trình 2 xây dựng trường chuẩn quốc gia và mô hình trường dịch vụ chất lượng cao
LẬP THẨM ĐỊNH DỰ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON CHẤT LƯỢNG CAO TƯƠNG LAI
... 1. 122 95 3 .26 5 184 2. 026 1 .22 0 103 3.533 20 0 2. 2 02 1. 326 1 12 3.840 20 0 2. 394 1.4 42 122 4.158 21 7 2. 6 02 1.567 133 4.519 10 21 7 2. 828 1.703 144 4.893 Nguồn: Tính toán tổng hợp Bảng 4. 12 Ước Lượng ... 4.594 2. 777 1.406 300 384 26 7 866 5.004 3.136 1. 420 300 336 320 911 5. 428 3 .26 5 1.677 300 28 8 375 1 .20 0 5.916 3.777 1.611 300 24 0 435 1.164 6. 427 4.011 1.8 42 300 1 92 495 1. 429 6.9 72 4.158 2. 190 ... 900 4 .22 6 2. 555 2. 555 326 1.345 4.594 2. 777 2. 777 363 1.454 5.004 3.136 1 32 3.004 404 1.463 5. 428 3 .26 5 3 .26 5 447 1.716 5.916 3.777 24 4 3.533 495 1.644 6. 427 4.011 170 3.840 543 1.873 6.9 72 4.158...
- 35
- 3,197
- 18
quy trình xây dựng tiêu chuẩn quốc gia
... microbiological analysis) - TCVN 7 925 : 20 08 thay th TCVN 4833 - : 20 02; - TCVN 7 925 : 20 08 hon ton tng ng vi ISO 17604 : 20 03; - TCVN 7 925 : 20 08 Ban k thut tiờu chun quc gia TCVN/TC/F13 Phng phỏp phõn ... gia - 10 3 .2. 1 Bc 1: ngh xõy dng TCVN 7 925 : 20 08 Tng cc Tiờu chun o lng Cht lng ngh (iu ny c ghi rừ mc li núi u ca tiờu chun TCVN 7 925 : 20 08) 3 .2. 2 Bc 2: Xột duyt d ỏn TCVN v a vo k hoch xõy ... 0913060486 12 TCVN/TC 21 Thit b phũng Ths Nguyn Vn Ti Phú cc trng Cc chỏy cha chỏy Cnh sỏt PCCC B KSC.Nguyn Hu Trng Cụng An a ch: S inh L, H Ni T: 091 322 9644 13 TCVN/TC 22 Phng tin giao TS Hu...
- 39
- 614
- 2
MẪU ĐĂNG KÝ KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN QUỐC GIA docx
... trì xây dựng dự thảo TCVN (hoặc để trống không đăng ký chủ trì xây dựng dự thảo) - Trong trường hợp quan, tổ chức, cá nhân đăng ký chủ trì xây dựng dự thảo TCVN, gửi kèm Dự án xây dựng tiêu chuẩn ... Xây dựng mới”, “Chấp nhận tiêu chuẩn quốc tế”, “Sửa đổi, bổ sung”, “Thay thế”, kèm theo thông tin cụ thể tiêu chuẩn quốc tế tham khảo chấp nhận; tiêu chuẩn quốc gia sửa đổi, bổ sung thay - (c) ... 1 .2 Lĩnh vực 1 .2 .1 Ghi chú: - (a) Lĩnh vực: ghi “Xuất bản”, “Bưu chính”, “Viễn thông”, “Công nghệ thông tin”, “điện tử” - (b) Phương thức xây dựng TCVN: ghi Xây dựng mới”, “Chấp...
- 2
- 649
- 0
MẪU DỰ ÁN XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN QUỐC GIA docx
... Những vấn đề xây dựng tiêu chuẩn - Những vấn đề xây dựng tiêu chuẩn (hoặc sửa đổi bổ sung): + Thuật ngữ định nghĩa + Tiêu chuẩn + Phân loại + Yêu cầu an toàn + Ký hiệu + Yêu cầu môi trường + Thông ... mục đích xây dựng TCVN - Tiêu chuẩn đáp ứng mục tiêu sau đây: + Thông tin, thông hiểu + Tiết kiệm + An toàn, sức khoẻ, môi trường + Giảm chủng loại + Đổi lẫn + Chức năng, công dụng, chất lượng + ... khảo nghiệm tiêu chuẩn quốc gia thực tế: có không (nếu có, ghi rõ dự kiến nội dung cần khảo nghiệm, quy mô, địa điểm, thời gian khảo nghiệm) Phương thức thực tài liệu làm xây dựng TCVN - Phương...
