tuần 2 ngày soạn 24 8 2009
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2(ngày thi 15-3-2009)
... C2H5OH C HO-(CH2)4-OH D HO-CH2-CH2-OH Câu 40: Dãy gồm chất điều chế trực tiếp đợc rợu etylic là: A CH3CH2Cl, CH3COOC2H5, C6H12O6 (glucơzơ), C2H4 B CH3CH2Cl, CH3COOC2H5, C6H12O6 (glucơzơ), C2H2 ... xenlulozơ trinitrat, biết hiệu suất PƯ đạt 80 % A 162kg xenlulozơ 23 6 ,25 kg HNO3 B 20 2,5kg xenlulozơ 78, 75kg HNO3 C 20 2,5kg xenlulozơ 23 6 ,25 kg HNO3 D 162kg xenlulozơ 189 kg HNO3 Câu 44: Đốt cháy hoàn toàn ... D 1 ,25 M Câu 22 : Cho 9, 32 gam hỗn hợp Mg Zn vào 20 0ml dung dịch H SO4 2M Hãy cho biết kết luận sau đúng: A Mg Zn tan hết, H2SO4 d B Mg Zn tan hết, H2SO4 hết C Mg Zn d, H2SO4 hết D Mg hết, H2SO4...
- 3
- 382
- 0
ĐEEF THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2(ngày thi 15-3-2009)
... C2H5OH C HO-(CH2)4-OH D HO-CH2-CH2-OH Câu 40: Dãy gồm chất điều chế trực tiếp đợc rợu etylic là: A CH3CH2Cl, CH3COOC2H5, C6H12O6 (glucơzơ), C2H4 B CH3CH2Cl, CH3COOC2H5, C6H12O6 (glucơzơ), C2H2 ... xenlulozơ trinitrat, biết hiệu suất PƯ đạt 80 % A 162kg xenlulozơ 23 6 ,25 kg HNO3 B 20 2,5kg xenlulozơ 78, 75kg HNO3 C 20 2,5kg xenlulozơ 23 6 ,25 kg HNO3 D 162kg xenlulozơ 189 kg HNO3 Câu 44: Đốt cháy hoàn toàn ... D 1 ,25 M Câu 22 : Cho 9, 32 gam hỗn hợp Mg Zn vào 20 0ml dung dịch H SO4 2M Hãy cho biết kết luận sau đúng: A Mg Zn tan hết, H2SO4 d B Mg Zn tan hết, H2SO4 hết C Mg Zn d, H2SO4 hết D Mg hết, H2SO4...
- 3
- 345
- 0
GIAO AN TUÀN 2 -L2(SOẠN THEO CKTKN)
... bò trừ 35 Số trừ 24 Hiệu - Giáo viên hỏi 59 trừ 35 bao nhiêu? - 24 gọi gì? - Vậy 59 – 35 gọi Hiệu - Hãy nêu hiệu phép trừ : 59 –35 =24 - HS nhắc lại - Bằng 24 - Là hiệu - Hiệu 24 , 59 –35 Hs đọc ... hoa B Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 20 09 TIẾT Chính tả: (Tiết 4) Nghe-viết: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC TIÊU: - Nghe-viết CT ; trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Biết thực yêu cầu BT2 ; bước đầu biết ... đội thắng, thua thực tốt điều vừa học Thực thời gian biểu ngày - Chuẩn bò: “Biết nhận lỗi sửa lỗi” (tiết 1) Thứ tư, ngày 26 tháng năm 20 09 Tiết Tập đọc (Tiết 6) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC TIÊU:...
- 34
- 333
- 0
Nội dung tập huấn VSCN-VSMT của Bộ GD&ĐT tại Huế 24.8.2009
... Các kỹ truyền thông GDSK Những kỹ đặc biệt truyền thông GDSK: 1-Thảo luận nhóm 2- Thăm hộ gia đình 3-Tư vấn cá nhân 4-Làm mẫu thực hành 5-Tổ chức chiến dịch truyền thông Các kỹ ... theo gii pháp Kỹ tư vấn cá nhân(tiếp) Phương pháp tiến hành: ể đối tượng chủ động hẹn giờ, ngày, địa điểm gặp gỡ phù hợp với họ nhằm tạo thuận lợi cho đối tượng bộc lộ tâm tư tỡnh cm mỡnh ... dụng cụ để người thực hành Truyền thông viên quan sát nhóm xem người có làm không Có thể mời 1 -2 người làm lại nhng người khác nhận xét dựa vào bng kiểm Trước kết thúc hỏi người xem thắc mắc...
- 18
- 406
- 0
tuần 2 giáo án văn 8
... Liên tưởng : so sánh, đối chiếu cảm xúc khứ Giáo án văn 8- Tiết * Cá nhân quan sát trả lời → phần P1 : từ đầu đến “…không màng danh lợi” P2 : “…vào thăm” P3 : phần lại * Cá nhân suy nghó trả lời ... bàn + Phát triển lời bàn luận chứng BT2 : GV yêu cầu HS đọc lại văn “Trong lòng mẹ” xếp ý lòng thương mẹ bé Hồng BT3 : Cho HS đọc tự xếp ý phần Thân xa N2 : b) + Theo không gian hẹp: miêu tả ... HS đọc tập * Đọc tập BT2, BT3 : Hướng dẫn HS nhà Hoạt động 4: Củng cố –Dặn dò H : Bố cục văn có phần ? -Cá nhân trả lời Nhiệm vụ phần ? + GV treo sơ đồ bố cục văn + Làm BT2, + Chuẩn bò :”Tức nước...
- 4
- 312
- 0
Tài liệu Kế họach họat động tuần 2 - Ngày tết của bé - Khối nhà trẻ pdf
... kẹo cho ngày tết; thăm tết ông - bà góc * Góc HĐVĐV: Xâu bánh; chuẩn bị mầm cơm, chuẩn bị đĩa bánh kẹo * Nghệ thuật: Xem tranh ngày tết ; nghe hát theo chủ đề; dán quần- áo đẹp cho ngày tết ... Thứ Thứ Thứ Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng - Trò chuyện với trẻ chơi ngày tết - Chơi với đồ chơi góc - Xem tranh ảnh mùa xuân, ngày tết *Bài: TẬP VỚI CỜ - Động tác hô hấp: - Động tác tay: - Động ... Chi chi chành + Chọn bánh kẹo + Nu na nu nống + Chơi tạo + Kể chuyện dáng : Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Hoạt động chiều Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com + Nghe chành cho...
- 3
- 520
- 1
ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ 2 - LẦN 1 - LỚP 8 - 2009 - 2010
... 36.I heard that he was ill I was very sorry I to Bài làm: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 27 32 33 ... American people (25 ) French to show the friendship between the two (26 ) This is the statue of a woman who is (27 ) a loose robe and a crown on her head Her right hand holds a ( 28 ) torch, and ... statue weighs 20 5 (29 ) and it is 46 meters high It stands on a stone base The base and the pedestal increase the height of the monument to 93 meters The statue was (30) in 188 4 in France, and...
- 2
- 444
- 0
ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ 2 - LẦN 4 - LỚP 8 - 2009 - 2010
... family in August She hasn’t …………………………………………………… Bµi lµm: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 27 32 33 34 35 36 ... Mr Jones (31) …… a photo But there was a problem He camera was ( 32) ……… Bµi 5: ViÕt l¹i c¸c c©u sau cho nghÜa cña c©u kh«ng ®æi (2, ®iÓm) 33.Playing badminton gives my parents pleasure My parents...
