tim so co 2 bang cach giai phuong trinh

skkn định hướng cách giải phương trình, bất phương trình có chứa tham số bằng phương pháp sử dụng đạo hàm, thpt

... năm học 20 09 -20 10, 20 10 -20 11, 20 11 -20 12, 20 12- 2013 thực nghiệm đề tài lớp , 12 A,12B và12D, 12 E kết cụ thể sau : Loại Đối tượng Loại giỏi Loại Loại trung bình Loại yếu Áp dụng thường 20 % 50 ... m 2 2≥ m m 2 thõa mãn điều kiện toán Ví dụ 3.Tìm m để bất phương trình sau nghiệm với 92 x −x − 2( m − 1) 62 x −x + (m + 1)4 x −x x≥ ≥ Giải Chia vế cho x2 − x ta có ( ) 2( 2 x − x ) - 2( m − 1) 2 ... phương trình (1) t ≥ ⇔ m≤ t + 2t + 2t − Bài toán quy tìm m để bất phương trình m≤ t + 2t + 2t − nghiệm với t ≥1 Xét hàm số t + 2t + y = f (t ) = ,t ≥ 2t − 2t − 2t − (2t − 1) f / (t ) = ⇔ t = f /...

22
1,010
0

Rèn luyện khả năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 ở trường trung học cơ sở (Khóa luận tốt nghiệp)

Danh mục: Toán học

... luận hay giải PT Đối với ví dụ x = 20 thỏa mãn điều kiện x > nên trả lời: Quãng đường AB dài 20 km 2. 2 .2 Phát triển HS khả thành lập PT, HPT để giải toán 2. 2 .2. 1 Vai trò biện pháp Theo P.X.Alêkxanđơrôp: ... Ban đầu 45%. 12 = 5,4 12 Về sau 5,4 x + 12 Các trường hợp đại lượng 5,4 100% = 45% 12 5,4 100% = 40% x + 12 5,4 100% = 40% x + 12 PT lập Giải: 45% khối lượng đồng có 12 kg hợp kim là: 12. 45% = 5,4 ... sư phạm họ 2. 2 Đề xuất biện pháp 2. 2.1 Rèn luyện cho HS ý thức thực bước giải toán cách lập PT Trịnh Thị Huyền Trang 25 K7 – Toán Lý Trường Đại Học Hùng Vương Khoa: Toán – Công nghệ 2. 2.1.1 Vai...

84
1,615
5

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP LÍ THUYẾT CÁC BÀI TẬP ÔN LUYỆN, ĐỀ NÂNG CAO VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN PHẦN GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU CÁC LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Danh mục: Đề thi lớp 6

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Theo bi ta cú phng trỡnh 20 0x2 + 40 000x + 20 00000 = 24 20000 ú x2 + 20 0x 21 00 = Gii phng trỡnh ta c x1 = 10 (tho món); x2 = -21 0 (khụng ... ta go ta cú phng trỡnh x2 + (x + 1 )2 = 52 2x + 2x 24 x + x 12 = = 12 4.( 12) = 49 = Ph ơng trình co hai nghiệm phan biệt + x1 = = (thoả mãn);x = = 4(loại) 2 Vy kớch thc cỏc cnh gúc ... + 20 000 x ) x = 20 000 x + 20 0 x (đồng) 100 S tin sau hai nm Bỏc Thi phi tr l 20 00000 +20 000x + 20 000x + 20 0x2 (ng) 20 0x2 + 40000x +20 00000 (ng) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...

Báo cáo "MỘT CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN KHI CÓ HÀM THUỘC CỦA CÁC THAM SỐ MỜ " pot

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 6.8 1.1 92 2 .29 9 0.8 82 1.199 6.799 31.648 0 .2 1.4 5.4 2. 6 6.6 5.400 6.599 1. 127 5.400 2. 600 27 .4 32 0.3 1.6 5.1 2. 9 6.4 2. 417 2. 899 1.4 02 1.600 6.400 23 .5 52 0.4 1.8 4.8 3 .2 6 .2 2.667 3 .20 0 1.707 ... 1.800 6 .20 0 20 .008 0.5 4.5 3.5 2. 917 3.500 2. 0 42 2.000 6.000 16.800 0.6 2. 2 4 .2 3.8 5.8 4 .20 0 5.799 2. 407 2. 200 3.799 13. 928 0.7 2. 4 3.9 4.1 5.6 3.899 5.599 2. 8 02 2.399 4.099 11.3 92 0.8 2. 6 3.6 ... 3 .23 2 9.1 92 2.8 02 11.3 92 2.407 0.6 13. 928 16.8 0.4 1.707 20 .008 1.4 02 0 .2 23.5 52 1. 127 27 .4 32 0.8 82 31.648 0.667 10 15 20 25 30 36 .2 40 35 Hỡnh Hm thuc ca s m ~ y ~ y 3 .2 Mt cỏch gii phng trỡnh...

