... dung: Tổngquanviệctổchức d yhọcmônVậtlýtrườngđạihọc - caođẳngydược Vai trò, vị trí mônVậtlýtrườngđạihọcY - Dược Sự cần thiết định hướng đổi phương pháp d yhọcmônVậtlý - Lý ... sinh yhọc Một vài đề xuất tác giả nhằm góp phần đổi hoạt động d yhọcmônVậtlý - Lý sinh trườngđạihọcYDược Thái Nguyên Tổngquanviệctổchức d yhọcmônVậtlýtrườngđạihọc - caođẳngY ... Dược * Chuyên ngành Vậtlý – Lý sinh đưa vào giảng d y gần 100 trườngđại học, caođẳng Y, Dược, Điều dưỡng toàn quốc * Chuyên ngành giảng d y cho hệ: quy, chuyên tu, chức, tất bậc học: cao đẳng, ...
... homework Nguyễn Như Hy 2009-2010 Do the exercise in the workbook 12 Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường THCS Nhận xét tiết d y : Trong tiết d y giáo viên đ y đủ bước theo quy trình d y viết ( ... có hiệu Nguyễn Như Hy 2009-2010 Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường THCS II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: A HOẠT ĐỘNG GIẢNG D YViệc d yhọc tiếng Anh nhà trường phổ thông có thay đổi lớn ... PHÁT HUY ƯU ĐIỂM VÀ CẢI THIỆN NHƯC ĐIỂM Bộ môn tiếng Anh quan tâm chuyên môn thiết bò giảng d y nhà trườngCác th y cô tổ tiếng Anh có chuyên môn, tận tâm với nghề, có nhiều sáng kiến giảng d y Có...
... tiến việctổchức d yhọc thực hành môn tin học" Lý chọn đề tài Để nâng cao chất lợng d yhọcmôn tin họctrờng nghề, đáp ứng nhu cầu ng ycaoviệc thực hành m y tính hình thành kỹ cho học sinh ... hoàn thiện để giúp cho giáo viên học sinh nhà trờng hoàn thành nhiệm vụ d yhọc với kết cao Sáng kiến đợc tổng kết thành học kinh nghiệm quý giá Quy trình tổchức d yhọc thực hành đợc tổng hợp ... lệ học sinh y u lại cao tới 32% điều thể rõ việctổchức d yhọc thực hành Học sinh làm đợc tập, học sinh không làm đợc giáo viên khó nắm bắt đợc em học sinh ngồi chung m y tính, số lợng học...
... tượng học sinh nhằm giúp học sinh họcmôn tiếng Anh có hiệu Nguyễn Như Hy 2009-2010 Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường THCS II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: A HOẠT ĐỘNG GIẢNG D YViệc d yhọc ... viên học sinh môi trường tiếng Anh giao tiếp lớp học, việc sử dụng tiếng Anh giảng d y ng y trở nên thiết y u Ngoài chất lượng Nguyễn Như Hy 2009-2010 Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường THCS học ... Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường THCS PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU (Part 1: Beginning part) I TÊN ĐỀ TÀI : Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường trung học sơ” II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ng y bạn...
... tượng học sinh nhằm giúp học sinh họcmơn tiếng Anh có hiệu Nguyễn Như Hy 2009-2010 Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường THCS II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: A HOẠT ĐỘNG GIẢNG D YViệc d yhọc ... th y : - 88,46% học sinh khối thích học tiếng Anh Nguyễn Như Hy 2009-2010 32 Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường THCS - 96.97% học sinh muốn giáo viên sử dụng dụng cụ trực quan d y - 35.89% học ... Như Hy 2009-2010 25 Việctổchức d yhọc tiếng Anh trường THCS B HOẠT ĐỘNG HỌC TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHỐI Theo kết học tập mơn tiếng Anh học kỳ I năm học 2009-2010 khối lớp tỉ lệ học...
