... các học viên có thể tương tác và trao đổi học tập với nhau. Các thành tựu mà trường Đại Học Tôn Đức Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ Trường Đại Học Tôn Đức ... trung tâm là giảng viên thỉnh giảng, được trung tâm chọn lựa ở các trường đại học nổi tiếng như đại học sư phạm, đại học ngoại thương, đại học Khoa học – xã hội và nhân văn…, có khả năng sư ... triển đó, hiện nay các trường đại học đã đưa ra chuẩn đầu ra bắt buộc về Anh ngữ. Đối với Trường Đại Học Tôn Đức Thắng cũng không ngoại lệ, chuẩn đầu ra của bậc đại học là bằng TOEIC 500, bậc...
Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:18
Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:34
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
... lượng, hiệu quả và hiệu suất đào tạo của nhà trường. 1.3.3 Đặc điểm hoạt động của Trường Đại học và hoạt động của Giảng viên đại học: Trường đại học (theo Luật giáo dục) là một cơ sở giáo dục ... cứu khoa học của một trường đại học cũng chính là hoạt động của từng giảng viên trong nhà trường, giảng viên đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của nhà trường. - Trường đại học có vị ... nhiệm vụ trong nhà trường. 6. PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Giảng viên trường đại học Tôn Đức Thắng chia làm ba đối tượng quản lý: cơ hữu, bán cơ hữu và thỉnh giảng. Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu thực...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... chuyên đề tô đậm được học và thực tập tại công ty phát triển phần mềm - Kết quả điểm Chun đề 5 được phép thay thế cho Đồ án 1, chun đề 6 được phép thay thế cho đồ án 2 trong trường hợp sinh viên ... 4.5(2,1,1.5) 6 5 THxxx 2(1,0,1) x 6 6 THxxx 2(1,0,1) x 6 7 THxxx 2(1,0,1) x 8 CNXHKH XN002 4(4,0,0) 6 Học Kỳ 7 18(12,1,5) 1 Anh văn giao tiếp 7 NN107 3(2,1,0) 2 Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm THxxx ... 4(2,0,2) 7 5 Chun Đề 7: Kiến trúc ứng dụng THxxx 2(1,0,1) x 7 6 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3(3,0,0) 7 Học Kỳ 8 20(4,0,16) 1 Chuyền Đề 8: Thực tập tốt nghiệp THxxx 8(4,0,4) 8 2 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 12(0,0,12) 8 207.5 Chun...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15
Đề tài : Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng ppt
Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20
chân dung giảng viên trường đại học tôn đức thắng hiện nay qua ý kiến của sinh viên - luận văn, đồ án, đề tài tốt nghiệp
Ngày tải lên: 28/05/2014, 17:13
khảo sát thị trường nước giải khát tại trường đại học tôn đức thắng
Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:12
Giáo dục ý thức nghề nghiệp cho học sinh hệ trung cấp trường đại học công nghiệp thực phẩm thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1
... Q* P* A B Pb Q1 P1 A1 Q2 P2 A2 IV. Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo (Imperfect competition market) 1. Cạnh tranh độc quyền * Khái niệm: Là thị trường có nhiều hÃng cung cấp và bán sản phẩm nhưng sản ... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC *Giá bán P* được xác định trên đường cầu D * Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 7. Ph©n biÖt gi¸: (Price Discrimination) 7.1. Ph©n biÖt gi¸ hoµn ... có nhiều hÃng khác sản xuất các sản phẩm có khả năng thay thế - Việc ra nhập hay rút khỏi thị trường là tương đối dễ - Hình thức cạnh tranh chủ yếu là quảng cáo để dị biệt hoá sản phẩm củamình,...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC *Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸n III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi ... <=> TR - TC / Q = 0 â MR = MC Tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC hÃng đạt lợi nhuận cực đại HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«: HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«: LMC dèc lªn vµ n»m trªn LAC LMC...