tra bảng 8 3 ứng với bk 25 và m 1 5 lập tỉ số
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
... 09 18 . 7 75 .3 68 ngữ, thứ đến cấu trúc hình tượng th m mĩ, sau cấu trúc th m mĩ [ 25, tr. 58 ] Trong cấu trúc ngôn ngữ, người đọc t m hiểu để n m bắt loại thông tin, tư tưởng thực đời sống tư tưởng th m mĩ.Tư ... giảng đoạn trích) Số giáo viên Tỉ lệ % 2 1 20 % 20 % 10 % 10 % 30 % 10 % 22 Trương Thị Thùy Linh- K49 Sư ph m Ngữ văn Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09 18 . 7 75 .3 68 Như vậy, ta ... lienhe@docs.vn Tel : 09 18 . 7 75 .3 68 18 Nguyên An, “Cậu có thích văn học nước không?”, Tạp chí Văn học tuổi trẻ, số 11 , 2006 (tr 3- tr 5) ; 19 Nguyễn Đức Chính, Đinh Thị Kim Thoa, Đo lường đánh giá...
- 53
- 2,048
- 10
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
... Linh- K49 Sư ph m Ngữ văn - T m tắt nội dung từ đầu đến đoạn trích Hoạt động 3: HƯỚNG DẪN T M HIỂU KHÁI QUÁT TÁC GIẢ, TÁC PH M Tác giả ( 18 0 2- 18 8 5) HS: Đọc t m tắt tỉ u dẫn –SGK tr, 14 1 -14 2 GV: Tổng ... hình thức xác định cụ thể c m xúc trí tuệ c m nhi m th m mĩ, người đọc nhận dần số m nh người, sứ m nh lịch sử thời đại chứa tư tưởng tác ph m 1. 4 Qui trình đọc hiểu 1. 4 .1 Đọc kĩ - Đọc kĩ trước hết ... phóng đại mang tính ẩn dụ rõ nét Gia-ve l m nhi m vụ thực thi công luật pháp lại m y m c, cứng nhắc, không chút tình c m Hắn vừa xấu hổ, vừa c m tức không l m ông thị trưởng Ma-đơ-len m nh m nhân...
- 64
- 5,156
- 3
Giáo án Ngữ Văn 11 đặc biệt
... ,không m c lỗi dùng từ ,đặt câu,ngữ pháp -Đi m 7 -8: +Đáp ứng tương đối đầy đủ ý +Có thể m c vài sai sót nhỏ -Đi m 5- 6:+Đáp ứng khoảng nửa số ý +Còn m c số lỗi diễn đạt,dùng từ,đặt câu -Đi m 3- 4:+Đáp ... Khuyến( 1 83 5 -19 09),sống chủ yếu quê nội-làng Và,xã Yên Đỗ,huyện Bình Lục ,tỉnh Hà Nam,xuất thân gia đình nhà nho nghèo -Đỗ đầu kỳ thi ->Tam Nguyên Yên Đỗ -L m quan 10 n m, còn phần lớn đời dạy học sống ... Hữu,từ m t trời lý tưởng cách m ng c.Trong câu thơ Nguyễn Khoa Đi m, từ m t trời đầu dùng với nghóa gốc,từ m t trời thứ dùng với nghóa ẩn dụ,chỉ đứa người m :Đối với người m ,đứa ni m hạnh phúc,niềm...
- 125
- 2,744
- 69
Giao an Ngu van 11 Nang cao
... Trả viết số Ra đề số l m nhà Lớp 11 Văn A M c tiêu - Kiến thức: n m đợc đặc đi m yêu cầu đề văn viết số - Kĩ năng: biết cách phân tích đề văn nghị luận tợng đời sống, nhận u đi m nhợc đi m viết ... 1. ổn định: 2.Ki m tra: Nêu suy nghĩ em quan ni m thành bại m Đặng Dịch Trai thể đoạn trích Cha 3. Bài m i: Hoạt động Nội dung cần đạt thầy trò I.T m hiểu chung: 1. Tác giả: 2.Tác ph m: -Truyện Lục ... chúng có liên hệ với nhân vật m ông xây dựng truyện thơ Truyện Lục Vân Tiên Từ đó, nhắc lại sở để tác giả xây dựng tác ph m I.Cuộc đời: -Nguyễn Đình Chiểu, sinh n m 18 2 2, n m 18 8 8 Sau đỗ tú tài,...