- 6
- 1,046
- 3
Đánh giá và giải pháp tăng nhân lực chất lượng cao cho phát triển hoạt động của viettel nam định
... Loại A Loại B Loại C 20 06 – 20 10 20 11 - 20 15 20 16 – 20 20 Xã hội - trị 1, 35 1, 25 1, 15 Môi trường 1, 1, 1, 45 Xã hội - trị 1 Môi trường 1 Xã hội - trị 0, 80 0, 85 0, 90 Môi trường 0, 80 0, 75 ... tình hình chất lượng nhân lực chất lượng cao doanh nghiệp; Cho phép kết luận mức độ thực trạng mặt toàn tình hình chất lượng nhân lực chất lượng cao doanh nghiệp; HV: Vũ Thị Tố Anh Khóa 20 12A Luận ... triển vọng nâng cao trình độ chuyên môn nghề nghiệp Trong kinh tế thị trường, nhân lực chất lượng cao nhân tố định chủ yếu chất lượng, chi phí, thời hạn đầu vào khác; định chất lượng, chi phí,...
- 112
- 207
- 0
Thí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nội
... chương trình ñào t o 10 2. 2.1 Các thu t ng v tiêu chu n ñánh giá ch t lư ng chương trình ñào t o 10 2. 2 .2 Phân lo i tiêu chu n ñánh giá ch t lư ng chương trình ñào t o 12 2.3 Các quan ni m xây d ... O ð I H C 2. 1 S c n thi t ph i xây d ng tiêu chu n ñánh giá ch t lư ng chương trình ñào t o4 2. 1.1 Ch t lư ng chương trình ñào t o 2. 1 .2 ðánh giá ch t lư ng chương trình ñào t o 2. 2 Tiêu chu ... t …… ……………………… 12 2 .2. 2.1 Tiêu chu n ñánh giá ñ u vào ð u vào giáo d c ñ i h c ñư c qu n lý t hai thành ph n gia ñình s giáo d c ð u vào t gia ñình ñ i ngũ sinh viên nh p h c ð u vào s giáo d c...
- 117
- 888
- 2
Báo cáo Kết quả xây dựng trường chuẩn quốc gia và trường đạt chuẩn theo mức chất lượng tối thiểu
... TB Yếu 120 324 Tiêu chuẩn 5: 20 0 25 Giỏi Môn Toán Khá TB Yếu 22 0 185 51 21 3 Đạt Kết luận: Căn vào tiêu chuẩn trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ theo QĐ 32 Bộ GD&ĐT, trường tiểu học Tây ... học 20 08 – 20 09 Tổng HS 700 Giỏi Môn Tiếng Việt Khá TB Yếu 21 2 374 108 Giỏi Môn Toán Khá TB Yếu 29 6 25 1 144 Kết ktđk lần năm học 20 09 - 20 10 Tổng HS 6 72 Giỏi Môn Tiếng Việt Khá TB Yếu 120 324 ... nhiệm vụ năm học 20 09 – 20 10 cấp Tiểu học Phòng Giáo dục Đào tạo Yên Thành Nghị Quyết Hội đồng Nhân dân xã Tây Thành Trường Tiểu học Tây Thành xây dựng lộ trình phấn đấu để đạt trường chuẩn Quốc gia...
- 16
- 685
- 2
Báo cáo " Về việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ văn hoá pháp lí của cá nhân và nhóm xã hội ở nước ta hiện nay " pot
... nõng cao trỡnh húa phỏp lớ cho cỏn b v nhõn dõn n c ta hi n nay./ (1).Xem: PGS.TS Nguy n Vn ng, Vn hoỏ phỏp lớ i u ki n phỏt huy dõn ch n c ta hi n nay, T p dõn ch v phỏp lu t, s 9 /20 06, tr. 12 31 ... phỏt tri n c a xó h i v th i i i u ú l ng nhiờn, b i l xó h i cng phỏt tri n cao bao nhiờu thỡ l i cng ũi h i, yờu c u cao b y nhiờu v trỡnh hoỏ núi chung, trỡnh hoỏ phỏp lớ núi riờng c a t ng cỏ ... n vi c coi phỏp lu t nh l m t giỏ tr xó h i, m t ti s n quý bỏu c a qu c gia v dõn t c, m t thnh qu lao ng sỏng t o y gian lao v t v c a nhõn dõn c n c luụn luụn trõn tr ng, nõng niu, b o v...
