Thay cách viết thông thờng bằng cách viết có hình ảnh qua các biện pháp tu từ. Những vấn đề đó đợc thực hiện bằng các chuyên...
... trau dồi cáckỹnăng day học của mình bằng phơng pháp tự su tầm sách và học hỏi của các bạn đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn của mình đem lại những giờ học bổ ích cho các em học sinh ... giúp các em làm chủ ngôn ngữ.-Tranh vẽ rất đẹp, đa dạng và phong phú giúp các em nắm bắt bài học một cách dễ dàng và tạo đợc hứng thú khi học -Sách đà có nhiều bài học nhằm phát triển cáckỹ năng, ... các năn qua với phơng pháp dạy học mới , trong các tiết dạy , tôi nhận thấy với cáckỹnăng dạy từ mới nh trên nhiều HS có thể nắm đợc từ ngay tại lớp .các em rất hào hứng và sôi nổi học . Các...
... dưỡng đến việc hướng dẫn cách cảm thụ và rèn luyện cho học sinh kỹnăng viết văn như sau:- Bước 1: Phát hiện những học sinh có khả năng cảm thụ văn học: 2 sau đó cho học sinh tập phân tích để ... người học, giúp cho học sinh kỹnăng cảm thụ cái hay cái đẹp của tác phẩm qua những biện pháp tutừ mà tác giả đã dụng công sử dụng.(lưu ý là những em đạt điểm cao trong các bài kiểm tra và các ... các em đã phần nào cảm thụ được cái hay của tác phẩm, chỉ cần giáo viên hướng dẫn các em cách tiếp cận, cách khai thác là các em có thể chiếm lĩnh tác phẩm(ở đây chỉ bàn về việc tiếp cận các...
... lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tựhọc nói chung và chất lượng tựhọc các môn khoa học xã hội và nhân văn trong các ... khái niệm về tự học 1.1.2.1. Khái niệm tự học 1.1.2.2. Các hình thức tự học 1.1.2.3. Tiêu chí đánh giá chất lượng tựhọc của sinh viên trong trường Đại học 1.2. Vai trò của tựhọc đối với sinh ... luận chung về tựhọc và hoạt động tựhọccác môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học 1.1. Khái quát chung về hoạt động tự học 1.1.1. Một số quan điểm về tự học 1.1.2....
... hướng dẫn cách cảm thụvà rèn luyện cho học sinh kỹnăng viết văn như sau:- Bước 1: Phát hiện những học sinh có khả năng cảm thụ văn học: 2 A/ PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài:Làm nghề dạy học, ai ... định, kết quả của môn học khá hẳn lên, đặc biệt là góp phần làm giàuvề các mặt từ kiến thức đến kỹnăng để giúp các em thêm hành trang vào đời cũng nhưlàm bệ phóng để học lên các lớp trên.C/ PHẦN ... chongười học, giúp cho học sinh kỹnăng cảm thụ cái hay cái đẹp của tác phẩm qua nhữngbiện pháp tutừ mà tác giả đã dụng công sử dụng.(lưu ý là những em đạt điểm cao trong các bài kiểm tra và các...