trường đại học đồng tháp khoa kinh tế
khảo sát thực trạng đọc sách và đề ra phương pháp đọc sách hiệu quả cho sinh viên khoa kinh tế trường đại học đồng tháp
... sách mà sinh viên kinh tế trường Đại học Đồng Tháp quan tâm Địa điểm tìm kiếm sách sinh viên kinh tế trường Đại học Đồng Tháp Hoạt động sinh viên kinh tế trường Đại học Đồng Tháp thời gian rãnh ... đọc sách hiệu cho sinh viên khoa kinh tế trường Đại học Đồng Tháp kinh tế trường Đại học Đồng Tháp không bị thua sút kiến thức chuyên môn so với sinh viên kinh tế trường khác Vì việc đọc sách ... cho sinh viên khoa kinh tế trường Đại học Đồng Tháp Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sinh viên quy khoa kinh tế trường Đại học Đồng Tháp 4.2 Phạm...
Ngày tải lên: 05/02/2015, 14:16
Khảo sát nhu cầu và đề ra phương án học tiếng anh hiệu quả cho sinh viên khoa kinh tế QTKD trường đại học đồng tháp
... sát nhu cầu đề phương án học tiếng anh hiệu cho sinh viên Khoa Kinh Tế trường Đại học Đồng Tháp H.2.1: Kết thi đầu vào Toiec sinh viên khoa kinh tế trường đại học Đồng Tháp Theo kết khảo sát mà ... đề phương án học tiếng anh hiệu cho sinh viên Khoa Kinh Tế trường Đại học Đồng Tháp • Tìm hiểu kỹ nói sinh viên Khoa Kinh Tế trường Đại học Đồng Tháp, mặt hạn chế, đề giải pháp khắc khắc phục ... học từ vựng tiếng anh giai đoạn sinh viên trường đại học Kinh Tế TP.HCM, khoa Kinh Tế, trường ĐH Kinh Tế TP.HCM Cao Ngọc Bích, việc cải thiện trình độ tiếng anh cho sinh viên, khoa Kinh Tế, trường...
Ngày tải lên: 30/09/2015, 16:58
Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cảm ơn đến Trường Đại học Đồng Tháp, Trường Đại học Vinh, Tỉnh Đồng Tháp tạo điều kiện cho tham gia lớp Cao học Quản lý Giáo dục Khoá 18 Trường Đại học Vinh tổ chức Trường Đại học Đồng Tháp Tôi ... (40 trường THPT, 134 Trường THCS) Các trường ĐH, CĐ là: Trường ĐH Đồng Tháp; Trường ĐH Đông Dương; Trường CĐ nghề Đồng Tháp; Trường CĐ Cộng đồng Đồng Tháp Trường CĐ Y tế Đồng Tháp Ngoài có trường ... Tôi xin chân thành cám ơn Khoa Đào tạo Sau đại học - Trường Đại học Vinh, Phòng Quản lý Khoa học Sau đại học - Trường Đại học Đồng Tháp, quý thầy, cô, bạn bè, đồng chí, đồng nghiệp người thân hết...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59
Một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... việc đổi tên Trường Đại học Sư phạm Đồng Tháp thành Trường Đại học Đồng Tháp với chức năng, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán khoa học kỹ thuật có trình độ đại học sau đại học cho vùng Đồng sông Cửu ... động LKĐT Trường Đại học Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp hai trường (cùng Đại học Cần Thơ) đại học trực thuộc quản lý Bộ GD&ĐT hình thành phát triển sớm khu vực ĐBSCL Mặt khác, hai trường có ... LKĐT trình độ cao đẳng, đại học Trường Đại học Đồng Tháp Chương Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu hoạt động LKĐT trình độ cao đẳng, đại học Trường Đại học Đồng Tháp 12 NỘI DUNG Chương...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36