- 6
- 652
- 0
Đề tài " xây dựng dự thảo tiêu chuẩn quốc gia và quy chuẩn kỹ thuật về trang thiết bị y tế giai đoạn 2008 2010
... tiêu chuẩn quốc tế thành tiêu chuẩn quốc gia 22 5 .2 Không dịch nguyên văn tiêu chuẩn quốc tế lý sau: 23 5.3 Nguyên tắc chấp nhận tiêu chuẩn quốc tế thành tiêu chuẩn quốc gia 23 ... tiêu chuẩn quy chuẩn kỹ thuật TCVN 0001-1 :20 08 Xây dựng tiêu chuẩn - Phần 1- Quy trình xây dựng tiêu chuẩn quốc gia Ban kỹ thuật thực TCVN 0001 -2 Xây dựng tiêu chuẩn - Phần 2- Quy định trình ... bố tiêu chuẩn quốc gia 24 D Kết nhiệm vụ I TCVN công bố - Trong năm xây dựng 87 dự thảo TCVN trình công bố ( năm 20 07 Công bố 28 TCVN ) - Giai đoạn 20 08 - 20 10 xây dựng 59 dự thảo TCVN trình công...
- 48
- 751
- 0
Luận văn thạc sỹ: Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập phổ tu Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
... giá chất lượng giáo dục đại học Hiện nay, đánh giá chất lượng giáo dục đại học tồn số quan điểm sau: 1 .2. 2.1 Chất lượng đánh giá “đầu vào” Một số nước phương tây có quan niệm cho chất lượng trường ... phẩm hay dịch vụ Chất lượng sản phẩm hay dịch vụ đo phù hợp với thông số hat tiêu chuẩn quy định trước Trong GDĐH, cách tiếp cận tạo điều kiện cho trường đại học muốn nâng cao chất lượng đào ... 1 .2. 2.5 Chất lượng với tư cách hiệu việc đạt mục đích trường đại học Theo cách hiểu này, trường đại học có chất lượng cao trường tuyên bố sứ mạng (mục đích) đạt mục đích cách hiệu hiệu xuất cao...
- 80
- 698
- 0
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức bền chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bắn súng k43 trường đại học TDTT bắc ninh
... 01 năm 20 10 đến tháng 05 năm 20 11 theo giai đoạn: - Giai đoạn 1: Từ tháng 2/ 2010 đến hết tháng 04 /20 10: Lựa chọn đề tài, xây dựng bảo vệ đề cương nghiên cứu - Giai đoạn 2: Từ tháng 05 /20 10 đến ... − xB σ c2 σ c2 + nA nB (n < 30) n σ c2 = n i =1 i =1 ∑ ( x A − x A ) +∑ ( x B − x B ) n A − nB − (n < 30) - Thang độ C C = + 2Z đó: Z = xi − xi δ 23 2. 2 Tổ chức nghiên cứu: 2. 2.1 Thời gian nghiên ... có trình độ chuyên môn phát triển cao có tuổi thọ VĐV cao số VĐV có trình độ chuyên môn thấp VĐV lực tốt có tuổi thọ VĐV cao người lực không tốt, hay nói cách khác tố chất sức bền chuyên môn...
- 45
- 589
- 0
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực cho nam vận động viên bóng ném hà nội lứa tuổi 13 – 15
... bóng) 25 23 10 100 92 12 16 40 32 24 20 28 12 22 21 15 17 19 20 18 23 22 88 84 60 68 76 80 72 92 88 16 21 84 17 18 (s) Chạy 1500m Chạy 3000m (phút) 23 12 92 22 88 Từ kết vấn bảng 3 .2 cho thấy: Các ... 8. 72 ± 0 .23 8.60 ± 0 .28 30m(s) Chạy 15.03 ± 0. 42 14. 72 ± 0.44 3000m(phút) 1. 72 48.50 ± 3.19 9.66 52. 27 ± 4.34 7.01 21 .44 ± 2. 16 8.05 24 .40 ± 2. 66 12. 91 1.39 8.39 ± 0 .24 2. 47 8. 12 ± 0.36 3 .27 2. 08 ... >14.4 > 62 62- 54 54-50 50-46
- 55
- 891
- 4
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của vận động viên các môn thể thao hoạt động có chu kỳ lứa tuổi 15 17 tại Thanh Hóa
... tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi 15-17 Sau tran g 117 118 120 121 121 121 123 123 124 124 125 125 Thể loại Số 3 .27 3 .28 3 .29 3.30 3.31 3. 32 3.33 3.34 3.35 3.3 Nội dung Sau tran g Cấu trúc nội dung huấn ... loại Số 3.15 3.16 3.17 3.1 3.1 3 .2 3 .2 3 .2 3 .2 3 .2 3 .25 3 .26 Nội dung phạm) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi 15-17 - Nữ Tiêu chuẩn phân loại các tiêu đánh gia TĐTL (sư phạm) VĐV chạy ... tra đánh gia TĐTL nước ta thiếu, việc xây dựng tiêu chuẩn đánh gia TĐTL các môn thể thao chưa sâu; Các tiêu chuẩn đánh gia xây dựng chưa đồng cho các nhóm tuổi các giai đoạn...