- 2
- 616
- 0
ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ 2 - LẦN 5 - LỚP 8 - 2009 - 2010
... 36.Do you mind opening the windows? Would you mind ? Bài làm: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ... ( 32) next year to some more work there 23 .A does B is C D are 24 .A has B have C had D had had 25 .A in B on C at D to 26 .A go B have gone C were going D went 27 .A were B is C was D has been 28 .A ... đoạn văn (2, điểm) Mai (23 ) a student She is 20 years old Last year, she (24 ) a very interesting summer vacation with her classmates (25 ) a mountainous area in Hoa Binh province They (26 ) there...
- 2
- 591
- 0
Bài soạn hình 8 tuần 1,2,3.
... ABCD: a= 180 0 – 750 = 1050 b= 180 0 – 900 = 900 c= 180 0 – 120 0 = 600 d= 180 0 – 750 =1050 Hình 7b: Ta có a= 180 0 – A b= 180 0 – B c= 180 0 – C d= 180 0 – D a + b + c + d = ( 180 0 – A) + ( 180 0 – B) + ( 180 0 – C) ... = 180 o – 65o = 115o Vậy y =115o Bài trang 71: Hình thang ABCD có A – D = 20 o mà A + D = 180 o o Â= 180 + 20 = 100 o ; o D = 180 – 100o = 80 o Vì B + C = 180 o B = 2C Do 2C + C = 180 o => 3C = 180 o ... IM ( định lí ) Bài 24 trang 80 Khoảng cách từ trung điểm C AB đến đường thẳng xy 12 + 20 = 16cm V Híng dÉn häc ë nhµ:( 2' ) – Về nhà học lại – Làm tập 25 , 26 , 27 , 28 trang 80 SGK – Tiết sau luyện...
- 18
- 568
- 0
Bài soạn HÌNH 8 TUẦN 1 + TUẦN 2
... ChuVăn An GV: Nguyễn Thị Vân Hà NS :22 .8. 10 Tuần1 ND :26 .8. 10 Tiết2 HÌNH THANG I.MỤC TIÊU: 1)Kiến thức-Nắm định nghĩa hình thang, hình thang vuông, yếu tố hình thang 2) Kỹ năng-Biết cách chứng minh ... trung điểm cạnh bên BC 2) Cho hình thang ABCD ( AB//CD) AD < BC So sánh hai góc Cvà D hình thang ABCD IV)Rút kinh nghiệm: hs hoạt động tốt nắm tốt NS :23 .8. 10 Tuần2 Tiết3 ND:31 .8. 10 HÌNH THANG CÂN ... giác ABCD có HS giải HS lên bảng A ˆ 110 ; B = ˆ ˆ 70 B 120 ; D = A=° 110 120 ° D 70 ° Tính ˆ C ? C HĐ 2: Hình thành khái niệm hình thang(8p) H: Ở Phần kiểm tra cũ, nhận xét hai đoạn thẳng AB CD?...
- 5
- 457
- 0
Bài soạn Kế hoạch bài dạy tuần 19 ngày 2 buổi( Lớp B)
... làm vào SGK - GV theo dõi HS làm a) 1 984 -> 1 985 -> 1 986 -> 1 987 -> 1 988 ->1 989 - Gọi HS đọc b) 26 81 -> 26 82 -> 26 83 -> 26 84 -> 26 85 - GV nhận xét c) 95 12 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517 ... HS làm BT a) 86 50; 86 51; 86 52; 86 53; 86 54; 86 55; 86 56 b) 3 120 ; 3 121 ; 3 122 ; 3 123 ; 3 124 c) 6494; 6495; 6496; 6497 - HS nêu yêu cầu - GVnhận xét Bài 5:dành cho HS giỏi Minh có 32 nhãn ,số nhãn ... tám mơi mốt - HS nêu yêu cầu BT - HS làm BT a) 86 50; 86 51; 86 52; 86 53; 86 54; 86 55; 86 56 b) 3 120 ; 3 121 ; 3 122 ; 3 123 ; 3 124 - HS nêu yêu cầu 1000 20 00 3000 4000 5000 - GVnhận xét III Củng cố dặn...