... giảng d ymôn Tin học từ năm 2001 m y tính ít, Tin họcmôn khó d y nhà trường Sau nhiều khoá học, nhiều đối tượng học khác rút học kinh nghiệm để thực đề tài: "Cải tiến việctổchức d yhọc thực ... cứu Khi nhận công tác trường trực tiếp tham gia giảng d y lớp học nhận th y cần phải cải tiến việctổchức d yhọc thực hành môn tin học nhằm đáp ứng y u cầu ng ycao người học thời kỳ Nhiệm vụ ... lượng m y tính có 20-22 m y nên tỉ lệ bình quân 1,5 học sinh/1m y tính - Tài liệu học tập môn tin chưa có học sinh thụ động lớp học nhà - Việctổchức d yhọc thực hành môn tin học thực hiện: Giáo...
... PHẦN TỔNGQUANVỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT VÀTỔCHỨC BỘ M YQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH TẠI CÔNG TY TNHH MỸ A PHẦN TỔCHỨC BỘ M Y KẾ TOÁN VÀ HỆ THỐNG KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY TNHH MỸ ... GIÁ VỀ TÌNH HÌNH TỔCHỨC HẠCH TOÁN KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY TNHH MỸ A Em xin chân thành cảm ơn! Quảng Ninh, ng y tháng Sinh viên năm 2012 PHẦN TỔNGQUANVỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT VÀTỔCHỨC BỘ M Y ... Mô hình tổchức m yquảnlý theo hình thức tham mưu trực tuyến chức Công ty TNHH Mỹ A Giám đốc Công ty P.Giám đốc Công ty P TC kế toán P tổchức hành P KHKT P Cung ứng vận tải Các đội x y lắp số...
... bảng hàm kích chúng 2) Các loại Flip - Flop thực tế a.Vi mạch 7473/73LS73 Gồm FF JK.FF có đầu vào xoá(Clr).Chúng chuyển đổi trạng thái hai đầu vào J K cao có xung đồng (đầu vào Ck) Ngoài có loại ... T-FF Có thể x y dựng từ JK-FF:J=K=T +T=1=>Q’=Q =>T-FF làm việc chế độ đồng +T-FF gọi mạch lật(Toggle)sử dụng phổ biến hệ thống điều khiển e) Bảng hàm kích Trên thực tế tổng hợp mạch d y, cần ý tới ... =>JK-FF làm việc chế độ đồng c) D-FF Có thể x y dựng từ JK-FF:J=D,K=!D +Ứng với giá trị D,FF thiết lập trạng thái ổn định =>D-FF làm việc chế độ đồng không đồng +Vì Q’=D =>D-FF thành phần chủ y u để...
... =>Có thể tổ hợp lên từ cổng NAND +JK-FF khắc phục tổ hợp cấm tín hiệu vào +Khi J=K=1=>Q’=Q trạng thái FF chuyển trạng thái lien tục giữ đầu vào =>JK-FF làm việc chế độ đồng c) D-FF Có thể x y dựng ... tổng hợp mạch d y, cần ý tới bảng hàm kích: Sau bảng hàm kích chúng 2) Các loại Flip - Flop thực tế a.Vi mạch 7473/73LS73 Gồm FF JK.FF có đầu vào xoá(Clr).Chúng chuyển đổi trạng thái hai đầu vào ... thái ổn định =>D-FF làm việc chế độ đồng không đồng +Vì Q’=D =>D-FF thành phần chủ y u để chế tạo nhớ bán dẫn d) T-FF Có thể x y dựng từ JK-FF:J=K=T +T=1=>Q’=Q =>T-FF làm việc chế độ đồng +T-FF...
... encoding="UTF-8"?> cạnh a,b,c góc A,B,C giatri = tính,tìm,hỏi ... loiGiai.add(ctCoTheSuyRa); ytTMP = new YeuTo(); ytTMP = ytm.timYeuToTheoKyHieu(ctCoTheSuyRa.getVeTrai()); String stTMP = ctCoTheSuyRa.getCongThuc(); YeuTo ytStTMP ; for (int j = 0; j < daBiet.size(); j++) { ytStTMP ... Việc xử lý luật hệ thống dựa luật quảnlý module gọi suy diễn 13 Cácdạng luật Các luật thể tri thức phân loại theo loại tri thức Và v y, có lớp luật tương ứng với dạng tri thức quan hệ, khuyến...
