tuyển sinh lớp cao học quản lý giáo dục

... giáo chăm sóc, giáo dục sở giáo dục mầm non; tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng sở giáo dục mầm non giảm xuống 10% b) Giáo dục phổ thông Chất lượng giáo dục toàn diện nâng cao, đặc biệt chất lượng giáo ... khác d) Tăng đầu tư cho giáo dục đặc biệt; có sách đãi ngộ giáo viên giáo dục đặc biệt học sinh khuyết tật Phát triển khoa học giáo dục a) Ưu tiên nghiên cứu khoa học giáo dục; tổng kết kinh nghiệm ... đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ để học sinh tiếp tục học trung học sở Giáo dục trung học sở nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thơng trình độ sở hiểu

Ngày tải lên: 18/05/2021, 20:12

... =====  ===== QUẢN LÝ HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG (Dành cho Học viên cao học Quản lý giáo dục) Biên soạn TRẦN KIỂM NỘI DUNG Chương 1: Hệ thống giáo dục quốc dân 1.1 Khái ... Bảo (2006): Quản lý giáo dục Nxb Đại học Sư phạm Trần Kiểm (2015): Tiếp cận đại quản lý giáo dục In lần thứ tám Nxb Đại học Sư phạm Trần Kiểm (2016): Những vấn đề Khoa học Quản lý giáo dục In lần ... Các phương thức giáo dục Chương 2: Quản lý hệ thống giáo dục quốc dân 2.1 Các yếu tố quản lý 2.2 Bộ máy quản lý hệ thống GDQD 2.3 Chủ thể quản lý hệ thống GDQD 2.4 Đối tượng quản lý hệ thống GDQD

Ngày tải lên: 01/03/2023, 21:12

... mô số lớp, số học sinh ổnđịnh. Năm học 2023 -2024, nhà trường được Chủ tịch UBND thành phố phê duyệtthực hiện 28 lớp với 1043 học sinh (trong đó có 519 nữ, 12 học sinh khuyết tật, 3học sinh mồ ... cán bộ quảnlý giáo dục Phó hiệu trưởng: Lê Tiến Nam - tốt nghiệp Đại học sư phạm GDTGH, tốtnghiệp trung cấp chính trị, đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng cán bộ quản l? ?giáo dục * Tỷ lệ giáo viên ... phù hợp với tâm sinh lý học sinh tiểu học Trong khi đó, phương thứcnghiên cứu và phương thức cống hiến chưa được đánh giá cao, đặc biệt với đốitượng học sinh đầu cấp, do học sinh còn ít tuổi

Ngày tải lên: 28/06/2024, 10:49

... lý luận công tác giáo dục đạo đức quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng Tiểu học Phan Thiết Từ thực trạng đạo đức học sinh, công tác giáo dục đạo đức học sinh quản lý dục đạo đức học sinh ... viên, nhân viên giáo dục đạo đức quản lý GDĐĐ học sinh Xây dựng kế hoạch quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Tổ chức, đạo triển khai kế hoạch quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Phối hợp với ... 1.2.2 Giáo dục đạo đức 13 1.2.3 Quản lý 14 1.2.4 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức 17 1.3 Cơ sở pháp lý quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng tiểu học

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:13

... “Triển khai thực Luật Giáo dục 2005 giai đoạn Chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010, tạo bước chuyển biến quản lý giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục, thúc đẩy nghiệp giáo dục phát triển tồn ... Nghiên cứu sở lý luận vấn đề quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung cấp nghề kỹ nghệ Thanh Hoá 5.2: Khảo sát thực trạng biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức ... tượng: HS, học viên ngành quản lý giáo dục, cán quản lý phòng giáo dục, nhà quản lý trường dạy nghề B Kiến nghị Qua thực tế điều tra nghiên cứu, đề xuất số ý kiến với mong muốn góp phần nâng cao hiệu