- 33
- 9,147
- 227
Một thời đại trong thi ca. Ngữ văn 11. tập 2
... Lng Lp :K50 SP ng I T m hiểu chung 1) Tác giả (19 09 -1 982 ) - Nhà phê bình văn học xuất sắc văn học Việt Nam đại - Sự nghiệp phê bình đồ sộ Tác ph m tiêu biểu nhất: Thi nhân Việt Nam( 19 42) - Phong ... nhàng, tinh tế m h m hỉnh, tài hoa Đoạn trích: a.Xut x on trớch Phần I: - Cung chiêu anh hồn Tản Đà THI NH Ân VIệT NAM - M t thời đại thi ca Phần II: 16 9 thơ 46 nhà thơ ( 1 932 - 19 41) Phần III: ... lc loi Khú chu, ỏc cm Hỡnh tng húa cỏi tụi cú dỏng v, iu b, cnh ng, bi kch nh mt ngi Mt ngi khỏch khụng mi? Mt cụ dõu mi? Mt k ngụ cư? - Ngy mt ngy hai: Vụ s ngi quen Thng cm * Phng phỏp lp lun,...
- 27
- 4,173
- 35
kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 trắc nghiệm
... dẫn cho tác ph m D gây bất ngờ cho ngời đọc ki m tra 15 phút M n: Ngữ văn 11 Họ tên: Lớp: Câu 1: Thành tựu nội dung chủ yếu VHVN từ đầu kỷ XX đến cách m ng tháng n m 19 45 gì? A Chủ nghĩa ... trung l m bật cặp đối lập sau đây? A Cái cao thấp hèn B Bóng tối ánh sáng, xiềng xích tự C Cái đẹp, thiện với xấu, ác D Lũ quay quắt ngời có t m điền tốt ki m tra 15 phút M n: Ngữ văn 11 Họ tên: ... Câu 19 : Trớc lời nhận xét An: "Tàu h m không đông chị nhỉ", "Liên c m tay em không đáp"? A Vì Liên không đồng tình với nhận xét em B Vì Liên m i miết với suy t, m tởng riêng C Vì Liên không muốn...
- 6
- 1,756
- 27
Đọc - Hiểu văn bản ngữ văn 11
... Gợi dẫn 11 Đặng Huy Trứ ( 18 2 5 18 7 4) hiệu Tỉnh Trai Vọng Tân, tự Hoàng Trung, ngời làng Thanh Lơng, huyện Hơng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế N m 18 4 3, Đặng Huy Trứ đỗ cử nhân, n m 18 4 8 đỗ tiến ... S m từ ngày 12 tháng Giêng n m Nh m Dần (1 782 ) đến ngày trở Hơng Sơn m ng tháng 11 n m Tác giả sống sống ẩn dật quê m (Hơng Sơn, Hà Tĩnh) có triệu kinh chữa bệnh cho cha Trịnh S m Tác giả miễn ... tởng nhớ công ơn ngời nông dân anh dũng ứng lên chống giặc N m 18 5 8, giặc Pháp đánh vào Đà Nẵng, nhân dân Nam Bộ ứng lên chống giặc N m 18 6 1, vào đ m 14 12 , nghĩa quân công đồn giặc Cần Giuộc...
