trò của các doanh nghiệp fdi trong nền kinh tế quốc dân việt nam
SKKN ngữ văn nữa - rất hay
... làm văn Tiếng việt có sốcâu hỏi gợi mở tích hợp với môn lịch sử, công dân để nâng cao hiểu biêt cảm thụ văn cách sâu : Ví Dụ: H1? Câu chuyệnThánh Gióngliên quan tới kiện lịch sử dân tộc? -Thời ... vật - Nhân vật phụ: Cụ già truyện nhân vật Hôde dân làng Trong tự kiểu nhân vật gì? ?Tìm chi tiết miêu tả cụ - Dân làng ngồi lặng lẽ già Hô de dân làng Sự - Cụ già Hô de mang xuất nhân vật tập ... Học văn trớc hết để hiểu văn (biết cách cảm thụ phân tích văn) sau để hiểu đời (thâu nạp học sâu xa sống để có cách sống cao đẹp) Do ,câu hỏi hiểu phải tảng Trong hình thức hỏi hiểu loại trừ câu...
- 24
- 462
- 5
GA Ngu Van 7 rat moi va rat hay
... bt hnh Vo bi mi Trong cuc i mi ngi chỳng ta, cng c nghe ting ru ca b, ca m Khỳc tõm tỡnh ú thm sõu vo tim thc mi ngi m nm thỏng khụng th phai m ú chớnh l nhng ln iu dõn ca Vit Nam c lu truyn dõn ... xó hi phong kin 3.Vo bi mi Trong kho tng hc dõn gian cựng vi truyn ci, vố sinh hot, nhng cõu hỏt chõm bim ó th hin khỏ trung nhng c sc ca ngh thut tro lng dõn gian Vit Nam nhm phi by cỏc hin tng ... no quỏ trỡnh to lp bn trờn? Hng dn hc bi: - Hc li bn bc to lp bn - Chun b: Sụng nỳi nc Nam, Phũ giỏ v kinh Trng THCS ng Vn 51 Nm hc 2012 - 2013 ...
- 385
- 365
- 0
giaoan ngu van 9(rat hay)
... Bằng hiểu biết Bác,em cho biết phần văn nói thời kì nghiệp hoạt động cách mạng lãnh tụ Hồ chí Minh? H Phần văn sau nói thời kì nàotrong nghiệp cách mạng Bác? H Khi trình bày nét đẹp lối sống Bác, ... tri thức khách quan phổ thông cách liệt kê - Lập luận : Các biện pháp nêu luận để rút kết luận, suy luận từ biết đến chưa biết III.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động ... để sẻ chia với khó khăn gian khổ người dân IV/ Tổng kết - Bài văn thuyết minh kết hợp nghò luận - Ca ngợi vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, giản...
- 9
- 372
- 0
SKKN Ngữ văn 7
... xây dựng cho kinh nghiệm nhỏ nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn thân giảng dạy Trong trình giảng dạy môn Ngữ văn 7,tôi cố gắng soạn giảng nhiều giáo án điện tử trình chiếu cho đồng nghiệp, tôi nhận ... chế,ảnh hởng nhiều tới chất lợng giáo dục b-Chủ quan: * Một thực tế Vân hoà thuộc xã miền núi nên kinh tế nhiều khó khăn,hiểu biết dân trí thấp,diện tích ruộng đồi có rộng số vùng nông thôn khác ... cực tham gia hoạt động tìm tòi học hỏi.Qua thực tế soạn giảng rút số kinh nghiệm nhỏ,xin đợc mạnh dạn trao đổi để thầy cô tham bàn, đúc rút thêm kinh nghiệm nhằm tìm giải pháp nâng cao chất lợng...
- 19
- 565
- 3
Giáo án Ngữ Văn 8 rất hay
... vào sức mạnh -HSTL: qua đoạn trích,em nhận thức thêm đợc XH, nông thôn Việt Nam trớc CMT8? đặc biệt ngời phụ nữ nông dân Việt Nam từ hình ảnh chị Dậu? - ND NT có đặc sắc? + NT: - khắc hoạ n/ vật ... nhỏ nông ơng thời cách tập trung, điển hình Chính thôn Việt Nam trớc CM, án vụ thuế, mặt tàn ác bất nhân CĐTDPK tình trạng đanh thép trật tự XH tàn bạo thống khổ ngời nông dân bộc lộ đầy đủ hết ... nhng giống chất tàn ác t cách đê tiện, tất dều chút tình ngời *Nông dân: chị Dậu- hình tợng điển hình ngời phụ nữ nong dân đơng thời Qua n/ vật này, T/ giả sâu miêu tả cách chân thực cảm động...
