... hòa. Trả lời Đáp án BBài 4. Đột biến gen Câu 1. Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu quả của nó Trả lời GV: Hồ Vn Thanh T Sinh học Công ngh3 Trảlời các câuhỏiSGK ... với mạch khuôn của ADN.D. Cả A, B và C. Trả lời đáp án C.GV: Hồ Văn Thanh T Sinh học Công ngh1 Trảlời các câuhỏiSGK Sinh học 12 chương trình chuẩn Câu 1. Hãy giải thích các mối quan hệ giữa ... dòng tế bào: dòng bình thường và dòng mang đột biến. Trả lời Đáp án DGV: H Vn Thanh T Sinh học Công ngh5 Trảlời các câuhỏiSGK Sinh học 12 chương trình chuẩnPhần V. Di truyền họcChương...
... Xem câu 1 mục I phần A. Câu 4: Trình bày hậu quả của dân số đông và gia tăng dân số nhanh ở nớc ta?- Xem câu 2 mục I phần A. Câu 5: Xem câu 4 mục I phần A.C .Câu hỏi trong vở bài tập địa lý: ... Campuchia. Câu 2: Xem lại câu 3- mục I- phần A. Câu 3: Nội dng điền vào chỗ chấm là:(1) vừa và nhỏ(2) đồng bằng(3) ven biển(4) nhanh(5) thấp.C. Câuhỏi trong vở bài tập địa lý: Câu 1: câu sai ... cần nhiều lao động nhdệt may, chế biến lơng thực thực phẩm Câu 4: Xem câu 2- mục II phần A.C. Câuhỏi trong vở bài tập địa lý: Câu 1: Nhận xét về nguồn lao động nớc ta:- Về số lợng lao động:...
... CHÂU PHIBài tập 2 (tr. 23 – SGK) Dựa vào bảng dưới đây, nhận xét sự thay đổi tỉ lệ dân số châu Phi so với các châu lục khác. NămCác châu1985 2000 2005Châu Phi 11,5 12, 9 13,8Châu MĩTrong đó ... KHU VỰC (tiếp theo)Tiết 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU MĨ LA TINHBài tập 3 (tr. 27 – SGK )Dựa vào hình 5.4 trong SGK, nhận xét tốc độ tăng GDP của Mĩ La trong giai đoạn 1985 – 2004.Bài làm:Mĩ ... 13,8Châu MĩTrong đó Mĩ La tinh13,48,614,08,613,78,6Châu Á 60,0 60,6 60,6Châu Âu 14,6 12, 0 11,4Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5Thế giới 100,0 100,0 100,0 Bài làm EU đã:- Bãi bỏ hàng...
... môn Địa lí? Bài viết này sẽ góp phần trao đổi để làm rõ những vấn đề trên.1. Thế nào là câuhỏi mở? Hiện nay, có nhiều quan niệm khác nhau về câuhỏi mở: Câuhỏi mở là câuhỏi không có câutrả ... tin để trảlời những ý của câuhỏi mở; Cần phải xác định rõ ý của người hỏi trong câuhỏi mở, tránh suy diễn theo ý chủ quan của người viết. Xác định được mức điểm của từng ý trong câuhỏi mở, ... độ tư duy đó là những câuhỏi mang tính chất vận dụng, so sánh, phân tích, tổng hợp và đánh giá. Câu hỏi mở có một số đặc điểm sau:- Về mục đích của câu hỏi: Là những câuhỏi nhằm đánh giá khả...
... của th]cj vật và đất theo độ cao.BÀI 20: LỚP VỎ ĐỊA LÝ, QUY LUẬT THỐNGNHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝBài tập 1. Nêu khái niệm lớp vỏ địa lý. Phạm vi của nó.- Là lớp vỏ của trái đất, ở ... thổ của lớp vỏ địa lý * Ý nghĩaCần phải nghiên cứu kỹ càng và toàn diện điều kiện địalý của bất kỳ lãnh thổ nào trớc khi sử dụng chúngBÀI 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚIBài tập ... PHƯƠNG PHÁPBIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒXác định một số phương pháp biểu hiện các đói tượng địalý trên các H 2.2; 2.3 và 2.4 trong SGK. I. H2.2 trong SGK. - Tên biểu đồ: Biểu đồ công...
... thương lượng với bạn càng thấp càng tốt. Khi người ta hỏi như thế, mục đích của họ là để tìm cách chốt với bạn mức lương thấp nhất có thể. Câu hỏi về mức lương trong tương lai sẽ đặt ứng viên ... trước kia. Với câuhỏi này, bạn nên thể hiện rõ năng lực và sự phù hợp của bạn với công việc. Tùy vào sự thích hợp đó, nhà tuyển dụng nên cân đối mức lương cho bạn, công bằng và hợp lý. Nếu họ ... về kinh nghiệm và trình độ. Thêm vào đó là lý do tại sao bạn tin rằng bạn là ứng viên tốt nhất cho vị trí đó. Nhà tuyển dụng sẽ có sự cân nhắc hợp lý. ...
... : ĐÁP LỜI CHIA VUI – ĐỌC TRẢLỜICÂU HỎI. Tuần : 28Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Biết đáp lời chúc mừng, chia vui của mọi người một cách lịch sự, kiêm tốn, có văn hoá.- Biết trảlờicâuhỏi khi ... kiêm tốn, có văn hoá.- Biết trảlờicâuhỏi khi tìm hiểu văn bảng “Quả măng cụt”.- Viết các câutrảlời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ trong sách ... bài. - Gọi 2 HS lên làm mẫu.+ Bài tập 2: - GV đọc mẫu bài Quả măng cụt.- Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng nội dung.+ Bài tập 3: (Viết)3’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò. - Nhận xét...
... DẠYMôn : Tập làm vănBài : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRANH TRẢLỜICÂU HỎI. Tuần : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Rèn kó năng nói: Tiếp tục luyện tập cách đáp, đáp lời đồng ý trong 1 số tình huống ... đọc yêu cầu và các tình huống trong bài.- Nhiều cặp HS thực hành đóng vai.HS lần lượt trảlờicâu hỏi. ... Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò5’ 1. Hoạt động 1 : 2 cặp HS đóng vai (Nói lời đồng ý- Đáp lời đồng ý).25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.Mục tiêu : Qua các bài tập HS...
... cô bé và anh hoï. nào ?- GV lần lượt nêu câu hỏi. Yêu cầu HS trả lời. 2’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học - HS trảlờicâu hỏi. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . ... vì sao ? Và trảlời các câuhỏi về nội dung truyện.- Biết nghe kể và kể lại được nội dung chuyện bằng lời của mình.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tình huống viết vào giấy.- Các câuhỏi gợi ý viết ... vănBài : ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH – NGHE TRẢLỜICÂU HỎI.Tuần : 24Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, học sinh có khả năng.- Biết đáp lại lời phủ định của người khác bằng lời của em trong...