- 269
- 4,601
- 52
Đổi mới DH ngữ văn 11 theo hướng tích hợp
... nghi m Phần II: Nội dung Chơng số vấn đề Cơ sở khoa học việc thiết kế học ngữ văn 10 THPT theo hớng tích hợp M t số vấn đề chung quan đi m tích hợp 1. 1 M t số quan đi m tích hợp Bất kỳ quam đi m mẻ ... tất m n học, tất tình Kỹ gọi kỹ chuyên m n Bốn quan đi m môn học nêu sở, tiền đề giúp hiểu rõ 10 khái ni m, chất, đặc đi m tích hợp thông qua số quan đi m sau đây: 1. 1 .1 Quan đi m Franeois - Marie ... đi m tích hợp trờng hợp n m số Trớc vào quan đi m tích hợp, xin đi m bốn quan đi m khác m n học D' Hainaut (3, T46) là: Quan đi m "Trong nội m n học, u tiên nội dung m n học, quan đi m nh m trì...
- 79
- 639
- 9
BÀi đọc thêm ngữ văn 11
... muôn đời dân tộc Việt Nam 13 Vi hành Hồ Chí Minh I Tác giả Nguyễn Quốc tên Chủ tịch Hồ Chí Minh Ngời hopạt động Pháp Nguyễn Quốc Hồ Chí Minh ( 18 9 0 19 69) sinh làng Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh ... Biểu Chánh ( 18 8 5 - 19 58 ) , tên khai sinh Hồ Văn Trung, quê xã Bình Thành, huyện Kiến Hoà, tỉnh Định Tờng (nay tỉnh Kiên Giang) Thuở nhỏ học chữ Nho, sau học chữ Quốc ngữ Từ 19 05, l m viên chức ... m coi nh tên Ngời Việt Nam 15 không nhận Khải Định ngời đại diện Tác ph m hớng ch m bi m đến chế độ m t th m xảo quyệt thực dân Hành động theo dõi tác giả ngời Việt Nam yêu nớc khác m t thám...
- 17
- 2,163
- 7
ngu van 11
... đi m theo yêu cầu:4 .5- >5 đi m -Bài viết m ch lạc ,phân tích ,chứng minh rõ ,sâu sắc m c lỗi ngữ pháp :5- >5. 5 đi m -Bài viết tốt sáng tạo có ý :6 đi m 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 ... lean ph m chất tốt đẹp người nông dân mace dù bò biến thành quỹ -Biểu đi m : - Nếu kể lại nội dung đoạn văn :3 đi m -Kể ,phân tích sơ sài :3. 5- > đi m -Phân tích –chứng minh l m rõ vài đi m theo ... Nam Cao -Phân tích t m lý nhân vật -ngôn ngữ giản dò ,dẽ hiểu ,linh động -xây doing nhân vật điển hình hoàn cảnh điển hình ->Bút pháp miêu tả đặc xắc nam Cao ,tư tưởng nhân đạo nhà văn Nam Cao.Nêu...
- 2
- 565
- 0
Đề thi Ngữ văn 11 HK 1 ( Tự luận)
... (0 ,5 đi m) -Trong câu thơ Nguyễn Khoa Đi m, từ m t trời đầu dùng với nghĩa gốc, từ m t trời thứ hai dùng với nghĩa ẩn dụ, đứa người m (0 ,5 đi m) b-Đặt câu với thành ngữ (0 , 25 đi m) III-L m văn: ... đi m nghệ thuật tiến m nh: tàii phải đôi với t m, đẹp thiện tách rời Biểu đi m: Đi m 7: Đáp ứng yêu cầu nêu Đi m 5: Cơ đáp ứng yêu cầu nêu trên, m c số lỗi nhỏ Đi m 3: Hiểu đề diễn đạt chưa m ch ... học sử (1 đi m) : Viết nguyên tác, không m c lỗi tả Cứ m c hai lỗi trừ 0 , 25 đi m II-Tiếng Việt (2 đi m) : 1- Những đặc trưng ngôn ngữ báo chí: (0, 75 đi m) -Tính thông tin thời (0 , 25 đi m) -Tính...
- 2
- 893
- 10
Giao an tu chon Ngu van 11 ki 1
... khổ, buồn, vắng… 25 Hoạt động 3: 3) Phong cách nghệ thuật: Hướng dẫn học - Nhân vật tác ph m Thạch Lam lên sinh t m hiểu với vẻ heo hút, m đ m số kiếp l m than phong cách nghệ - Đó m Lê, người ... ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15 /11 / 08 Tiết : 13 Bài: Đọc văn I M C TIÊU TÁC GIA NAM CAO -Kiến thức: Củng cố th m kiến thức về tác gia Nam Cao Qua giúp học sinh hiểu th m tác ph m Chí Phèo -Kĩ năng: Rèn ... Thạch Lam bệnh lao n m 19 42 Hà Nội 10 Hoạt động 2: Hướng 2) Sự nghiệp văn chương: dẫn học sinh t m - Tác ph m chính: Các tập truyện ngắn Gió đầu hiểu nghiệp văn m a (1 937 ), Nắng vườn (19 38 ) , Sợi...
- 37
- 6,520
- 68
Một số giáo án Ngữ Văn 11
... 33 - 35 : KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH M NG THÁNG T M 19 45 A M C TIÊU BÀI HỌC: Gíup HS: - Hiểu số nét bật tình hình xã hội văn hóa Việt Nam từ đầu kỷ XX đến CMT8 n m 19 45 ... thác giới nội t m nhân vật với xúc c m mong manh, m hồ sống thường ngày -M i truyện Thạch Lam thơ trữ tình, giọng điệu đi m đ m chứa đựng tình c m mến yêu chân thành nhạy c m tác giả trước biến ... không giai đoạn văn học Hán-N m Để t m hiểu chung giai đoạn văn học VN từ đầu kỷ XX đến CMT8 -19 45, phải học kỹ “Khái quát văn học Việt Nam từ đầu kỷ XX đến CMT8 n m 19 45 Hoạt động GV HS Nội dung...
- 30
- 1,471
- 13
Một số giáo án Ngữ Văn 11
... Trần Hữu Tri (19 17 – 19 51 ) , sinh gđ nông dân làng Đại Hoàng, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam - Trước CMT8: l m nghề dạy học, viết văn, gia nhập đội văn hóa cứu quốc n m1 9 43 - 19 46, l m phóng viên tuyên ... báo Vệ quốc - 19 50 , tham gia chiến dòch Biên giới - 19 51 , bò giặc bắt bắn chết đường công tác Con người Nam Cao - Là người lạnh lùng, nói có đời sống nội t m phong phú Ông đấu tranh với thân để ... lọc lại vừa gần gũi với lời ăn tiếng nói đời sống … Em nhận xét tư tưởng 5. Tư tưởng nhân đạo, sâu sắc m Nam nhân đạo sâu sắc m Cao ? Nam Cao ? Nam Cao phát hiện, miêu tả ph m chất tốt đẹp người...
- 31
- 1,172
- 6
Đọc hiểu ngữ văn 11
... Huy Trứ ( 18 2 5 18 7 4) hiệu Tỉnh Trai Vọng Tân, tự Hoàng Trung, ngời làng Thanh Lơng, huyện Hơng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế N m 18 4 3, Đặng Huy Trứ đỗ cử nhân, n m 18 4 8 đỗ tiến sĩ nhng ph m huý ông ... S m từ ngày 12 tháng Giêng n m Nh m Dần (1 782 ) đến ngày trở Hơng Sơn m ng tháng 11 n m Tác giả sống sống ẩn dật quê m (Hơng Sơn, Hà Tĩnh) có triệu kinh chữa bệnh cho cha Trịnh S m Tác giả miễn ... tởng nhớ công ơn ngời nông dân anh dũng ứng lên chống giặc N m 18 5 8, giặc Pháp đánh vào Đà Nẵng, nhân dân Nam Bộ ứng lên chống giặc N m 18 6 1, vào đ m 14 12 , nghĩa quân công đồn giặc Cần Giuộc...