... gian IV/ Tiến trình d yhọc theo nhóm: Trên sở phân tích khái niệm đặc trưng việctổchức d yhọc theo nhóm học dựa vào lý thuyết tổ chức, cho quy trình tổchứcdayhọc theo nhóm học phải bao gồm ... rèn luyện trì mối quan hệ liên nhân cách - Thể mối quan hệ bình đẳng, dân chủ nhân văn: d yhọc theo nhóm tạo hội bình đẳng cho cá nhân người học khẳng định phát triển Nhóm làm việc khuyến khích ... làm việc nhóm kết làm việc 10 Các nhóm đánh giá kết làm việc của nhóm 11 GV đánh giá, cho điểm kết làm việc nhóm Tổ chức, thực nhiệm vụ học tập theo nhóm lớp học: - Tổ chức, xếp nhóm làm việc: ...
... h y sinh họcCác trình thường sử dụng xử lý bậc hai là: bùn hoạt tính, bể biophin, hồ sinh học - Xử lý bậc cao: áp dụng y u cầu xử lýcao trình xử lý bậc hai đáp ứng Người ta dùng xử lý bậc cao ... CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC THẢI: Các phương pháp sử dụng để xử lý nước thải phụ thuộc vào tính chất vật lý, hóa học sinh học nước thải, chất kỹ thuật xử lý nước thải chia làm nhóm chính: lýhọc ... bò học (m y lọc ép, m y ép băng tải, m y lọc chân không, m y lọc ly tâm…), phương pháp nhiệt Lựa chọn cách để làm khô cặn phụ thuộc vào nhiều y u tố: mặt bằng, điều kiện đất đai, y u tố th y văn,...
... dùng Tổng thu lãi từ hoạt động cho vay : cho biết hoạt động cho vay tiêu dùng đóng góp vào tổng lãi từ hoạt động cho vay Tỷ trọng giúp việc x y dựng định hướng phát triển hoạt động cho vay tiêu ... biệt, với ngân hàng có quy mô nhỏ, uy tín chưa cao vv, khó cạnh tranh với ngân hàng có quy mô lớn, uy tín caoviệc giành khách hàng lớn (thường tổchức mà nhu cầu vay vốn đáp ứng cho hoạt động ... với tổchức tài phi ngân hàng khiến thị phần số thị trường ngân hàng bị thu hẹp, thị trường cho vay tiêu dùng có xu lên cao Do v y, ngân hàng phải hướng mục tiêu vào lĩnh vực n y, cho vay tiêu...
... đóng góp vào tổng lãi từ hoạt động cho vay Tỷ trọng giúp việc x y dựng định hướng phát triển hoạt động cho vay tiêu dùng Tỷ lệ tổng dư nợ cho vay Mức độ sử dụng vốn vay = tiêu dùng Tổng huy động ... pháp kích thích việc tạo sản phẩm huy động với thời hạn mức lãi suất huy động khác với nguyên tắc thời hạn dài lãi suất huy động cao - Vốn vay: Ngân hàng huy động vốn vay cách vay ngắn, trung dài ... với tổchức tài phi ngân hàng khiến thị phần số thị trường ngân hàng bị thu hẹp, thị trường cho vay tiêu dùng có xu lên cao Do v y, ngân hàng phải hướng mục tiêu vào lĩnh vực n y, cho vay tiêu...
... hàng nhu cầu vay vốn thường xuyên vay có tính chất thời vụ, có tính chất thời vụ Ngân hàng xét duyệt cho vay lần theo đối tượng vay cụ thể, cho vay mua nguyên vật liệu để sản xuất…Đ y phương thức ... vai trò việctổchức m y kế toán Ngân hàng thực cần thiết, việc hạch toán kế toán phải phù hợp với phương thức cho vay, loại cho vay, thời hạn cho vay nhằm mục đích mang lại lợi nhuận cao hạn ... I, II cấp III TK cấp I: TK 20: Cho vay tổchức tín dụng khác TK21: Cho vay tổchức kinh tế, cá nhân nước TK 22: Chiết khấu thương phiếu gi ytờ có giá tổchức kinh tế, cá nhân nước TK 23: Cho...
