... để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để họcsinhhọc tập. 2 Phải rèn chohọcsinh luyện phát âm đúng,chú ý các từ ngữ,luyện đọc những từ ngữ họcsinh phát âm ... năng đọc của họcsinhlớp2 còn nhiều hạn chế. Vì thế tôi băn khoăn, Trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp góp ích nhiều trong việc rèn luyện kĩ năng đọc chohọcsinhlớp2 .Trang 2 + Giọng ... PHÁPRÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC CHOHỌCSINHLỚP 2 I . ĐẶT VẤN ĐỀ :Để đạt được mục tiêu môn học :''Hình thành và phát triển ở họcsinh kĩ năng sử dụng Tiếng Việt để học tập và giao tiếp trong...
... để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để họcsinhhọc tập. 2 Phải rèn chohọcsinh luyện phát âm đúng,chú ý các từ ngữ,luyện đọc những từ ngữ họcsinh phát âm ... năng đọc của họcsinhlớp2 còn nhiều hạn chế. Vì thế tôi băn khoăn, Trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp góp ích nhiều trong việc rèn luyện kĩ năng đọc chohọcsinhlớp2 .Trang 2 II.THỰC ... PHÁPRÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC CHOHỌCSINHLỚP 2 I . ĐẶT VẤN ĐỀ :Để đạt được mục tiêu môn học :''Hình thành và phát triển ở họcsinh kĩ năng sử dụng Tiếng Việt để học tập và giao tiếp trong...
... khả năng đọc chohọcsinhlớp2 như sau. Chương 3. Một số giải pháp rèn đọc chohọcsinhlớp2 3.1. Một số giải pháp rèn đọc chohọcsinhlớp2 Trên cơ sở lí luận của việc dạy học nói chung ... trong quá trình nâng cao chất lượng đọc chohọc sinh, góp phần lớn vào mục tiêu giáo dục tiểu học. Với đề tài Rèn kĩ năng đọc chohọcsinhlớp2 tôi hi vọng rằng giúp các em nâng cao khả năng ... sách. 2. Đối tượng và mục đích nghiên cứu 2. 1. Đối tượng Học sinh khối lớp 2, cụ thể là lớp 2ATrường tiểu học Hướng Tân 2.2. Mục đích Tìm ra biện pháp đọc đúng, đọc hay tốt nhất để giúp học...
... 7 2. 1 Khảo sát qui trình dạy học môn Tập đọc của họcsinhlớp2 8 2.2 Khảo sát kĩ năng đọc của họcsinhlớp2 93 Một số giải pháp rèn đọc chohọcsinhlớp2 83.1. Một số giải pháp rèn đọc cho ... của họcsinh chất lượng còn thấp. b. Điều tra khảo sát khối lớp 2( cụ thể lớp 2E) Lớp 2E mà tôi điều tra nghiên cứu gồm có 41 học sinh, trong đó có 17 nữ,và 24 học sinh nam dân .Học sinh đi học ... sách. 2. Khách thể và đối tuợng nghiên cứu: 2. 1. Khách thể nghiên cứu: Học sinh khối lớp 2E trường tiểu học Lê Quý Đôn. 2.2. Đối tượng nghiên cứu:Việc rèn kỷ năng đọc chohọcsinhlớp 2E trường...
... re em ngủ // Gọi 2, 3 họcsinh đọc -> cả lớp đồng thanh. Gọi 1 họcsinh đọc lại đoạn 1 - Nhận xét – cho điểm. Luyện đọc đoạn 2: 1 họcsinh đọc đoạn 2 Chohọcsinh phát hiện câu ... tượng áp dụng nghiên cứu là họcsinh tiểu họcm trọng tâm là lớp2. Ngay từ khi bước vào lớp 1 họcsinh đã được học Tiếng Việt và yêu cầu đối với họcsinh ngày càng cao. Ở lớp 1 chủ yếu đọc hiểu ... đọc, đề tài Nângcao hiệu quả dạy tập đọc chohọcsinhlớp2 thông dạy bài Bé Hoa” giúp chohọcsinhlớp2 dễ cảm nhận được và dễ thể hiện được nội dung qua cách đọc. Qua năm thứ 2 (sau khi...
... và Xã hội ở Tiểu học. - Nguyên tắc giáo dục kĩ năng sống chohọcsinh Tiểu học. 3.3 .2. Một số biện pháp giáo dục các kĩ năng sống cơ bản chohọcsinhlớp 1, 2, 3 trong dạy học chủ đề “Con người ... Thu Hà (20 10), Lí luận dạy học Tiểu học, Đại học Sư phạm Đà Nẵng. [10] Lục Thị Nga (20 09), Tích hợp dạy kĩ năng sống chohọcsinh Tiểu học qua môn Khoa học và hoạt động ngoài giờ lên lớp, Nhà ... giúp người đọc có cái Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 20 12 2 Môn học này cung cấp chohọcsinh các kiến thức và kĩ năng sống cơ bản qua ba...
