0

tổ chức có chất lượng hoạt động đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý và cán bộ dự nguồn để bổ sung vào các chức danh cán bộ quản lý

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Đại học Mỏ - Địa chất

Phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Đại học Mỏ - Địa chất

Sư phạm

... phẩm chất nguồn nhân lực tổ chức tổ chức hoạt động đào tạo bồi dưỡng Quản hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán quản trường đại học gồm nội dung chủ yếu sau: 1.4.3.1 Tổ chức hoạt động ... quản nội trường cán nguyện vọng phù hợp với công việc 1.4.3 Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản đương chức đội ngũ cán dự nguồn để bổ sung cho đội ngũ cán quản Con đường chủ yếu để ... quản lý; + Tuyển chọn sử dụng cán quản lý; + Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý; + Thực chế độ sách cán cán quản - Các yếu tố tác động đến việc phát triển đội ngũ cán quản 33 Các biện...
  • 115
  • 1,623
  • 3
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa tại trường Đại học theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ cán bộ quản cấp khoa tại trường Đại học theo hướng chuẩn hóa

Báo cáo khoa học

... (2005), Vấn đề quản việc vận dụng vào quản nhà tr-ờng, Giáo trình Cao học Quản lý, Khoa S phm, HQGHN ng Quc Bo (2006), Peter Drucker bn v qun t qun v s dng vo cụng vic qun nh trng ... (2003), Quản nguồn nhân lực giỏo dc, Bi ging cho cỏc khúa o to cao hc, NCS chuyờn ngnh Quản giáo dục i hc Quc gia H Ni Nguyn Th M Lc (2003), Tõm hc qun lý, Giáo trình cao học Quản giáo ... Bo (2010), Nhng vấn đề c bn ca hot ng quản s vận dụng vào quản Trung tõm giỏo dc thng xuyờn Ngụ Ngc Bỏu (1996), Bi dng cỏn b qun trng hc l yờu cu thit yu ca ngnh GD-T nc ta, Phỏt trin...
  • 17
  • 265
  • 0
ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - 2 pptx

ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - 2 pptx

Báo cáo khoa học

... cho đội ngũ cán lớp, tổ tự quản tổ chức hoạt động HS Bằng cách GVCN đào tạoquản cho HS từ em học phổ thông hành trang hữu ích cho em bước vào đời Thực chức tổ chức, quản GVCN kinh nghiệm ... chủ động, tích cực HS, để tất HS kể HS nhút nhát, bị “cô lập” tham gia vào khâu trình tổ chức hoạt động cách thức tốt tổ chức hoạt động giáo dục theo phương thức hợp tác 47 Khi tổ chức hoạt động ... GV cán Đội, Đoàn - người đứng tổ chức hoạt động cần thực yêu cầu sau: - Động viên tạo hội để HS phát huy tối đa tính tích cực, chủ động sáng tạo hoạt động HS cần tham gia vào khâu trình hoạt động...
  • 224
  • 881
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... đầu năm đa học sinh vào kỷ cơng nề nếp nhà trờng, ổn định nhanh chóng tổ chức lớp, hoạt động cờ đỏ, TNXK để công tác giáo dục hiệu nhanh chóng vào chiều sâu Tăng cờng hoạt động giáo dục a/ Giáo ... đổi quản tài chính, triển khai phong trào trờng học thân thiện, họp sinh tích cực Nhà trờng triển khai kế hoạch chủ nhiệm yêu cầu GVCN dựa vào định hớng chung nhà trờng đặc điểm riêng lớp, để ... chủ nhiệm Năm học 2008 - 2009 Căn vào mục tiêu, nhiệm vụ nm hc 2008-2009 Bộ Giáo dục & Đào tạo õy l nm hc tiếp tục thực Chỉ thị số 33 Thủ tớng Chính phủ vận động hai không với nội dung: nói không...
  • 168
  • 808
  • 2
Tên đề tài Chất thải rắn y tế TIỂU LUẬN QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮNý chất thải rắn GVHD Trần Thị Thanh Thuỷ  TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ  ĐỊA CHẤT KHOA MÔI TRƯỜNG

