... đến thựchành : +Tốc độphảnứnghóahọc +Các yếu tố ảnh hưởng đến tốcđộphảnứnghoáhọc nồng độ, nhiệt độ, diện tích bề mặt chất rắn IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ Hoạt động ... dung tiếtthựchành Những điểm cần ý thực thí NỘI DUNG BÀIHỌC nghiệm -GV nêu yêu cầu cần thựctiếtthựchành Hoạt động 2: Thí nghiệm 1:Ảnh hưởng củ Thí nghiệm 1: Ảnh hưởng nồng độ đến tốcđộphản ... Viết phươn trình phảnứng xảy HV viết kết vào bảng tườn trình Củng cố: - Các yếu tố ảnh hưởng đến tốcđộphảnứnghoá học? - Hoàn thành thực hành, nộp Dặn dò: Chuẩn bị 38: Cân hoáhọc Rút kinh nghiệm:...
... Bàithựchànhsốtốcđộphảnứnghóahọc HS: Nguyn H Th Khi Bàithựchànhsố Thí nghiệm 1: ảnh hởng nồng độ đến tốcđộphảnứng Thí nghiệm 2: ảnh hởng nhiệt độ đến tốcđộphảnứng Thí ... H2 Kết luận: - Tốcđộphảnứng phụ thuộc vào nồng độ - Nồng độ lớn tốcđộphảnứng nhanh ngợc lại Bàithựchànhsố Thí nghiệm 2: ảnh hởng nhiệt độ đến tốcđộphảnứng Cách tiến hành: ống nghiệm ... đến tốcđộphảnứngBàithựchànhsố Thí nghiệm 1: ảnh hởng nồng độ đến tốcđộphảnứng Cách tiến hành: ống nghiệm + 3ml dung dịch HCl nồng độ 18% ống nghiệm + 3ml dung dịch HCl nồng độ 6% Cho...
... hoạt động thựchànhhọc sinh Nên chia số lượng HS lớp thành nhóm thực hành, nhõm có từ - học sinh để tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm 1: Ảnh hưởng nồng độ đến tốcđộphảnứng a) Chuẩn bị tiến hành ... nghiệm (2) Chứng tỏ nồng độ chất phảnứng tăng, tốcđộphảnứng tăng Chú ý: - Nên dùng dung dịch HCl có nồng độ cao 18% tốcđộphảnứng xảy nhanh hơn, lợi khí HCl bay nhiều độc hại - Có thể thực thí ... nhiều so với ống nghiệm (2) Chứng tỏ nhiệt độ tăng, tốcđộphảnứng tăng Thí nghiệm 3: Ảnh hưởng diện tích bề mặt chất rắn đến tốcđộphảnứng a) Chuẩn bị tiến hành thí nghiệm - Đặt hai ống nghiệm...
... tốcđộphảnứng để làm tăng giảm tốcđộsốphảnứngthực tế đời sống, sản xuất theo hướng có lợi 3.Thái độ: Tích cực, chủ động II TRỌNG TÂM: Tốcđộphảnứng yếu tố ảnh hưởng đến tốcđộphảnứng ... dung học thầy trò Hoạt động 1: Khái niệm tốcđộphảnứnghoáhọc Mục tiêu: Biết khái niệm tốcđộphảnứnghoáhọc Hoạt động 1: I) Khái niệm tốcđộphản - GV làm TN ứnghoáhọc hs quan sát, nhận ... chạm phản ứng, tốcđộphảnứng nhau, tần số va chạm tăng lớn tốcđộphảnứng lớn Khi CM tăng, tần số va chạm tăng nên tốcđộphảnứng nhanh *Khi tăng giảm nồng độ chất pứ tốcđộ pứ nào? Hoạt động...
... tốcđộphản ứng, lại sau phảnứng kết thúc pư Hoạt động 3: Ý nghĩa thực tiễn tốcđộphảnứng Mục tiêu: Rút ý nghĩa tốcđộphảnứng Dựa vào yếu tố ảnh III Ý nghĩa thực tiễn hưởng đến tốcđộphản ... tốcđộphảntốcđộphảnứngứnghoá học, cho biết ý hoá học: (SGK) nghĩa tốcđộphảnứngthực tiễn, cho ví dụ? Hoạt động 4: Vận dụng Mục tiêu: Rèn luyện kĩ tính tốcđộphảnứng 1) Nồng độ cao nên ... tốcđộphảnứng Mục tiêu: Biết ảnh hưởng diện tích bề mặt đến tốcđộphảnứnghoáhọc Hoạt động 1: II) Các yếu tố ảnh hưởng GV: Hướng dẫn học đến tốcđộphảnứng sinh làm thí nghiệm 1) Nồng độ: ...
... a vo oxi cõn chia cho h s ti lng N2O5 N2O4 + Cng c: -Bt 1, 3, SGK trang 202 - Bt 7.2 SBT trang 65 Daởn doứ: V nh hc bi v xem trc baứi mụựi O2 Nng bõu ca N2O5 l 2,33 mol/l Sau 184 giõy, nng ...
... bình phảnứng 10 phút phảnứng (mol.l1,s1) : Nội dung Hãy tìm phảnứng mà em biết xảy theo tốcđộphảnứng sau : Tốcđộphảnứng lớn Tốcđộphảnứng trung bình Tốcđộphảnứng nhỏ Tính tốcđộ trung ... HS đề xuất khái niệm tốcđộphảnứnghóahọc rút kết luận tốcđộphảnứnghóahọc GV cung cấp số cách biểu diễn tốcđộphảnứng (Bảng 1) Hoạt động Tốcđộ trung bình phảnứng Phơng án : GV cho ... Trong phảnứnghóahọc nồng độ chất tham gia phảnứng thay đổi liên tục, tốcđộphảnứng thay đổi theothời gian phảnứng Vì ngời ta sử dụng tốcđộphảnứng tức thời thay cho tốcđộphảnứng trung...
... phảnứng thí nghiệm xảy nhanh -> tốcđộphảnứng lớn - Kết luận: Tăng nồng độ chất phảnứng -> tốcđộphảnứng tăng : (5 phút) áp suấtä GV hướng dẫn HS kết luận nồng độ ảnh hưởng tới tốcđộphản ... HS: Chất xúc tác làm tăng tốcđộphảnđộphảnứng không bò tiêu hao ứng trình phảnứng Hoạt động : (7 phút) III Ý nghóa thực tiễn tốcđộphảnứng GV sử dụng phiếu học tập số Các nhóm HS thảo luận ... phảnứng HH xảy -> Phảnứng (1) xảy nhanh nhanh, chậm khác Để đánh giá Khái niệm: Tốcđộphảnứngđộ biến mức độ xảy nhanh hay chậm người thiên nồng độ chất ta đưa khái niệm tốcđộphảnứng phản...
... (như tốc độc phảnứng xác định thực nghiệm) - GV giúp HS phân biệt khái niệm " tốcđộ trung bình" "tốc độ tức thời": + Tốcđộphảnứng xác định khoảng thời gian từ t1 đến t2 tốcđộ trung bình phản ... tốcđộ trung bình phảnứng Vì, khoảng thời gian có lức phảnứng xảy với tốcđộ khác + Tốcđộphảnứng xác định thời điểm cụ thể (ví dụ t 120 giây) tốcđộ tức thời phảnứng (v) * Củng cố: BT3 ... C cho HS thựchành tính tốcđộphảnứng từ 184 t giây đến thời điểm 319 giây v = 2,08 1,91 1, 26. 10 3 319 184 mol/l.s - Từ rút định nghĩa tốcđộphản ứng: "biến thiên nồng độ đơn vị...
