trò chơi dân gian 1 sáo sậu sang sông

... [6, tr72- 81] 1. 3.3 Khái niệm trò chơi Trò chơi hình thức cụ thể mà diễn hoạt động chơi [14 , tr. 217 ] Có trò chơi tiêu biểu là: trò chơi với đồ chơi, trò chơi giả có cốt truyện (trò chơi phản 27 ... hoạt trò chơi đóng vai), trò chơi xây dựng, trò chơi có luật (trò chơi học tập trò chơi vận động) Những trò chơi xuất thay chiếm vị trí ưu tiên phát triển trẻ 1. 3.4 Khái niệm trò chơi dân gian Trò ... xứ trò chơi , chia trò chơi có luật thành nhóm: o Trò chơi dân gian o Trò chơi sáng tác, có tác giả * Căn vào chức trò chơi, Giáo sư Vũ Ngọc khánh (Viện Văn hóa dân gian) chia trò chơi dân gian...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:12

... dụng trò chơi học tập Có thể sử dụng số trò chơi học tập để phát triển vốn từ: Trò chơi: Cái thay đổi Trước mặt cháu, cô bày số đồ chơi Yêu cầu cháu nhắm mắt lại, cô thay đổi vị trí đồ chơi cất ... làm quen chữ không thông qua tiết học mà thông qua hoạt 19 động khác hoạt động tạo hình (vẽ, xé, cắt dán chữ cái) Đặc biệt trò chơi, trò chơi phát triển giác quan, phát triển tay nhỏ ngón tay ... lệ % nghệ thuật Trẻ đạt theo phát triển kỹ Trẻ chưa đạt theo phát triển kỹ 78 /12 0h /s 42 /12 0 h/s 65% 12 0 /12 0 h/s 10 0% 42 h/s 35% 35% 0 0 22 III Kết luận, kiến nghị Kết luận Sau đạo hướng dẫn...

Ngày tải lên: 12/06/2016, 17:10

... Tăng 17 nhận tác phẩm văn TT học, đoc thơ , kể Số luợng chuyện Tỷ lệ % Số luợng Tỷ lệ % Số luợng Tỷ lệ % diễn cảm Trẻ đạt theo phát triển kỹ 12 5 /19 6h/s 64% 19 6 /19 6 h/s 10 0% 71 h/s 36% 71/ 196 h/s ... .7 21 c Điều kiện thực giải pháp, biện pháp 16 d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp……………………… .17 e Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu … 17 II.4 Kết 17 III ... Phần kết luận, kiến nghị …………………………………… 18 III .1 Kết luận: ………………………………… 18 III.2.Kiến nghị:……………………………………………………… 19 Tài liệu tham khảo 21 22 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KRÔNG ANA...

Ngày tải lên: 08/05/2016, 12:42

... nh sau: Ni dung Tng s chỏu t % 53,8 Khụng t SL % 12 46,2 K nng nhn bit, 26 SL 14 phỏt õm K nng cm ch cỏi 26 13 50 13 50 K nng ngi 26 14 53,8 12 46,2 Qua thc t kho sỏt cho thy s lng tr chm, tr ... tho linh hot hn C th nh sau: Ni dung Tụng s chỏu t % 10 0 Khụng t SL % K nng nhn 26 SL 26 bit, phỏt õm K nng cm ch 26 26 10 0 cỏi K nng ngi 26 26 10 0 * i vi giỏo viờn: Giỏo viờn nm chc phng phỏp dy, ... qu Trong quỏ trỡnh ging dy lp tụi thng gp phi nhng thun li v khú khn sau: *Thun li: Nm hc 2 013 -2 014 va qua, nh trng ó mua sm c s vt cht, trang thit b dy hc nh tivi a nng, dựng, chi phc v cho...

Ngày tải lên: 16/05/2016, 14:55

... tham gia 20/ 31 học Thực kỹ 22/ 31 vận động Cuối năm Số trẻ: 31 Số trẻ Tỉ lệ So sánh 30/ 31 97% Tăng 32% 30/ 31 97% Tăng 27% 68 % 30/ 31 98% Tăng 30% 87 % 31/ 31 100% Tăng 13 % 90 % 31/ 31 100% 65 % 70 ... luật , tính tập thể , tự tin lúc dạo chơi trời cô cần cho trẻ tập khác Ví dụ : tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian cho trẻ chơi với trò chơi với cát, nước, đu quay, cầu trượt, ... Khi tổ chức trò chơi vận động giáo viên cần xác định chủ đề để thiết kế trò chơi hợp lí nhằm đạt kết cao Ví dụ : Chủ đề “ giới động vật” , cho trẻ chơi trò chơi : Nhảy thỏ, gấu, chơi bắt bướm...