- 132
- 5,919
- 77
Giáo án ngữ văn 11
... Chiểu, tự mMạnh trạch, hiệu Trọng Phủ - nơi sinh: Gia Định, ngày 1- 7- 18 2 2 - Quê quán: Thừa Thiên Huế N m 1 83 3 học Huế, 18 4 3 đõ tú tài, 18 4 9 Huế chuẩn bị thi ,m ông khóc thơng nhiều nên bị m .Sau ông ... vẳng gáy bom có am , m thể thời gian, nhng có lẽ cách đi m nhịp thời gian đơn thuần, m hối 18 thúc dồn dập Câu thơ đầu miêu tả khung cảnh không gian m m giới t m trạng thật th m sâu nhà thơ ... nhận nhà thơ ng m nói - Câu cuối: nhấn m nh l m lẫn ngời đời bóc trần thực chất trống rỗng ông nghè xơng thịt, ngời thật 10 0% m giả cũng100% có ý nghĩa ch m bi m mỉa mai nạn mua quan bán tớc...
- 80
- 1,040
- 11
Ngữ văn 11, Tuần 16
... u m m t đầu: Câu 5: kh m cúc nở, đặc trng cho m a thu Lác đác rừng phong hạt m c sa Câu 6: M a thu gia đình Đỗ phủ phải chạy loạn Ngàn n m hiu hắt khí thu loà Lng trời sóng dợn lòng sông th m ... lòng sông th m Câu7: M a thu lạnh giục ngã ngời rủ may áo rét Câu 8: Thành Bạch Đế Cao thuộc tỉnh Tứ Xuyên, m a thu thơng có M t đất m y đùn cửa ải xa GVH: Nhà thơ ứng đâu m y bao phủ Ta nhận ... sĩ: Ôi ! m ng lớn, ôi Đan Thi m, ôi Cửu trùng đài Tính cách diễn biến t m trạng Đan Thi m + Tính cách diễn biến t m Câu 1: Ta nhận c m xúc chất thu sơng thu rừng phong trạng Đan Thi m? đỏ HSTL&PB...
- 4
- 436
- 0
Ngữ văn 11, Tuần 17
... Tuần 17 , tiết thứ: 49, 50 , 51 Ngày soạn: từ 01 đến 07 /1/ 2007 Phúc Trạch (Hà Tĩnh) + Miêu tả Phúc Thạch (hình thể m u sắc bên ,m i th m vỏ, vỏ m ng) + Miêu tả trạng (m u hồng đào, m i m u hồng ... tiết thứ: 49, 50 , 51 Ngày soạn: từ 01 đến 07 /1/ 2007 Bài viết số ( Ki m tra học kì I) a M c tiêu học Giúp HS: + Qua ki m tra, tập trung đánh giá nội dung ba phân m n SGK Ngữ Văn 10 tập I + Biết ... dẫn GV, l m quen với hình thức ki m tra Thực l m nghi m túc lớp Tự đánh giá chất lợng l m để chuẩn bị nghe GV trả Đề & Đáp án ( Có k m theo Giáo án) Thang đi m: * Đi m 8, 9: Bài l m đáp ứng tốt...
- 4
- 378
- 0
Ngữ văn 11, Tuần 18
... Tuần 18 , tiết 52 , 53 , 54 Ngày soạn: từ đến 14 /1 n m 2007 GVH: Qua văn t m 3, Bài 5: vẻ đẹp t m hồn nhà thơ ? - Vẻ đẹp khát vọng t m hồn nhà thơ Ma giăng, khỉ th m ớc (khát vọng) có áo tơi để che ma ... th m mĩ vắng lặng, đơn sơ, u hoài Tuần 18 , tiết 52 , 53 , 54 Ngày soạn: từ đến 14 /1 n m 2007 Trả l m văn số A- m c tiêu học Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức học kì I kĩ biểu lộ ý nghĩa c m xúc, ... Tuần 18 , tiết 52 , 53 , 54 Ngày soạn: từ đến 14 /1 n m 2007 thuyết minh - Điều tuỳ thuộc vào đối tợng Song nên ngkhông ? ợc lại Từ xa đến gần, từ vào trong, từ dới lên - Trình tự chứng minh => chứng minh...
- 7
- 387
- 0
GIAO AN NGU VAN 11- TAP 1-2
- 85
- 5,847
- 107
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25