- 233
- 498
- 0
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của vận động viên các môn TT hoạt động có chu kỳ lứa tuổi 15-17 tại Thanh Hóa
... tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi 15-17 Sau tran g 117 118 120 121 121 121 123 123 124 124 125 125 Thể loại Số 3 .27 3 .28 3 .29 3.30 3.31 3. 32 3.33 3.34 3.35 3.3 Nội dung Sau tran g Cấu trúc nội dung huấn ... loại Số 3.15 3.16 3.17 3.1 3.1 3 .2 3 .2 3 .2 3 .2 3 .2 3 .25 3 .26 Nội dung phạm) VĐV bơi CLTB tỉnh Thanh Hóa lứa tuổi 15-17 - Nữ Tiêu chuẩn phân loại các tiêu đánh gia TĐTL (sư phạm) VĐV chạy ... tra đánh gia TĐTL nước ta thiếu, việc xây dựng tiêu chuẩn đánh gia TĐTL các môn thể thao chưa sâu; Các tiêu chuẩn đánh gia xây dựng chưa đồng cho các nhóm tuổi các giai đoạn...
- 233
- 477
- 0
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học ngành báo chí truyền thông ở việt nam
... HD số 21 96 /BGDĐT-GDĐH ngày 22 tháng năm 20 10 Bộ Giáo dục Đào tạo (20 05), Đề án đổi giáo dục ĐH Việt Nam giai đoạn 20 06 - 20 20 Bộ Giáo dục Đào tạo (20 07), Các chương trình giáo dục ĐH trình độ ... Đánh giá chất lƣợng chƣơng trình đào tạo Error! Bookmark not defined 1 .2. 1.5 Chuẩn đầu chƣơng trình đào tạo Error! Bookmark not defined 1 .2. 2 Các mô hình đánh giá chất lƣợng chƣơng trình đào ... Giáo dục Đào tạo (20 07), Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục chương trình giáo dục ngành giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng 12 Nguyễn Hữu Châu (chủ biên) (20 08), Chất lượng giáo dục:...
- 21
- 616
- 2
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng tờ in tại xưởng in tổng cục kỹ thuật bộ quốc phòng
... PHẨM 2. 1 Chất lƣợng sản phẩm in 23 2. 1.1 Định nghĩa 23 2. 1 .2 Các yếu tố cấu thành chất lƣợng 23 2. 2 Các tiêu chí kiểm tra đánh giá chất lƣợng tờ in 28 2. 3 ... Tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng tờ in 28 2. 4 Các hệ thống tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng sản phẩm in 31 2. 5 Xây dựng tiêu chuẩn phƣơng pháp thống kê 35 2. 5.1 Kiểm soát chất ... Hình 2- 1: Hệ thống tiêu chuẩn in đƣợc áp dụng Đức ………………………… 32 Hình 2- 2: Sơ đồ lƣu trình tổng quát kiểm soát chất lƣợng …………………… .38 Hình 2- 3: Sơ đồ quản lý chất lƣợng kiểu 4M ……………………… 40 Hình...
- 94
- 677
- 2
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cho nữ vận động viên vật tự do lứa tuổi 14 – 15 của thành phố hà nội
... Xuân (20 04) Các môn võ vật Judo, Nguyễn Thế Truyền cộng (20 04) Môn bóng đá, Trần Quốc Tuấn cộng (20 04) Môn bóng bàn, Nguyễn Danh Thái cộng (20 04) Môn bóng chuyền, Nguyễn Thành Lâm (20 04) 16 Môn ... Đặng Quốc Bảo (20 02) ; Lâm Quang Thành, Bùi Trọng Toại (20 02) ; Howard G.Knuttgen (20 04); PAAVO V.Komi (20 04); Zhang Ying Po (20 04); Roy J.Shephard (20 04); Lưu Quang Hiệp (20 05); Yang Hua (20 06);… ... đồng cân 20 s (l) 66 88 71 95 42 20 Gồng vọt với người đồng cân 20 s (l) 40 53 47 63 21 Quấn quật với người đồng cân 20 s (l) 46 61 38 51 22 Sườn với người đồng cân 20 s (l) 65 86 70 93 23 Ke tay...
- 87
- 551
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose