tuần 21 lớp 1

... 2009 Năm học 2008 Ngày soạn: : / ./2009 Ngày giảng: ./ /2009 : Lớp Tuần: 21 Tiết : 42.6 Nhảy cao - TTTC Cầu lông mục tiêu cần đạt 1. 1 Kiến thức : Nhằm trang bị cho học sinh số kiến thức kĩ để tập ... học 4 .1 ổn định tổ chức - HS Tập hợp báo cáo sĩ số 4.2 kiểm tra cũ - Sau phần khởi động 4.3 Nội dung Định Nôi dung Phơng pháp - tổ chức lợng 4.3 .1 Phần mở đầu -10 - ĐH nhận lớp a Nhận lớp Phút ... cao c Nhận xét: Các em nắm đợc - GV điều khiển lớp thả lỏng x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nhận xét buổi học - Thầy trò chào GV hô lớp nghiêm lớp đồng hô khoẻ 4.4 Củng cố - GV nhắc lại kiến...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... làm nháp vài HS lên làm bảng lớp 10 10 : = = 15 15 : - Tử số & mẫu số phân số phân số so với 10 ? Hai phân số so với 15 nào? - GV giới thiệu: Ta nói phân số 10 rút 15 - Bé - Hai phân số gọn thành ... số (12 : 6 12 = 2) Ta quy đồng mẫu số hai phân số sau: 7 x2 14 = = giữ nguyên phân số 6 x2 12 12 - Như vậy, quy đồng mẫu số phân số phân số 12 14 12 12 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Yêu cầu ... thiệu Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Bài tập 1, 2: Bài tập 1, 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung tập 1, (đọc - HS đọc nội dung tập 1, (đọc mẫu) Cả lớp theo dõi SGK...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... 20 01 - tết cổ truyền năm bước vào kỉ 21 - Đăng báo “Tạp chí tia sáng” năm 20 01 in vào tập “Một góc nhìn trí thức”., NXB trẻ, TP HCM - Vấn đề nghị luận: Nhan đề viết luận điểm mở đầu viết: Lớp ... phó thủ tướng viết đầu năm 20 01 bàn cụ thể vấn đề vừa cấp thiết, vừa lâu dài + Hành trang: giá trị tinh thần mang theo tri thức, kĩ năng, thói quen + Thế kỉ : kỉ 21 => Chuẩn bị hành trang vào ... làm cho lớp trẻ nhận điều đó, quen dần với thói quen tốt đẹp từ việc nhỏ - Những điều lớp trẻ cần nhận gì? ? em hiểu thói quen tốt đẹp từ việc nhỏ gì? ? Tác giả đặt lòng tin trước hết vào lớp trẻ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... x9 = 81 72 ; = x8 x8 = 64 72 Bài 2: HS học nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Lớp + GV nhận xét a b c MSC :55 11 7 x 11 77 8 x5 = = ; = 5 x 11 55 11 11 x5 MSC :96 12 5 x8 40 3 x12 = = ; = 12 12 x8 ... vào x5 x x x5 x = = 12 x15 x19 x6 x5 x3 x9 27 x8 x 11 x x x x 11 c = = =1 33 x16 x11x x 4 b -HS + GV chữa , ghi điểm 3.Củng cố - Dặn dò : 29 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 21 -Dặn nhà làm tập ... số phân số 10 15 Khi ta nói phân số gọn phân số 10 15 10 15 nhỏ tử số mẫu số phân số đợc rút gọn thành phân số hay phân số phân số rút HS nêu: Phân số Phân số 10 15 10 = 15 10 đợc 15 rút gọn...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 20:10

... tròn BT1: HS làm cá nhân vào sau chữa a, Diện tích hình tròn là: x x 3 ,14 = 78,5 (cm2) b, Diện tích hình tròn là: 0,4 x 0,4 x 3 ,14 = 0,5024(dm2) c, Diện tích hình tròn là: 3 x 5x 3 ,14 = 1, 1304 ... 18 0 ( cm2 ) Diện tích đáy thùng tôn là: x = 24 ( cm2 ) Diện tích tôn cần dùng là: 18 0 + 24 = 204 ( cm2 ) Đáp số: 204 cm2 -Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 21 I/ Mục tiêu 1/ ... (m2) Diện tích hình tam giác AEB là: E 84 x 28 : = 11 76 (m2) Diện tích hình chữ nhật ADGE là: D 84 x 63 = 5292 (m2) Diện tích hình ABCD là: 13 65 + 11 76 + 5292 = 7833 (m2) Bài G C Vậy diện tích mảnh...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 04:10

... tập 14 - 3= 18 - = 14 - 3 =11 18 - =14 15 - 2= 16 - 1= 15 - 2= 13 16 - 1= 15 16 - 3= 14 - = 16 - 3= 13 14 - 2 =12 Bài 2: Tính Bài 2: 15 - - 1= 18 - - 2= 15 - - 1= 12 18 - - 2 =12 17 - - 3= 17 - - 4= 17 ... 2 =14 17 + 1= 18 16 + 3= 14 + = 16 + 3= 19 14 + =18 Bài 2: Tính Bài 2: 10 + + 3= 16 + + 3= 10 +4 +3 =17 16 + + 2 =19 11 + + 2= 12 + + 2= 11 +5 +2 =18 12 + + 2 =19 13 + + 3= 14 + + 2= 13 +2 +3 =18 14 ... 3 =12 17 - - 4 =11 19 - - 2= 18 - - 3= 19 - - 2= 13 18 - - 3= 11 Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ Bài 3: Điền số thích hợp vào chấm: chỗ chấm 14 - 15 - 14 - < 15 - 12 - 16 - 12 - > 16 - 13 - 15 ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 22:10

... làm chữa bài.Học sinh K,G nêu cách làm 3.Củng cố dặn dò Thứ t ngàytháng 11 năm 2006 Tiết LT&C Tuần 21 I-Mục đích, yêu câu 1. Tiếp tục học nhân hoá: Nắm đợc cách nhân hoá 2.Ôn luyện cách đặt câu ... II-Đồ dùng dạy học ,phơng pháp , hình thức tổ chức dạy học : 1. Đồ dùng dạy học : Bảng viết lần 11 từ cần điền vào chỗ trống BT 2a .12 từ cần điền dấu hỏi, dấu ngã BT 2b 2.Phơng pháp : Luyện tập, ... dẫn học sinh học thuộc lòng lớp đoạn thơ thơ theo hình thức: + Từng tốp học sinh em nối tiếp thi đọc thuộc lòng trớc lớp + Học sinh thi đọc thuộc lòng trớc lớp - Cả lớp giáo viên nhận xét, bình...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10

... sẵn lời giải III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới: Giới thiệu (dùng lời) * H 1: Thực hành +Bài 1: SGK - 1HS đọc yêu cầu 1, lớp theo dõi - Yêu cầu H/S nêu công thức tính S ... ( nhau) H/S tính S VD nêu kết - Gọi 1, 2 H/S (K-G) nêu cách tính H/S (Yếu) nhắc lại qui tắc (nh SGK) * HĐ2: Thực hành +Bài 1: SGK - HS đọc yêu cầu 1. cả lớp theo dõi - HS làm việc cá nhân, H/S ... phần nhận xét II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Bài cũ 2/ Bài mới: Giới thiệu ( Dùng lời ) * H 1: Phần nhận xét - HS đọc yêu cầu tập 1, Cả lớp theo dõi SGK - HS dùng bút chì gạch chéo để phân...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 07:10

... số 12 để nhận X = 12 hay12 :6=2 12 ?Có thể chọn 12 làm MSC đợc không? -Đợc -HS tự QĐ = X 14 = X 12 ,giữ nguyên psố -Quy đồng mẫu số phân số -Y/c học sinh rút cách quy đồng psố c.Thực hành: Bài1:(SGK) ... cho -Yêu cầu hs làm b, c vào -Chấm chữa 3.Củng cố dặn dò -Tổng kết học b 30 20 8X X 11 X X ; = 12 11 c 19 X X = 19 X X -Nhắc lại cách rút gọn phân số -Làm thêm tập Luyện từ câu: Câu kể Ai nào? I ... giản Bài (SGK) -Chấm ,chữa 15 : -Nhận xét phân số 10 /15 2/3 1HS làm bảng lớp ,lớp làm nháp Rút bớc trình rút gọn phân số (nh SGK) -Nêu y /c tập Học sinh làm bảng phụ - lớp làm nháp ; Nhận xét chữa...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 12:11

... sinh Lớp theo dõi, nhận xét trình bày ! Hoàn thiện dàn ý - Lớp làm việc ! Kể theo nhóm đôi, trao đổi cá nhân nội dung câu chuyện - N2 ! Thi kể trớc lớp - Đại diện - Khi kể xong bạn nhóm thi kể lớp ... nhà chuẩn bị học sau - học sinh làm nối tiếp - Nhận xét - Lớp làm cá nhân - Nối tiếp trình bày - Trả lời Thứ năm ngày 21 tháng năm 2 010 Sáng Tiết Tập đọc Tiếng rao đêm I Mục tiêu: Đọc trôi chảy ... Về nhà chuẩn bị học sau Củng cố: (3 phút) nhóm đọc kết - học sinh đọc - Lớp làm - Trình bày, nhận xét Chiều Tiết 1: Bài 19 : Luyện viết ` Luyện chữ viết đứng, nét nét đậm I Mục tiêu: - Luyện tập...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 14:11

... bảng con: 13 11 − − 19 10 − + 9 10 10 16 10 + 10 10 16 − 19 -Học sinh nêu yêu cầu : Tính nhẩm 10 +3 = 13 ; 10 + = ; 17 – = -Cho học sinh nhận xét, cặp tính Nhắc 13 - = 10 ; 15 - = ; 10 + = lại ... nêu kết tính 15 – =10 11 – =10 16 – =13 • Bài : 12 – =10 18 – =10 14 – =10 -Đặt phép tính phù hợp với toán 13 – =10 17 – =13 19 – =10 -Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán *Có : 15 kẹo -Đã ăn : kẹo ... 2, 3, / 11 4 SGK + Vở kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra cũ : + Sửa 3/ 13 Vở Bài tập toán 12 –  11 13  17 – 18 -  11 -1 15 –  15 17  19 – 17 -  12 -2 +u...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 19:11

... 10 + + = 11 + + = 14 + + = 12 + + = 15 + + = 16 + + = Bài 3: Nối - Muốn làm ta phải làm sao? 2’ Củng cố – Dặn dò: - Các em lên chọn kết để có phép tính đúng: 11 + = , 13 + = 14 + = , 12 + = 19 , ... que rời, lại que? - Có phép tính: 17 – * Hoạt động 2: Đặt tính làm tính trừ - Đặt phép tính 17 – nháp 17 - - 10 * Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Tính 12 15 16 15 - - - - Hát - HS làm - Học sinh ... Tính: 19 – = 17 – = 17 – + = 15 – = 16 – = 15 + – = - GV nhận xét , ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: Học làm tính trừ dạng 17 – b) Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành que tính - Cho học sinh lấy 17 ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 12:11

... 1x5 x5 = 15 ; Lê Thị Lan Hơng = x3 x3 = 15 Trờng tiểu học Gio Sơn Giáo án lớp ? phân số ? Tuần 21 phân số ? có giống ? (mẫu số 15 ) 15 15 T Từ phân số chuyển thành phân số có mẫu số 5 = 15 = 15 ... Giáo án lớp Tuần 21 ? Nhận xét mẫu số ? (6 x = 12 hay 12 : = 12 chia hết cho 6) ? Có thể chọn 12 mẫu số chung đợc không ? ? ? Tự quy đồng mẫu số phân số T.Giữ nguyên phân số đợc 14 12 12 12 ?( ... số phân số 10 15 nhng có tử số mẫu số bé 10 15 - H tự tìm giải thích: = 10 : 15 : = (theo tính chất phân số : chuyển thành phân số có tử số mẫu số bé hơn) ? Hai phân số T = 10 15 10 15 nh với...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 22:11

... vào vở, - Đổi chéo chữa - HS hoạt động nhóm đôi làm vào - HS thực trò chơi a) ;10 ;15 ; 20 ;25 ;30 b) ;8 ;11 ; 14 ;17 ;20 - số thứ 2,mỗi số số đứng liền trước dãy số cộng với 5,với Nguyễn Cơng Khanh ... dài đường gấp khúc là: 12 + 15 = 27 (cm) Đáp số :27 cm b, Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 +9 = 33 (dm) Đáp số : 33 dm - Đọc đề bài,giải vào vở;một HS làm bảng lớp - Cả lớp chữa - HS ghi tên ... bảng lớp Bài giải Độ dài dường gấp khúc ABC + = (cm) Đáp số cm - Đọc đề giải - HS trình bày vào Bài giải Độ dài đoạn dây đồng + + = 12 (cm) Đáp số: 12 cm Cách Độ dài đoạn dây đồng 4cm x =12 cm...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:12

... thêu cho dân - Lớp nhận xét & bình chọn - Mỗi học sinh kể đoạn - Học sinh tiếp nối thi kể đoạn - Lớp nhận xét - Học sinh phát biểu Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2 011 TIÕT 1: lun ch÷ BÀI 21 I Mơc tiªu ... học sinh nhắc lại mục “bạn cần biết” SGK/ 81 Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh + Dặn dò ghi nhớ học + Chuẩn bò bài: Rễ Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2 011 tiÕt 2: tËp lµm v¨n NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE ... sau tháng mấy? - Tháng 1, tháng 3, tháng 6, tháng7, tháng 10 , tháng 11 có ngày? Bài tập 2.(Đây tờ lòch tháng năm 2 010 ) Yêu cầu học sinh quan sát tờ lòch tháng năm 2 010 trả lời câu hỏi bài, hướng...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 07:11

