Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh

 Mục tiêu của bài học: - Giúp học sinh hiểu được vai trò, vị trí, đặc điểm của văn bản thuyết minh trong đời sống con người.. - Phân biệt văn bản thuyết minh với các văn bản tự sự, biểu

Người thực hiện : SƠN SINH

Đơn vị cơng tác : TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÊ LỢI - QUẬN

TÂN PHÚ

Giới thiệu tổng quát

 Bài này được phân bố dạy trong 1 tiết.

 Mục tiêu của bài học:

- Giúp học sinh hiểu được vai trò, vị trí, đặc điểm của văn bản thuyết minh trong đời sống con người.

- Phân biệt văn bản thuyết minh với các văn bản tự sự, biểu cảm, nghị luận.

Giới thiệu tổng quát

 Các nguồn tài nguyên đã sử dụng:

− SGK Ngữ văn l p 8SGK Ngữ văn l p 8ớớ

− Sách giáo viên Ngữ văn l p 8Sách giáo viên Ngữ văn l p 8ớớ

− Một số hình ảnh minh họa trong Internet

− Máy chiếu

Söõa Cođ Gaùi Haø Lan ñöôïc cheâ bieân töø söõa boø töôi nguyeđn chaât, mang ñeẫn nguoăn dinh döôõng töï nhieđn toât nhaât vôùi höông vò thôm ngon, raât thích hôïp cho trẹ trong giai ñoán taíng tröôûng.

I Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết

minh :

Học sinh nghe và xem các hình ảnh minh họa :

• Trong phần này HS cần tập trung theo dõi, quan sát để hiểu và nhận biết kiến

thức.

• Yêu cầu các kỹ năng nghe, quan sát và theo dõi, sự cộng tác.

• Trong phần này HS cần tập trung theo dõi, quan sát để hiểu và nhận biết kiến

thức.

• Yêu cầu các kỹ năng nghe, quan sát và theo dõi, sự cộng tác.

Tại sao lá cây

có màu

xanh lục?

Cây dừa Bình Định

Soâng Höông

Núi Ngự Bình

Chuøa Thieân Muï

Lăng Tự Đức

 Mỗi văn bản trên trình bày, giới thiệu, giải thích điều gì ?

 Em thường gặp các loại văn bản đó ở đâu ?

 Hãy kể thêm một vài văn bản cùng loại mà

Thảo luận

Vì sao các văn bản “Cây dừa Bình Định”, “Tại sao lá cây có màu xanh lục” , “Huế” không phải là các văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, hay nghị luận ?

Câu hỏi này yêu c u HS hi u và ầ ể

tư duy cùng kĩ năng chia sẻ Yêu c u các k n ng nghe, nói, ầ ỹ ă

viết, hiểu.

Bài tập củng cố

Câu 1: Văn bản thuyết minh là:

A Văn bản trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật theo một trật tự nhất định nhằm thuyết phục người đọc, người nghe

B Văn bản trình bày chi tiết cụ thể cho ta cảm nhận được sự vật, con người một cách sinh động và cụ thể

C Văn bản trình bày, giới thiệu, giải thích đặc điểm, tính chất, … của sự vật, hiện tượng

D Văn bản trình bày những ý kiến, quan điểm thành những luận điểm

Câu 2 :

Ngôn ngữ của văn thuyết minh có đặc điểm:

A Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm

B Có tính chính xác, cô đọng, chặt chẽ và sinh

động

C Có tính đa nghĩa và giàu cảm xúc

D Có tính cá thể và giàu hình ảnh

Bài tập củng cố

- S d ng Internet , và google tham kh o thêm 1 s ử ụ ả ố

- S d ng Internet , và google tham kh o thêm 1 s ử ụ ả ố

danh lam thắng cảnh của Việt Nam

- Sưu tầm một số văn bản thuyết minh.

- Soạn bài : “ Phương pháp thuyết minh”.

Dặn dị

LỜI CÁM ƠN

laéng nghe phần trình bày của tôi.

này được hoàn thiện.