Ngày tải lên: 24/11/2014, 21:52
... tín trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh 58 2.3 Thực trạng quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành ... tạo trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh 68 2.3.2 Thực trạng tổ chức thực thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành ... tín trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh 4 - Đề xuất số biện pháp quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:10
Nghiên cứu xây dựng chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn thể thao nâng cao theo chương trình đào tạo của trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội (dẫn chứng môn thể thao nâng cao điền kinh)
... trình đào tạo môn thể thao nâng cao (TTNC) trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao (ĐHSP TDTT) Hà Nội quy định sinh viên chuyên sâu phải học nội dung môn Điền kinh số môn thể thao khác Chính vậy, ... Nghiên cứu xây dựng chuẩn kiến thức, kỹ môn thể thao nâng cao theo chương trình đào tạo trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội (dẫn chứng môn thể thao nâng cao điền kinh) ” Mục đích nghiên ... môn thể thao nâng cao điền kinh cho sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội”, Tạp chí khoa học thể thao, số (5), Viện Khoa học Thể dục thể thao, tr.66 – 69 ...
Ngày tải lên: 19/07/2016, 11:04
NGHIÊN cứu NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM đà NẴNG về môn học GIÁO dục THỂ CHẤT
... phương pháp nhân trắc học, phương pháp kiểm tra sư phạm, phương pháp toán thống kê 27 Khách thể nghiên cứu: 285 sinh viên (46 nữ) năm trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh ... Nguyễn Trí Tài Khóa Đại học – Trường ĐHSP TDTT TPHCM Đặt vấn đề: Sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất nói chung sinh viên trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng ... giá thực trạng thể chất sinh viên năm trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh” Nội dung nghiên cứu: Phát cung cấp thông tin thực trạng thể chất sinh viên năm trường ĐHSP TDTT...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:24
Nâng cao hiệu quả chương trình giáo dục thể chất cho sinh viên ngành sư phạm mầm non trường đại học sư phạm Hà Nội 2
Ngày tải lên: 08/10/2014, 01:58
luận văn Biện pháp nâng cao tính tích cực trong hoạt động ngoại khóa các môn thể thao
... khóa môn thể thao sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội 5.2 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động học tập sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm vi ... Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội Giả thuyết khoa học Kết học tập môn thể thao thuộc chương trình đào tạo sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhiều ... Chuyên gia giáo dục cán quản lý giáo dục - Giáo viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà nội - Sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nhằm thu thập thông tin vấn...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19
luận văn thạc sĩ Tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập các môn lý luận của sinh viên khoa giáo dục thể chất –Trường Đại học sư phạm Đồng Tháp
... giáo dục ĐH THCN nói chung trường sư phạm nói riêng, trường Đại học sư phạm Đồng Tháp trường đại học tỉnh nhà, dù công nhận trường đại học vào đầu năm 2003 Bộ Luận văn thạc sĩ Trang Trường Đại học ... dục học thể thao, sinh lý học thể thao, lý luận phương pháp giáo dục thể chất…vì chúng cung cấp cho sinh viên kiến thức cần thiết tạo điều kiện đắc lực Luận văn thạc sĩ Trang Trường Đại học Sư ... hứng thú học tập tâm lý học Tác giả nghiên cứu hứng thú học tập tâm lý học sinh viên trường đại học sư phạm sư phạm 10+3 để đề xuất cách tác động đến hứng thú cách hướng dẫn phương pháp học tập...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:53
Khóa luận tốt nghiệp LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG CHO NAM SINH VIÊN K40 KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... THỊ THOA 9/2014 2/2015 4/2015 4/2015 5/2015 5/2015 Trường Đại học Sư Phạm TP HCM Ở nhà Trường Đại học Sư Phạm TP HCM Ở nhà Trường Đại học Sư Phạm TP HCM 29 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP GVHD : ThS BÙI NGỌC ... K40 Khoa Giáo dục Thể Chất Trường Đại học Sư Phạm TP HCM 2.3.2 Khách thể nghiên cứu Gồm có hai nhóm: Nhóm thực nghiệm : 29 Nam lớp 1A K40 Khoa Giáo dục thể chất Trường Đại Học Sư Phạm TP HCM Nhóm ... nước Trường đại học sư phạm TP HCM trường đầu ngành đào tạo đội ngũ cán giáo viên lớn nước có khoa giáo dục thể chất khoa đặc thù Có môn thể dục phận hệ thống giáo dục thể chất huấn luyện thể thao...