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp “giải bài toán bằng cách lập phương trình

Danh mục: Toán học

... Dựa vào bảng ta có: = 5; 20 = 5; 22 45 =5; 32 80 = 5; 42 125 =5 52 Vậy S 20 45 80 125 = = = = = =5 t 12 22 32 42 Bùi Thị Lan Anh – Trường THCS Na Sang 16 – Năm học 20 10 - 20 11 Sáng kiến kinh nghiệm ... trình: 27 0 27 0 − = x − 12 x 10 ⇔ 27 00x - 27 00.(x - 12) = 7x.(x - 12) ⇔ 7x2 - 84x - 324 00 = Giải phương trình ta x ≈ 74,3; x ≈ - 62, 3 (loại) Vậy, vận tốc xe thứ 74,3km/h Vận tốc xe thứ hai 62, 3km/h ... Theo ta có phương trình: x +2 = 4x + 2 ⇔ (x +2) = 4x +2 ⇔ 2x +4 = 4x +2 ⇔ 2x = ⇔ x =1 x = thoả mãn điều kiện toán Vậy tử số 1, mẫu số 4.1 = Phân số cho là: * Yêu cầu 2: Lời giải toán lập luận phải...

20
3,125
7

Chuyên đề giải toán bằng cách lập phương trình 2

Danh mục: Toán học

... (x > 0; x N ), số chó 36 x Số chân gà 2x; số chân chó 4(36 - x) Ta có phơng trình 2x + 4(36 x) = 100 Giải ta có: x = 22 => Số gà 22 Số chó 36 22 = 14con Thì toán ngắn gọn, dễ hiểu Nhng có học ... 120 x2 + 4x 120 0 = Giải phơng trình ta có: x1 = 30; x2 = -34 Giáo viên giúp học sinh từ điều kiện để loại nghiệm x2 = -34 Chỉ lấy x1 = 30 => chiều dài 30 + = 34 Chu vi là: 2( 30 + 34) = 128 (m) ... đầu Diện tích sau x x x ( x 2) . x + Ta có phơng trình ( x 2) . x + x = 12 4x Giải phơng trình ta đợc x= 20 thoả mãn điều kiện => Chiều cao lúc đầu 20 = 15dm 2. 4 Yêu cầu 4: Lời giải toán...

13
1,179
7

Tiết 62 Đậi số 9 Giải bài toán bằng cách lập phương trình

Danh mục: Toán học

... réng cđa m¶nh ®Êt lµ x ( m ) §k : x > PT lËp ®ỵc lµ : A , x( x+ 12 ) = 320 320 B , ( x + 12 ) ( - ) = 320 x 320 C, (x-6)( + 12 ) = 320 x Bíc1 LËp ph¬ng tr×nh +Chän Èn,®Ỉt ®iỊu kiƯn +BiĨu diƠn ... t vỊ = t ®i v®i = ? v( km/h ) Lóc ®i Lóc vỊ t(h) s (km ) x (x>5) 120 +1 x 120 x -5 125 x−5 125 Ph¬ng tr×nh lËp ®ỵc lµ 120 125 +1 = x x −5 Bíc1 LËp ph¬ng tr×nh +Chän Èn,®Ỉt ®iỊu kiƯn +BiĨu ... -Số áo thực tế may ngày x + (áo) 26 50 -Thêi gian may xong 26 50 ¸o lµ ( ngµy ) x+6 Vì xưởng may xong 26 50 áo trước hết hạn ngày nên ta co phương trình 3000 26 50 −5 = x x+6 * Gi¶i ph¬ng...