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

... nói giáo dục, giáo dục đạo đức cho học sinh nói chung, học sinh THPT nói riêng + Tìm hiểu lý luận giáo dục, giáo dục đạo đức, quản lý giáo dục, quản lý gáo dục đạo đức… + Xây dựng sở lý luận cho ... chất lượng giáo dục cho học sinh Giả thuyết khoa học Việc quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trường THPT huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương cịn có hạn chế Nếu có biện pháp quản lý hợp lý, đắn ... trạng quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường THPT huyện Kinh Môn – Hải Dương Chương Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường THPT huyện Kinh Môn – Hải Dương CHƯƠNG I CỞ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

... lượng như: + Đội ngũ giáo viên/ cán quản lí + Chất lượng học sinh + Quản lí q trình giáo dục/ dạy học + Quản lí chương trình giáp dục dạy học + Môi trường, điều kiện giáo dục/ dạy học + Kiểm tra/đánh ... gia hoạt động dạy học giá trị gia tăng phát huy tác dụng sống Quản lí chất lượng giáo dục dạy học q trình thực chức quản lí lên q trình dạy học / giáo dục ( tạo sản phẩm giáo dục) nhằm thực mục ... giáo dục/ dạy học quản lí chất lượng ĐỀ BÀI: Với cương vị cơng tác thân vận dụng lí thuyết học để trình bày biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục / dạy học đơn vị đồng chí Bài làm Là người quản

Ngày tải lên: 02/09/2020, 07:30

... Đặng Thành Hưng (2010), "Quản lý giáo dục quản lý trường học" , Tạp chí Quản lý giáo dục, số 17/10/2010, Hà Nội 17 Phan Văn Kha (2010), Quản lý Nhà nước giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 18 Vũ Yến ... Cán quản lý CSVC Cơ sở vật chất CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa- đại hóa CB- GV-HS Cán bộ, giáo viên, học sinh QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục TH Tiểu học DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Số liệu học sinh, ... thương tích cho học sinh tại trường tiểu học 12 1.3 Quản lý giáo dục phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh tiểu học 16 1.4.Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý giáo dục phòng chống

Ngày tải lên: 23/12/2020, 19:13

... tắt Cán quản lý CBQL Đánh giá DG Đào tạo ĐT Giáo dục GD Giáo viên GV Kiểm tra KT Kiểm tra, đánh giá KTĐG Phương pháp dạy học PPDH Quản lý Qu Quản lý giáo dục QLGD “Trung học sở THCS “Trung học phỗ ... có 12: lớp với học sinh; 11: lớp với học sinh; - Khối 10 : lớp với học sinh; Sử | Địa lớp, với [CD | Anh | Tin [TD [QP học sinh, đó: Cơ sở vật chất: ~ Số phịng học: ; phịng học mơn ~ Số phịng ... nghệ thông tin vào quản lý điểm học sinh - Khơng có học sinh vi phạm quy chế thi, kiểm tra - Tắt mơn có ma trận đề kiểm tra chung để giáo viên thực ~ Đánh giá trình độ học tập học sinh theo yêu cầu

Ngày tải lên: 24/06/2023, 10:00

... quản lý CSVC : C¬ së vËt chÊt HS : Häc sinh GD & ĐT : Giáo dục đào tạo GD-ĐT : Giáo dục- đào tạo GV : Giáo viên GDTX : Giáo dục thờng xuyên PTCS : Phổ thông sở PP : Phơng pháp QLGD : Quản lý giáo ... tập chơng trình cao học quản lý giáo dục, với kinh nghiệm tích luỹ 20 năm giảng dạy số năm tham gia công tác quản lý Phòng Giáo dục Đào tạo, đợc giảng dạy, hớng dẫn thầy giáo, cô giáo giúp đỡ đồng ... Chơng Cơ sở lý luận vấn đề nâng cao chất lợng đội ngũ Cbql trờng THCS 1.1 Một số khái niệm có liên quan đến đề tài 10 1.1.1 Quản lý 11 1.1.2 Quản lý giáo dục 13 1.1.3 Quản lý trờng học 14 1.1.4