Tên đề tài Chất thải rắn y tế TIỂU LUẬN QUẢN CHẤT THẢI RẮNý chất thải rắn GVHD Trần Thị Thanh Thuỷ TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT KHOA MÔI TRƯỜNG

Khoa học tự nhiên

... luận Quản chất thải rắn GVHD: Trần Thị Thanh Thuỷ 2.2 Tình hình quản lý, thu gom, xử chất thải rắn Y tế Việt Nam Thế Giới 2.2.1 Tình hình quản lý, thu gom, xử chất thải rắn Việt Nam Quản ... chuyển xử tiêu hủy chất thải, chất thải rắn nguy hại góp phần nâng cao chất lượng quản Hồng Kông 2.3 Các phương pháp xử chất thải rắn: Phát sinh chất thải Thu gom, phân loại lưu giữ nguồn ... trặc Các giải pháp quản kĩ thuật bao gồm: - giảm khối lượng chất thải nguồn - Xử hợp chất hữu dễ bị phân hủy phương pháp sinh học - Xử nhiệt để phá hủy chất thải hữu Hình 3: Ô chôn lấp chất...
  • 26
  • 1,134
  • 3
Quản lý việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học điện lực

Quản việc xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... 3.2.4 Giải pháp : Tổ chức tốt công tác đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng, khuyến khích giảng viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên cán quản vươn lên đạt ... Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng, tự bồi dƣỡng hàng năm, xác định rõ thời gian, nội dung, đối tƣợng đào tạo, bồi dƣỡng, tự bồi dƣỡng - Lựa chọn, cử giảng viên đủ lực phẩm chất đào tạo, bồi ... 56,25 0,0 trường Tổ chức tốt công tác đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng khuyến khích giảng viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giảng viên cán quản vươn lên đạt...
  • 25
  • 637
  • 1
Quản lý việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Điện lực

Quản việc xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Điện lực

Sư phạm

... 1.3.2 Công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Đào tạo bồi dƣỡng hoạt động để trì nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực tổ chức, công tác đào tạo bồi dƣỡng phải thực cách tổ chức kế hoạch ... cận phƣơng diện hoạt động tổ chức, theo Mạc Văn Trang: "Quản trình chủ thể (quản lý) tác động đến đối tƣợng (quản lý) cách chủ đích, tổ chức dựa nguồn lực điều kiện có, nhằm đạt đƣợc ... tƣợng quản - Hệ thống quản gồm phân hệ Đó liên kết chủ thể quản khách thể quản Câu hỏi "Ai quản ?" xác định chủ thể quản Chủ thể quản ngƣời tổ chức ngƣời lập nên - Tác động...
  • 132
  • 757
  • 1
BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM BỘ MÔN LỌC HÓA DẦU TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM BỘ MÔN LỌC HÓA DẦU TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT

Hóa học - Dầu khí

... www.humg.edu.vn Xử nước ô nhiễm kim loại S 5/6/15 Xử bùn đỏ Làm xúc hấp Chất chất tác sứ Sản hồi gốm phụ Thu xuấtmột số kim loại Xử giákhông màu Vật liệu xây dựngsơn, sản xuất trị bộttriệt www.humg.edu.vn ... xã hội quan tâm Cùng với gia tăng hoạt động công nghiệp việc sản sinh chất thải nguy hại, tác động tiêu cực trực tiếp đến sức khỏe người hệ sinh thái Các hoạt động khai thác mỏ, công nghiệp thuộc ... tốt Bùn đỏ hỗn hợp bao gồm hợp chất sắt, nhôm lượng lớn xút thừa trình hòa tan tách quặng bauxit Đây hợp chất độc hại, chí bùn đỏ ví “bùn bẩn” Hiện nay, giới chưa nước xử triệt để...
  • 17
  • 1,856
  • 2
đồ án tốt nghiệp trường đại học mỏ địa chất: Đồng bộ thiết bị trong khai thác đá vôi tại mỏ đá vôi Tràng đà

đồ án tốt nghiệp trường đại học mỏ địa chất: Đồng bộ thiết bị trong khai thác đá vôi tại mỏ đá vôi Tràng đà