Ngày tải lên: 12/06/2016, 17:09

... nh sau: Ni dung Tng s chỏu t % 53,8 Khụng t SL % 12 46,2 K nng nhn bit, phỏt õm K nng cm ch cỏi 26 SL 14 26 13 50 13 50 K nng ngi 26 14 53,8 12 46,2 Qua thc t kho sỏt cho thy s lng tr chm, tr ... Tụng s chỏu K nng nhn bit, phỏt õm K nng cm ch cỏi K nng ngi t Khụng t SL % 26 SL 26 % 10 0 26 26 10 0 26 26 10 0 * i vi giỏo viờn: Giỏo viờn nm chc phng phỏp dy, t chc cỏc tit hc linh hot, ỳc rỳt ... qu Trong quỏ trỡnh ging dy lp tụi thng gp phi nhng thun li v khú khn sau: *Thun li: Nm hc 2 013 -2 014 va qua, nh trng ó mua sm c s vt cht, trang thit b dy hc nh tivi a nng, dựng, chi phc v cho...

Ngày tải lên: 23/10/2016, 21:44

... tượng 1. 3 Trò chơi đóng kịch trẻ mẫu giáo 1. 3 .1 Khái niệm TCĐK trẻ MG Hoạt động vui chơi trẻ MG đa dạng, trẻ tham gia vào nhiều loại trò chơi học tập, trò chơi lắp ghép - xây dựng, trò chơi vận ... Nhóm ĐC TN Tốt SL % 6.7 10 Khá SL % TB SL % 12 10 33 11 36 11 40 36 Yếu SL % 20 2.3 16 .6 2.4 Biểu đồ 3 .1 Biểu trẻ đưa ý tưởng chơi cho vai diễn Nhìn vào kết tổng hợp bảng 3 .1 biểu đồ minh họa cho ... (1 ) S % L ST Tốt L L L 37 Trẻ đưa ý tưởng cho vai diễn 17 27 45 13 22 2 .17 36 60 11 2.2 Trẻ sáng tạo cử chỉ, điệu bộ, 28 ngôn ngữ Trẻ sáng tạo nhận xét, đánh giá kết chơi 15 25 14 23 26 43 18 ...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

... Đầu Năm Nội dung điều tra Tốt % Khá % TB % học Ý thức BVMT trẻ 10 26 17 43 12 31 2 012 - 2 013 Tháng Ý thức BVMT trẻ 25 64 11 28 2/2 013 2.6 Bài học kinh nghiệm Qua nghiên cứu áp dụng biện pháp trên, ... Công tác phối kết hợp phụ huynh 13 14 2.4 Kết đạt 2.4 .1. Về phía trẻ: 15 2.4.2 Về phía phụ huynh: 16 2.5 So sánh đối chứng 16 2.6 học kinh nghiệm 17 PHẦN3 KẾT LUẬN 3 .1 Kết luận chung 3.2 Những vấn ... cứu 3.3 Một số khuyến nghị đề xuất Tài liệu tham khảo 17 17 18 18 Tài liệu bồi dưỡng hè cho cán quản lí giáo viên mầm non năm học 2 012 -2 013 – Nhà xuất giáo dục Việt Nam Tài liệu tập huấn giáo...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:39

... cầu trò chơi phải nâng dần nên qua lần chơi phát huy tính sáng tạo tính tích cực trẻ,chính đãnghiên cứu,xác định nội dung dạy để chọn trò chơi cho phù hợp,tuỳ trò chơi mà tổ chức cho trẻ chơi ... nhàng không cang thẳng, không gò ép trẻ hào hứng chơi trò chơi xuất trực quan hấp dẫn, bất ngỏ VD: Trò chơi “ Chiếc túi kỳ lạ” Tuy nhiên trò chơi không nên lặp lặp lại tiết học, dẫn đến trẻ bị ... 2.2.3, Sưu tầm số đồ chơi Trò chơi trực quan vô quan trọng hoạt động làm quen vói biểu tượng toán, trẻ “Học mà chơi – chơi mà học” Là 14 đặc điểm bật trẻ mẫu giáo thông hình thức chơi, trẻ nhận nhiệm...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 16:11