- 143
- 638
- 2
SKKN ngữ văn 7
... rèn luyện cách đọc cho Các em thường hay mắc lối tả, đọc sai đặc thù tiếng địa phương, học sinh người dân tộc Như đọc không ảnh hưởng lớn đến tiết học tiếp thu học sinh, rèn luyện cách đọc cho ... thấy tiết học nặng nề 1.2 Phần Tiếng việt Ơ phần chủ yếu cho tập học sinh nhà tự làm theo hướng dẫn giáo viên Khi dạy đến tiết 69 (Tiếng Việt) Ôn tập Tiếng Việt Nội dung học dài, học sinh không ... điệu đọc ( tốc đô đọc nhanh hay chậm, dồn dập hay chậm rãi…), cách ngắt nhịp (theo dấu câu hay theo mạch cảm xúc) Ví dụ: - Khi đọc Nam quốc sơn ha” tiết 17; tuần Học sinh cần ý giọng đọc phải hùng...
- 10
- 509
- 7
Giáo án ngữ văn 7 siêu hay
... sâu hay, đẹp thơ văn cổ Việt Nam, văn VHVN nói, viết hay Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1(8) - Yêu cầu 1HS đọc lại văn Nam quốc Sơn Hà ?) Các tiếng Nam, Quốc, Sơn, Hà thơ nghĩa ... đại từ? Các loại đại từ ? Cho ví dụ? III- Bài *Giới thiệu bài: Từ Hán Việt mợn gốc Hán nhng đọc theo cách phát âm Việt, viết chữ La Tinh đặt câu theo văn phạm Việt Nam Có hiểu từ Hán Việt hiểu ... đích: Bạn hiểu Việt Nam -> yêu mến ủng hộ Việt Nam * Xây dựng bố cục ?) Em xây dựng bố cục - Phải rành mạch, hợp lý, định a) Mở bài: Giới thiệu chung cảnh sắc thiên nhiên Việt Nam hớng b) Thân...
- 200
- 579
- 1
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12- rất hay
... trạng, tính cách người nông dân - Giọng văn: Lối kể chuyện nhẹ nhàng, thủ thỉ, gần gũi chuyện tâm tình, phảng phất cách kể truyện cổ tích, phù hợp với đặc điểm tính cách nhân vật người nông dân - Ngôn ... người Việt Nam Bởi mấp mé bên vực thẳm chết, người dân ngụ cư không bi quan, không buông xuôi, phó mặc sống mà yêu sống, ham sống Thật là: Trong túng đói quay quắt, hoàn cảnh nào, người dân ngụ ... đạm, thê thảm năm 1945 mà nhân dân ta phải đối mặt Cái đói hành hạ người dân quê thật khủng khiếp Người dân phải dời bỏ quê hương, dắt díu vật vờ bóng ma Trong cách viết nhà văn, đói tràn đến...
- 20
- 802
- 5
SKKN NGỮ VĂN 7
... kết: ?/Cách biểu diễn th- -Về cách biểu diễn: - Cách biểu diễn:thanh lịch tinh tế, lịch ,tế nhị có tính dân tộc cao - Về thởng thức: dân dã sang trọng thiên nhiên lòng ngời xao động - Cách thởng ... chúng, tuyên bố trình bày quân điểm dới dạng mục số Các nội dung đợc thảo tuyên bố toát lên điểm tích cực nhân đạo cộng đồng quốc tế (trong có Việt Nam) sống còn, quyền đợc bảo vệ phát triển trẻ em ... tăng dân số giới Vì Bài toán dân số đợc xem văn nhật dụng phục vụ cho chủ đề dân số tơng lai nhân loại Bài toán có ý nghĩa thời nớc chậm phát triển, có Việt Nam Về hình thức, Bài toán dân số...
- 18
- 380
- 1
SKKN NGỮ VĂN 7 HOÀN CHỈNH
... KIẾN KINH NGHIỆM 13 Trang II.GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Trang III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trang PHẦN II.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I.CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trang II THỰC TRẠNG CỦA SÁNG KIẾN KINH ... say mê với nghiệp trồng người Ai nói Nghiệp văn nghiệp khổ” chẳng thấy khổ chút mà ngược lại ,tôi thấy sung sướng hạnh phúc cống hiến ,góp sức làm đẹp cho đời Đối với em học sinh ,các em bước ... biểu cảm (trong số 14 tiết học văn biểu cảm lớp – học kì I ) gồm : - Tìm hiểu chung văn biểu cảm - Đặc điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm - Cách lập ý văn biểu cảm - Các yếu...