Quy hoạch - Đô thị

... tất tầng mỏ gọi hệ thống hào Tùy thuộc vào vị trí hào ghép vào hệ thống hào, chức mối quan hệ chúng mà tên gọi: hệ thống hào riêng (mở riêng cho tầng lối lên mặt đất riêng); hệ thống hào ... thiết bị đào hào áp dụng Độ dốc hào đợc quy định tùy thuộc vào hình thức vận tải áp dụng Khi vận tải ôtô lên dốc độ dốc 68%, tải xuống đốc 1012% Góc dốc sờn hào đợc quy định tuỳ thuộc vào thời ... phơng pháp đào hào Chiều rộng tối thiểu đáy hào không nhỏ tổng kích thớc ngang phơng tiện vận tải, khoảng cách an toàn chúng khoảng cách khác, kể rãnh thoát nớc Chiều rộng phải đảm bảo đào hào thuận...
  • 158
  • 1,339
  • 7
Liên kết đào tạo giữa trường đại học mỏ địa chất với công ty cổ phần nền móng và công trình ngầm FECON nhằm thúc đầy đào tạo nhân lực

Liên kết đào tạo giữa trường đại học mỏ địa chất với công ty cổ phần nền móng công trình ngầm FECON nhằm thúc đầy đào tạo nhân lực

Khoa học xã hội

... kết đào tạo thay đổi tùy thuộc vào DN cần đội ngũ lao động lành nghề, trình độ đào tạo TH dựa vào để kế hoạch đào tạo bồi dưỡng nhân tài cho phù hợp quy định khoảng thời gian hợp để ... người đạt đến độ tuổi định, trình độ định nhiều dạng đào tạo: Đào tạo đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo Theo từ điển tiếng Việt ... đánh giá “đầu vào đoán chất lượng “đầu ra” Sẽ khó giải thích trường hợp TĐH nguồn lực “đầu vào dồi hoạt động đào tạo hạn chế b) Chất lượng đánh giá đầu Một quan điểm khác chất lượng giáo...
  • 130
  • 375
  • 0
Download Đề cương ôn tập môn ĐỊA VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG  Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà Nội

Download Đề cương ôn tập môn ĐỊA VẬT ĐẠI CƯƠNG Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà Nội

Cao đẳng - Đại học

...  Các biến thiên theo chu kỳ hàng chục năm liên quan đến hoạt động mặt trời  Biến thiên chu kỳ ngày đêm biên độ cỡ vài chục γ Loại biến thiên phụ thuộc vào vĩ độ, mùa, liên quan đến hoạt động ... điện, khối lượng khả đâm xuyên lớn Khi hạt Notron tương tác với vật chất, tuỳ vào mức lượng chúng mà phân chia loại nơtron sau:  Notron nhanh E > 0,5 MeV  Notron trung gian 1KeV< ... đo độ nhạy cao quán tính nhỏ đặt máy bay  Cường độ xạ γ thu phụ thuộc vào hàm lượng thành phần nguyên tố phóng xạ đất đá, vào chiều dày lớp phủ, vào chiều cao bay hình dạng địa hình  Các...
  • 41
  • 1,175
  • 0
HỘI NGHỊ KHOA HỌC  LẦN THỨ 20 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT

HỘI NGHỊ KHOA HỌC LẦN THỨ 20 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT

Cao đẳng - Đại học

... c kt gia trng hp khụng x nn v x nn bng ging cỏt c th hin bng 35 Bng Kt qu tớnh toỏn lỳn cha x v ó x nn (ng p hai giai on n chiu cao 4,8m ) Cha x nn X nn bng ging cỏt, m (tớnh ... CU H s thm ngang ca nn sau x bng ging cỏt c tớnh toỏn da trờn bi toỏn c kt thm phng tng ng Kt qu c trỡnh by bng Bng 2.Ch tiờu c ca cỏc lp t Cỏc ch tiờu c Mụ hỡnh vt liờu Khi lng th ... vi ging thoỏt nc thng ng 29 thuyt bi toỏn c kt thm phng tng ng thit k x nn t yu bng cỏc bin phỏp thoỏt nc thng ng 2.1 S lc v nghiờn cu bi toỏn c kt thm ba chiu thuyt c kt thm hng tõm s...
  • 371
  • 731
  • 0
đo lường chỉ số hài lòng của sinh viên trường đại học Mỏ Địa chất đối với dịch vụ mạng di động Viettel

đo lường chỉ số hài lòng của sinh viên trường đại học Mỏ Địa chất đối với dịch vụ mạng di động Viettel

Quản trị kinh doanh

... kết Tác nhân chất lượng mối quan hệ bao gồm nhân tố tác động trực tiếp tới chất lượng mối quan hệ gồm: chất lượng phục vụ, chất lượng mạng viễn thông rào cản chuyển đổi Kết chất lượng mối quan ... di động, tác nhân mối quan hệ yêu tố tác động trực tiếp 19 Chất lượng phục vụ: chất lượng mà khách hàng đánh giá sau sử dụng dịch vụ (trích từ Chất lượng dịch vụ”-Trung tâm đào tạo tổng ... thiệu mô hình mô hình chất lượng dịch vụ để nghiên cứu cảm nhận khách hàng dựa điểm thiết yếu: • Thứ nhất, phân biệt chất lượng chức với chất lượng kỹ thuật Chất lượng chức trình tương tác khách...
  • 73
  • 1,591
  • 1
Liên kết đào tạo giữa trường đại học mỏ địa chất với công ty cổ phần nền móng và công trình ngầm FECON nhằm thúc đầy đào tạo nhân lực

Liên kết đào tạo giữa trường đại học mỏ địa chất với công ty cổ phần nền móng công trình ngầm FECON nhằm thúc đầy đào tạo nhân lực

Thạc sĩ - Cao học

... Bookmark not defined 2.2.2 Đặc điểm hoạt động đào tạo Trường Khoa Địa chất Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng công tác liên kết đào tạo TĐH Mỏ địa chất Công ty FECON Error! Bookmark ... kết đào tạo Error! Bookmark not defined 3.3 Hoàn thiện mô hình liên kết đào tạo công ty FECON TĐH Mỏ địa chất Error! Bookmark not defined 3.4 Các giải pháp cho công tác liên kết đào tạo ... 1.1.2.4 Liên kết đào tạo TĐH DN nhằm thúc đẩy đào tạo nhân lực Error! Bookmark not defined 1.2 Đặc điểm chủ yếu liên kết đào tạo TĐH DN Error! Bookmark not defined 1.3 Những nhân tố tác động đến việc...
  • 13
  • 291
  • 0
Tiểu luận lớp BD cán bộ quản lý cấp phòng  2016

Tiểu luận lớp BD cán bộ quản cấp phòng 2016

Kinh tế - Quản lý

... lực hoạt động, quy chế tổ chức Công tác quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, công tác luân chuyển, đề bạt cán thực đồng ngành, cấp, quan đơn vị Mặc ... cải cách hành chính, đổi công tác cán Song quan quản nhà nước nhiều tồn tại, chưa đáp ứng so với yêu cầu nhiệm vụ đề giai đoạn Đó máy tổ chức, quản cồng kềnh, đội ngũ cán bộ, công chức bộc ... phải đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ cán quản lý, việc tuyển dụng bổ nhiệm đề bạt phải cân nhắc thận trọng Nếu không kìm hãm công tác cải cách hành chính, tạo rối ren công tác quản quan...
  • 14
  • 16,884
  • 118
485 Xác định kiến thức, kỹ năng cần thiết của cán bộ quản lý cấp quận

485 Xác định kiến thức, kỹ năng cần thiết của cán bộ quản cấp quận

Quản trị kinh doanh

... cán – Công tác tổ chức Công việc cụ thể - Tuyển dụng cán công chức Đào tạo cán công chức Quy hoạch cán Bổ nhiệm/miễn nhiệm cán Điều động, luân chuyển cán Quản lý, đánh giá cán - Công tác tổ chức ... doanh nhân, nhà quản lực, cán hành chính, quản chất lượng cao Trong nguồn nhân lực chất lượng cao yếu tố tối cần thiết cho hưng thịnh tổ chức nói chung, nguồn lực quan trọng tạo lợi cạnh ... -1.1 – Giới thiệu hệ thống chức danh cán quản cấp Quận Hiện nay, hệ thống quản Việt Nam thuật ngữ cán lãnh đạo quản dùng để cán giữ chức danh chủ chốt làm việc hệ thống quan...
  • 118
  • 652
  • 2

Xem thêm