Ngày tải lên: 31/07/2015, 12:29
thực trạng và giải pháp tổ chức các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ và thể dục thể thao trong kí túc xá trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... Khách thể nghiên cứu: Các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ thể dục thể thao Kí túc xá Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Kí túc xá Trường Đại học Sư phạm Thành ... triển thể dục thể thao trách nhiệm cấp ủy Đảng, quyền, đoàn thể, tổ chức xã hội toàn thể nhân dân; ngành thể dục thể thao giữ vai trò nòng cốt thực sách phát triển thể dục, thể thao Đảng Nhà nước.” ... VĂN HÓA VĂN NGHỆ, THỂ DỤC THỂ THAO TRONG KÍ TÚC XÁ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM 3.1 Cơ sở đề xuất giải pháp Dựa sở lí luận hoạt động văn hoá, văn nghệ thể dục thể thao trường học nói chung hoạt...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:10
Nghiên cứu xây dựng các chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực chuyên môn của sinh viên chuyên sâu cầu lông khoa giáo dục thể chất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... Tôi mong đồng bào gắng tập thể dục Tự ngày tập." (Trích lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác) Vâng, qua lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục Bác hẳn thấy thể dục thể thao quan trọng nhƣ sống ngày ... hội hóa thể dục thể thao đƣợc nhà quản lý đẩy mạnh thực hiện, thành tích thể thao Việt Nam ngày phát triển Trang nâng cao SeaGames 22 vừa qua (tổ chức Việt Nam) chứng minh nhảy vọt thể thao Việt ... trình độ thể lực chuyên môn sinh viên chuyên sâu cầu lông khoa Giáo Dục Thể Chất trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh " Mục đích Nghiên cứu xây dựng hệ thống tiêu đánh giá trình độ thể lực...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 11:05
Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... dục thể chất - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Một số khoa khác thuộc trường Đại học Sư phạm Hà Nội 12 Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư ... dục thể chất - Nêu thực trạng chương trình môn giáo dục thể chất hành trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Đề xuất chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà ... Nội Chương trình môn học GDTC cho sinh viên khối không chuyên thể dục thể thao trường Đại học Sư phạm Hà Nội Giả thuyết khoa học Chương trình GDTC hành trường Đại học Sư phạm Hà Nội số bất cập như:...
Ngày tải lên: 27/03/2016, 20:27
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN BIỂU TƯỢNG NƯỚC VÀ THẾ ỨNG SỬ VỚI NƯỚC CỦA NGƯỜI MƯỜNG QUA TỤC NGŨ
... ngữ đối tượng nghiên cứu nhiều chuyên ngành khoa học: folklore học, văn học, ngôn ngữ học, dân tộc học, tâm lí học, logic học, Và ngày ngành khoa học chuyên nghiên cứu tục ngữ đời, tục ngữ (Paremiology, ... văn học dân gian phong phú, đặc sắc nhận quan tâm nhà nước, nhà nghiên cứu văn học sưu tầm, dịch, giới thiệu, lưu giữ phát triển Hội văn nghệ dân gian Việt Nam thành lập 01/01/1976, tổ chức nhà ... folklore học, nhà nghiên cứu xem xét tục ngữ từ nhiều khía cạnh khác Có thể nói, sáng tác văn học dân gian, tục ngữ thể loại có mối quan hệ hữu với lời ăn, tiếng nói nhân dân Tục ngữ dân gian lưu hành...
Ngày tải lên: 26/05/2014, 21:35
Nghiên cứu một số chỉ tiêu thể lực của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 từ K.31 đến K.29
Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:36
Luận văn tốt nghiệp của đại học sư phạm thể dục thể thao
... Giám Hiệu Trường Cao đẳng Sư phạm Thành phố Bến Tre - Quý Thầy Cô Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng Sư phạm Bến Tre - Ban Giám Hiệu, Quý Thầy Cô học sinh ... có hiệu tố chất thể lực cho nam, nữ học sinh trường THCS An Định, huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre Chúng chân thành cảm ơn: - Ban Giám Hiệu Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí ... nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi, 15 tập soạn thảo thành phiếu tiến hành vấn 30 giáo viên khóa 2, theo học lớp Đại học vừa học vừa làm chuyên ngành giáo dục thể chất Trường CĐSP Bến...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 05:34
NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA VIỆC ÁP DỤNG ĐƯỜNG HƯỚNG DỰA TRÊN NHIỆM VỤ VÀO DẠY NÓI CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG = challenges in the implementation of the task-based approach to teaching speaking to non-major st
... ÁP DỤNG ĐƯỜNG HƯỚNG DỰA TRÊN NHIỆM VỤ VÀO DẠY NÓI CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG) M.A Minor thesis Field: Methodology Code: 601410 Supervisor:...
Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59
Các biện pháp quản lý hoạt động phòng chống ma tuý trong tập thể sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định
... động phong phú hoạt động xã hội, thể dục thể thao, lấy hoạt động xã hội, thể dục thể thao đẩy lùi ma túy, lấy hoạt động xã hội, thể dục thể thao hút thời gian nhàn rỗi sinh viên Có nhƣ hạn chế ... TRONG TẬP THỂ SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH 2.1 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH 2.1.1 Các giai đoạn phát triển Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật ... Vào hồi .ngày tháng năm 200 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội - Thư viện khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội MỤC LỤC MỞ ĐẦU ...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:56
Nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể
... sƣ phạm, trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội [72] ứng dụng quản lý trình QLCLTT vào giáo dục, nhiên ứng dụng vào trình hoạt động trƣờng THCS trình dạy học Trong công trình "Xếp hạng giáo dục đại học: ... dân Hà nội, trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội, trƣờng Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, Trƣờng ĐHSPKT Thành Phố Hồ Chí Minh, Trƣờng CNKT Sông Đà áp dụng ISO vào quản lí nhà trƣờng đƣợc công ... dạy học, chƣơng trình đào tạo, Những điều kiện nêu thành tố cấu thành thiếu trƣờng đại học Đối với trƣờng ĐHSPKT, thành tố cần có đặc thù riêng để trƣờng hoàn thành đƣợc chức nhiệm vụ Những thành...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:46
Nghiên cứu ứng dụng một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá nâng cao thể lực cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội
... tên trường thành Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội Với mục tiêu vậy, Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội trở thành trường đại học đào tạo có uy tín TDTT đào tạo nhà sư phạm giỏi cho thành ... Vì nhiều trường trung cấp chuyên nghiệp thành lập, có trường Trung cấp Sư phạm Thể dục Thể thao - Bộ Giáo dục (nay Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội - Bộ Giáo dục Đào tạo) Trường có ... trường thành Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội 3.1.2 Thực trạng công tác GDTC trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội Nội dung chương trình kế hoạch đào tạo sinh viên Trường Đại học Sư...
Ngày tải lên: 27/03/2015, 08:40
thảo luận trương đại học sư phạm ĐỊA LÝ KINH TẾ THẾ GIỚI
... sách giáo dục: Những năm 1950: Nhật Bản trọng xây dựng giáo dục đại Lấy hệ thống giáo dục Mỹ làm kiểu mẫu bao gồm: năm giáo dục bắt buộc (6 năm tiểu học năm trung học sở).3 năm trung học phổ thông ... cứu vĩ đại + Tứ đại phát minh giấy, thuốc sung, la bàn, kim + Tứ đại danh thi Tây Du Ký, Tam Quốc Diễn Nghĩa, Hồng Lâu Mộng, Thuỷ Hử + Lăng mộ Tần Thuỷ Hoàng (Tây An), Vạn Lý trường thành + Ngoài ... chiều sâu 6 + thể thao: Shumo, kendo, judo, kyndo,… + cảnh: Bonsai, gấp giấy origami + cắm hoa: Ikebana cổ điển đại + tiếng truyện ngắn, truyện tranh (Kawabata, Yasunari nobel văn học 1968 + nét...
Ngày tải lên: 14/05/2015, 14:38