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 49 GIẢI BÀITOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH potx

Danh mục: Toán học

... làm theo 2x + 4(36 – x) = bước sau: 100 - Gọi x (x  z;  < x < 36) số  gà Hãy biểu  x = 22 diễn theo x: x = 22 thoả mãn + Số chó điều kiện + Số chân gà; ẩn, số gà + Số chân chó 22 , số chó ... chân gà: 2( 36 – x) Do tổng số chân gà chân chó 100, nên ta có - HS thảo luận phương trình: nhóm trả lời 4x + 2( 36 – x) = 100    x = 14 x = 14 thoả mãn điều kiện ẩn, số chó 14, số gà 22 - GV: ... (x Ví dụ 4: ?2 chó 36  Z; < x < + Tổng số chân 36) Hoạt động 2: "ví dụ giải gà chân chó Do tổng số gà 100 chó 36 toán Tìm số gà, số nên: Số chó 36 – x cách lập chó? phương trình" (con) GV cho...

11
1,420
5

Giáo án Đại Số lớp 8: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (tiếp) ppt

Danh mục: Toán học

... x (x >0) - BT 37/30 Thì vận tốc ô tô : x + 20 (km) Quãng đường xe máy đi: 7 /2 x(km) Quãng đường ô tô đi: 5 /2( x +20 ) PT: x  ( x  20 ) 2 7 /2 x -5/2x = 50 x = 50 (thoả mãn đ/k) Vậy vận tốc ... cứu BT /28 bảng phụ HS: Phân tích theo sơ đồ + Trong BT có đại lợng v x quan hệ? Xe + Chọn ẩn cho biểu thức? Ô chữa kết nhóm 7 /2 7/2x tô s máy + yêu cầu HS làm theo nhóm, sau t x +20 5 /2 5 /2( x20) ... Số kẹo lại thùng 2: 80 - 3x PT: 60 - x = 2( 80 - 3x) GV gọi HS nhận xét cho điểm x = 20 (thảo mãn đ/k) Vậy số kẹo lấy T1: 20 Hoạt động 2: Bài (35 ph) GV: Nghiên cứu BT bảng...

6
4,788
14

Giáo án Đại Số lớp 8: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH pps

Danh mục: Toán học

... Tính gà, chó? phụ Giải Gọi số gà x con, x

5
6,770
20

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH pptx

Danh mục: Toán học

... sau T2: KL sau chữa x(1+a%) PT: 1 ,2% x + 1 ,2% (1+1 ,2% )x = 48 ,28 24 1,44x = 4 828 80 x = 20 00 (TMĐK) Vậy số tiền bà An gửi lúc đầu: 20 00 tức triệu đồng GV: Nghiên cứu BT 48/ 32 bảng BT 48/ 32 phụ? ... thực hiện: 18. 120 %x PT: 18 x  20 x  24 108x - 100x = 120 x = 15 (TMĐK) Số thảm len mà xí nghiệp phải GV gọi HS nhận xét cho điểm dệt theo hợp đồng: 20 .x = 300 Hoạt động 2: Bài (35 phút) ... lại: x - 48/54 PT: x x  48  1  48 54 + PT BT? x = 120 + Yêu cầu HS trình bày lời giải Vậy quãng đường AB dài 120 km GV: Đa BT 47/ 32 lên bảng phụ BT 47/37 + Gọi ẩn cho BT? HS trình bày lời...

5
3,948
7

Đại số lớp 9 - Tiết 62: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH pps

Danh mục: Toán học

... 26 50x = 5x2 + 30x  x2 - 64x - 3600 = Ta có : ’ = 322 + 1.3600 = 4 624 >    4 624  68  x1 = 32 + 68 = 100 ; x2 = 32 - 68 = - 36 ta thấy x2 = - 36 không thoả mãn điều kiện ẩn Trả lời : Theo ... 4) = 320  x2 + 4x - 320 = - GV cho nhóm kiểm Ta có : ’ = 22 - ( tra chéo kết Đưa đáp 320 ) = 324 > án để HS đối chiếu - GV chốt lại cách làm : Luyện tập tập 41 ( sgk - 58 )    324  18 ... may xong 26 50 áo hoạch : Thực 26 50 x+6 26 50 x6 tế 26 50 x6 ( ngày ) Vì xưởng may 26 50 áo trước hết thời hạn ngày nên ta có may 26 50 áo trước hết thời hạn ngày nên phương trình : 3000 26 50  5...

11
1,847
1

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 8

Danh mục: Toán học

... 2x chân Chó có chân nên số chân chó là: (36 -x) chân Theo ta có phương trình: 2x + (36 -x ) = 100 Giải phương trình ta được: x =22 thoả mãn điều kiện Vậy: Số gà 22 Số chó là: 36 - 22 = 14 (con) ... tiền lại sau hai tháng : L = ax + ax(1+a) = x(a2 + 2a) b Thay a = 1 ,2% L = 48 ,28 8 ta : 24   144 x +  = 48 ,28 8 nghìn đồng  1000000 1000  ⇒ x = 20 00000 đồng Trên dạng toán thường gặp chương ... sinh dễ hình dung toán Tóm tắt: Đoạn đường AB t1 = 30 phút = 3,5 giờ; A > t2 = 30 phút = 2, 5 v2 lớn v1 20 km/h (v2 – v1 = 20 ) Tính quãng đường AB=? - Các đối tượng tham gia :(ô tô- xe máy) - Các...

22
2,988
8

bài giảng đại số 8 chương 3 bài 6 giải toán bằng cách lập phương trình

Danh mục: Toán học

... trình: 2x + 4.(36 - x) = 100 - Giải phương trình trên: 2x + 4.(36 - x) = 100  -2x + 144 – 4x = 100  -2x = -44  x = 22 - Kiểm tra lại, ta thấy x = 22 thoả mãn điều kiện ẩn Vậy số gà 22 (con) ... là: 36- 22 = 14 (con) Hướng dẫn: Số lượng vật Số lượng chân Gà 36 - x 2( 36 - x) Chó x 4x Gà & Chó 36 100 GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH 1.Biểu diễn đại lượng biểu thức chứa ẩn 2. Ví dụ ... chứa ẩn 2. Ví dụ giải toán cách lập phương trình VD2: Bài toán : Vừa gà vừa chó Bó lại cho tròn Ba mươi sáu Một trăm chân chẵn Hỏi có gà, chó? Hướng dẫn: Số lượng vật Số lượng chân Gà x 2x Chó...

13
2,440
2

bài giảng đại số 8 chương 3 bài 7 giải toán bằng cách lập phương trình (tiếp theo)

Danh mục: Toán học

...  2 35x + 45  x -  = 90  5  2 35x + 45  x -  = 90  5 ⇔ 35x + 45x -18 = 90 ⇔ 80x = 108 108 27 ⇔x= = 80 20 Đối chiếu điều kiện 27 x = thoả mãn 20 27 Vậy thời gian hai xe gặp giờ, 20 ... 90 ⇔ 80x = 108 108 27 ⇔ x= = 80 20 Đối chiếu điều kiện giờ, tức 21 phút kể từ lúc xe => 9s – 7(90 – s) = 126 9s – 630 – s = 126 16 s = 756 27 x = thoả mãn 20 27 Vậy thời gian ... khởi hành 20 ⇔ s= 756 189 ⇔s = 16 (Thoả mãn ) Thời gian xe máy dến gặp ôtô là: 189 27 s : 35 = = (h) 35 20 Vậy thời gian hai xe gặp giờ, tức 21 phút kể từ lúc xe máy khởi hành 27 20 TIẾT 51:...

16
1,636
2

hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình có hiệu quả

Danh mục: Toán học

... hai 27 0 (h) x 27 0 (h) x − 12 nên ta có phương trình: 10 27 0 27 0 = x − 12 x 10 ⇔ 27 00 x − 27 00( x − 12) = x( x − 12) ⇔ x − 84 x − 324 00 = x1 =74,3 (thỏa mãn điều kiện ẩn) x2 = - 62, 3 (không thỏa ... thảm len xí nghiệp dệt : 18 120 x (thảm) 100 120 x (thảm) 100 Xí nghiệp dệt vượt so với kế hoạch 24 thảm nên ta có phương trình: 15 18 120 x − 20 x = 24 100 ⇔ x = 120 ⇔ x = 15 (thỏa mãn điều kiện ... trình: x1= 7 ,2 (thỏa mãn điều kiện ẩn) x2= - 12, 8 (không thỏa mãn điều kiện ẩn) Vậy: BH=7 ,2 (cm) CH= 7 ,2 +5,6 = 12, 8 (cm) Độ dài cạnh huyền là: 7 ,2 + 12, 8 =20 (cm) h Dạng toán liên quan đến vật lí,...

