trường đại học y hà nội công bố điểm chuẩn

... công việc n y phải mất hàng tháng, ng y nay con số n y hiển thị ngay trên m y. * Hiệu quả trong biên mục tài liệu - Rút ngắn đợc nhiều công đoạn trong việc xử lý tài liệu cụ thể trớc đ y ... Trờng Đại học Y Hà Nội, cho th y hệ thống m y vi tính đợc trang bị hiện đại, nhng để quản trị hệ thống n y còn đang thiếu cán bộ tin học, gặp nhiều khó khăn trong kỹ năng sử dụng m y vi tính. ... đợc, trong công tác biên mục mới chỉ giải quyết đợc một số khâu chính. Tuy nhiên bớc đầu nó đà đặt nền móng cho việc tin học hoá ở Trung tâm Thông tin th viện Trờng Đại học Y Hà Nội. V. Kết...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 03:20

... ng tay) v bu c ép cánh tay ạ ỷ ữ ươ ẳ à ộ v o ng i v treo tay lên c .à ườ à ổ v o ng i v treo tay lên c .à ườ à ổ Cố định g y thân xương cánh tay Cố định g y thân xương cánh tay Quy trình ... 0 điểm. Có làm nh ng thiếu sót - 1 điểm. Làm tốt đúng 0 điểm. Có làm nh ng thiếu sót - 1 điểm. Làm tốt đúng kỹ thuật - 2 điểm. kỹ thuật - 2 điểm. * : Cho hệ số điểm nhân 2. * : Cho hệ số điểm ... số điểm từ 0 đến Kết quả đ ợc đánh giá nh sau: Tổng số điểm từ 0 đến 16. 16. D ới 8 điểm: Kém kh D ới 8 điểm: Kém kh ụng t ụng t 8 - 11 điểm: Khá 8 - 11 điểm: Khá 12 - 16 điểm: Giỏi 12 - 16 điểm: ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:56

Ngày tải lên: 31/03/2015, 08:23

Ngày tải lên: 19/04/2015, 17:39

... lượng chính cho khẩu phần hàng ng y của sinh viên Đại học Y Hà Nội là gạo với 2,3 bữa 1 ng y, trong khi đó nhóm khoai sắn không th y xuất hiện trong khẩu phần ăn hàng ng y của sinh viên. Các thực ... của nhóm n y là 7,9g/người/ng y không có sự thay đổi m y trong khẩu phần người dân nói chung [6]. Trong khi đó mức tiêu thụ bình quân sinh viên năm thứ nhất trường đại học Y Hà Nội là 59,6g/người/nga y; ... nhất trường đại học Y Hà Nội là 20,8g/người/ng y, nhóm nữ tiêu thụ nhiều hơn nam (nam: 20,2g; nữ: 21,3g) nhưng chưa thâ y sự khác biệt có y nghĩa thống kê (p>0,05). Kết quả này...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:26

... khoa học của trường Đại học Y Hà Nội cho rằng thiếu trang thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đ y trường Đại học Y hà Nội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa học ... Lãnh đạo nhà trường thành lập quỹ phát triển khoa học công nghệ của trường Đại học Y Hà Nội nhằm thu hút các nguồn vốn đầu tư cho khoa học và công nghệ từ các nguồn khác nhau. X y dựng cơ chế ... sở. - Mục tiêu x y dựng được quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở của trường đại học Y Hà Nội. - Quá trình x y dựng quy trình: (1) Qui trình n y đã được l y ý kiến đóng góp...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 16:24

... chuyển thành thư viện y học Trung ương nay là Viện Thông tin thư viện y học Trung ương do Bộ Y tế quản lý, phần con lại do Đại học Y Hà Nội quản lý chính là Thư viện Đại học Y Hà Nội ng y nay. ... thành Đại học Khoa từ Đại học Y dược, Thư viện Đại học Y Dược khoa tách thành hai thư viện là Thư viện Đại học Y Hà Nội và Đại học Dược khoa. Năm 1969 Thư viện Đại học Y Hà Nội lại chia tách một ... cán bộ +sau đại học CÁC ĐỐI TƯỢNG PHỤC VỤ 1. Cán bộ công nhân viên trường Đại học Y - Hà Nội 2. Sinh viên đại học 3. Học viện sau đại học (NCS, cao học, BS nội trú, BS chuyên khoa 4....

Ngày tải lên: 07/04/2013, 10:35

... viện Đại học y Hà nội là Thư viện Đại học y- dược Hà nội. Đến năm 1962 Thư viện Đại học y- dược khoa Hà nội tách thành hai thư viện là Thư viện Đại học y Hà Nội và Thư viện Đại học dược khoa. ... LIỆU THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI 2 1.1. Sự hình thành khung phân loại tài liệu Thư viện Trường Đại học y Hà nội 2 1.2. Cấu trúc khung phân loại của thư viện trường đại học y Hà Nội 3 CHƯƠNG ... hoạt động phân loại tại thư viện Trường Đại học y Hà Nội Thư viện trường Đại học y Hà Nội là một thư viện chuyên nghành y, trong đó vốn tài liệu chuyên nghành chiếm hơn 85% trong tổng số vốn...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 10:36

... tiêu chuẩn [7]. Hà Nội là một thành phố đông dân cư, tập trung nhiều nhà m y, bệnh viện hàng ng y đang thải vào môi trường nhiều chất thải có nguy cơ g y ô nhiễm. Trường Đại học Y Hà Nội cũng ... tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội 4.1.1. Kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong nước sinh hoạt tại trường Đại học Y Hà Nội Qua kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh ... vực trường Đại học Y Hà Nội, chúng tôi tiến hành nghiên cứu nhằm hai mục tiêu sau: 1- Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội thông qua các vi khuẩn chỉ điểm...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 07:00

... trong nớc sinh hoạt tại trờng Đại học Y Hà Nội Qua kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong nớc sinh hoạt tại khu vực trờng Đại học Y Hà Nội cho th y: nớc đầu nguồn cung cấp cho ... tiêu chuẩn quy định. Nh v y, có thể nói rằng bể chứa không có nắp đ y và không đợc thau rửa thờng xuyên là một trong số các nguyên nhân g y ô nhiễm nớc sinh hoạt tại khu vực trờng Đại học Y Hà ... tiêu chuẩn quy định về fecal coliform, còn lại tất cả các mẫu l y ở các vị trí khác nhau trong khu vực trờng Đại học Y Hà Nội đều không đạt tiêu chuẩn quy định về fecal coliform. 283 TCNCYH...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 05:20

... thứ 6 (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm học 2009 - 2010. - Tiờu chun la chn: ã Nhng sinh viờn hin đang theo học năm thứ 6 hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội tại thời điểm ... thực hành rửa tay thường quy của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010. 2. Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường ... ngón tay của bàn tay n y vào lòng bàn tay kia. ã Bc 5: Dựng lũng bn tay ny xoay ngún cỏi ca bn tay kia v ngc li ã Bc 6: Xoay đầu ngón tay n y vào lòng bàn tay kia và ngược lại. Chà xát tay đến...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 14:26

... hoạch bài học CỐ ĐỊNH XƯƠNG G Y TRONG CHẤN THƯƠNG Trường đại học Y Hà Nội Hành chính 1. Tên môn học: Ngoại khoa cơ sở 2. Tên bài: Cố định xương g y trong chấn thương 3. Bài giảng: Thực hành. 4. ... thực hành, trao đổi. Tự đánh SV+GV hướng dẫn, 5 Bài huấn luyện CỐ ĐỊNH XƯƠNG G Y TRONG CHẤN THƯƠNG Trường đại học Y Hà Nội Hành chính 1. Đối tượng: sinh viên Y năm thứ 3 2. Địa điểm: Phòng ... trang 231-249. 7.2. Triệu chứng học. N.X.B Yhọc Hà Nội 2000. 7.3. Giải phẫu học ngoại khoa: NXB y học, Hà Nội 2000 7.4. Calderwood’s orthopedic nursing-Mosby company,1965. 10 ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:56

... tiến hành tại trường Đại Học Y Hà Nội 2.2. Đối tượng nghiên cứu - Sinh viên Y2 , Y3 , Y4 , Y6 của trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010- 2011. - Các cán bộ giảng d y của một số bộ môn khoa học ... d y học và lượng giá tại một số bộ môn của Trường Đại học Y Hà Nội , Báo cáo nghiên cứu. 6. Phạm Thị Minh Đức và cs (1998), D y - học tích cực trong đào tạo y học, Trường Đại học Y Hà Nội, ... L Y Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG D Y CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2010- 2011 Để góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng d y /học của Trường Đại học Y Hà Nội, ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 03:24

... đúng quy trình). 1.4.4. Quy trình bảo quản lạnh sâu mảnh xương sọ ghép tự thân tại Labo bảo quản mô -Trường Đại học Y Hà Nội [11], [13], [14] Labo bảo quản mô - Trường Đại học Y Hà Nội áp ... và hiện mới áp dụng ở 2 thành phố lớn là Hà Nội (Đại học Y Hà Nội) và TP Hồ Chí Minh (Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch). Chính vì v y các báo cáo, tổng kết cũng như các công trình nghiên cứu chưa ... LABO BẢO QUẢN MÔ- TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI TỪ 2002-2010 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC Hà Nội, 2011 27 CHƢƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1. Các y u tố dịch tế liên...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:16

... x0 y0 w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 28/07/2014, 13:19

Ngày tải lên: 10/08/2014, 06:43

Ngày tải lên: 03/09/2014, 21:58