- 14
- 420
- 4
ngoại khoa ngữ văn 7 (cực hay)
... nghe PHN THI CHUNG SC Trong phần chung sức, chương trình đưa câu hỏi Mỗi câu hỏi bạn chuẩn bị 10 giây, đội có câu trả lời cho câu hỏi đưa ra, bạn ghi 20 điểm ( đội trả lời lúc cách ghi đáp án bảng) ... Thương thay thân phận Con tằm Kiếm ăn phải nằm nhả tơ câu hỏi số Tục ngữ thể loại phận văn học dân gian ( Đúng hay sai) Đúng Sai câu hỏi số Bài ca dao: Công cha núi Thái Sơn lời nói người nói ... Trong phần khởi động đội cử bạn đại diện lên tham gia phần thi Phần thi dành cho đội gồm câu hỏi...
- 30
- 1,609
- 10
giáo án cktkn ngữ văn 8 rất hay (sưu tầm)
... thìa (toàn dân) ; xìa (Hng Yên) - thái thịt (toàn dân) ; xái thịt (Thái bính) - (toàn dân) ; dề (Nam Bộ) - vui (toàn dân) ; dui (Nam Bộ) - sân (toàn dân) ; cơi (Nghệ tĩnh) - đâu (toàn dân) ; mô (Nghệ ... (tả ngời ) - Văn Ngời thầy đạo cao đức trọng + Các việc nói Chu Văn An ngời tài cao + Các việc nói thầy ngời đạo đức, đợc học trò kính mến Cho biết cách xếp việc phần thân văn Ngời thầy đạo cao ... cảm xúc trữ tình xót xa Nam Cao, cách nhìn nhận đánh giá ngời tác giả, vấn đề đôi mắt sáng tác Nam Cao - Luôn đồng cảm, xót xa, yêu thơng trân trọng lão Hạc- ngời nông dân nghèo khổ nhng giàu...
- 444
- 853
- 5
SKKN NGỮ VĂN 7 _ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA VĂN BẢN “CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ”
... liu thng kờ c, mi nm Vit Nam cú khong 60.000 v ly hụn v theo ú l s lng tr em hon cnh cú b m ly hụn cng tng lờn Theo iu tra ca tụi qua cỏc gvcn 20 lp trng thcs LnhNam, s lng hs i mt vi tỡnh ... xảy ra, - HSPB ngời chịu nỗi đau nh em gái yêu, chia sẻ quan tâm tới mình.-> cách lựa chon kể nh giúp tác giả thể cách sâu sắc + Thủy mang kim tận suy nghĩ, tâm trạng nhân sân vận động vá áo ... Khát khao tuổi thơ: đ- cách gia đình Thủy - Thành phải đoàn ợc bên nhau, không bao tụ, hai anh em chia tay phải chia xa (7) Kết thúc truyện, Thủy lựa chọn => Nhắc nhở ngời cách giải ntn? Chi tiết...
- 20
- 1,799
- 1
SKKN môn ngữ văn 7
... dạng đơn giản mà nên đặt câu hỏi phải chọn đáp án trở lên ) II Các kiểu loại nhóm: Tuỳ theo tính chất mức độ câu hỏi thảo luận GV chọn cách chia nhóm phù hợp: Có thể chia theo số lợng, chia theo ... Nu cú dng, cn lu ý: Dự chia nhúm tỡnh bn, nhúm kinh nghim hay nhúm hn hp i chng na GV cng nờn nh s lng cho phự hp ( da theo tiờu chun tớnh cht) * Trong quỏ trỡnh thnh lp nhúm, chỳng ta thng thnh ... vật Thủy qua chi tiết: Thủy mang kim tận sân bóng để vá áo cho anh văn Cuộc chia tay búp bê - Trong vài tiết học, GV cho HS thảo luận nhiều đến lần tiết ( tồn cần khắc phục thảo luận nhiều nh...
- 7
- 746
- 5
ngu van 7 (hay)
... Long Cho từ: Nam , quốc , sơn , hà - Nam: Phơng nam Sơn : núi - Quốc : nớc Hà : Sông - Tiếng Nam dùng độc lập để đặt câu VD : Miền Nam, phía Nam , Gió Nam - Các tiếng : sơn , hà , quốc không dùng ... ( Chúng mày định phải tan vỡ) - Là giang sơn đất nớc Việt Nam Là lãnh thổ ngời Việt Nam - Khẳng định nớc Việt Nam thuộc chủ quyền ngời Việt Nam - Lời thơ ngắn gọn, sáng rõ, từ ngữ xác lời khẳng ... 17 sông núi nớc nam ( nam quốc sơn hà) Phò giá kinh ( tụng giá hoàn kinh s) A- mục tiêu cần đạt *) Giúp HS: - Cảm nhận đợc tinh thần độc lập, phách hào hùng, khát vọng lớn lao dân tộc hai thơ...
