0

trích phim rô bin xơn cru xô

Nâng cao hiệu quả dạy văn bản thuyết minh trong chương trình Ngữ Văn 8 Trung học cơ sở

Nâng cao hiệu quả dạy văn bản thuyết minh trong chương trình Ngữ Văn 8 Trung học cơ sở

Ngữ văn

... nhiều núi trông ngoạn mục như: Ngũ Hoa Phong có hình hoa sen chung gốc, mọc lên từ đầm lầy, có hang tiên với nhũ đá măng nhiều vẻ kì thú, hình rồng hút nước, hình vị tiên…., có Phù Thi Sơn trông xa...
  • 26
  • 3,736
  • 44
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn

Văn học - Ngôn ngữ học

... cách thức, trình tựlàm sản phẩm yêu cầu chất lợng sản phẩm Chẳng hạn thuyết minh cách làm bánh trôi,GV cần hớng dẫn HS trình bày theo ý sau: - Về nguyên liệu - Về cách làm -Yêu cầu thành phẩm ... cống hiến tất cải cho ngời:thân làm máng,lá làm tranh,cọng chẻ nhỏ làm vách,gốc dừa già làm chõ đồ xôi,nớc dừa để uống,để kho cá,kho thịt,nấu canh,làm nớc mắm;có đoạn tác giả sử dụng phơng pháp nêu...
  • 6
  • 2,662
  • 33
Đề tài nghiên cứu tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Ngữ văn THCS

Đề tài nghiên cứu tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Ngữ văn THCS

Báo cáo khoa học

... trần trụi, chân thực GV tái lại thực vể ngời cảnh vật hình thức khác nh nghe nhạc, xem phim ảnhVD TP xa xôi, GV cho HS nghe đoạn nhạc hát cô gái mở đờng-> giúp HS hình dung tốt thực 3.5 Sử dụng ... chính:+ Kháng chiến chống Pháp.( Làng-KL) + Kháng chiến chống Mĩ (Chiếc lợc ngà, lặng lẽ sapa, xa xôi) +Sau 1975-giai đoạn đất nớc thống (Bến quê) - Về đề tài nội dung tác phẩm đa dạng, mở tranh ... Không khí khẩn trơng xây dựng hòa bình MB, sau đất nớc thống lên xây dựng CNXH - Khi học VB xa xôi, GV phải làm tái đợc khung cảnh cao điểm tuyến đờng Trờng Sơn đầy bom đạn Có thể sử dụng câu...
  • 9
  • 1,074
  • 1
CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH

CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiểu bố cục th Gợi ý: Bức th có bố cục đoạn: Đoạn (từ đầu Sao đủ để nói việc binh đợc?): Nêu lên nguyên lí ngời dùng binh phải hiểu biết thời Đoạn (từ Trớc ông lòng bại vong sáu !): Phân tích ... đợc thể đoạn mở đầu Gợi ý: đoạn mở đầu, tác giả nêu t tởng thời ngời dùng binh Đa t tởng thời nh nguyên lí việc dùng binh, tác giả mở đầu chân lí sáng rõ, phàm ngời làm tớng thấu hiểu, để từ ... mạch lập luận Gợi ý: Lôgic đoạn thể mạch lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục: Ngời làm dùng binh không hiểu biết thời Nay vào thời chuốc lấy bại vong Trong tình hình nh vậy, hiểu biết thời...
  • 10
  • 430
  • 2
Văn thuyết minh và dạy tạo lập văn bản thuyết minh ở trường THPT

Văn thuyết minh và dạy tạo lập văn bản thuyết minh ở trường THPT

Văn học - Ngôn ngữ học

... trin, bin hoỏ ca s vt nhm cung cp nhng thụng tin v cỏc s vt hin tng cuc sng t nhiờn v hi, hng dn cho ngi tỡm hiu v s dng chỳng Núi mt cỏch khỏc, thuyt minh l loi trỡnh by, gii thiu, ph bin hoc ... trựng lp, khụng lm cho ngi c nhn thc c ỳng v rừ v s vt VD: Thnh ph bin Hi Phũng L mt trung tõm du lch ln ca Vit Nam nm vựng bin ụng Bc B, Hi Phũng cú ranh gii phớa bc giỏp Qung Ninh, phớa tõy ... miu v nhiu l hi, sinh hot hoỏ t thng tng n h tng p Hi Phũng cú khu ngh mỏt vi bói bin vũng quanh bỏn o Sn, Bin ụng vi km [15, 269] 2.2.1.2 Phng phỏp nờu vớ d Phng phỏp ny dựng chng minh cho...
  • 75
  • 305
  • 2
Tổ chức dạy học văn bản thuyết minh (ngữ văn 8) theo dự án