... T l t Bit chm súc v bo v cõy, Sau thc hin S tr T l t 19 /27 70 % 25/27 93 % 18 /27 67 % 26/27 96 % 21/ 27 78 % 27/27 10 0 % 16 /27 59 % 27/27 10 0 % chm súc v bo v vt nuụi Bit gi gỡn trt t,v sinh cụng ... dựng, chi ỳng ni quy nh T giỏc gom rỏc vo thựng 25 Phõn bit c nhng hnh 17 /27 63 % 26/27 96 % 12 /27 44 % 27/27 10 0 % 11 /27 41 % 23/27 85 % ng ỳng, hnh ng sai vi mụi trng Bit tit kim in, nc s dng ... dựng, chi ỳng ni quy nh T giỏc gom rỏc vo thựng 13 / 27 48 % Phõn bit c nhng hnh 17 / 27 63 % 12 / 27 44 % 11 / 27 41 % ng ỳng, hnh ng sai vi mụi trng Bit tit kim in, nc s dng v tt khụng s dng Nhc...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 10:06

... 23 1. 3 Trò chơi đóng kịch trường mầm non 25 1. 3 .1 Khái niệm trò chơi đóng kịch 25 1. 3.2 Ý nghĩa trò chơi đóng kịch trẻ mẫu giáo 25 1. 3.3 Các qui trình hướng dẫn trò chơi ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ SÁNG TẠO CỦA TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI TRONG TRÒ CHƠI ĐÓNG KỊCH 10 1. 1 Lịch sử nghiên cứu sáng tạo 10 1. 2 Các khái niệm chung sáng tạo 13 1. 2 .1 Những ... học 5/30 16 .7 41 sang kịch hạn chế Cơ sở vật chất thiếu thốn 16 /30 53.3% Ít tiếp xúc với tác phẩm văn học 5/30 16 .7% Khả đóng kịch hạn chế 4/30 13 .3% Thời gian dành cho trò chơi 3/30 10 % Nhìn...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:23

... xếp loại hội đồng KH cấp tổ Đánh giá xếp loại hội đồng KH sở Trang 3 4 6 7 8 8 9 10 11 17 17 19 19 19 19 20 21 22 23 Đánh giá xếp loại hội đồng KH cấp 24 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I) LÝ DO CHỌN SÁNG ... hứng thú cho trẻ phần giới thiệu 11 Chọn chủ đề dạy tích hợp theo chủ đề 12 Sáng tạo số trò chơi nhằm ôn luyện, củng cố kiến 14 I) II) III) IV) V) 1) 2) I) I) II) 1) 2) thức cho trẻ Chương IV: Hiệu ... nhiều nơi khác nhau, vùng quê có phong cảnh trò chơi khác Đến nơi có đối tượng để trẻ xác định hướng đối tượng Ngoài có nhiều trò chơi dân gian ví dụ trò chơi “mõ làng mõ xóm” Cô trẻ làm người rao...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 07:15

... “ Chơi mà học, học mà chơi Trò chơi vốn hấp dẫn trẻ giúp trẻ thỏa mái mà lại nhớ lâu Qua sách báo tập san, tài liệu tài sưu tầm trò chơi, tranh ảnh trò chơi, tập khoanh tròn, nối đồ dùng với ... ảnh, trò chơi, tập để tổ chức hoạt động Trò chơi, tranh ảnh, tập có vai trò lớn đến việc giáo dục cho trẻ kiến thức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu trẻ mẫu 16 giáo hoạt động chủ đạo vui chơi “ Chơi ... hoạt động giáo viên tổ chức cho trẻ chơi trò chơi như: + Trò chơi phân vai: Cô cho trẻ đóng kịch VD: Cho trẻ đóng kịch “một ngày mặt trời không chiếu sáng” + Trò chơi học tập: Làm tập lợi ích điện,...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 22:14

... cho trẻ chơi: + Trò chơi cho trẻ làm quen cao độ VD: Nghe giai điệu đoán tên hát, + Trò chơi cho trẻ làm quen trường độ (nhịp độ, tiết tấu) VD: Tiết tấu vui nhộn, Nốt nhạc vui 23 + Trò chơi cho ... pháp, biện pháp 31 Đầu năm Nội dung Trẻ thuộc Cuối năm Số lượng Tỉ lệ đạt Số lượng Tỉ lệ đạt (trẻ) (%) (trẻ) (%) 09/30 30% 30/30 10 0% 11 /30 36% 29/30 96% 11 /30 36% 29/30 96% 05/30 16 % 25/30 83% ... viên chơi giai điệu hát đàn organ Giáo viên khích lệ, trao thưởng cò giấy cho trẻ Lưu ý trò chơi giúp cho hoạt động thêm phong phú trẻ biết giai điệu không nhằm mục đích dạy trẻ chơi đàn Trò chơi...