- 223
- 655
- 0
SKKN ngữ văn 9 ( Hay)
... Phòng Sáng kiến kinh nghiệm Riêng với mảng thơ Đờng _đỉnh cao thơ ca cổ điển Trung Quốc mảng văn học có ảnh hởng lớn tới thơ ca trung cận đại Việt Nam Ra đời cách tới mời kỷ ... cách viết văn biểu cảm, có chiều sâu suy nghĩ Học thơ Đờng , hội để em tích luỹ thêm vốn hiểu biết từ Hán Việt : Trong 120 chữ đợc học dùng tuyệt cú ( kể nhan đề ) có đến 104 chữ sang Việt Nam ... cảm xúc cách biểu tình cảm ) với tác phẩm thơ ca trung đại Việt Nam học trớc ( so sánh thể loại cảm xúc cách biểu ) Không gò ép, mà tuỳ vào bài, giáo viên tích hợp cho học sinh hiểu cách toàn...
- 20
- 711
- 7
Ngữ Văn 7 (hay hay)
... Hot ng 1: Khi ng Trong cuc i mi ngi chỳng ta, cng c nghe ting ru ca b, ca m Khỳc tõm tỡnh ú thm sõu vo tim thc mi ngi m nm thỏng khụng th phai m ú chớnh l nhng ln iu dõn ca Vit Nam c lu truyn dõn ... thng, ch cỏi thng Bi 2: Bỏo cỏo kinh nghim hc Hi ngh hc tt ca trng a Nu ch k vic mỡnh ó hc th no v thnh tớch t c l cha iu quan trng l phi t thc t y rỳt nhng kinh nghim hc giỳp cỏc bn hc tt ... dy v hc Hot ng 1: Khi ng Trong kho tng hc dõn gian cựng vi truyn ci, vố sinh hot, nhng cõu hỏt chõm bim ó th hin khỏ trung nhng c sc ca ngh thut tro lng dõn gian Vit Nam nhm phi by cỏc hin tng...
- 335
- 547
- 0
Giáo án Ngữ Văn 7 hay
... cách dịch nghĩa: Ví dụ: Phụ tử: cha 2) Phân biệt yếu tố (từ) Việt với yếu tố (từ) Hán Việt - Mẫu: Nguyện cứu nguy (Các yếu tố có chứa vần từ yếu tố Hán Việt Ngoại lệ: nguyền, chuyền, chuyện Việt ... cho biết cách nhìn nhận nhân dân ta tợng thiên nhiên ? III- Tìm hiểu văn 1) Nhóm 1: Cách nhìn nhận, suy đoán, đúc rút kinh nghiệm thời gian, thời tiết cha ông ta H: Vậy nhân dân ta có kinh nghiệm ... Chỉ dùng từ Hán Việt trờng hợp Không nên dùng: Cho mua chục tạo sắc thái phù hợp Nếu từ Hán Việt có từ tiếng Việt tơng đơng mà phù hợp văn cảnh chén (Từ Nam bộ) nên dùng từ tiếng Việt - Do hoàn...
- 184
- 685
- 8
Ngữ văn 7 hay tuyệt vời
... Hình thức? ? Bài ca dao diễn tả tình cảm gì? Hoạt động trò Nội dung cần đạt I/ Khái niệm ca * Dân ca: hát trữ tình dân dân ca gian miền quê Dân ca có lời thơ ca dao > thuộc thể loại thơ trữ tình ... văn ? Các từ "Ai" ca Hỏi dao dùng để làm gì? ? Các từ "nó", "ai" giữ vai - Chủ ngữ, định ngữ trò câu "thế" ? - Phụ ngữ Trong câu:"Ngời học giỏi - Vị ngữ lớp nó, "nó" có vai "mọi ngời yêu mến trò ... sông núi nớc nam phò giá kinh Tiết 17: Đọc hiểu văn Sông núi nớc Nam - Phò giá kinh A.Mục tiêu học: 49 - Học sinh cảm nhận đợc tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, khát vọng lớn lao dân tộc thơ...
- 264
- 408
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25