... với đạilý gốc: 74 4.3.1 Thủ tục đăng ký với đạilý gốc: 75 4.3.2 Cấu trúc tin đăng ký 76 a .Các trường IP: .76 b Cáctrường UDP: 77 c Cáctrường ... khắp nơi: từ trường học, công ty học viện….Mục đích đời mạng m y tính để chia sẻ tài nguyên hệ thống, để trao đổi thông tin Ta biết rằng, thời đại thông tin nay, khối lượng thông tin ng y phong phú, ... xử lý sao, cần biết cách chuyển thông tin tới tầng Sự cô lập hàm truyền thông tầng khác giảm thiểu tích hợp công nghệ đầu vào giao thức Các ứng dụng thêm vào mà không cần thay đổi tầng vật lý...
... thống báo cáo đ y đủ nội dung, đáp ứng y u cầu tiêu chí kiểm định đặt 3 .Trong dịp sơ, tổng kết năm họctrường thông báo cho GV, tổ CM, tổchức nhà trường nội dung cần sơ, tổng kết quy định danh mục ... thể việc x y dựng kế hoạch, tổchức thực hoạt động nhà trường, động viên đạo đội ngũ hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn, có ý thức việc theo dõi quảnlý hồ sơ trường, tổchức nhà trường cách ... định Qua hàng năm tổchức sơ, tổng kết hoạt động kịp thời, lưu trữ đ y đủ Hồ sơ trường đ y đủ, có hệ thống từ nhiều năm nay, đặc biệt năm gần Phòng GD cung cấp văn hướng dẫn tổchức tập huấn, đạo...
... y thác Chính phủ, tổ chức, cá nhân nước ngồi nước theo hợp đồng nhận y thác cho vay ký kết với quanđại diện Chính phủ tổ chức, cá nhân nước ngồi nước, khoản vay như: Vay ODA (Official Development ... vốn chủ y u cho x y dựng nhà công ty cầm đồ Do hầu hết việc thầu khoán x y dựng vay phần vốn để dự trữ nguyên vật liệu Các công ty chứng khoán với chức chủ y u thực nghiệp vụ ngân hàng đầu tư, ... báo cáo khả thi, gi y phép x y dựng, gi y phép vệ sinh mơi trường, dự tốn, hợp đồng thi cơng, kết đấu thầu tài liệu liên quan đến sử dụng vốn vay theo quy chế quảnlý đầu tư x y dụng hành Nhà nước...
... ng y Giá vốn hàng bán Hàng tồn kho Tổng số nợ phải trả Tổng tài sản Tổng số nợ phải trả Vốn cổ phần Lợi nhuận trước thuế lãi vay Lãi vay Cơ cấu tài sản TSCĐ TSLĐ Tổng tài sản Phạm vi chi phí cố ... phải trả Tổng tài sản Lợi nhuận sau thuế Vốn chủ sở hữu e Tổchức phân tích tín dụng: Đ y khâu quantrọng có ảnh hưởng lớn tới việc đònh tín dụng giai đoạn sau Thông thường có hai cách tổchức phân ... cho hay nhóm người thực toàn trình phân tích tín dụng Cách phù hợp với vay nhỏ với y u cầu chất lượng tính phức tạp trình phân tích không caoTrongtrường hợp phẩm chất đạo đức hay chuyên môn nhân...
... vay nợ: Các ngân hàng không quan tâm đến khả hoàn trả người vay mà quan tâm đến tư cách pháp lý họ vay Tư cách người đại diện bên xin vay (nếu tổ chức) xem xét cụ thể Quyền đòi nợ ngân hàng cần ... tay nghề lượng lao động, gồm nguyên vật liệu chất lượng quảnlý Nhiều người cho chất lượng quảnlýy u tố đònh việc có cấp tín dụng hay không Người ta nhắc đến chất lượng quảnlý khả công ty việc ... dụng Việc x y dựng quy trình tín dụng hợp lý góp phần nâng cao hiệu hoạt động quản trò nhằm giảm thiểu rủi ro nâng cao doanh lợi Quy trình tín dụng x y dựng hợp lý có tác dụng: Thứ nhất, quy trình...