0

tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở

giao an lop3 cktkn

giao an lop3 cktkn

Tiểu học

... xét sửa chữa sai sót Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Hä vµ tªn : hoµng v¨n lam HS tự chữa lỗi bút chì lềvở HS lên bảng viết bảng quay - Cả lớp làm nháp HS lớp nhận xét làm bảng - Cả lớp viết ... HS chép vào … HS dò viết HS dùng viết chì, tự chữa lỗi -HS đọc thầm -HS nêu yêu cầu -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết vừa thảo luận HS chữa vào -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm N¨m häc ... Giáo án lớp Hoạt động dạy A TẬP ĐỌC Kiểm tra cũ : - GV nhận xét kiểm tra kì Bài : Giới thiệu chủ điểm mới: chủ điểm quê hương GV treo tranh : Bức tranh vẽ vùng quê thật đẹp với cánh đồng lúa...
  • 53
  • 880
  • 0
Danh gia, nhan xet mon Am nhac o tieu hoc

Danh gia, nhan xet mon Am nhac o tieu hoc

Tư liệu khác

... kết hợp vỗ tay đẹp, Mời bạn vui múa ca gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - hát tự nhiên ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT CHO LỚP Home NHẬN XÉT Previous Next Help CHỨNG CỨ HỌC KÌ II Nhận xét 8: ... diễn hát học - Nêu tên hát học nghe giai điệu - Tích cực tham gia học hát, mạnh dạn, tự nhiên thể hát ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT CHO LỚP Home NHẬN XÉT Previous Next Help CHỨNG CỨ HỌC KÌ I Nhận xét: ... ca gõ đệm theo phách, theo kết nhịp, theo tiết tấu lời ca - Đứng ngồi hát với tự nhiên, thoải mái ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT CHO LỚP Home NHẬN XÉT Previous Next Help CHỨNG CỨ HỌC KÌ II Nhận xét...
  • 19
  • 11,779
  • 96
Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau Không thầy đố mày làm nên Nhưng có lúc lại khẳng định Học thầy không tày học bạn Hai câu tục ngữ đó có chỗ nào mâu thuẫn nhau?

Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau Không thầy đố mày làm nên Nhưng có lúc lại khẳng định Học thầy không tày học bạn Hai câu tục ngữ đó có chỗ nào mâu thuẫn nhau?

Trung học cơ sở - phổ thông

... người thầy đề cao đáng vai trò bạn bè trình tiếp thu kiến thức rèn luyện Đúng ra, bạn bè đóng vai trò giúp đỡ, hỗ trợ, trao đổi thêm để tiến không tày không ổn, cường điệu Vả lại, bạn bè giúp đỡ ... học thầy, đồng thời phải kính trọng thầy theo tinh thần tôn sư trọng đạo cha ông: “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” Bên cạnh đó, phải biết thương yêu, đoàn kết, khiêm nhường học hỏi bạn bè giúp đỡ...
  • 2
  • 977
  • 1
nhan xet nam hoc 2

nhan xet nam hoc 2

Tiểu học

... em HSG cấp Huyện: em giải nhì, 1em giải em giải ba thi Hát nhạc Tự xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: Tốt Khả phát triển: Tự học tự bồi dỡng, đồng thời tham gia đầy đủ lớp tập huấn, chuyên đề nhằm ... nhiệm cao, gơng mẫu, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao - Trong công việc đôi lúc cha sáng tạo Tự đánh giá xếp loại chung theo Điều Quy chế: Xuất sắc Võ Ninh, ngày 23 tháng năm 2008 Ngời viết...
  • 2
  • 332
  • 0
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT

Khoa học xã hội

... trỡnh mỡnh ang dy v cú thờm cỏc liờn kt dn n cỏc trang Web bờn ngoi cú cung cp thờm thụng tin v ti ú - Khi to trang Web, giỏo viờn cn cú nh hng v trang Web ca mỡnh xut phỏt t nhng ý tng s phm ó ... v cú th trỡ, phỏt trin trang Web lõu di iu ny cn tớnh toỏn, cõn nhc k lng v nờn cú mt thi gian nht nh cho cụng vic chun b nhng iu kin hỡnh thnh trang Web Vic to lp mt trang Web rt d dng, nhng ... Trang ch Gii thiu chung C s vt lý 48 Sỏch giỏo khoa Sỏch giỏo viờn Bi ging in t Phiu hc ễn Kim tra H tr giỏo viờn H tr hc sinh Th gión Site tham kho Cụng c h tr Din n vt lý Liờn h - Gúp ý Trang...
  • 109
  • 700
  • 3
Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT

Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT

Khoa học xã hội

... chớnh xỏc Nh vy, thụng qua vic cung cp thụng tin, vic kim tra liờn tc, lu tr v x lý cỏc kt qu kim tra m MVT c xem l mt phng tin kim tra cú nhiu th mnh hn cỏc phng tin truyn thụng khỏc, luụn luụn ... tham gia din n v trao i nhng suy ngh ca mỡnh v mt cun sỏch hay mt quan tõm, cú th vit li ghi nh, ỏnh du nhng thụng tin quan trng ca cun sỏch, cú th chuyn t trang sỏch ny sang trang sỏch khỏc mt ... iu ny rt cn thit vic trao i, liờn lc gia GV v HS Hin a s nhng gia ỡnh cú iu kin v kinh t u trang b cho em mỡnh mt b mỏy vi tớnh v kt ni Internet phc v cho vic hc nờn trao i thụng tin, liờn...
  • 82
  • 682
  • 2
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựngvà sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựngvà sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học

Khoa học xã hội

... kiểm tra đợc thực nhanh chóng, xác tiết kiệm thời gian 50 Ngoài ra, em HS đợc cung cấp dạng kiểm tra 15 phút, 45 phút hay kiểm tra học kỳ đề thi tơng ứng để tự thử sức cho kỳ thi tới Từ trang ... chủ động tự ôn luyện, kiểm tra kiến thức Chơng trình tự động tiến hành đánh giá đa kết quả, nhờ giúp em tự đánh giá kết giáo viên có điều kiện giám sát, đánh giá khả kiến thức HS Ngoài ra, với ... tính tích cực có mặt tự phát tự giác Theo Thái Duy Tuyên, mặt tự phát tính tích cực yếu tố tiềm ẩn bên trong, bẩm sinh, thể tính tò mò, hiếu kỳ, linh hoạt đời sống hàng ngày Mặt tự phát tính tích...
  • 106
  • 518
  • 0
Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30

Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông 30

Mầm non - Tiểu học

... đạt Nếu đánh dấu x vào ô Đạt lực Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học giải vấn đề hạn chế * Tự phục vụ, tự quản: Gợi ý - Chấp hành nội qui lớp học, tự hoàn thành công việc giao - Quần ... nơi công cộng; * Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm: - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân - Nhận làm việc vừa sức - Tự chịu trách nhiệm việc làm, không đổ lỗi cho người ... với người, ứng xử thân thiện - Trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói nội dung cần trao đổi * Tự học giải vấn đề: - Có khả tự thực nhiệm vụ học cá nhân lớp Biết phối hợp với bạn làm việc nhóm, lớp Biết...
  • 4
  • 4,615
  • 55
SKKN 2015 HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG NHẬN DẠNG – VẼ BIỂU ĐỒ - NHẬN XÉT CHO HỌC SINH 12

SKKN 2015 HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG NHẬN DẠNG – VẼ BIỂU ĐỒ - NHẬN XÉT CHO HỌC SINH 12

Khoa học xã hội

... lượng biểu đồ, tập liên quan đến biểu đồ chiếm tỉ lệ lớn Trong đề thi, kiểm tra địa lí 12 (từ kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì đến kì thi tốt nghiệp, cao đẳng đại học hay kì thi HS giỏi), nội ... dễ nhìn, dễ đọc, dễ hiểu Đảm bảo tính thẩm mỹ: đẹp - Vẽ biểu đồ sử dụng màu mực (không dùng bút đỏ bút chì) - Xem kỹ đơn vị mà đề cho (đơn vị tuyệt đối hay đơn vị %) - Nếu cần chuyển đơn vị thích ... Xác nhận Hiệu trưởng Người thực Nguyễn Hồng Loan PHỤ LỤC A ĐẶT VẤN ĐỀ B NỘI DUNG Trang Trang 22 C KẾT LUẬN Trang 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Ngọc Đỉnh (2007), Những kĩ địa lí nhà trường phổ thông,...
  • 25
  • 353
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG  PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC MÔN HỌC BẰNG ĐIỂM SỐ KẾT HỢP VỚI NHẬN XÉT: Gồm 15 tiết (MÃ MÔ ĐUN TIỂU HỌC 28)

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC MÔN HỌC BẰNG ĐIỂM SỐ KẾT HỢP VỚI NHẬN XÉT: Gồm 15 tiết (MÃ MÔ ĐUN TIỂU HỌC 28)

Giáo dục học

... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC MÔN HỌC BẰNG ĐIỂM SỐ KẾT HỢP VỚI NHẬN XÉT: ... bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC MÔN HỌC BẰNG ĐIỂM SỐ KẾT HỢP VỚI NHẬN XÉT: Gồm 15 tiết (MÃ MÔ ĐUN TIỂU ... kiểm tra, quy trình đề kiểm tra học kỳ: * Một số vấn đề đánh giá , xếp loại: Mục đích , nguyên tắc đánh giá , xếp loại , hình thức đánh giá Yêu cầu , tiêu chí đề kiểm tra , quy trình đề kiểm tra...
  • 19
  • 1,653
  • 0
NHẬN xét KÍCH THƯỚC NGANG CUNG RĂNG hàm TRÊN và dưới ở một NHÓM SINH VIÊN TUỔI từ 18 đến 25 ĐANG học tại VIỆN đào tạo RĂNG hàm mặt năm 2013

NHẬN xét KÍCH THƯỚC NGANG CUNG RĂNG hàm TRÊN và dưới ở một NHÓM SINH VIÊN TUỔI từ 18 đến 25 ĐANG học tại VIỆN đào tạo RĂNG hàm mặt năm 2013

Y học thưởng thức

... 3/2014 cung rang khp cn loi I cú xu hng rng hn TI LIU THAM KHO John Y.K.Ling v Ricky W.K.Wong (2009) Dental arch widths of Southern Chinese Angle Orthod, 79, 5463 Al-Khatib AR, Rajion ZA, Masudi ... SM, et al (2011) Tooth size and dental arch dimensions: a strereophotogrammetric study in Southeast Asian Malays Orthod Craniofac Res, 14, 243-253 Lu Th Thanh Mai (2012) Thc trng sai lch khp cn ... thc ỏnh giỏ cht lng ca tiờu - Quan sỏt thc trng, theo dừi hot ng - Tra cu s sỏch, mỏy tớnh, bn, nht ký, ti liu, s liu - Kim tra, phng nhanh nhõn viờn y t, ngi bnh, ngi nh ngi bnh KT QU NGHIấN...
  • 3
  • 402
  • 2
NHẬN xét THỰC TRẠNG mòn RĂNG và NHẠY cảm NGÀ TRÊN NHÓM SINH VIÊN CHUYÊN sâu bơi TRƯỜNG đại học THỂ dục THỂ THAO từ sơn – bắc NINH năm 2013

NHẬN xét THỰC TRẠNG mòn RĂNG và NHẠY cảm NGÀ TRÊN NHÓM SINH VIÊN CHUYÊN sâu bơi TRƯỜNG đại học THỂ dục THỂ THAO từ sơn – bắc NINH năm 2013

Y học thưởng thức

... Baghele, Indranil A Majumdar, at al (2013); “Prevalence of Dental Erosion Among Young Competitive Swimmers: A Pilot Study” Liu (2012), “Effect of silver and fluoride ions on enamel demineralization: ... fluoride ions on enamel demineralization: a quantitative study using micro-computed tomography”, Australian Dental Journal, 57(1), pp 65–70 Orchardson R, Collins WJ (1987) Clinical features of ... lớp chuyên sâu bơi, trường Đại học Thể dục thể thao Từ Sơn – Bắc Ninh năm học 2013 – 2014, đồng ý tự nguyện tham gia nghiên cứu, cản trở để khám miệng - Tiêu chuẩn loại trừ: Không đủ tiêu chuẩn...
  • 3
  • 335
  • 1
NHẬN xét HÌNH DẠNG CUNG RĂNG và một số KÍCH THƯỚC CUNG RĂNG ở một NHÓM SINH VIÊN ĐANG học tại TRƯỜNG đại học y hải PHÒNG năm 2012

NHẬN xét HÌNH DẠNG CUNG RĂNG và một số KÍCH THƯỚC CUNG RĂNG ở một NHÓM SINH VIÊN ĐANG học tại TRƯỜNG đại học y hải PHÒNG năm 2012

Y học thưởng thức

... square form does 39.3%, triangular form does 3,7% Anterior width of arch averages 35,5  2.5mm, posterior width of arch averages 52.7 4.4mm… Conclusion: Oval form is the most common form, Arch dimensions ... sau đổ mẫu thạch cao đá Phân tích đo mẫu Sử dụng thước cặp Panme độ xác 0,02mm để đo, đo ánh sáng tự nhiên, tất mẫu hàm người đo, mẫu đo làm lần, lần cách 10 phút, lấy giá trị trung gian, ghi lại ... largest, the width of oval form is smaller and the width of triangular form is the smallest On the contrary, the arch’s length (D13, D16) of triangular form is the longest, that of oval form is shorter...
  • 3
  • 515
  • 1
NHẬN xét về một số đặc điểm lâm SÀNG và cận lâm SÀNG ở BỆNH NHÂN NHỒI máu cơ TIM có BIẾN CHỨNG cơ học

NHẬN xét về một số đặc điểm lâm SÀNG và cận lâm SÀNG ở BỆNH NHÂN NHỒI máu cơ TIM có BIẾN CHỨNG cơ học

Y dược - Sinh học

... vỡ thành tim tự 52,1% Thời gian từ lúc đau ngực đến vỡ 3,6 ± 2,5 Nghiên cứu Jaume Figueras cộng [24] thời gian nhập viện muộn bệnh nhân vỡ thành tự 27/98 (27,6%) Theo Jaume Fingueras [27] việc ... Zucko; Shapira CS cho vỡ thành tim NMCT cấp hay gặp nữ nam [5],[20] Jaume Figueras J cộng [22] tỷ lệ nữ thời kỳ 2001-2006 có 32 bệnh nhân nữ 71 bệnh nhân chiếm tỷ lệ 45,1% Nghiên cứu Fabramarz Naeim ... vỡ thành tự tim Biến chứng thủng vách liên thất gấp 1,2 lần vỡ thành tự Nghiên cứu có kết tương đương với nghiên cứu tác giả Thủng vách liên thất biến chứng học hay gặp Thứ vỡ thành tim tự hở đứt...
  • 57
  • 474
  • 2
Nhận xét thực trạng sâu răng và nhạy cảm ngà trên nhóm sinh viên lớp chuyên sâu bơi trường Đại học Thể dục thể thao Từ Sơn - Bắc Ninh năm 2013

Nhận xét thực trạng sâu răng và nhạy cảm ngà trên nhóm sinh viên lớp chuyên sâu bơi trường Đại học Thể dục thể thao Từ Sơn - Bắc Ninh năm 2013

Y dược - Sinh học

... khoảng 30%, chất tựa hữu ngà chiếm 91 – 92% Collagen phần lớn Collagen type I Thành phần vô ngà chiếm 70%,chủ yếu hydroxy apatit Ngoàira thành phần ngà có lượng nhỏ Carbon, Mg, F, chì, kẽm … với ... 1997, số RSMT lứa tuổi 12 mức cao 4.4 Philippin, vài nước Châu Mỹ (Nicaragoa, Honduras) hầu Nam Mỹ (Colombia, Chile, Bolivia, Paragoay), lứa tuổi trung niên (35 - 44), trung bình người có 13.9 sâu ... tác dụng nhanh, đạt hiệu sớm, rẻ dễ sử dụng + Chất Cloramine: chloramine hợp chất lỏng clo amoni Điểm đặc biệt chất có tác dụng chậm + Perchloran: dạng hợp chất calci có chứa tới 50 – 60% clo hoạt...
  • 63
  • 572
  • 0
Nhận xét các phương pháp điều trị ung thư vú có thụ thể nội tiết dương tính tại bệnh viện đại học y hà nội

Nhận xét các phương pháp điều trị ung thư vú có thụ thể nội tiết dương tính tại bệnh viện đại học y hà nội

Y dược - Sinh học

... sữa Ngoài ra, vú chịu ảnh hưởng nội tiết tố khác glucocorticoid, hormone tăng trưởng, hormone tuyến giáp ảnh hưởng đến phát triển tuyến sữa, nội tiết tố hướng sinh dục, tuyến yên kiểm tra chuyển ... thứ tự (tầng dưới, tầng tầng trên), hạch thượng đòn, hòa nhập vào tuần hoàn tĩnh mạch đòn Tuy nhiên có số trường hợp hạch di theo kiểu nhảy cóc (Skip metastasis) thấy 3-3,8% trường hợp Ngoài ra, ... miễn dịch, xét nghiệm TTNT thực mẫu bệnh phẩm cố định formol chuyển đúc parafin với mục đích điều trị tiên lượng bệnh Ngoài ra, kỹ thuật hóa mô miễn dịch đóng vai trò quan trọng việc đánh giá dấu...
  • 83
  • 867
  • 3

Xem thêm