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... Kinh tế học Vi mô và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học 1.2. Kinh tế học Vi ... xuất Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng và người sản xuất trên các loại thị trường: Nghiên cứu sự trục trặc của thị trường và vai trò điều tiết của chính phủ: ... sản xuất Chính phủ 2.1. Đối tượng 2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng ...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... tuy nhiên nó còn phụ thuộc vaò hàng hoá mà chúng ta xét. 1.4. Cung thị trường và cung cá nhân * Cung cá nhân * Cung thị trường 2. Luật cung: Qs tăng khi P tăng và ngược lại P giảm thì Qs giảm ... th× lîng cÇu thay ®æi Ýt. D Q0 P Q1 Q2 P2 P1 III. Cân bằng thị trường: Equilibrium point of market 1. Điểm cân bằng trên thị trường: Equilibrium point * Khái niệm: Là một trạng thái (tình huống) ... đổi. Q1 P1 P2 D c. Phân loại hệ số co dÃn: Nghiên cứu sự co dÃn cầu theo giá ta chia ra các trường hợp (E D p ở đây lấy trị tuyệt đối) E d p >1, cầu co dÃn tương đối theo giá, đường cầu...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 5. ThÆng d s¶n xuÊt (Producer surplus) *Kh¸i niÖm: Q3Q1 P1 Q2 P2 Q 0 P Pe D = MR P0 MC 2. Thị trường độc quyền tập đoàn 2.1. Khái niệm: Là thị trường chỉ ... thị trường nhưng có qui mô rất lớn II. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo ( Perfect competitive market) 1. Đặc điểm 2. Đường cầu và đường doanh thu cận biên HÃng chấp nhận giá sẵn có trên thị trường ... nhuận P = MC * Đường cầu của hÃng CTĐQ - Đường cầu của hÃng CTĐQ chính là đường cầu thị trường vì tuy thị trường có nhiều hÃng sx nhưng các sản phẩm khác nhau - Đường cầu của hàng CTĐQ dốc xuỗng...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10
ĐỀ THI THAM KHẢO 1 : MÔN KINH TẾ LƯỢNG ( ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG)
Ngày tải lên: 01/01/2014, 09:03
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1) ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT HOA (Chukrasia tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
... cơ sở 3 trường Đại học Hồng Tổng số(T ai ) 46 163 151 360 Qua bảng (3.14) cho thấy ở các công thức có sử dụng phân NPK đều có tỷ lệ cây tốt nhiều hơn CT ĐC. Khi đó tỷ lệ cây xấu và cây trung ... tra được ghi vào biểu số liệu gốc. Từ đó tổng hợp, lấy giá trị trung bình cho mỗi lần lặp và phân cấp chất lượng cây theo các cấp chất lượng cây. 3.3.4. Phương pháp xử lý số liệu Số liệu thu ... kỷ XIX nhà hoá học người Đức Liibig (1840) đã xây dựng thuyết chất khoáng. Liibig cho rằng độ màu mỡ của đất là do muối khoáng trong đất. Ông nhấn mạnh rằng việc bón phân hoá học cho cây sẽ...
Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:20
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long
... lực của học sinh các trường dạy nghề, nhìn chung cao hơn các chỉ tiêu hình thái, thể lực học sinh, sinh viên các trường đại học cùng lứa tuổi. Đồng thời, tác giả đã phát hiện, quá trình học tập, ... lực. - Các tạp chí thông tin khoa học TDTT, tạp chí nghiên cứu giáo dục, tạp chí đại học và chuyên nghiệp; các tuyển tập nghiên cứu TDTT của trường đại học TDTT TW I, của Vụ GDTC Bộ giáo dục ... công nghiệp hoá hiện đại hóa đất nước đòi hỏi đội ngũ thanh niên không chỉ có tri thức khoa học vững vàng, có đạo đức trong sáng, mà còn cần có sức khỏe tốt. Trường đại học Dân Lập Thăng Long...
Ngày tải lên: 19/11/2012, 17:00
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: