... với phụ nữ, nhất là phụnữ ở các nước nghèo và các nước đang phát triển. So với nam giới, phụnữ có nguy cơ cao bị đẩy ra khỏi thị trường lao động, bị bất bình đẳng giới và bị xúc phạm nhân phẩm; ... những phẩmchất không thể thiếu đối với mỗi người trong thời đại hiện nay, nhất là đối với phụnữ vì phụnữ thường bị chi phối nặng bởi sự tự ti, mặc cảm, thụ động, thiếu tính quyết đoán hơn nam ... quyết liệt cũng tác động mạnh mẽ đến phụ nữ, nhất là phụnữ nghèo, ít được đào tạo, trình độ và kỹ năng lao động thấp. Một trong những bất lợi lớn đối với phụnữ khi tham gia vào kinh tế thị trường...
... theo pháp luật. Việc giáodục ý thức pháp luật cho phụ nữ, đặt tiêu chuẩn về ý thức pháp luật của người phụnữ như một trong những nội dung phẩm chất, đạođứcphụnữViệtNam trong giai đoạn ... ninh và trật tự, an toàn xã hội, gồm các hành vi sau đây: ĐỀ CƯƠNG TUYÊN TRUYỀNNHỮNG PHẨMCHẤTĐẠOĐỨC TỐT ĐẸP CỦA PHỤNỮVIỆTNAM CẦN GIỮ GÌN, PHÁT TRIỂN TRONG THỜI KỲ CNH, HĐH ĐẤT NƯỚCVỀ Ý ... bình đẳng giới thực chất giữa nam, nữ và thiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ giữa nam, nữ trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và gia đình.Việc giáo dục, tuyêntruyền văn bản pháp...
... Mỗi 8 BÀI THUYẾT TRÌNH GIÁODỤC HỌCĐề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨMCHẤTĐẠOĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN*CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH:I/Những phẩmchấtđạođức của người giáo viên:1. Có niềm tin ... trò của những phẩmchấtđạođức của người giáo viên:III/ Thực trạng về việc thực hiện những phẩmchấtđạođức của người giáo viên:V/Kết luận:*NỘI DUNG BÀI THUYẾT TRÌNH: Giáo dục là sự nghiệp ... và noi theo.II/ Vai trò những phẩmchấtđạođức của người giáo viên : Mỗi một phẩmchấtđạo đức là một nguồn động lực, một nguồn sức mạnh to lớn giúp người giáo viên vượt qua mọi khó khăn...
... tế. GIÁODỤCPHẨMCHẤTĐẠOĐỨC PHỤ NỮVIỆTNAM THỜI KÌ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC III. Tại sao phải đặt ra vấn đề tuyên truyền, giáodục phẩm chấtđạođứcphụnữViệtNam thời ... công tác tuyên truyền, bao gồm:- Đặc điểm thời kì CNH, HĐH và những yêu cầu đặt ra đối với công tác tuyên truyền, giáodụcphẩmchấtđạođứcphụ nữ hiện nay. - Những phẩmchấtđạođứctruyền ... truyền thống của phụnữViệt Nam - Bốn chuẩn mực phẩmchấtđạođứcphụnữViệtNam thời kì CNH, HĐH: Tự trọng - Tự tin - Đảm đang - Trung hậu. 3. Nhân ái, nghĩa tình Phẩm chất nhân ái, nghĩa...
... do giáodục mà nên.”(Hồ Chí Minh)IV\ Nội dung nghiên cưú : -Giáo dục nói chung và giáodụcdạodức nói riêng phải thực ngay từ lức nhỏ, từ lứa tuổi tiểu học , có nhiều phương cách giáodụcđạo ... phẩm chất đạođức con người và rèn luyện những hành vi ứng xử theo các chuẩn mực đạo đức xã hội . Nội dung của môn đạođức trong nhà trường tiểu học được quy định trong chương trình giáodục ... BIỆN PHÁP RỀN PHẨMCHẤTĐẠOĐỨC HỌC SINH TIỂU HỌC Giáo viên thực hiện : Trần Thị XáNăm học : 2008 - 2009 I/ Đặt vấn đề Đạo đức giúp con người nhận biết về những hành vi đạođức và pháp luật...
... đề đạođức và giáodụcđạođức cho học sinh, sinh viên ở nớc tatrong mấy năm gần đây đà trở thành điểm nóng không còn của ngành giáo dục mà còn của toàn xà hội. Các hành vi lệnh chuẩn đạođức ... dỡng,rèn luyện để có đủ năng lực và phẩmchấtđạo đức, xây dựng xà hội chủ nghĩa Giáo dụcđạođức cho học sinh, sinh viên không chỉ là trách nhiệm củangành Giáodục mà cần có sự liên kết: gia đình ... Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368B. Phần nội dungI. Phẩmchấtđạođức cơ bản của con ngời Việt Nam * Những phẩmchấtđạođức cơ bản của con ngời theo t tởng Hồ ChíMinh đó là: Trung...
... dưỡng đạođức suốt đời.II. VẬN DỤNG NHỮNG PHẨMCHẤTĐẠOĐỨC CƠ BẢN THEOTƯ TƯỞNG HCM VÀO XÂY DỰNG ĐẠOĐỨC CHO SINH VIÊN (SV) VIỆTNAM HIỆN NAY2.1 Thực trạng phẩmchấtđạođức của SV ViệtNam hiện ... cao.II. VẬN DỤNG NHỮNG PHẨMCHẤTĐẠOĐỨC CƠ BẢN THEOTƯ TƯỞNG HCM VÀO XÂY DỰNG ĐẠOĐỨC CHO SINH VIÊN(SV) VIỆTNAM HIỆN NAY2.1 Thực trạng phẩmchấtđạođức của SV ViệtNam hiện nayHiện nay, ... NHỮNG PHẨMCHẤTĐẠOĐỨCĐẠOĐỨC CƯ BẢN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.1.1 Khái niệm, vị trí, vai trò của đạođức theo tư tưởng Hồ Chí Minh.I.1.1 Khái niệm về đạo đức I.1.2 Vị trí, vai trò của đạo đức...
... viên./.8 BÀI 2: NHỮNG PHẨM CHẤT, ĐẠOĐỨC VÀ KỸ NĂNG CẦN CÓ CỦA NGƯỜI CÁN BỘ NHCSXH1. Những phẩmchấtđạođức và kỹ năng cần có của người cán bộ NHCSXH1.1. Những phẩmchấtđạođức và lề lối làm ... động của tài khoản và tính chất của tài khoảnmình phụ trách. - Cung cấp tài liệu, số liệu kế toán thuộc lĩnh vực của mình phụ trách cho bộ phậnliên quan theo sự chỉ đạo của Thủ trưởng đơn vị ... vụ khác có liên quan để thực hiện nhiệm vụđược giao và chịu sự chỉ đạo về nghiệp vụ của viên chức ở ngạch cao hơn và lãnh đạo trực tiếp.2 d - Yêu cầu trình độ:- Trình độ Trung học chuyên...
... định.4 BÀI 2: NHỮNG PHẨM CHẤT, ĐẠOĐỨC VÀ KỸ NĂNG CẦN CÓ CỦA NGƯỜI CÁN BỘ NHCSXH1. Những phẩmchấtđạođức và kỹ năng cần có của người cán bộ NHCSXH1.1. Những phẩmchấtđạođức và lề lối làm ... động của tài khoản và tính chất của tài khoản mình phụ trách. - Cung cấp tài liệu, số liệu kế toán thuộc lĩnh vực của mình phụ trách cho bộ phận liên quan theo sự chỉ đạo của Thủ trưởng đơn vị ... được phân công phụ trách.- Trên cơ sở kế hoạch công tác của đơn vị, xây dựng kế hoạch, chương trình thiết kế các phần mềm phù hợp với nhiệm vụ của đơn vị.- Có trách nhiệm khắc phục, sửa chữa...
... dồi giá trị đạođứctruyền thống, truyền thống phụ nữ. Vì vậy, việc phát huy giá trị đạođứctruyền thống trong việc xây dựng đạođức mới của người phụnữ là tất yếu khách quan. Đạo đức mới mà ... được những giá trị đạođứctruyền thống dân tộc cần phát huy đối với người phụnữViệt Nam; những yêu cầu, nội dung cơ bản về chuẩn mực đạo đức mới của người phụnữViệtNam trong tình hình ... mới). Đạođức cách mạng của người phụnữ là sự tiếp nối và phát huy giá trị đạođức tốt đẹp của các thời đại trước để lại. Những giá trị đạođứctruyền thống dân tộc, truyền thống phụnữ trong...
... trị truyền thống Chương 1 Giá trị đạođứctruyền thống dân tộc với việc xây dựng đạođức mới của người phụnữ hiện nay 1.1. Giá trị đạođứctruyền thống dân tộc và giá trị đạođứctruyền ... tới đạođức người phụ nữ. Do vậy, việc kế thừa, giữ gìn, phát huy các giá trị đạo đứctruyền thống dân tộc nói chung, truyền thống phụnữ nói riêng trong việc xây dựng đạođức mới của người phụ ... phủViệtNam đã công bố Chiến lược phát triển vì sự tiến bộ của phụnữViệt Nam đến năm 2000 với 10 mục tiêu. Điều đó thể hiện sự quan tâm, tôn trọng địa vị người phụnữ trong xã hội. Phụnữ Việt...