THỰC TRẠNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP GIAI ĐOẠN 2006 - 2011 pptx
... học Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp (2006), Đề án quy hoạch phát triển tổng thể Trường ĐHSP Đồng Tháp đến 2020 Trường Đại học Đồng Tháp (2008), Kỷ yếu hội thảo khoa học Trường Đại học Đồng Tháp ... phát triển Trường Đại học Đồng Tháp (2011), Quyết định số 352/2011/QĐ-ĐHĐT-KHCN Về việc ban hành Quy định Quản lý hoạt động khoa học công nghệ Trường Đại học Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp (2011), ... động khoa học công nghệ sở giáo dục đại học Trường Đại học Đồng Tháp (2010), Báo cáo thực kế hoạch khoa học công nghệ 2006 – 2010 xây dựng kế hoạch khoa học công nghệ năm 2011 – 2015 Trường Đại học...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 04:21
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả học nhóm của sinh viên khoa vật lý trường đại học đồng tháp
... rút kinh nghiệm cho buổi làm việc sau 28 CHƯƠNG THỰC TRẠNG TỰ HỌC THEO NHÓM TRONG SINH VIÊN KHOA VẬT LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 2.1 Đặc điểm học tập sinh viên Khoa Vật lý Trường Đại học Đồng Tháp ... pháp nâng cao hiệu học nhóm sinh viên khoa Vật lý Trường Đại học Đồng Tháp" MỤC TIÊU ĐỀ TÀI + Tìm hiểu thực trạng tự học theo nhóm sinh viên Khoa Vật lý – Trường Đại học Đồng tháp + Đề số giải ... QUẢ VIỆC TỰ HỌC THEO NHÓM TRONG SINH VIÊN KHOA VẬT LÝ – TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 3.1 Các giải pháp Qua nghiên cứu thực trạng việc tự học theo nhóm sinh viên Vật lý Trường Đại học Đồng Tháp, có số...
Ngày tải lên: 24/06/2015, 10:14
Hoạt động tự học của sinh viên năm thứ nhất khoa sư phạm toán tin, trường đại học đồng tháp
... Toán-Tin, Trường Đại học Đồng Tháp sau: 2.1.1 Nguyên nhân khách quan Sinh viên chưa thích ứng với môi trường học tập mới, nghiên cứu Trường Đại học Hơn 50% ý kiến giảng viên khoa Sư phạm Toán-Tin ,trường ... nghiệp, Trường Đại học Đồng Tháp, 2012 [4] Võ Thị Lan,“Một số biện pháp phát huy hiệu hoạt động tự học sinh viên mầm non Trường Đại học Đồng Tháp , Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 2009 ... động xung quanh môi trường học tập, trang thiết bị Tuy nhiên theo xu hướng dạy học người học đóng vai trò chủ đạo, người học cần tự học nhiều đáp ứng nhu cầu học tập bậc Đại học bên cạnh hỗ trợ...
Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:37
Luận cứ khoa học xây dựng mô hình trường đại học nghiên cứu khối kinh tế ở Việt Nam
... phòng quản lý khoa học PGS.TS Đàm Văn Huệ Hà NộI - 5/2014 Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC KINH Tế QUốC DÂN đề tài nghiên cứu khoa học cấp Luận khoa học xây dựng mô hình trờng đại học nghiên ... đề tài nghiên cứu khoa học cấp Luận khoa học xây dựng mô hình trờng đại học nghiên cứu khối kinh tế việt nam Mã Số: B2010.06.166 CHủ NHIệM Đề TàI: PGS.TS ... Trng i hc Kinh t - i hc Hu, Trng i hc Kinh t v qun tr kinh doanh - i hc Thỏi Nguyờn, Trng i hc M thnh ph H Chớ Minh, Khoa Kinh t v qun lý xõy dng - i hc Xõy dng, Khoa Kinh t - Qun tr kinh doanh-...
Ngày tải lên: 23/09/2015, 14:55
Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên Khoa Sư phạm Nghệ thuật trường Đại học Đồng Tháp
... HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH ÂM NHẠC KHOA SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 2.1 Vài nét Trường Đại học Đồng Tháp, Khoa Sư phạm Nghệ thuật ngành Âm nhạc của Khoa 2.1.1 Về Trường Đại học ... động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội” Luận văn thạc sĩ của Hồ Phạm Minh Châu (2008): “Biện pháp quản lí hoạt động tự học sinh ... trăm 2.3 Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên ngành Âm nhạc Khoa Sư phạm Nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp Qua thực tiễn dạy và học của GV, SV Khoa Sư phạm Nghệ thuật thấy rằng:...
Ngày tải lên: 06/11/2015, 20:34
Một so biện pháp quản lỉ hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm nghệ thuật trường đại học đồng tháp
... PHẠM NGHỆ THUẬT TRƯỜNG DẠI HỌC DỒNG THÁP 2.1 Vài nét Trường Đại học Đồng Tháp, Khoa Sư phạm Nghệ thuật ngành Âm nhạc Khoa 2.1.1 Trường Đại học Đồng Tháp Trường ĐH Đồng Tháp thành lập ngày 10/01/2003 ... đổi tên Trường Đại học Sư phạm Đồng Tháp thành Trường Đại học Đồng Tháp, với chức năng, nhiệm vụ: - Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán khoa học - kỹ thuật có trình độ ĐH sau ĐH cho vùng Đồng sông ... tự học sinh viên ngành Ầm nhạc Khoa Sư phạm Nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp Chương 3: Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học sinh viên ngành Ảm nhạc Khoa Sư phạm Nghệ thuật Trường Đại học...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 08:53
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả học nhóm của sinh viên khoa Vật lý Trường Đại học Đồng Tháp
... pháp nâng cao hiệu học nhóm sinh viên khoa Vật lý Trường Đại học Đồng Tháp" MỤC TIÊU ĐỀ TÀI + Tìm hiểu thực trạng tự học theo nhóm sinh viên Khoa Vật lý – Trường Đại học Đồng tháp + Đề số giải ... QUẢ VIỆC TỰ HỌC THEO NHÓM TRONG SINH VIÊN KHOA VẬT LÝ – TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 3.1 Các giải pháp Qua nghiên cứu thực trạng việc tự học theo nhóm sinh viên Vật lý Trường Đại học Đồng Tháp, có số ... Vật lý – Trường Đại học Đồng Tháp thành lập theo định số 1259/QĐ-ĐHSPĐT-TCCB ngày 06 tháng 10 năm 2004 Hiệu trưởng trường ĐHSP Đồng Tháp Căn vào nhiệm vụ chức Trường Đại học Đồng Tháp nhu cầu thực...
Ngày tải lên: 18/05/2017, 14:50
Tác động của các yếu tố cấu thành bản sắc thương hiệu đến hình ảnh thương hiệu trường đại học đào tạo về kinh tế
... nghiên cứu trường đại học đào tạo lĩnh vực khác Như vậy, cần thêm nghiên cứu cho trường đại học đào tạo lĩnh vực khác Việt Nam Thứ hai, luận án lựa chọn trường đại học đào tạo lĩnh vực kinh tế, đảm ... thương hiệu trường đại học đào tạo kinh tế Việt Nam 1.5.2 Những đóng góp mặt thực tiễn (1) Kết nghiên cứu khẳng định năm yếu tố cấu thành sắc thương hiệu trường đại học đào tạo kinh tế là: uy tín ... lĩnh vực đào tạo khác Trường ĐH Kinh tế QTKD, ĐH Thái Nguyên (có 10 năm thành lập) đại diện cho nhóm trường thành lập cần phải trọng xây dựng hình ảnh thương Trường ĐH Kinh tế QTKD – ĐH Thái nguyên,...