... trong giờ tập viết chohọcsinh Tiểu học thì lại là đề tài rất mới, chưa được khai thác, mặc dù ở năm học 20 10 -20 11 là năm học thứ 7 thực hiện dạy viết chữ hoa chohọcsinhlớp2 theo chương trình ... chohọcsinhlớp2 trường Tiểu Học Lí Thường Kiệt.+ Đề ra biện pháp, yêu cầu để nângcao hiệu quả qua việc rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết chohọcsinhlớp 2, trường Tiểu Học ... em họcsinhlớp2 trường Tiểu học Lí Thường Kiệt cải thiện chữ viết trong phân môn Tập viết, đề tài này nhằm:+ Nângcao kỹ năng và cải thiện chữ viết chohọc sinh. + Trang bị chohọcsinh những...
... Sách toán 02 2 Sổ tay toán tiểu học 3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên5 Mẹo vặt khi giải toán 02 6 Báo thông tin giáo dục- Chuyên đề lấy họcsinh làm trung tâm- Sách toán2. - Sổ tay toán ... phơng pháp vàhình thức tổ chức học nhóm khi họctoán trong phạm vi hẹp ở một lớp2 cụ thểlà lớp 2A. Nhằm nângcao chuyên môn cho bản thân, để từ đó có phơng phápdạy học hiệu quả nhất.4- Nhiệm ... cáchgọi số Học sinh đếm 1 ,2, 3 những họcsinh có cùng số ngồi cùngmột nhómNhóm tơng trợNhững họcsinh có trình độ và năng lực khác nhau tạo thànhmột nhóm để họcsinh khá giỏi hỗ trợ họcsinh yếu...
... để kèm cặp, giúp đỡ học sinh. Từ đó tôi đà rút ra đợc kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc chohọcsinh mình đạt kết quả thậtkhả quan.III. Biện pháp rèn kỹ năng đọc chohọcsinhlớp 2: - Để đạt đợc mục ... nhóm:Mỗi lần 2họcsinh đại diện cho2 nhóm cùng đọc một đoạn hay cả bài.Giáo viên tổ chức chohọcsinh nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm có bạn đọckhá nhất.e) Cả lớp đọc đồng thanh: Học sinh đọc ... môn học ở trờng Tiểu học nhng cũng vừa là công cụđể học tập các môn học khác. Kỹ năng nghe, nói, đọc, viết là điều kiện và phơng tiệncần thiết cho hoạt động học tập của học sinh. Đặc biệt ở lớp...
... tiến: 20 họcsinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 họcsinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: họcsinh chiếm: ... lớp cởi mở, tự tin hơn rất nhiều. Kết quả học tập và đạo đức của lớp tôi như sau: Học kì I: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 17 họcsinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: họcsinh chiếm Học sinh ... của học sinh, tôi thống kê chất lượng học sinh đầu năm như sau: Bảng thống kê khả năng nói – giao tiếp của họcsinhlớp 2C năm học 20 04 – 20 05 Khả năng Số họcsinh Tỷ lệ % Nói tốt 10 HS 23 ,8%...
... chuyện chohọcsinhlớp2 “chương trình mới” Khi kể các con chú ý kể với giọng phù hợp, có thể kết hợp sử dụng điệu bộ đểdiễn tả cho câu chuyện thêm sinh động - Giáo viên gọi họcsinh ... kim” (lớp 2- tập 1), sách giáo viên hướng dẫn như sau: * Quy trình hướng dẫn: - Chohọcsinh quan sát từng tranh. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý. - Cho từng họcsinh kể . - Sau mỗi lần cho ... chơi (Tiếng Việt 2- tuần 34). Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng nói chohọcsinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình mới. Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, các câu chuyện...
... kỹ năng kể chuyện chohọcsinhlớp 2 Giáo viên: Lê Thị Đặng Trường Tiểu học số 1 Mường Mươn - 29 -Áp dụng phương pháp dạy học tích cực rèn kỹ năng kể chuyện chohọcsinhlớp 2 Số lượng % Số lượng ... Tiểu học số 1 Mường Mươn - 21 -Áp dụng phương pháp dạy học tích cực rèn kỹ năng kể chuyện chohọcsinhlớp 2 4. Những việc đã làm nhằm rèn luyện kĩ năng kể chuyện chohọc sinh: Chất lượng học ... việc học tập của họcsinh cần phảichú trọng, trong đó có việc rèn kỹ năng kể chuyện chohọc sinh. Song, việc rènkỹ năng kể chuyện chohọcsinh chưa được các giáo viên thực sự quan tâm.Nhiều học...