... 7% 58% 35% 0% 0% 17% 83 % 0% 0% Y s 2B 0% 14% 50% 36% 0% 0% 28% 52% 20% 0% Y s 2C 0% 17% 58% 25% 0% 0% 29% 71% Y s 2D 0% 22,6% 50% 27,4% 0% 0% 35,4% 48, 4% 16,2% 0% Y s 2E 0% 28, 3% 52 ,8% 18, 9% ... 0% 0% 35,4% 48, 4% 16,2% 0% Y s 2E 0% 28, 3% 52 ,8% 18, 9% 0% 0% 47,2% 52 ,8% 0% 0% Y s 2G 0% 11,5% 42,3% 46,2% 0% 0% 19,2% 30 ,8% 0% 50% 0% 0% 4.3 Thc hin ni quy quy ch: I HC MUN, V SM LP TRANG PHC ... TC Y Dợc HL) BS: Thông (Nội TH) (Thời gian:13h30) Thời gian giao ban: 10h00 ngày t3, t4 t6 hàng tuần 3.3 Qun lý hc sinh thc lõm sng: - Qun lý theo cỏc cp: + Da vo ban cỏn s lp (t trng, lp trng,)...
... nhim, tip tc tip xỳc hc sinh tỡm hiu v mi mt ca lp - T chc cỏc hot ng k nim ngy Quc t ph n 08/ 03 TUN T 08/ 03/10 n 13/03/10 * Ging dy: - D gi: 02 tit - Dy th 02 tit -SV np giỏo ỏn 01 tit CM dy th ... np: xp hng, v sinh tỏc phong, * Ging dy: -GS d gi - Dy ỏnh giỏ 02 tit CM - Lờn k hoch TTSP tun ( 18/ 3 np ) -GS np giỏo ỏn tit dy ỏnh giỏ CM tun cho GVHD duyt * Ngoi khoỏ: - Tham gia t chc luyn ... ỏnh giỏ: 02 tit + Thao ging: 01 tit GVHD ỏnh giỏ xp loi - Lờn k hoch TTSP ging dy ca tun 06 ( 08/ 4 np) - GVHD v sinh viờn trao i ni dung tit dy ca SV tun * Ngoi khoỏ: - T chc cỏc hot ng ngoi...
... dùng dạy học, lên lớp, hướng dẫn thí nghiệm, hướng dẫn học sinh tự học, ngoại khóa … - Những công việc làm (chủ yếu tiết lên lớp) kết cụ thể - Trình độ nắm nguyên tắc phương pháp lên lớp, thực ... cộng đạt từ 17 – 20 điểm (các yêu cầu 1, 4, 6, phải đạt điểm) - Loại khá: Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5 điểm (các yêu cầu 1, 4, , phải đạt điểm) - Loại đạt yêu cầu: Điểm tổng cộng đạt từ 10 – ... đặc trưng môn, với nội dung kiểu lên lớp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiểu lên lớp Trình bày bảng hợp lí, chữ...
... thực tập lâm sàng 84 3.3 Khảo nghiệm tính hiệu tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động thực tập ghế HSSV trường Cao đẳng Y tế Điện Biên 86 3.3.1 Quy trình khảo nghiệm 86 3.3.2 Kết khảo ... HSSV trường Cao đẳng Y tế Điện Biên 88 Bảng 3.2 Kiểm chứng tính khả thi biện pháp quản lý thực tập lâm sàng cho HSSV trường Cao đẳng Y tế Điện Biên 89 Bảng 3.3 Mối quan hệ mức độ cần thiết ... lý thuyết, trau dồi thêm nghiệp vụ chuyên môn (Từ điển tiếng Việt - Viện Ngôn ngữ học, Hoàng Phê chủ biên - NXB Đà Nẵng 19 98) Theo định nghĩa Đại từ điển tiếng Việt (Nguyễn Như Ý chủ biên): Thực...
... trung học chuyên nghiệp 26 Nghị TW khóa XI NQ 29/TW đổi băn toàn diện giáo dục đào tạo 27 Hoàng Phê, (19 98) , Từ điển tiếng Việt, Nxb Khoa học Xã hội Việt Nam 28 Kỷ yếu hội thảo trường Đại học Ngoại ... thực tập khóa (hay gọi kiến tập) thực tập tốt nghiệp Thực tập khóa học phần bắt buộc tất sinh viên năm thứ Thực tập tốt nghiệp điều kiện tốt nghiệp cho sinh viên không đủ điều kiện làm khóa luận ... Trong năm qua, trường Đại học Ngoại thương làm tốt hoạt động thực tập cho sinh viên Tuy nhiên từ năm 20 08 chuyển đổi đào tạo sang đào tạo theo học chế tín quản lý hoạt động thực tập cho sinh viên...
... hoạt động giáo dục giờ, hoạt động ngoại khóa làm giàu chương trình học, tạo dựng niêm tin củng cố kỹ cho học sinh” [22] C.Mác ( 181 8 - 188 3) F.Anghen ( 182 0 - 189 5) có nhiều đóng góp to lớn cho giáo ... dục lên lớp 3.3 Mối quan hệ biện pháp 3.4 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 80 83 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 84 84 ... pháp khảo nghiệm 84 3.4.3 Nội dung khảo nghiệm 84 3.4.4 Kết khảo nghiệm 86 3.5 Mối quan hệ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 89 Tiểu kết Chương 3……………………………………………………...
... chƣơng 127 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1 28 Kết luận 1 28 Khuyến nghị 129 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trường Trung cấp y tế Nam Định thành lập từ năm 2006 nhằm cung cấp nhân lực ... xây dựng công tác đạo thực kế hoạch thực tập bệnh viện 83 2.4.3 Một số đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động thực tập bệnh viện 98 Tiểu kết chƣơng 104 Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ... 1.2 Quản lý hoạt động thực tập trƣờng Trung cấp chuyên nghiệp 28 1.2.1 Quản lý hoạt động đào tạo trường Trung cấp chuyên nghiệp 28 1.2.2 Quản lý hoạt động thực tập trường Trung cấp chuyên nghiệp...
... tập kết cấu dựa nguồn tư liệu thuộc lĩnh vực thứ Tư liệu thu từ đợt TTSP lượng thông tin thu từ nhiều nguồn khác nhiều cách khác nhau, từ giảng lớp giáo viên sinh viên; soạn, phiếu nhận xét dự sinh ... học định Như hiểu: Bài tập biên soạn từtư liệu TTSP sinh viên nhiệm vụ nhận thức mà giảng viên sáng tạo sở xử lí, kết cấu lại tình lên lớp chuẩn bị trước lên lớp giáo sinh TTSP Khi giải nhiệm ... loại tư liệu mạng, phim flash Bài tập biên soạn từ nhiều nguồn tư liệu khác nhau, dựa vào sách giáo khoa, tư liệu truyền hình, phim giáo khoa, từ vấn trực tiếp người dạy hay người dự Trong tất...
... quy 6376 79 18 Hệ Cao đẳng quy 5 389 489 2 5396 Hệ Trung cấp quy 927 1251 1215 Hệ Đại học liên thông quy 377 1667 1 285 Hệ Cao đẳng liên thông quy - 32 32 Hệ Đại học liên thông VLVH 29 08 288 2 744 Hệ ... VLVH, Đại học liên thông quy liên thông VLVH 80 88 12235 16146 11 Hệ Cao đẳng liên thông quy liên thông VLVH 326 569 782 12 Hệ Trung cấp VLVH 53 147 225 48 Tổng cộng: 24264 32454 35951 Hàng năm, quy ... phòng Ban HTCS 21.55 Xây dựng Cơ sở C C.A001 A 87 .9 Phòng Khảo thí Đảm bảo 21. 98 chất lượng giáo dục C C.A003 A 7.6 Phòng Thanh tra 3 .80 C C.A0 08 A 42 1 68. 7 Khoa Ngoại ngữ 4.02 10 C C.A107 A 27 55.5...
... biện pháp cụ thể .74 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 81 Kết luận 81 Kiến nghị 83 TÀI LIỆU THAM KHẢO 85 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ VÀ BẢNG Sơ đồ 1.1 Chu trình quản lý ... chuyên môn Tại trường CĐSP TW Nha Trang, từ năm học 2007 – 20 08 trở trước, quản lý hoạt động thực tập tiến hành theo hình thức trực tiếp hướng dẫn; từ năm học 20 08 – 2009, quản lý hoạt động thực tập ... 15 20 Tỷ lệ % 2 .89 61.4 25.71 42 .89 51.11 Nhìn chung, trình độ giảng viên khoa giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu chuyên môn nghiệp vụ, có 26 giảng viên đạt từ trình độ thạc sĩ trở lên, chiếm 64.29%...