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:20

... đề giáo dục khoa học giáo dục NXB giáo dục Hà Nội 22 Kondacốp (1984) Cơ sở lý luận Khoa học quản lý giáo dục Trường Cán quản lý giáo dục Trung ương 1, Hà Nội 89 23 Trần Kiểm (2004) Khoa học quản ... pháp nâng cao hiệu lực quản lý cho cán quản lý trường học Tạp chí Giáo dục số 86 tháng 5/2004 13 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Lộc (1996) Đại cương khoa học quản lý Trường Cán quản lý giáo dục đào ... lãnh đạo, quản lý Trường Đại học Vinh, Khoa Đào tạo sau đại học, chuyên ngành đào tạo Cao học Quản lý giáo dục, Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ giảng viên, Hội đồng Khoa học Trường Đại học Vinh

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21

... định cho người quản lý, nhiên “con đường chung” dành cho tất người học kỹ sống Thách thức đặt làm để định đưa tình xác hợp lý Điều đòi hỏi nhà quản lý phải có kỹ định cách khoa học làm theo cảm ... nhận ý tưởng mà tập trung vào việc xử lý vấn đề phát sinh 2.2 Trách nhiệm nhà quản lý Nhà quản lý nên tránh việc tham gia nhiều vào định mà phân cấp Luôn đưa lý phản đối định phân cấp Một tổ chức ... định Không thể thiếu nhà lãnh đạo, quản lý Trong trình lãnh đạo, quản lý có loại định sau: -Kiểu định không đảo ngược: Là định đưa rút lại Nhà lãnh đạo, quản lý phương án đước coi tối ưu phải

Ngày tải lên: 20/06/2016, 13:16

... pháp quản lý quản lý giáo dục CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH CỦA CHƯƠNG 1.Nguyên tắc quản lý giáo dục: 1.1.Khái niệm 1.2 Các nguyên tắc Phương pháp quản lý giáo dục: 1.1.Khái niệm 1.2 Các phương pháp LỚP CHIA ... quản lý; • Yếu tố thông tin: Hệ thống thông tin mà nhà quản lý sử dụng để thực trình quản lý QLNN GD: Thực công quyền để quản lý hoạt động giáo dục phạm vi toàn xã hội Quản lý nhà nước giáo dục: ... Nguyên tắc quản lý giáo dục 4.1.1 Khái niệm nguyên tắc QLGD Nguyên tắc quản lý giáo dục tiêu chuẩn, quy tắc bản, tảng, yêu cầu, luận điểm cần phải tuân theo tổ chức hoạt động quản lý giáo dục nhằm

Ngày tải lên: 27/04/2015, 18:00

... Chí Minh, nhà xuất giáo dục năm 1998 Quy chế dân chủ trường học Bộ GD&ĐT tháng 03 năm 2000 Tài liệu bồi dưỡng Cán quản lý giáo dục truờng trung học sở Trường cán quản lý Giáo dục TP Hồ Chí Minh, ... dục năm 1998 4 Quy chế dân chủ trường học Bộ GD&ĐT tháng 03 năm 2000 5 Tài liệu bồi dưỡng Cán bộ quản lý giáo dục truờng trung học cơ sở Trường cán bộ quản lý Giáo dục ... trường học Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành tháng 03/2000, thực “xã hội hóa” giáo dục, tổ chức tốt thi đua “Dạy tốt học tốt”, thực có hiệu hoạt động giáo dục - Tham gia xây dựng, bồi dưỡng nâng cao

Ngày tải lên: 11/06/2016, 09:21

... %, học sinh trung bình: 52,5 %, học sinh yếu: 10 % + Lớp 8A3: Học sinh giỏi: 12,5 % , học sinh khá: 35%, học sinh trung bình: 40%, học sinh yếu: 12,5 % + Lớp 8A4: Học sinh giỏi: 10,7 %, học sinh ... 41,2%, học sinh khá: 35,3%, học sinh trung bình: 23,5%, học sinh yếu: % + Lớp 8A3: Học sinh giỏi: 39,3%, học sinh khá: 33,3%, học sinh trung bình: 24,2%, học sinh yếu: 3,2% + Lớp 8A4 : Học sinh ... lượng học tập nâng lên cách đáng kể học kì I năm học 2015- 2016 cụ thể như: + Lớp 8A1: Học sinh giỏi: 55,9 %, học sinh khá: 38,2%, học sinh trung bình: 5,9% , học sinh yếu: % + Lớp 8A2: Học sinh

