... Institute of Mathematics, submitted [5] P.T.An (2007), A modification of Graham's algorithm for determining the convex hull of a finite planar set, Annales Mathematicae et Informaticae, Vol 34, ... định hớng với điểm chuyển đổi q * Theo giả thiết p điểm cực biên z Z nằm bên trái tia pq*, nên pq * chứa cạnh biên convQ Mặt khác q * điểm chuyển đổi nên pk Z cho q* [p, pk] Do q* điểm cực biên ... qua miền giới hạn trờng số nguyên, phép trừ gây t ợng sai số Do phép toán gây sai số trình tính toán nói riêng nhtrong lập trình nói chung Nên với 31 thuật toán Graham lập trình tìm bao lồi tập...
... ' + OC ' 16/Cho hình bình hành chung đỉnh A :ABCD vàAB’C’D’.CMR : uuur uuuur uuuur r a/ BB ' + CC ' + DD ' = b/ Hai tam giác ∆BC ' D ∆B 'CD ' có trọng tâm 17/Cho hinh binh hành ABCD tam O va M ... MA + MB + MC + MD = MO 18/ Cho hinh binh hanh ABCD co tam O va M, N la trung điem BC, CD r → → → a/ CMR : OA + OM + ON = → → → b/ CMR : AM = ( AD + AB ) 19/Cho hinh binh hanh ABCD co O la tam ... DA + DB + DC CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT GV BIÊN SOẠN HOA HỒNG TUN Trang4 CHUN ĐỀ VECTƠ LỚP 10 PHƯƠNG PHÁP TỌAĐỘ TRÊN TRỤC VÀ TRONGMẶTPHẲNG Trục tọađộ r • Trục toạđộ (trục) đường thẳng xác định...
... dụng phương pháp tiên tiến, đại vào trình dạy học " Do trình dạy học đòi hỏi đội ngũ thầy cô giáo phải tích cực học tập; không ngừng nâng cao lực chuyên môn; đổi phương pháp dạy học theo hướng phát ... Bài toán học sinh lấy A ∈ d1, B ∈ d2; AB đường vuông r uu ur u AB = ur góc chung d d/ r u u ; đường vuông góc chung qua A v AB = uu ur có VTCP AB A Hướng dẫn giải: r Đường thẳng d có ... góc chung qua A có VTCP AB = (- 1; 1; 2) nên có x = 2−t phương trình : y = + t (t ∈ R) z = −1 + 2t Kết luận: Từ toán nêu ta thấy toán dạng có độ " khó" Tuy nhiên, ta thấy phương pháp chung...
... xét: Bài toán học sinh lấy A ∈ d1, B∈ d2; AB đường vuông góc r uuu r u AB = r chung d d/ r uuu ; đường vuông góc chung qua A có v AB = uuu r VTCP AB Hướng dẫn giải: A d r Đường thẳng d có ... góc chung qua A có VTCP AB =(-1; 1; 2) nên có phương x = 2−t trình : y = + t (t ∈ R) z = −1 + 2t Kết luận: Từ toán nêu ta thấy toán dạng có độ " khó" Tuy nhiên, ta thấy phương pháp chung ... trình đường vuông góc chung hai đường thẳng Bài 4: Cho hai đường thẳng: d: x y −1 z − = = d' : x = 1+ t y = −2 + t z = 3−t a.Viết phương trình đường vuông góc chung d d' b Viết phương...
... nằm nét dới -Scale : s enter khoảng cách hai nét < from point >: điểm bắt đầu To point : điểm -Undo : u enter quay lại bớc vẽ -Close : c enter khép kín đờng mline Đối tợng mline không chịu tác ... thànhc đối tợng riêng biệt phân đoạn đối tợng cũ Select object: chọn đối tợng Tiếp tục chọn phải chu t để kết thúc lệnh ...
... biết số điều kiều kiện cho trước nêu chuyên đề Đây tài liệu nhằm giúp cho học sinh khối 12 chu n bị cho kỳ thi tốt nghiệp, đại học cao đẳng đến Trong viết chuyên đề này, chân thành cám ơn quý ... M(x0; f(x0))∈(C) Kí hiệu M(x; f(x)) điểm di chuyển (C) T (C) f(x0) M0 O x0 Đường thẳng M0M cát tuyến (C) (hình vẽ H.1) Nhận xét rằng: x→ x0 M(x; f(x)) di chuyển H.1 (C) tới điểm M(x0; f(x0)) ngược ... điểm hai tiệm cận I ( 1;2 ) IA = x − , IB = x0 − ⇒ IA.IB = Chu vi tam giác IAB p = AB + IA + IB = IA2 + IB + IA + IB ≥ 2 + x0 = x0 = Để chu vi nhỏ p = 2 + đạt IA = IB ⇔ ( x0 − 1) = ⇔ Vậy có...
... trang trí ? O : Thu số , yêu cầu học sinh quan sát góp ý O : Tiếp tục hoàn thành vẽ Xem ôn lại học chu n bò kiểm tra học kì II Nhận xét tiết học Giáo viên tuyên dương học sinh hăng hái tham gia tốt...
... biết? Trong sống có nhiều đồ vật dạng hìnhchữnhật Cách trang Hộ n mỗ Hộ trí trêp quẹt i đồ vật p trà đa dạHộp vành ng bá phong phú Cái khay Giấy khen Hộp bánh Em cónào họatheo chính,thể do? Trong ... vật có dạng hìnhchữnhật BÀI TẬP VỀ NHÀ Hoàn thành tập Xem trước 10: “Đề tài sống quanh em” Chu n bò dụng cụ học tập: giấy, chì, màu,… TIẾT HỌC KẾT THÚC CHÚC CÁC EM HỌC TỐT ...
... Tiết 10 - Bài 9: Vẽ trang trí Hình kỉ hà Họa tiết hoa, Con người Họa tiết vật: chim, cá, voi, mèo, chu t … Nhắc lại Đối xứng Xen kẽ Mảng hình không D Tiết 10 - Bài 9: Vẽ trang trí I ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ... đậm, nhạt Tiết 10 - Bài 9: Vẽ trang trí KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE, HẠNH PHÚC! THÀNH CÔNG TRONG CÔNG TÁC GiẢNG DẠY ...
... : Tuỳ chọn III Thu dặn dò (2') - chu n bị 10 - Vẽ tranh đề tài sống quanh em -Sưu tầm tranh thiên nhiên sống Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : 3điểm Bố cục chu n : 3điểm Hình vẽ khoẻ : điểm...
... Tiết 10 - Bài 9: Vẽ trang trí Hình kỉ hà Họa tiết hoa, Con người Họa tiết vật: chim, cá, voi, mèo, chu t … Nhắc lại Đối xứng Xen kẽ Mảng hình không D Tiết 10 - Bài 9: Vẽ trang trí I ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ... đậm, nhạt Tiết 10 - Bài 9: Vẽ trang trí KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE, HẠNH PHÚC! THÀNH CÔNG TRONG CÔNG TÁC GiẢNG DẠY ...
... AB CD Do AM = MB = CN = ND Chu vi phần đất làm nhà : (AM + AD) x = (AM + 8) x = = AM x + x = AB + 16 Chu vi mảnh đất : (AB + AD) = (AB + 8) x = = AB x + x = AB x + 16 Hiệu chu vi mảnh đất chu ... Tính diện tích đất ban đầu Bài giải : Nửa chu vi hình ABCD nửa chu vi hình AMND : 28 : = 14 (m) Nửa chu vi hình ABCD AD + AB Nửa chu vi hình AMND AD + AM Do : MB = AB - AM = 14 (m) Chiều rộng BC ... chữ nhật, đương nhiên phải lớn m Do trường hợp bị loại Bài : Người ta ngăn đất hìnhchữnhật thành mảnh, mảnh hình vuông, mảnh hìnhchữnhật Biết chu vi ban đầu chu vi mảnh đất hình vuông 28 m...
... Corporation,2005-2009 For Evaluation Only ĐƯỜNG TRÒN TRONGMẶTPHẲNGTỌAĐỘ A.KIẾN THỨC CƠ BẢN I Phương trình đường tròn: Phương trình tắc: Đònh lý : Trong mp(Oxy) Phương trình đường tròn (C) tâm I(a;b), ... Viết phương trình tiếp tuyến chung đường tròn (C1) (C2) Bài 11: Cho hai đường tròn: (C1): x + y − y − = (C2): x + y − x + 8y + 16 = Viết phương trình tiếp tuyến chung đường tròn (C1) (C2) Bài ... phương trình tiếp tuyến chung hai đường tròn (C1) (C2) Bài 23: Cho hai đường tròn : (C1 ) : x + y2 − 10x = (C2 ) : x + y2 + 4x − 2y − 20 = Viết phương trình tiếp tuyến chung hai đường tròn (C1)...
... Hệ thức Salơ Trongmặtphẳng định hướng, cho ba tia chung gốc Ox, Oy, Oz Hệ thức Salơ: (Ox, Oy) (Oy, Oz) (Ox, Oz) * Mở rộng cho n tia: Trongmặtphẳng định hướng, cho n tia chung gốc: OA ... việt việc sử dụng để đưa đến kết Ta chuyển đổi toán nhờ phép biến hình, chuyển mệnh đề “ A B ” thành mệnh đề “ A' B' ” , “ A' B ” hay “ A B' ”bằng cách chuyển A thành A’ B thành B’ qua phép ... mở đầu Lí chọn đề tài Trong nhà trường phổ thông, hình học môn học khó học sinh Bởi hình học có tính chất chặt chẽ, tính lôgic tính trừu tượng cao môn học khác toán học Trong chương trình toán...