Tổ chức dạy học văn bản thuyết minh (ngữ văn 8) theo dự án

Sư phạm

... hữu ích hiệu cao Công nghệ thông tin giúp cho người học mở rộng vốn hiểu biết với tầm nhìn xa, trông rộng qua hệ thống internet kết nối thông tin nước toàn giới Vì vậy, vấn đề đặt với nhà trường ... thể bắ t đầ u bằ ng viê ̣c miêu tả vẻ đẹp hoa , gơ ̣i cảm xúc chung về loài hoa ấ y i mới thuyế t minh cũng rấ t hay Khi giới thiê ̣u về mô ̣t danh lam thắ ng cảnh nào ... này thì ta có thể chia quạt máy thành hai ̣ thố ng chuy ển đô ̣ng và ̣ thố ng bảo vê ̣ i sau đó lầ n lươ ̣t thuyế t minh từng ̣ thố ng Hay để thuyế t minh về tác ̣i việc...
  • 111
  • 1,334
  • 8
Tổ chức dạy học văn bản thuyết minh (ngữ văn 8) theo dự án

Tổ chức dạy học văn bản thuyết minh (ngữ văn 8) theo dự án

Thạc sĩ - Cao học

... hữu ích hiệu cao Công nghệ thông tin giúp cho người học mở rộng vốn hiểu biết với tầm nhìn xa, trông rộng qua hệ thống internet kết nối thông tin nước toàn giới Vì vậy, vấn đề đặt với nhà trường ... nội dung học phƣơng pháp chiếm tỉ lệ cao (25% - 75%; 24,2% - 75,8%) Đây số đáng quan tâm Dưới xin trích y kiến em học sinh hứng thú (44%) học Văn thuyết minh Em học sinh nam trường THCS Wellspring...
  • 120
  • 354
  • 3
Tổ chức dạy học văn bản thuyết minh theo dự án

Tổ chức dạy học văn bản thuyết minh theo dự án

Thạc sĩ - Cao học

... hữu ích hiệu cao Công nghệ thông tin giúp cho người học mở rộng vốn hiểu biết với tầm nhìn xa, trông rộng qua hệ thống internet kết nối thông tin nước toàn giới Vì vậy, vấn đề đặt với nhà trường ... nội dung học phƣơng pháp chiếm tỉ lệ cao (25% - 75%; 24,2% - 75,8%) Đây số đáng quan tâm Dưới xin trích y kiến em học sinh hứng thú (44%) học Văn thuyết minh Em học sinh nam trường THCS Wellspring...
  • 120
  • 385
  • 0
Tiết 61: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh

Tiết 61: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh

Ngữ văn

... chùa Hương + mơ hồ tranh tàu vẽ ông tiên ngồi đánh cờ rừng mùa thu - Bộc lộ trực tiếp cảm xúc: Trông mà thèm quá! Bi v nh: - Vit mt on thuyt minh v di tớch n Trn - Vit mt bn thuyt minh v mt cnh...
  • 17
  • 6,668
  • 32
Tinh chuan xac va hap dan trong van ban thuyet minh

Tinh chuan xac va hap dan trong van ban thuyet minh

Ngữ văn

... chun xỏc bn thuyt minh 1.Tớnh chun xỏc v mt s bin phỏp m bo tớnh chun xỏc ca bn thuyt minh 2.Luyn tp: II.Tớnh hp dn ca bn thuyt minh 1.Tớnh hp dn v mt s bin phỏp to tớnh hp dn ca bn thuyt minh: 2.Luyn ... th ch khụng núi n s nghip th ca Nguyn Bnh Khiờm II Tớnh hp dn ca bn thuyt minh Tớnh hp dn v mt s bin phỏp to tớnh hp dn ca bn thuyt minh: Vn bn thuyt minh hp dn mi thu hỳt ngi c V D: Bi Phỳc Trch ... khụng cay the, khụng chua nhng cng khụng ngt m, m ngt Cng n cng thớch n nhiu khụng chỏn () * Mt s bin phỏp lm cho bn thuyt minh hp dn: - a chi tit c th sinh ng, s chớnh xỏc bi khụng tru tng - So...
  • 20
  • 1,314
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25