- 27
- 326
- 0
Bài soạn Kế hoạch bài dạy tuần 19 ngày 2 buổi( Lớp A)
... cầu - HS làm vào SGK - GV theo dõi HS làm a) 1 984 -> 1 985 -> 1 986 -> 1 987 -> 1 988 ->1 989 - Gọi HS đọc b) 26 81 -> 26 82 -> 26 83 -> 26 84 -> 26 85 c) 95 12 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517 - em ... tám mơi mốt - HS nêu yêu cầu BT - HS làm BT a) 86 50; 86 51; 86 52; 86 53; 86 54; 86 55; 86 56 b) 3 120 ; 3 121 ; 3 122 ; 3 123 ; 3 124 - HS nêu yêu cầu 1000 20 00 3000 4000 - GVnhận xét III Củng cố dặn dò - ... Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm = GV gọi HS đọc - HS làm vào Sgk , số HS đọc a 5616 -> 5617 -> 56 18 -> 5619 -> 5 620 b 80 09 -> 80 10 -> 80 11 -> 80 12 -> 80 13...
- 25
- 378
- 0
Bài soạn Kế hoạch bài dạy tuần 19 ngày 2 buổi( Lớp B)
... x x 3,14 2. 3-Luyện tập: *Bài tập ( 98) : Tính chu vi hình tròn có đờng kính d: *Kết quả: -Mời HS nêu yêu cầu a) 1 ,88 4 cm -GV hớng dẫn HS cách làm b) 7 ,85 dm -Cho HS làm vào bảng c) 2, 5 12 m -GV nhận ... lớp tuần qua - Nêu tên tổ xuất sắc tuần Giáo viên chốt lại nhận xét u khuyết điểm tuần qua ( Cuối tuần có nhận xét) II- Kế hoạch tuần tới :- Khắc phục tồn tuần đồng thời phát huy mặt mạnh tuần ... cao Diện tích 15 cm m 1,8dm 10 cm 12cm m 0,6 dm m 1,3 dm Bài tập2( HSKG): Một ruộng hình thang có đáy bé 26 m , đáy lớn đáy bé 8m đáy bé chiều cao 6m Trung bình 100m2 thu hoạch đợc 70,5 kg...
- 18
- 490
- 0
Bài soạn giao an am nhac tuan 20( l1-5 buoi 2/ngay)
... HS đọc câu 3-4 HS đọc nhạc HS thực 1 -2 em đọc nhạc HS ghép lời HS thực HS đọc nhạc, hát, gõ phách 1 -2 em thực HS trình bày Đã duyệt ngày 2/ 1 /20 10 ... sinh ôn chuẩn bị cho học sau HS lắng nghe ghi nhớ _ Thứ t ngày 27 tháng năm 20 10 ÂM nhạc tiết 20 ôn tập hát : hát mừng Tập đọc nhạc : TĐN số I Mục tiêu - HS thuộc lời ca, thể ... định: HS xung phong gõ lại + GV bắt nhịp (1 -2) , lớp gõ tiết tấu + Tập đọc câu 1 -2 HS xung phong Cả lớp thực 1 -2 HS xung phong HS luyện cao độ HS theo dõi 1 -2 HS thực HS luyện tiết tấu HS lắng nghe...
- 18
- 1,097
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 1 TỪ TUẦN 2 ĐẾN TUẦN 8 CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG.
... hại” 1 -2 - lần 1 -2 - lần 1 -2 - lần 2 - 2- 3 lần 2 - 2- 3 lần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=196 583 6 Phần https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Ôn ... nhịp 2- 3’, lần 1 -2 , lần 1 -2 , lần – 2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=196 583 6 Phần https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Tập hợp hàng dọc, 10’- 12 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=196 583 6 Phần kết thúc https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Đứng vỗ tay 1 -2 - hát lần 2- 3’ - GV HS hệ lần thống 1 -2 - GV nhận xét lần Về nhà ôn ĐHĐN 1 -2 - lần TUẦN...
- 24
- 439
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25