Ngày tải lên: 12/06/2016, 17:13

... cng c biu tng v ng vt cho tr 5-6 tui10 Chng III: Th nghim s dng trũ chi hc hot ng khỏm phỏ mụi trng xung quanh 11 PHN KT LUN .12 TI LIU THAM KHO 13 Nguyờn Thi Thanh Tõm Trng mõm non ... ng vt cho tr 5-6 tui 1. 1 Nguyờn tc xut cỏch thit k - Da vo mc ớch hot ng khỏm phỏ mụi trng xung quanh - Phự hp vi kh nng c im ca trng, lp - m bo tớnh phỏt trin ca trũ chi 1. 2 Cỏch thit k trũ ... xung quanh cho tr 5-6 tui c th: Cỏc trũ chi c tin hnh cỏc gi hot ng sau: Thi gian th nghim t thỏng 09/2 012 05/2 013 tai lp mu giỏo ghộp trng Mm non Tui Th, huyn c C, tnh Gia Lai Cỏch tin hnh...

Ngày tải lên: 13/07/2016, 07:42

... mục I /1 1 .1 1.2 2 .1 2.2 II /1 1 .1 1.2 1. 3 1. 4 1. 5 III /1 Đặt vấn đề Lý chọn đề tài Lý khách quan Lý chủ quan Cơ sở lý luận thực ... tượng Kiến nghị I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lý chọn đề tài: 1. 1 Lý khách quan: 3 5 6 7 9 10 10 10 11 11 27 29 30 30 Giáo dục mầm non cấp học hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hình thành người Việt Nam cách tồn ... sức khỏe 3.5.3/ Hoạt động chơi: Ngồi trẻ Mầm non hoạt động chơi thường chiếm nhiều thời gian Trước cho trẻ chơi tơi thường cho cháu nêu cháu chơi góc Hoạt động chơi thời gian giúp cháu mơ lại cơng...

Ngày tải lên: 11/08/2016, 21:33

... nhau, vùng quê có phong cảnh trò chơi khác nhau.Đến nơi có đối tượng để trẻ xác định các hướng bản đối tượng Ngoài có nhiều trò chơi dân gian ví dụ trò chơi “mõ làng mõ xóm” Cô trẻ ... vào trò chơi và tự mình điều khiển chúng Trò chơi đối với trẻ nhỏ chiếm vị trí quan trọng các công trình nghiên cứu, phương pháp giáo dục thuận lợi là thông qua trò chơi Trò chơi ... pháp dạy học khác như: Kể chuyện, chơi trò chơi, bài hát để dẫn dắt trẻ vào tiết học cách nhẹ nhàng mà không thụ động Ví dụ 1: Cho trẻ chơi trò chơi "Tôi là hình học" để dẫn dắt...

Ngày tải lên: 23/10/2016, 21:43

... cứu mẫu hoa văn số dân tộc miền núi phía Bắc như: dân tộc Tày, dân tộc Nùng, dân tộc Dao, dân tộc Thái, dân tộc H’Mông Kết thu sau: * Dân tộc Tày- Nùng: Trên lãnh thổ Việt Nam, dân tộc Tày- Nùng ... nghiên cứu thực trạng 3 .1 Nội dung nghiên cứu - Sưu tầm, tìm hiểu số mẫu hoa văn trang trí số dân tộc miền núi phía Bắc như: dân tộc Nùng, dân tộc Tày, dân tộc Thái, dân tộc Dao, dân tộc H’Mông - Nghiên ... trí hình tròn Đề tài MGN Xé dán đàn bơi loại Đề tài MGN Vẽ theo ý thích Ý thích MGL 10 Vẽ cảnh sân trường Đề tài MGL 11 Trang trí khăn ăn Theo mẫu MGL 12 Cắt hình hoa trang trí Đề tài MGN 13 Vẽ...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20