Ngày tải lên: 30/05/2017, 19:24
ác động của các yếu tố cấu thành bản sắc thương hiệu đến hình ảnh thương hiệu trường đại học đào tạo về kinh tế Nghiên cứu điển hình tại trường đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh thuộc đại học Thái Nguyên
... triển thương hiệu trường đại học nói chung trường đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh nói riêng Xây dựng hình ảnh thương hiệu trường đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh – Đại học Thái Nguyên nhằm ... chọn trường đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh – Đại học Thái Nguyên để thực nghiên cứu điển hình 55 3.1.2 Giới thiệu khái quát Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh thuộc Đại học ... thành sắc thương hiệu đến hình ảnh thương hiệu trường đại học đào tạo kinh tế – Nghiên cứu điển hình Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh thuộc Đại học Thái Nguyên” để tiến hành nghiên cứu 1.3...
Ngày tải lên: 31/05/2017, 10:51
Phân tích hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp
... viên trường Đại học Đồng Tháp sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp Khi vào trường nhìn thấy tán nơi có băng ghế đá phòng học, chí thư viện có nhóm sinh viên ngồi làm việc với Đó hình thức học nhóm ... làm việc nhóm sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu tình hình phân tích hiệu hoạt động nhóm sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp đồng thời đề giải pháp ... việc nhóm sinh viên trường Đại học Đồng Tháp - Chia sẻ trách nhiệm - Chia sẻ mức độ đáp ứng: vạch hội phát triển Chương THỰC TRẠNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 2.1 Khái quát...
Ngày tải lên: 02/11/2013, 15:14
Kinh tế học vĩ mô (Giáo trình dùng trong các trường Đại học - Cao đẳng khối kinh tế)
Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:53
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp
... dạy học trường Đại học - Trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá - Quá trình dạy học môn Vật lý đại cương theo học chế tín Đại học Đồng Tháp PHẠM VI NGHIÊN CỨU Chương Trường tĩnh điện” thuộc học ... thông sở đào tạo đại học nước Một liên thông mở rộng, nhiều trường đại học công nhận chất lượng đào tạo nhau, người học dễ dàng di chuyển từ trường đại học sang học trường đại học (kể nước) mà ... ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Các trường đại học nước nói chung trường Đại học Đồng Tháp nói riêng với đổi thay không ngừng việc dạy học, gia tăng nhiều ngành học, số lượng người học hàng năm đánh dấu bước...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA HỮU CƠ - Trường đại học Đồng Tháp doc
... hệ Website:lehongphongbh.com Ym:congtu_nhangheo2215@yahoo.com Đại Học Đồng Tháp ĐHSHOA09A CT lấy từ phản ứng đốt cháy hidrocacbon Trường hợp đặc biệt : Khi số nguyên tử C trung bình trung bình ... Văn Minh 09A Thông tin liên hệ Website:lehongphongbh.com Ym:congtu_nhangheo2215@yahoo.com Đại Học Đồng Tháp ĐHSHOA09A a) V có giá trị là: A 3,36 lít B 2,24 lít PC 6,72 lít D 4,48 lít b) Tìm CT ... Đại Học Đồng Tháp ĐHSHOA09A là: A 0,09 0,01 B 0,01 0,09C 0,08 0,02 D 0,02 0,0 Do nCO2 = nH2O(khi anken...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 03:20
Tìm hiểu nhu cầu sử dụng điện thoại của sinh viên trường đại học đồng tháp
... dụng điện thoại di động sinh viên trường Đại học Đồng Tháp - Mục tiêu cụ thể 3: Phân tích thị hiếu sử dụng điện thoại di động sinh viên trường Đại học Đồng Tháp - Mục tiêu cụ thể 4: Đề giải pháp ... cấp sản phẩm phù hợp vói nhu cầu sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Phạm vi nghiên cứu 3.1 Phạm vi không gian Đề tài nghiên cứu thực trường Đại học Đồng Tháp 3.2 Phạm vi thời gian Đề tài thực từ ... điện thoại di động sinh viên trường Đại Học Đồng Tháp - Mục tiêu cụ thể 3: Sử dụng phương pháp thống kê mô tả để phân tích thị hiếu sinh viên trường Đại Học Đồng Tháp - Mục tiêu cụ thể 4: Tìm...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 14:15