Ngày tải lên: 11/08/2016, 21:33

... %, học sinh trung bình: 52,5 %, học sinh yếu: 10 % + Lớp 8A3: Học sinh giỏi: 12,5 % , học sinh khá: 35%, học sinh trung bình: 40%, học sinh yếu: 12,5 % + Lớp 8A4: Học sinh giỏi: 10,7 %, học sinh ... 41,2%, học sinh khá: 35,3%, học sinh trung bình: 23,5%, học sinh yếu: % + Lớp 8A3: Học sinh giỏi: 39,3%, học sinh khá: 33,3%, học sinh trung bình: 24,2%, học sinh yếu: 3,2% + Lớp 8A4 : Học sinh ... lượng học tập nâng lên cách đáng kể học kì I năm học 2015- 2016 cụ thể như: + Lớp 8A1: Học sinh giỏi: 55,9 %, học sinh khá: 38,2%, học sinh trung bình: 5,9% , học sinh yếu: % + Lớp 8A2: Học sinh

Ngày tải lên: 11/08/2016, 22:26

... quản lý giáo dục? Câu Chức kế hoạch hóa quản lý giáo dục? Câu Chức tổ chức quản lý giáo dục? Câu Chức đạo thực quản lý giáo dục? Câu Chức kiểm tra quản lý giáo dục? Câu Khái quát nguyên tắc quản ... thích quản lý giáo dục? Câu 15 Mối quan hệ phương pháp quản lý giáo dục? Câu 16 Các công cụ quản lý giáo dục? Câu 17 Thách thức thời quản lý giáo dục Việt Nam? Câu 18 Nội dung đổi quản lý giáo dục ... hội chủ nghĩa quản lý giáo dục? Câu 11 Khái quát phương pháp quản lý giáo dục? Câu 12 Phương pháp hành - pháp luật quản lý giáo dục? Câu 13 Phương pháp giáo dục - tâm lý quản lý giáo dục? Câu 14

Ngày tải lên: 25/06/2020, 09:31

... nghiệp đổi giáo dục nhằm nâng cao hiệu giáo dục kiến thức giao dục đại mà tư tưởng giáo dục Khổng Tử giáo dục Nho học vốn coi xưa cũ cho học q giá Đó cách nhìn đắn với nghiệp giáo dục Trên sở ... tiễn giáo dục sinh động, thiết thực người làm cơng tác giao dục nói riêng, ngành giáo dục nói chung 28 KẾT LUẬN Quan điểm giáo dục người Khổng Tử phận tảng tạo nên học thuyết Nho giáo Từ giáo dục, ... phát triển cao Giáo dục Việt Nam Thực tế giáo dục nước ta cho thấy giáo dục năm vừa qua nhiều bất cập: ? ?giáo dục đào tạo nước ta cịn đứng trước nhiều khó khăn yếu kém, chất lượng giáo dục cịn thấp,

Ngày tải lên: 30/09/2020, 16:17

... đạo quản lý hoạt động học học sinh Tuy nhiên, việc lãnh đạo quản lý hoạt động học học sinh quản lý gián tiếp thơng qua giáo viên Chính giáo viên người quản lý trực tiếp việc học học sinh Trong ... lực,dân chủ hóa giáo dục, tin học hóa quản lý Cán quản lý giáo dục đóng vai trị định việc đảm bảo thực thành cơng sách giáo dục nâng cao hiệu hoạt động giáo dục Vai trò Cán quản lý giáo dục thay đổi ... bản: - Nếu Cán quản lý giáo dục trước hướng tới ổn định trật tự Cán quản lý giáo dục ngày hướng tới đổi phát triển 17 - Cán quản lý giáo dục trước quản lý mệnh lệnh; Cán quản lý giáo dục ngày phải

Ngày tải lên: 01/10/2020, 23:09