... cốc (1) xảy ⇒ độphảnTốc nhanh ứng lớn TỐCĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC Nồng độ có ảnh hưởng đến tốcđộphản ứng? Khi tăng nồng độ chất phảnứngtốcđộphảnứng tăng TỐC ĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC Ảnh hưởng ... phảnứnghoáhọc - Những yếu tố làm ảnh hưởng đến tốcđộphản ứng: + Nồng độ + Áp suất + Nhiệt độ + Diện tích bề mặt +Chất xúc tác TỐC ĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC I Khái niệm tốcđộphảnứnghóa học: ... phảnứng sẽ: a/ Giảm, tốcđộphảnứng tạo sản phẩm tăng b/ Giảm, tốcđộphảnứng tạo sản phẩm giảm c/ Tăng, tốcđộphảnứng tạo sản phẩm tăng d/ Tăng, tốcđộphảnứng tạo sản phẩm giảm TỐCĐỘ PHẢN...
... VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNGHÓAHỌC Thí nghiệm Tốcđộphảnứng II CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐCĐỘPHẢNỨNG Ảnh hưởng nồng độ I KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNG Thí nghiệm I KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNG Thí ... ứng? I KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNG II CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐCĐỘPHẢNỨNG Ảnh hưởng nồng độ d Kết luận Khi tăng nồng độ chất phản ứng, tốcđộphảnứng tăng I KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNG ... Tốcđộ trung bình phảnứng khoảng thời gian 50s tính theo Br2: 3,08.10-5 mol/(ls) I KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNG Thí nghiệm Tốcđộphảnứng - Tốcđộphảnứngđộ biến thiên nồng độ chất phản ứng...
... phảnứng , tốcđộphảnứng tăng II CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐCĐỘPHẢNỨNG Ảnh hưởng chất xúc tác Chất xúc tác : chất làm tăng tốcđộphảnứng lại sau phảnứng kết thúc Ví dụ: phảnứng 2H2O2 ... mol/(l.s) Khi áp suất tăng,nồng độ chất khí tăng ,do Vì Em có nhận xét tăng áp suất, tốcđộphảnứng tăng, tốcđộphảnứngứng ? tốcđộphản tăng Kết luận: Đối với phảnứng códiễn rakhí , chất hai ... nhiệt độ, tốcđộphảnứng tăng ? • Tốcđộ chuyển động phân tử tăng , nên tần số va chạm tăng • Tần số va chạm có hiệu phân tử chất phảnứng tăng nhanh.do tđpư tăng b Kết luận : Khi tăng nhiệt độ...
... NHIỆT ĐỘ Các kiểu ảnh hưởng k k T Phảnứng nhiệt T Phảnứng xúc tác enzim ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ Các kiểu ảnh hưởng k k T Phảnứng nổ nhiệt T Oxy hoá carbon ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ Hệ số nhiệt độ ... nhiệt độ Nhiệt độ có vai trò làm chuyển dịch cân A – A* ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ ĐẾN TỐCĐỘ PƯ V E* E2 E1 A H SP T ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ ĐẾN TỐCĐỘ ... đến cân hóahọc d ln K CB H dT RT ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ ĐẾN TỐCĐỘ PƯ 1.2 Giả định Arrhenius Chỉ phân tử A* phảnứng hiệu A hấp thụ lượng H A* Phảnứng có hai...
... làm thay đổi tốcđộphảnứnghoáhọc không biến đổi trình phảnứng ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT XÚC TÁC I Đại cương chất xúc tác 1.1 Khái niệm phân loại + Khái niệm: - Làm thay đổi tốcđộphảnứng - Không ... điểm chất xúc tác Làm tăng tốcđộphản ứng, không tạo phảnứngPhảnứng xảy G0 < 0, F0 < G0, F0: khả xảy PƯ Chất XT không làm thay đổi giá trị G0 Làm tăng tốcđộ đạt đến trạng thái cân ... – Thuyết Spitalsky Tốcđộ chung PƯ tỷ lệ với nồng độ SP trung gian, không tỷ lệ với nồng độ chất phảnứng Vpư = k.[AX*] Nồng độ chất XT trạng thái tự nằm cân với nồng độ SP trung gian KCB...
... đến tốcđộphảnứng để tăng tốcđộphảnứng B Bất phảnứng cần vận dụng đủ yếu tố ảnh hưởng đến tốcđộphảnứng để tăng tốcđộphảnứng , tăng tốcđộphảnứng C Tùy theo phảnứng mà vận dụng số ... XẢY RA PHẢNỨNGHÓAHỌC NHANH HAY CHẬM TA DÙNG KHÁI NIỆM TỐCĐỘPHẢNỨNGHÓAHỌC PHỤ THUỘC VÀO BIẾN THIÊN LƯỢNG CHẤT PHẢNỨNG THEO THỜI GIAN TỐCĐỘPHẢNỨNGTốcđộphảnứng Khi phảnứnghóahọc ... phảnứng xảy nhanh.Tương tự , nồng độ sản phẩm tăng nhiều phảnứng xảy nhanh Đại lượng đánh giá phảnứng nhanh hay chậm gọi tốcđộphảnứnghóahọc Vậy, Tốcđộphảnứnghóahọc ? Tốcđộphản ứng...
... 0,752 M tốcđộ trung bình phảnứng thời gian : A B C D 24,8.10–3 M/giây 12,4.10–3 M/giây 6, 2.10–3 M/giây -12,4.10–3 M/giây Tốcđộphảnứngđộ biến thiên nồng độ chất phảnứng sản phẩm phảnứng đơn ... HOẠT ĐỘNG • Điều kiện cần để phảnứnghóahọc xảy phải có va chạm chất tham gia phảnứng • Những va chạm dẫn đến phảnứnghóahọc gọi va chạm có hiệu • Nếu số va chạm số va chạm có hiệu nhiều, tốc ... chạm có hiệu nhiều, tốcđộphảnứng lớn Yếu tố ảnh hưởng đến tốcđộphảnứng vận dụng nhiều đời sống sản xuất Câu Chọn cụm từ thích hợp cho khoảng trống câu : “Vận tốcphảnứngđo biến thiên đơn...
... cốc (1) xảy Tốcđộphản nhanh ứng lớn TỐCĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC Nồng độ có ảnh hưởng đến tốcđộphản ứng? Khi tăng nồng độ chất phảnứngtốcđộphảnứng tăng TỐC ĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC Ảnh hưởng ... phảnứng sẽ: a/ Giảm, tốcđộphảnứng tạo sản phẩm tăng b/ Giảm, tốcđộphảnứng tạo sản phẩm giảm c/ Tăng, tốcđộphảnứng tạo sản phẩm tăng d/ Tăng, tốcđộphảnứng tạo sản phẩm giảm TỐCĐỘPHẢN ... phảnứnghoáhọc - Những yếu tố làm ảnh hưởng đến tốcđộphản ứng: + Nồng độ + Áp suất + Nhiệt độ + Diện tích bề mặt +Chất xúc tác TỐC ĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC I Khái niệm tốcđộphảnứnghóa học: Thí...
... (2) phảnứng (2) Phảnứng (1) xảy I KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNGHÓAHỌC Thí nghiệm Nhận xét Nhận xét - Tốcđộphảnứngđộ biến thiên nồng độ một- Vậy trongtốc cácđộchất phảnứng sản phẩm phản ng ... dung: TỐCĐỘPHẢNỨNGHÓAHỌC I KHÁI NIỆM TỐCĐỘPHẢN ThíVỀ nghiệm Nhận xét ỨNGHÓAHỌC II CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG Ảnh Ảnh hưởng hưởng của nồng áp suất độ ĐẾN TỐCĐỘPHẢNỨNG III Ý NGHĨA THỰC TIỄN ... diễn phảnứng 2 Nhận xét Nói chung, phảnứnghọc khác nhanh, Tìm hóathực tế ,nhau cuộcxảy sống Phản xảy chậm khác Để đánh giá ứng mức độ xảy nhanh hay phảnứng minh họaHọc ng sinhhóa viếthọc,...