... - HD em đọc diễn cảm đoạn văn - Giáo viên đọc mẫu Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa - Năm 19 84 ông phong thiếu tớng Năm 19 52 ông đợc tuyên dơng anh hùng LĐ Ông đợc nhà nớc tặng giải thởng HCM cao quý -Lắng ... lun cp ụi + Tip ni phỏt biu , cỏc cõu 1, 2, , , l cõu k Ai th no ? + Hai HS lờn bng gch chõn cỏc cõu k Ai th no? bng phn mu, HS di lp gch bng chỡ vo SGK -1 HS lm bng lp, c lp gch bng chỡ vo SGK ... mỡnh t - HS c thnh ting - Hot ng nhúm theo cp - Nhn xột, b sung hon thnh phiu - Cha bi -1 HS c thnh ting -1HS lờn bng lm , HS di lp lm vo SGK - Nhn xột chó bi trờn bng - HS c thnh ting + Quan...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

... 15 HS làm vào a) x 5+ =25 + = 31 b) x 17 = 32- 17 =25 c) x – 18 = 18 – 18 =0 d) x +29 = 21+ 29=50 HS nhận xét -1 HS đọc đề HS tự làm vào Hs lên bảng chữa Bài giải Số đũa đôi có x7 =14 (chiếc) ĐS 14 ... Bài 1: Gọi HS đọc đề 1HS đọc,cả lớp theo dõi & làm vào Gọi HS lên bảng,mỗi em làm bài tập a/ Độ dài đường gấp khúc 12 cm 15 cm 12 + 15 = 27 (cm) Đáp số :27cm ĐT K Cả lớp K 10 dm 14 dm 9dm b/ Bài2:GV ... 2-Luyện tập thực hành: 30’ Cả lớp làm vào tập ,1 số HS nêu 3ĐT Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu kquả Cho lớp tự làm x = 10 ; x = 10 ; x = 15 ; Gọi số HS nối tiếp nêu kết x = 15 Cho HS tính & so sánh kq...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 01:11

... Tính diện tích mặt  Mặt 1: D = 10 cm , R = 8cm em lấy 10 ×  Mặt 2: D = 14 cm , R = 8cm em lấy 14 ×  Mặt 3: D = 10 cm , R = 8cm em lấy 10 ×  Mặt 4: D = 14 cm , R = 8cm em lấy 14 × - Tính tổng diện ... tích hình tam giác BGC 91 x 30 : = 13 65 ( m2 ) Diện tích mảnh đất 5292 + 11 76 + 13 65 = 7833( m2 ) Ngườ i thực hiê ̣n: Nơng Văn Dũng 12 Trường TH Tân Thạnh ... động * Lớp trưởng lớp phó học tập lớp phó lao động điều khiển lớp - Sinh hoạt Văn nghệ * Đánh giá tồn diện cơng việc tuần theo nội dung đề + Học tập: - Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập tuần...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 09:11

... Thứ Tiết Hai 17 /1 Chào cờ 21 Đạo đức 10 2 Toán 60 Tập đọc 61 Tập đọc 41 Thể dục 41 Chính tả 10 2 Toán 21 TN- XH 21 K chuyện 62 Tập đọc 21 LT & câu 10 3 Toán 21 Thủ công Ba 18 /1 Tư 19 /1 Môn Tên dạy ... hỏi đâu? Luyện tập Gấp, cắt, dán phong bì Năm 20 /1 42 Thể dục 10 4 Toán 42 Chính tả Mĩ thuật Luyện tập chung Nghe viết: Sân chim Sáu 21/ 1 21 21 105 21 Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim Chữ hoa R Luyện ... Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp - HS nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2 011 30 Giáo án Lớp Trường tiểu họcTân Phú Tiết 21 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 09:11

... phân số Ta làm sau: cho có tử số mẫu số bé 10 10 : 10 Cho học sinh nhận xét tử số mẫu 15 = 15 : = 15 = a)Giáo viên ghi phấn số số hai phân số 10 15 10 15 học sinh nhận xét Gọi học sinh nêu ghi ... số 19 ; Cho hs tự làm vào qui đồng mẫu số thành 5 × 45 = = 1 9 ; giữ nguyên qui đồng mẫu số với MSC 18 thành 5 18 90 = = 1 18 18 ; 5 × 10 = = 9 × 18 _Thu số chấm Nhận xét, sửa sai HĐ2: (15 ’) ... kiến Có thể x 12 = 72, Hãy tìm mẫu số chung để quy đồng hai nêu 12 phân số -Ta thấy x = 12 12 : = -Em có nhận xét mẫu số hai phân số 12 ? -12 chia hết cho 12 , cho 12 MSC hai phân số 12 không? -GV...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11