0

tiết 43 44 § bài 25 flo brom iot

Tiết thứ 44: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 2) ppt

Tiết thứ 44: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 2) ppt

Hóa học - Dầu khí

... hoá học flo, brom, iot tính oxi hoá, flo có tính oxi hoá mạnh nhất; nguyên nhân tính oxi hoá giảm dần từ flo đến iot 2.Kĩ năng: - Dự đoán, kiểm tra kết luận tính chất hoá học flo, brom, iot - Quan ... học flo, brom, iot tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot - Tính khối lượng brom, iot số hợp chất tham gia tạo thành phản ứng 3.Thái độ: Tích cực, chủ động II TRỌNG TÂM: Tính chất hoá học flo, brom, ... động II TRỌNG TÂM: Tính chất hoá học flo, brom, iot tính oxi hoá, flo có tính oxi hoá mạnh nhất; nguyên nhân tính oxi hoá giảm dần từ flo đến iot III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thuyết trìnhphát vấn...
  • 7
  • 571
  • 1
TIẾT 44: BÀI 25: FLO – BROM - IOT (Tiết 2)

TIẾT 44: BÀI 25: FLOBROM - IOT (Tiết 2)

Hóa học

... TIẾT 44: BÀI 25: FLOBROM - IOT (Tiết 2) A Mục tiêu học: Về kiến thức: Học sinh biết sơ lược tính chất vật lí, ứng dụng điều chế Flo, Brôm, Iốt số hợp chất chúng ... học flo, clo, brom, iot so sánh khả hoạt động hóa học chúng B Chuẩn bị: - Do làm thí nghiệm flo nên GV phải sưu tầm tranh ảnh, phần mền dạy học flo - Nên có mẫu chất brom iot C NỘI DUNG BÀI ... hóa học: GV: Brom có tính chất hóa học gì? So sánh với flo, clo? HS: Brom iot có tính oxi hóa mạnh yếu flo clo HS: Tác dụng với kim loại, hiđro, nước… GV: Brom, iot có tính chất flo clo, phản...
  • 11
  • 1,306
  • 12
Tiết thứ 43: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 1) ppsx

Tiết thứ 43: BÀI 25: FLO- BRÔM- IÔT (tiết 1) ppsx

Hóa học - Dầu khí

... nhiên, ứng dụng, điều chế flo, brom, iot vài hợp chất chúng 2.Kĩ năng: Viết phương trình hóa học chứng minh tính chất hoá học flo, brom, iot tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot 3.Thái độ: Tích cực, ... chất, điều chế, ứng dụng flo, brom, iot Học sinh thảo I FLO luận theo nhóm 1.Trạng thái tự nhiên thành viên rút Trong tự nhiên, Flo tồn dạng hợp chất nội dung Hợp chất Flo có men người Gv bao ... = 70oC II BROM Trạng thái tự nhiên – tính chất vật lý – Giống Clo, Brom tồn tự nhiên dạng hợp chất, chủ yếu muối Bromua Kali, Natri, Magie – Hàm lượng Brom tự nhiên Clo Flo – Muối Bromua có nước...
  • 12
  • 479
  • 1
bai 25 flo-brom-iot

bai 25 flo-brom-iot

Hóa học

... BÀI 25 : (tiết 44) FLOBROMIOT II BROM -Tên gọi brom (Bromos) theo tiếng Hy lạp có nghĩa “hôi thối” Antoine Jérôme Balard ... khan QUAN SÁT QUAN SÁT HIỆN HIỆN TƯỢNG TƯỢNG PHẢN ỨNG PHẢN ỨNG NHÔM NHÔM TÁC DỤNG TÁC DỤNG VỚI BROM VỚI BROM Dung làm phẩm nhuộm,hóa chất trung gian Dung làm thuốc an thần, chất gây tê (C2H5Br),chống ... Jérôme Balard (1802- 1876) III IOT Iốt (gốc tiếng Hy Lạp iodes nghĩa tím) 1811 Bernard Courtois (1777-1838) I2 điều kiện thường QUAN SÁT SỰ THAY ĐỔI TRẠNG THÁI CỦA IOT QUAN SÁT QUAN SÁT HIỆN HIỆN...
  • 20
  • 849
  • 1
Bài 25: FLO – BROM - IOT pot

Bài 25: FLOBROM - IOT pot

Hóa học - Dầu khí

... khác điều kiện phản ứng iot so với flo,  tính chất đặc trưng:tác dụng với clo, brom để nhấn mạnh iot có tính hồ tinh bột tạo thành hợp chất có oxi hoá yếu flo, clo, brom màu xanh nhận biết ... Hoạt động 8: - Iot có tính oxi hoá yếu flo, clo, brom Gv: iot có tính chất hoá học gì? * oxi hoá nhiều kim loại phản ứng xảy đun nóng So sánh với flo, clo brom, nêu có chất xúc tác phản ứng minh ... so sánh với clovà flo - Gv: nhấn mạnh khác điều kiện phản ứng brom so với flo, clo để nhấn mạnh brom có tính oxi hoá yếu flo, clo brom có tính oxi hoá yếu Ứng dụng điều chế Ứng dụng điều chế Hoạt...
  • 10
  • 1,689
  • 6
Bài 25: FLO – BROM - IOT ppt

Bài 25: FLOBROM - IOT ppt

Cao đẳng - Đại học

... khác điều kiện phản ứng iot so với flo,  tính chất đặc trưng:tác dụng với clo, brom để nhấn mạnh iot có tính hồ tinh bột tạo thành hợp chất có oxi hoá yếu flo, clo, brom màu xanh nhận biết ... Hoạt động 8: - Iot có tính oxi hoá yếu flo, clo, brom Gv: iot có tính chất hoá học gì? * oxi hoá nhiều kim loại phản ứng xảy đun nóng So sánh với flo, clo brom, nêu có chất xúc tác phản ứng minh ... so sánh với clovà flo - Gv: nhấn mạnh khác điều kiện phản ứng brom so với flo, clo để nhấn mạnh brom có tính oxi hoá yếu flo, clo brom có tính oxi hoá yếu Ứng dụng điều chế Ứng dụng điều chế Hoạt...
  • 10
  • 952
  • 0
bài giảng hóa học 10 bài 25 flo – brom – iot

bài giảng hóa học 10 bài 25 flobromiot

Hóa học

... DUNG BÀI HỌC I- FLO II- BROM III- IOT I- FLO Tính chất vật lý trạng thái tự nhiên Tính chất vật lý: Tính chất hóa học Ứng dụng Sản xuất flo công nghiệp Flo Trạng thái: Thể khí Màu sắc: Lục nhạt Flo ... nước flo? A Vì flo không tan nước B Vì flo độc nên không điều chế nước flo C Vì flo bốc cháy gặp nước D Vì lý BẠN SAI RỒI ĐÚNG RỒI CỦNG CỐ Nhận xét sau không đúng? A Flo có số oxi hóa -1 B Flo ... tự nhiên, brom tồn chủ yếu dạng hợp chất Trong nước biển có lượng nhỏ muối natri bromua II- BROM Tính chất vật lý trạng thái tự nhiên Brom có tính oxi hóa yếu so với flo clo, nhiên brom chất...
  • 32
  • 3,305
  • 4
Bài soạn Tiết 43,44 - Bài thực hành 7

Bài soạn Tiết 43,44 - Bài thực hành 7

Tin học

... chi tiết lề trang in, chuyển sang chế độ xem trang in với dấu ngắt trang đóng chế độ xem trớc in, trở chế độ bình thờng HS: Quan sát chiếu thực theo yêu cầu giáo viên HS: Thực hành máy cá nhân Bài ... trang, trang in khoảng 25 hàng (hình) yêu cầu giáo viên HS: Quan sát hình giáo viên thực theo yêu cầu giáo viên HS: Quan sát hình giáo viên thực theo yêu cầu giáo viên Tiết Hoạt động (40'): làm ... * Tổng kết hớng dẫn học nhà (5'): - Tổng kết: + Nhắc lại nội dung tiết vừa thực hành - Hớng dẫn học nhà: + Học + Làm tập SBT + Tiết 45: Sắp xếp lọc liệu ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~...
  • 4
  • 683
  • 0
Gián án Tiết 43,44 - Bài thực hành 7

Gián án Tiết 43,44 - Bài thực hành 7

Tin học

... chi tiết lề trang in, chuyển sang chế độ xem trang in với dấu ngắt trang đóng chế độ xem trớc in, trở chế độ bình thờng HS: Quan sát chiếu thực theo yêu cầu giáo viên HS: Thực hành máy cá nhân Bài ... trang, trang in khoảng 25 hàng (hình) yêu cầu giáo viên HS: Quan sát hình giáo viên thực theo yêu cầu giáo viên HS: Quan sát hình giáo viên thực theo yêu cầu giáo viên Tiết Hoạt động (40'): làm ... * Tổng kết hớng dẫn học nhà (5'): - Tổng kết: + Nhắc lại nội dung tiết vừa thực hành - Hớng dẫn học nhà: + Học + Làm tập SBT + Tiết 45: Sắp xếp lọc liệu ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~...
  • 4
  • 482
  • 1
Bài giảng Flo-Brom-Iot (hay ne tai nhanh nge)

Bài giảng Flo-Brom-Iot (hay ne tai nhanh nge)

Hóa học

... GV: nhấn mạnh khác điều kiện phản ứng iot so với flo, clo, brom để nhấn mạnh iot có tính oxi hoá yếu flo, clo, brom  Kết luận: so sánh với clo, flo brom iot có tính oxi hoá yếu Hoạt động 10: ... dụng, điều chế brôm, iot vài hợp chất brôm iot Hiểu : Tính chất hoá học brom, iot tính oxi hoá, flo có tính oxi hoá mạnh nhất; nguyên nhân tính oxi hoá giảm dần từ flo đến iot 2.Về kĩ - Dự đoán, ... Tiết 44: Bài 25: FLOBROMIOT (tt) _ _ A Mục đích yêu cầu Về kiến thức Biết được: Sơ lược tính chất vật...
  • 6
  • 4,137
  • 36
Tiết 43-44. Bài thực hành 6.

Tiết 43-44. Bài thực hành 6.

Tin học

... Pascal readln Về nhà xem lại tập 1, xem trớc tập end HS: Chú ý để thực Dy Lp: 8B; 8C; 8D Tiết PPCT: 44 Bài thực hành Sử dụng lệnh lặp While (T2) Ngày soạn: 08/02/2009 Ngày dạy: 10/02/2009 I Mục ... luyện khả đọc chơng trình - Biết vai trò việc kết hợp cấu trúc điều khiển II Chuẩn bị: GV: Soạn bài, đọc tài liệu tham khảo, phòng may HS: Xem lại học trớc, xem trớc nhà, dụng cụ học tập III Tiến...
  • 4
  • 238
  • 1
bai tap trac nghiem on tap nhom halogen clo flo brom iot axit HCl HF HI

bai tap trac nghiem on tap nhom halogen clo flo brom iot axit HCl HF HI

Hóa học

... N2 H2 B H2 O2 C Cl2 H2 D H2S Cl2 B Bài tập: Câu 39: Cho 2,24 lit halogen X2 tác dụng vừa đủ với magie thu 9,5g MgX2 Nguyên tố halogen là: A flo B clo C brom D iot Câu 40: Cho 16 gam hỗn hợp bột ... H2SO4, HF C H2SO4, HF, HNO3 D HCl, H2SO4, HNO3 Câu 25: Phương pháp để điều chế khí F2 công nghiệp là: A oxi hóa muối florua B dùng halogen khác đẩy flo khỏi muối C điện phân hỗn hợp KF HF thể lỏng ... 12,7 gam Câu 46: Có gam khí sau điều kiện nhiệt độ áp suất Khí chiếm thể tích lớn : A flo B clo C brom D iot Câu 47: Sục khí clo dư vào dung dịch chứa muối NaBr NaI đến phản ứng hoàn toàn ta...
  • 6
  • 2,639
  • 57
TUAN 25 tiet 43,44.docx

TUAN 25 tiet 43,44.docx

Toán học

... Phú Trang Hình Học Trường PTCS Nhơn Châu – 2010 Năm học: 2009 Ngày soạn: 09/02/2010 Tuần: 25 - Tiết : 44 §5 TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm nội dung đònh lý (GT ... tỉ số tỉ số đồng dạng chu vi hai ∆ k bao Dặn dò HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (1’) − Xem lại giải tự rút phương pháp giải − Bài tập : 27 ; 28 SBT tr 71 − Đọc trước : Trường hợp đồng dạng ... bạn ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ⇒ Â = M ; M = B; N1 = L Tỉ số đồng dạng : AM AM = = k3 = MB AM 10’ HĐ3 .Bài 28 tr 72 SGK : * Bài 28 tr 72 SGK : (Đề đưa lên bảng phụ) a) Gọi chu vi ∆A’B’C’ - Yêu cầu HS đọc kỹ đề...
  • 6
  • 308
  • 0
Bài giảng Đại số 8 tiêt 43+44

Bài giảng Đại số 8 tiêt 43+44

Toán học

... 32 x = Bài 19(a) - Chiều dài hình chữ nhật: x + x + (m) - Diện tích hình chữ nhật: (x + x + 2) m - Ta có phơng trình: 9( 2x + 2) = 144 18x + 18 = 144 18x = 144 - 18 18x = 126 x =7 Bài 20 ... pháp trình bày II Chuẩn bị Giáo viên: Bài soạn.bảng phụ Học sinh: bảng nhóm III Tiến trình dạỵ Kiểm tra cũ: Bài Hoạt động củaGV-HS Nội dung Hoạt động 1: Bài 17 (f) HS lên bảng trình bày cáh giải ... dẫn nhà - Làm tập 11, 12, 13 (sgk) - Ôn lại phơng pháp giải phơng trình Ngày giảng: / /2011 tiết 44: Bài tập I Mục tiêu : Kiến thức: - HS hiểu cách biến đổi phơng trình đa dạng ax + b = + Hiểu...
  • 4
  • 395
  • 0
Bài giảng Hoa 8 tiet 43,44

Bài giảng Hoa 8 tiet 43,44

Hóa học

... động : Bài tập Bài tập 1/100/sgk nhóm 1-2 II .Bài tập : Nhóm viết đọc tên sản phương trình đầu Bài tập 1sgk trang 100 Nhóm phương trình sau CO2 : Cacbon oxit P2O5 : Đi photpho pen ta oxit Bài tập3/101/sgk ... Na2O cột C 1…e…… a…… 3…c…… 4…g…… —–&—– -Ngày soạn : 27/1/2011 Ngày giảng :30/1/2011 Tiết : 44Bài 29 BÀI LUYỆN TẬP I -Mục tiêu : Kiến thức : Giúp học sinh củng cố hệ thống hóa kiến thức khái ... oxit Bài : Nhóm : Các oxit bazơ : Na2O : Natri oxit MgO : Magiê oxit Fe2O3 :Sắt (III) oxit Bài tập 5/101 làm việc cá Nhóm : Các oxit axit : nhân CO2, SO2, P2O5 HS trả lời : A) Đ B) S C) S D) Đ Bài...
  • 5
  • 412
  • 0
Bài soạn Giáo án từ tiết 43-44

Bài soạn Giáo án từ tiết 43-44

Vật lý

... học đọc phần em chưa biết -Về nhà tự làm thêm phần tự kiểm tra Tuần : 22 NS : 12 / / 2010 Tiết :44 Bài 39 TỔNG KẾT CHƯƠNG II ĐIỆN HỌC ND : / / 2010 I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Ôn tập hệ thống ... lớp : 1’ 1.Ổn định tổ chức 15’ 2.Kiểm tra cũ Kiểm tra 15 phút ( Phát đề đến tận tay học sinh ) 3 .Bài TG 10’ Nội dung I.Tự kiểm tra Hoạt động giáo viên Hđ1.Phần tự kiểm tra Gv:Gọi học sinh đứng ... trái , đường sức từ , ngón tay , ngón tay 4.D Hs:5.Cảm ứng xoay chiều , đường sức từ xuyên qua tiết diện s cuộn dây biến thiên 6.Treo NC lên sợi cân đầu quay hướng Bắc cực N , hướng nam cực S...
  • 4
  • 516
  • 0
Bài giảng Đại số 7- Tiết 43; 44

Bài giảng Đại số 7- Tiết 43; 44

Toán học

... 125 125 115 125 115 115 115 125 115 - GV chốt lại: Trong luyện tập hôm nay, 125 125 130 120 120 ta biết: 115 120 110 120 120 + Dựa vào bảng số liệu thống kê tìm dấu 120 130 120 120 125 hiệu, biết ... cầu Bài SBT so với vừa làm? Bảng số liệu ban đầu phải có 30 giá trị có: Bảng số liệu phải có giá trị, giá trị 110; giá trị 115; giá trị 120; giá trị 125; giá giá trị nào? trị 130 110 125 125 115 ... nước Mỗi gia đình nên có từ đến Bài - Cho HS làm SGK a) Dấu hiệu: Tuổi nghề công nhân Số giá trị: 25 b) Bảng tần số Tuổi nghề Tần số (n) công nhân (x) 1 3 6 10 N = 25 Nhận xét: - Tuổi nghề thấp...
  • 5
  • 459
  • 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: flo-brom-iot ppt

Bài giảng điện tử môn hóa học: flo-brom-iot ppt

Hóa học - Dầu khí

... HĨA HỌC FLO (F2) BROM (Br2) IOT (I2) - Trong bóng tối, nhiệt độ thấp (252 0C) tạo khí hiđro florua - Cần nhiệt độ cao, tạo khí hiđro bromua - Cần nhiệt độ cao có chất xúc tác, tạo khí hiđro iotua ... I2 III ỨNG DỤNG FLO (F2) BROM (Br2) IOT (I2) - Sản xuất floroten - Sản xuất: C2H5Br - Sản xuất dược (brometan) C2H4Br2 phẩm: thuốc sát (đibrometan) cơng trùng dùng để bảo vệ chi tiết, vật thể kim ... i 34 ỨNG DỤNG CỦA BROM Hợ p chất brom đượ c dù n g sả n xuất phả m nhuộm 35 ỨNG DỤNG CỦA IOT Dung dòch 5% iot etanol (cồn iot) dù n g m thuốc sá t trù n g 36 ỨNG DỤNG CỦA IOT Iot n h phần phụ...
  • 42
  • 1,649
  • 8
Bài giảng bài flo – brom – iot hóa học 10 (8)

Bài giảng bài flobromiot hóa học 10 (8)

Hóa học

... +1 -1 2HI Iot không tác dụng với nước Iot có tính oxi hóa clo brom nên clo brom oxi hóa muối iotua thành iot -1 -1 Cl2 + 2NaI 2NaCl + I2 Ứng dụng  Dùng để sản xuất dược phẩm Dd 5% iot etanol ... thoát BÀI TẬP Số đơn vị điện tích hạt nhân nguyên tử flo Cho biết có electron phân mức lượng cao ?  Tại tự nhiên ,flo có dạng hợp chất?  Flo hoạt động hóa học mạnh Tại việc nghiên cứu flo gặp ... khăn ?  Flo chất khí độc II BROM Tính chất vật lý trạng thái tự nhiên Tính chất hóa học Ứng dụng Sản xuất brom công nghiệp NGUYÊN TỐ BROM (Br) ([Ar]3d104s24p5) TỔNG QUÁT Tên, ký hiệu, số Brom, ...
  • 30
  • 615
  • 0
Bài giảng bài flo – brom – iot hóa học 10 (2)

Bài giảng bài flobromiot hóa học 10 (2)

Hóa học

... dung môi hữu Brom dễ bay hơi,hơi Brom độc 2.Trạng thái tự nhiên -Trong tự nhiên, brom tồn chủ yếu dạng hợp chất (ít hợp chất flo Clo), -NaBr có lượng nhỏ nước biển Tính chất hóa học - Brom có electron ... 2HBr (hidrobromua) Khí hidrobromua tan nước tạo dung dịch axit Bromhidric axit mạnh (HBr>HCl>HF) c- Tác dụng với nước +1 -1 +1 Br2 + H2O HBr + HBrO Brom vừa chất oxi hóa vừa chất khử  Brom có tính ... dụng với nước  Iot không tác dụng với nước tan nước Tính chất hóa học  Iot chất oxi hoa yếu so với flo, Clo ,Brom) -1 -1 Cl2 + 2NaI → 2NaCl + I2 -1 -1 Br2 + 2NaI → 2NaBr + I2 Iot có tính chất...
  • 28
  • 942
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25