0

tieu luan ve bai toan chung minh su ton tai va duy nhat nghiem cua dinh lycauchy

sự tồn tại và duy nhất nghiệm của bài toán biên tự do stefan

sự tồn tại duy nhất nghiệm của bài toán biên tự do stefan

Thạc sĩ - Cao học

... t ρ (t ) Do (1.3.5), (1.3.12), (1.3.13) nên lim sup L1 + ρ (t ) x→s ( t )− ≤ lim sup I ρ (t ) + ρ (t ) x→s ( t )− + sup ρ (t ) − ρ (t ) ∫ t + sup ρ (t ) − ρ (t ) ∫ t t −d t −d ≤t ≤t t −d t −d ... − ds (t ) dt , suy (2.1.5) Lưu ý +1 v(t ) = u , s thỏa tất tính khả vi yêu cầu định nghĩa nghiệm Do đó, lại cần chứng minh (2.1.4) Từ (2.1.14) suy s (0) = b Vậy ta cần chứng minh u ( s (t ), ... với (1.3.15) ta có lim sup ( L1 + L2 ) + x → s (t ) − ρ (t ) ≤ A δ + A sup ρ (t ) − ρ (t ) t −δ ≤t ≤ t Vì vế trái độc lập với δ , vế phải nhỏ tùy ý δ đủ nhỏ, ta có lim sup ( L1 + L2 ) + x → s...
  • 87
  • 319
  • 0
sự tồn tại và duy nhất nghiệm của phương trình nhiệt với điều kiện đầu

sự tồn tại duy nhất nghiệm của phương trình nhiệt với điều kiện đầu

Thạc sĩ - Cao học

... tinh nhfit nghi~m Gicisir u vi v Ii hai nghi~m ySu cua bii toan (3.1 )-(3.4) Khi w= u - v Ii nghi~m ySu cua bii toan (3.50)-(3.52) v6i vS phcii cua (3.50) Ii J(r,t) = -lu(t)IP-2u(t) + Iv(t)IP-2V(t) ... w(s) )ds ~ O Do tinh chfit dan di~u tang cua him s6 th\fc u ~ lulP-2 TIT(3.55) ta suy u r&ng w= o Tinh nhfit duQ'cchung minh V~y dinh Iy 3.1 duQ'cchUng minh xong H9C vien Nguyln Vii Dziing ... 3.2 Ii mQt S\ft6ng quat hoa cua b6 dS cu6n sach cua Lions [3] cho truemg hQ'Pkhong gian Sobolev co trQng ChUng minh b6 dS 3.2 co thS tim thfiy [2] Bay gia, ta se chUng minh tinh nhfit nghi~m Gicisir...
  • 11
  • 1,043
  • 0
Sự tồn tại và duy nhất nghiệm của hệ phương trình Navier  Stokes và hệ phương trình g  Navier  Stokes

Sự tồn tại duy nhất nghiệm của hệ phương trình Navier Stokes hệ phương trình g Navier Stokes

Toán học

... |ϕ(θ + t − τ )|2 ; sup θ∈(−∞,τ −t] sup [e2γθ−νλ1 (γ0 − )(t−τ +θ) |u(τ )|2 θ∈[τ −t,0] t+θ + 2e2γθ e−νλ1 (γ0 − )(t+θ−s) τ f (s) ∗ ds] 4ν Ta nhận thấy sup eγθ |ϕ(θ+t−τ )| = sup eγ(θ−(t−τ )) |ϕ(θ)| ... u0 Để chứng minh định lí, ta ý đến đẳng thức lượng sau: t |u(t)|2 + 2ν t u(s) ds = |u(0)|2 + f (s), u(s) ds Chứng minh: Sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin Giả sử {wk } sở V gồm vectơ riêng toán ... ∂t ρu(u.n)ds + O ρf dx + O F.nds (1.3) O đó: F = σ, σ tenxơ ứng su t, σ = p.1 + τ với p hàm áp su t, ma trận đơn vị, τ tenxơ ứng su t lớn Áp dụng công thức Stokes kết hợp (1.3) ta được: ∂ (ρu)...
  • 47
  • 777
  • 0
Luận văn thạc sĩ toán định lý tồn tại và duy nhất nghiệm của phương trình vi phân mờ

Luận văn thạc sĩ toán địnhtồn tại duy nhất nghiệm của phương trình vi phân mờ

Thạc sĩ - Cao học

... posibilistic argument for irreversibility(1990),Fuzzy Sets and Systems 3Ậ, 73 - 80 [5] c Castaing.and M Valadier, (1977), Conver Analysis and Measurable Mutifunction, Springer - Verlag, Berlin [6] Debreu ... v ( t ) ] D+m(t) = lim sup -r[m(t + h) — m(t)] /i->0 h < lim sup — [d[u(t) + hf(t, u(t),v(t) + hf(t, v(t))]] /i-> h — d[u(t), v(t)] + lim sup d[u^ /i->0 h ^ w ( + lim sup d[f(t, v(t)), — — ^ ... cách tính tích phân a-level curves (đường cong mức-a), [Ị n = {Ị Ằ“>//■ En liên tục theo metric d F khả tích Chứng minh Theo Bổ đề 1.5.1...
  • 43
  • 1,229
  • 2
sự tồn tại và duy nhất và ổn định nghiệm T tuần hoàn của phương trình nhiệt phi tuyến

sự tồn tại duy nhất ổn định nghiệm T tuần hoàn của phương trình nhiệt phi tuyến

Thạc sĩ - Cao học

... u(T) (4.6) Trong ph~n mlY, chung toi se chung minh bai tmln (4.1 )-(4.4) co nhat mQtnghi~m y~u T-tu~n hoan va nghi~m cling emdinh d6i vai I, h, uo 4.1 S1}' t~i va nhAt cua nghi~m y~u T-tuftn hoan ... L2 (O,T;V} V~y s\l' t6n t~i nghi~m duQ'cchUng minh xong Bmyc4 Tinh nh~t nghi~m Gia su u va v la hai nghi~m ySu cua bai tmin (4.1)-(4.4) Khi w=u-v thoa bai toan biSn phan sail day T T f(w'(t), a ... -lv(t)IP-2 vet), u(t) - vet) )dt ~ O DiSu dfin dSn w= 0, i.e.,u = v Dinh ly 4.1 dugc chUngminh hoan t&t 4.2 S1}' n dinb cua ngbi~m y~u T-tuftn boan A Trong phan ll
  • 14
  • 385
  • 0
Tiểu luận về bài toán Quy Hoạch Tuyến Tính

Tiểu luận về bài toán Quy Hoạch Tuyến Tính

Cao đẳng - Đại học

... J Đưa số kí hiệu quy ước: + A ma trân cỡ (m,n) Ai = ( ai1,ai2, … , ain ) vectơ dòng thứ i A; Aj = ( a1j,a2j, … , amj ) vectơ cột thứ j A - Trang - Tiểu luận toán Quy Hoạch Tuyến Tính Người viết: ... bij ∀ i,j + Nếu c = ( c1, c2, … , cn ) x = ( x1, x2, … , xn )là hai vectơ n biểu thức: c, x = ∑ c j x j gọi tích vô hướng hai vectơ c x j =1 ⎛ n ⎞ Xem c x hai ma trận cột t cx = ⎜ ∑ c j x j ⎟ ma ... toán Quy Hoạch Tuyến Tính Người viết: Tô Thanh Hiền Dạng tổng quát toán quy hoạch tuyến tính : Tìm vectơ x* = ( x1, x2, …, xn ) cho n f ( x) = ∑ cj xj (1) j =1 ⎧ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ n ∑a j =1 m ∑a i...
  • 9
  • 3,189
  • 43
Tài liệu Tiểu luận về bài toán quy họach tuyến tính pptx

Tài liệu Tiểu luận về bài toán quy họach tuyến tính pptx

Báo cáo khoa học

... J Đưa số kí hiệu quy ước: + A ma trân cỡ (m,n) Ai = ( ai1,ai2, … , ain ) vectơ dòng thứ i A; Aj = ( a1j,a2j, … , amj ) vectơ cột thứ j A - Trang - Tiểu luận toán Quy Hoạch Tuyến Tính Người viết: ... aij ≥ bij ∀ i,j Nếu c = ( c1, c2, … , cn ) x = ( x1, x2, … , xn )là hai vectơ n c, x = ∑ c j x j gọi tích vô hướng hai vectơ c x biểu thức: + j =1  n  Xem c x hai ma trận cột cx =  ∑ c j ... toán Quy Hoạch Tuyến Tính Người viết: Tô Thanh Hiền Dạng tổng quát toán quy hoạch tuyến tính : Tìm vectơ x* = ( x1, x2, …, xn ) cho n f ( x) = ∑ cj xj ( 1) j =1          n ∑a j =1 x = ,...
  • 11
  • 1,868
  • 1
Tài liệu Tiểu luận môn Kiểm toán căn bản “Sự hình thành và phát triển của Kiểm Toán” pdf

Tài liệu Tiểu luận môn Kiểm toán căn bản “Sự hình thành phát triển của Kiểm Toán” pdf

Báo cáo khoa học

... toán có chức xác minh bày tỏ ý kiến 2.1 Chức xác minh: Chức xác minh nhằm khẳng định mức độ trung thực tài liệu, tính pháp lí việc thực nghiệp vụ hay việc lập báo cáo tài Xác minh chức gắn liền ... kiểm toán Việt Nam VACO: VACO công ty kiểm toán Việt Nam thành lập Qua năm hoạt động, phát triển hợp tác, đến tháng 10/1997, VACO trở thành thành viên hãng Deloitte Touche Tohmatsu quốc tế (DTT) ... Mặt khác, Hội Kế toán Kiểm toán VN (VAA), Hội Kiểm toán viên hành nghề (VACPA) bước SVTH: NGUYỄN THỊ VÂN K13KKT3 37 GVHD: THS NGUYỄN THỊ HỒNG MINH đầu thể vai trò việc định hướng hoạt động nghề...
  • 47
  • 2,444
  • 9
SKKN - Ứng dụng định lí Lagrange vào việc giải và chứng minh sự tồn tại nghiệm của phương trình

SKKN - Ứng dụng định lí Lagrange vào việc giải chứng minh sự tồn tại nghiệm của phương trình

Tư liệu khác

... Để làm rõ ý tưởng này, xét số toán sau Ví dụ3: Cho f(x) liên tục đoạn , có đạo hàm khoảng Chứng minh tồn cho để: 2-3 Chúng ta sử dụng định lí Lagrange giải hệ phương trình Ta xét toán sau: Ví ... số nghiệm thực đa thức Ví du 5: Cho đa thức với hệ số thực bậc n , có m nghiệm thực kể bội Chứng minh đa thức có m nghiệm thực kể bội Khả áp dụng giải pháp -Các đối tượng học sinh giỏi nắm bắt ... đăng báo Toán học & Tuổi trẻ đề thi đại học số trường trước Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức thi ba chung Đào Xuân Luyện GV Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Bình Định-2009 ...
  • 3
  • 942
  • 13
bai toan chung minh ve  su song song

bai toan chung minh ve su song song

Tư liệu khác

... nghĩa muốn chứng minh a // b ta cần chứng minh a b khơng có điểm chung Để chứng minh trực tiếp điều khó ta phải sử dụng phương pháp chứng minh phản chứng tức phải giả sử a b có điểm chung để từ đưa ... chứng minh Bạn đọc thử suy nghĩ xem SGK lại khơng chứng minh hệ Liệu q trình giảng dạy ta có nên coi tập cho học sinh hay khơng ? Theo chúng tơi, phương pháp khơng ứng dụng nhiều việc chứng minh ... tuyến CD MN cắt tai điểm ˆ ˆ thuộc miền (O) (O’) ta chứng minh C = D 1.3 PHƯƠNG PHÁP 3: Sử dụng đường thẳng thứ ba làm trung gian (Vai trò trung gian hiểu hai đường thẳng cần chứng minh vng góc...
  • 12
  • 1,239
  • 7
Sử dụng Cauchy trong bài toán chứng minh

Sử dụng Cauchy trong bài toán chứng minh

Tư liệu khác

... 2a.2b.ab 16ab - Dấu đẳng thức xảy : a = b =2 Sử dụng bất đẳng thức Cosi toán chứng minh Trang Ví dụ 2: * Bài toán: Cho a,b,c > 1 Chứng minh rằng: (a + b + c) + + a c ... a, b, c, d số dơng Chứng minh rằng: a b2 c d 1 1 + + + + + + b5 c d a a b c3 d * Bài 2: Cho a, b, c ba số dơng Chứng minh rằng: Sử dụng bất đẳng thức Cosi toán chứng minh Trang 12 a b c5 + + ... : tg A B C = tg = tg , tức ABC 2 Bài tập đề nghị: * Bài 1: Cho a, b, c số dơng Chứng minh rằng: 1 + a b + 1 + b c + 1 + c a a +b+c * Bài 2: Chứng minh tam giác ta có :...
  • 17
  • 1,539
  • 13
skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

Giáo dục học

... tớch vụ hng ca hai vect v tớch di ca hai vect ú dựng bt ng thc vect chng minh bt ng thc, ta khộo lộo chn ta cỏc vect sau s dng bt ng thc vect thỡ cỏc v ca bt ng thc cn chng minh xut hin Cn chỳ ... (I.2) Du hiu nhn bit dựng bt ng thc vect chng minh bt ng thc S dng bt ng thc vect l mt phng phỏp hay v rt cú hiu qu chng minh bt ng thc Cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc cú th ỏp dng c phng phỏp ... SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc Bt ng thc vect v cỏc h qu ca nú a) Bt ng thc vect r r Vi a,b l hai vect bt kỡ, ta luụn cú cỏc bt ng sau r r...
  • 20
  • 2,343
  • 0
skkn vẽ thêm các yếu tố phụ thích hợp để giải một bài toán chứng minh bất đẳng thức trong hình học 8

skkn vẽ thêm các yếu tố phụ thích hợp để giải một bài toán chứng minh bất đẳng thức trong hình học 8

Giáo dục học

... cao AEF cân A suy ME = MF Xét điểm M, E, F ta có EF ME + MF Suy EF ME (đpcm) Trang Kinh nghiệm giảng dạy Chu Thị Thuận Bài 8: Cho ABC có CD đờng phân giác BCD tam giác Chứng minh : CD2< AC.BC ... viên tổ góp ý bổ sung phần khiếm khuyết, sau hoàn thiện dạy chuyên đề em đội tuyển học sinh giỏi Vấn đề hạn chế tiếp tục nghiên cứu: Nh nói phơng pháp chung để giải toán chứng minh bất đẳng thức ... 5: Cho tam giác ABC điểm M nằm tam giác Chứng minh ba đoạn MA, MB, MC độ dài đoạn nhỏ tổng độ dài đoạn lại Giáo viên phân tích toán từ yêu cầu chứng minh MA, MB, MC độ dài đoạn nhỏ tổng độ dài...
  • 21
  • 1,235
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp toán Phép đẳng cự với bài toán chứng minh

Khóa luận tốt nghiệp toán Phép đẳng cự với bài toán chứng minh

Toán học

... tnh tin Phộp i xng tõm Phộp i xng trc Phộp quay CHNG PHẫP NG c VI BI TON CHNG MINH Bi toỏn chng minh: Bi toỏn chỳng minh l bi toỏn chỳa ng hu ht cỏc bi toỏn hỡnh hc nh: Bi toỏn tớnh toỏn, ... giỳp ta suy iu cn chng minh Dng cỏc hỡnh ph lm cho nhng iu kin ó cho ca bi toỏn v nhng hỡnh cú liờn quan n vic chng minh ri rc lm cho chỳng cú mi liờn h vi nh phộp bin hỡnh no ú vic chng minh ... chng minh hỡnh hc phang 1.1 nh 81 PHẫP TNH TIN ngha Trong mt phng p cho vect V, phộp bin hỡnh: 71 P^P MB cho MM = V thỡ phộp bin hỡnh trờn c gi l phộp tnh tin theo vect V, V c goi l vect...
  • 47
  • 1,268
  • 4
kết luận về  bài toán về phương pháp bậc tôpô cho bài toán biên

kết luận về bài toán về phương pháp bậc tôpô cho bài toán biên

Thạc sĩ - Cao học

... khac cua bai toan, + Xet bai toan v6i nhl1'ng di@uki~n bien phtic t
  • 2
  • 336
  • 0
kết luận về bài toán ẩn hóa đường cong và mặt tham số hữu tỉ

kết luận về bài toán ẩn hóa đường cong mặt tham số hữu tỉ

Thạc sĩ - Cao học

... so' hit%u sa qua hon va tuong tv thu~t toan tlm f-L-co cho sa duang cong hay khong? 39 Huang phat triSn s~p tai cua d~ tai theo chung toi Ia rim Wi giai thich cho vi~c xac dinh phudng trinh gn ... di6u xay ra? Qua lu~n van chung ta cling nh~n thffy du
  • 3
  • 393
  • 0
Các bài toán chứng minh khó

Các bài toán chứng minh khó

Toán học

... = IV Các toán chứng minh Trung học : Các toán chứng minh đại số : 1/Chứng minh n + / n + phân số tối giản 2/Chứng minh : 12^2n +1 + 11^n +2 chia hết cho 133 3/Chứng minh 4^n + 15n – chia ... 2^1 + 2^2 + 2^3 + … + 2^100 Chứng minh : S chia hết cho 15 17/Chứng minh : 10^n chia cho 45 dư 10 18/Chứng minh : ( 43^42 – 17^17 ) chia hết cho 10 19/Chứng minh : 2^5 + 3^5 chia hết cho 20/Cho ... chứng minh A(n) không chia hết cho m ta phân tích A(n) thành tổng chứng minh số hạng tổng không chia hết cho m tất số hạng khác chia hết cho m Cách : Ta sử dụng tính chất sau để chứng minh chia...
  • 9
  • 13,147
  • 141

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25