22
1,955
2

SKKN Giải bài toán bằng cách lập phương trình trong chương trình Đại số 8

Danh mục: Giáo dục học

... tăng suất 20 % so với dự kiến Vậy ngày, số thảm thực tế đạt đợc 100% + 20 % = 120 % = 1 ,2 lần số thảm dự kiến dệt Đến toán trở dạng 3.1 Ta lập đợc phơng trình : x x - 24 = 1 ,2 18 20 Kết x = 324 IV Loại ... 600 (h) x + 2x hai máy bay gặp nên ta có phơng trình 600 = x + 2x 120 0 = 3x x = 400 (Thỏa mãn điều kiện) Vậy vận tốc máy bay thứ 400 km/h Vận tốc máy bay thứ hai 2. 400=800 (km/h) 2. Từ hai toán ... = 2, 5 Gọi chiều dài đoạn đờng AB x km ( x > ) đồng Biết 12 bò ăn hết cỏ Vận tốc lúc x (km/h) 3,5 x (km/h) 2, 5 Vì vận tốc lúc lớn vận tốc lúc 20 km/h nên ta có phơng trình Vận tốc lúc x x 2, 5...

15
2,527
3

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình

Danh mục: Giáo dục học

... 2x chân Chó có chân nên số chân chó là: (36 -x) chân Theo ta có phương trình: 2x + (36 -x ) = 100 Giải phương trình ta được: x =22 thoả mãn điều kiện Vậy: Số gà 22 Số chó là: 36 - 22 = 14 (con) ... tiền lại sau hai tháng : L = ax + ax(1+a) = x(a2 + 2a) b Thay a = 1 ,2% L = 48 ,28 8 ta : 24   144 x +  = 48 ,28 8  1000000 1000  nghìn đồng ⇒ x = 20 00000 đồng Trên dạng toán thường gặp chương ... dễ hình dung toán Tóm tắt: Đoạn đường AB t1 = 30 phút = 3,5 giờ; A > B t2 = 30 phút = 2, 5 v2 lớn v1 20 km/h (v2 – v1 = 20 ) Tính quãng đường AB=? - Các đối tượng tham gia :(ô tô- xe máy) - Các...

27
1,820
1

SKKN Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9

Danh mục: Giáo dục học

... x )2 = 25 2 x2 + 122 5 - 70x + x2 = 625 ⇔x2 - 35x - 300 = hay ∆ = 122 5 - 120 0 = 25 ; D = Phương trình có hai nghiệm: x1 = 20 x2 = 15 Hai giá trị thỏa mãn điều kiện nêu Thử lại : 20 + 15 = 35 20 2 ... chở 120 tấn, có xe làm việc khác nên xe thực tế x 120 120 120 phải chở x - phải chở thêm 16 Ta có phương trình : x - - x = 16 Giải phương trình : 120 x - 120 (x - 2) = 16x (x - 2) 16x2 - 32x - 24 0 ... – 120 10) km/h Thời gian xe thứ từ A đến B x giờ, xe thứ hai từ A đến B 120 giờ, lâu 1giờ Ta có phương trình : x -10 120 120 + = x -10 x Hay : 120 (x – 10) + x (x – 10) = 120 x⇔ x2 – 10x – 120 0...

38
2,371
3

Mốt số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9

Danh mục: Sư phạm

... x )2 = 25 2 hay x2 + 122 5 - 70x + x2 = 625 ⇔x2 - 35x - 300 = ∆ = 122 5 - 120 0 = 25 ; D = Phương trình có hai nghiệm: x = 20 x2 = 15 Hai giá trị thỏa mãn điều kiện nêu Thử lại : 20 + 15 = 35 20 2 + ... 120 tấn, có xe làm việc khác nên xe thực tế phải x 120 120 120 phải chở thêm 16 Ta có phương trình : = 16 x- x- x Giải phương trình : 120 x - 120 (x - 2) = 16x (x - 2) 16x2 - 32x - 24 0 = ⇔x2 - 2x ... phương trình : x -10 120 120 +1 = x x -10 Hay : 120 (x – 10) + x (x – 10) = 120 x⇔ x2 – 10x – 120 0 = ∆’ = 25 + 120 0 = 122 5 = 3 52 ; Phương trình có hai nghiệm : x1 = 40 ∆ ' = 35 ; x2 = - 30 Vì x > 10...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25