... "Con g trng" cụ cho tr i m mỳa g trng gõy hng thỳ cho tr Chun b cho gi õm nhc: Phũng hc l ni m tr v cụ c ng thoi mỏi, hng thỳ => cụ phi trang trớ cho tr n tng l gi hc giỏo dc õm nhac n v i hoc ... s ban u cho vic giỏo dc hoỏ õm nhc, gúp phn giỏo dc thm m, o c, y mnh s phỏt trin trớ tu, th cht cho tr Ni dung dy õm nhc cho tr tụi cũn phi bit cỏch lng ghộp tớch hp cỏc chuyờn khỏc cho gi giỏo ... qua III BIN PHP CHO TR LM QUEN VI GIO DC M NHC t c kt qu mong mun cỏc gi dy õm nhc cho tr, trc ht giỏo viờn phi hiu c i tng m mỡnh dy Bin phỏp 1: Nm vng tõm lý tr: la tui 24 36 thỏng, t ca...
... organ + Cô thổi kèn nhựa chotrẻ biết tiếng kèn nhựa + Cô gõ phách trechotrẻ biết tiếng gõ phách tre Sau giới thiệu hết loại nhạc cụ, cô đánh đàn, gõ loại nhạc cụ chotrẻ vừa nghe, vừa xem ... Bắt nhịp chotrẻ hát chotrẻ vỗ tay cô ( cô vỗ tay chậm, nhịp nhàng để trẻ vỗ theo) + Bắt nhịp chotrẻ hát bật băng casset, cô trẻ nhún nhảy lắc lư theo hát + Những hát múa minh hoạ, cô chotrẻ ... mà trẻ biết chotrẻ chọn ô cửa trẻ muốn chọn, chotrẻ tổ để bàn bạc suy nghĩ tổ hát hát có nội dung hình vẽ ấy, cô giáo đánh đàn chotrẻ tổ để thực hát mà trẻ thể Phần thưởng dành cho đội hát...
... khiếm thính xếp chotrẻ ngồi gần cô, thuận lợi cho việc nghe, nhìn trẻ Để phát triển ngôn ngữ chotrẻ 24 đến36tháng tuổi kể chuyện đạt kết cao tiến hành sau: Hoạt động Gây hứng thú chotrẻ Bằng ... Cô chotrẻ đọc từ “bươm bướm” + Sau giảng nội dung câu chuyện, giải thích từ khó chotrẻ đọc từ khó 10 Ví dụ: Trong chuyện táo có từ “sưởi nắng”, “bật ra”, cô chotrẻ đọc từ + Cuối kể chotrẻcho ... thúc học Bằng nhiều cách khác chotrẻ kết thúc học cách nhẹ nhàng thoải mái Ví dụ: Kết thúc học chotrẻchotrẻ hát “Đố quả” chotrẻ thăm vườn ăn Trong kể chuyện chotrẻ tự kể lại câu chuyện mà...
... triển ngôn ngữ mạch lạc chotrẻ theo quý xuyên suốt năm học: Tháng + 10: Phát khả nghe hiểu cho trẻ: Tôi ý chọn tập luyện tai nghe chotrẻ nhằm phát triển thính giáng âm vị ( chotrẻ nghe hát, câu ... kinh nghiệm sống chotrẻ Tránh không nói tiếng địa phương, cần tránh chotrẻ nghe hình thái ngôn ngữ không xác IVBiện pháp thực 1.HĐ chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học HĐ chotrẻ nhận biết ... phú vốn từ chotrẻ Giáo viên cần nói diễn cảm, rõ ràng, giải thích nghĩa từ khó giúp chotrẻ nhiểu, nhớ vận dụng từ để đặt câu Để đẩy mạnh phát triển khả vận động quan phát âm cần tập chotrẻ tập...
... Khá TB Yếu Sl % Sl % Sl % Sl % Sl % Sl % Sl % Sl % 12 16 3636 32 10 40 24 16 10 40 36 28 11 44 20 8 20 32 10 40 3636 20 12 24 32 32 10 40 36 20 Một số phụ huynh nhận thức tầm quan trọng môn âm ... trẻ % 12 16 3636 16 10 40 36 20 32 10 40 12 24 32 32 - Trẻ hưởng ứng theo cô V/ NHỮNG BIỆN PHÁP KHI THỰC HIỆN Nắm đặc điểm tâm sinh lý trẻ Tạo môi trường học tập để kích thích trẻ tham gia hoạt ... mò ham hiểu biết lôi trẻ vào góc chơi âmnhạc cách hào hứng, thoải mái Ví dụ: Dạy trẻ vận động minh hoạ bài: “ Em thích làm đội” Tôi cho lớp đội mũ đội cắt từ bìa cứng, chotrẻ lên biểu diễn cho...
... nhạcchotrẻ25 – 36 tháng” để nghiên cứu II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Thực trạng: * Thuận lợi: Năm học 2014 – 2015 ban giám hiệu nhà trường phân công phụ trách lớp Họa My (nhóm trẻ25 - 36 ... trẻ có tinh thần thoải mái, từ tạo chotrẻ hoạt động từ cá nhân hòa dần với hoạt động tập thể Tạo hứng thú chotrẻ tham gia hoạt động âmnhạc Việc tạo hứng thú chotrẻ hoạt động cần thiết cháu ... để gây hứng thú trẻchotrẻ xem hình ảnh vật vi deo, cô treo tranh vật tường mô hình vật, mũ múa vật xung quanh lớp, để tạo môi trường chotrẻ hoạt động Khi cô hát mẫu hát chotrẻ nghe cô phải...
... trường - Xã hội tạo môi trường lành mạnh chotrẻ tham gia hoạt động âmnhạc Nghệ thuật âmnhạc đem đếnchotrẻ đẹp, tiến nhẹ nhàng phê phán xấu, tạo chotrẻ trạng thái tâm hồn nhẹ nhàng, thản ... đàn Organ cho giáo viên mầm non Để khuyến khích động viên giáo viên đoạt giải cao, cần có phần thưởng nhạc cụ thiết bị âm phục vụ hoạt động âmnhạccho trường có nhiều giáo viên tham gia thi ... trường mầm non Ngoài việc đầu tư cục cấp kinh phí hoạt động vào ngày lễ, ngày hội cho trường, đầu tư sở vật chất cho trường điểm, trường chuẩn mà phải đầu tư xây dựng phong trào giáo dục âm nhạc,...
... toàn diện chotrẻ Không qua nghiên cứu đề tài làm cho sở vật chất, đồ dùng phục vụ cho môn giáo dục âmnhạc đầy đủ phong phú tạo điều kiện thuận lợi cho làm tốt công tác giao dục âmnhạcchotrẻ ... chi cỏch t chc cho tr chi, nu l trũ chi c cụ gi ý cho tr nhc li cỏch chi, lut chi v cho tr chi * Loi tit tng hp Loi tit ny c tin hnh tr ó hc c mt s bi hỏt, ng theo nhc Cụ t chc cho tr t hỏt v ... hỏt ú Vớ d: Cng bui liờn hoan ngh: Nh n Bỏc cụ cng cú mt tit mc tham gia, cụ hỏt cho tr nghe bi hỏt: Bỏc H ngi cho em tt c - Cho tr chi mt trũ chi õm nhc 3.3- Tớch hp mụn giỏo dc õm nhc vo cỏc...
... nhiờn qua bi Vui n trng ca H Bc Ngoi ra, to cho tr nn np trc vo lp phi l phộp, t tin qua bi Li cho bui sỏngca Nguyn Th Nhung nhc nh chỏu phi cho b m Cho tr nghe nhng bi tr cú th hỏt theo c nh ... Thông thường tiến hành dạy ca hát cho trẻ, cô giáo hay sa sai chotrẻ theo dự kiến cách máy móc, rập khuôn mà chưa nghĩ đến kỹ chotrẻ Vì vậy, giáo viên sửa sai chotrẻ nắm khái quát nên ý sửa ... nhu cu, iu kin hc cho cỏc chỏu m bo cỏc chỏu phỏt trin v th cht cng nh trớ tu hc T ú cỏc em thớch thỳ hc Tham mu vi ph huynh mua sm dựng hc cho hc sinh y , m bo cht lng phc v cho vic hc õm nhc...
... âmnhạcchotrẻ 90% giáo viên thích dạy hát cho trẻ; 40% giáo viên thích chotrẻ nghe hát, nghe nhạc; 70% giáo viên thích dạy vận động cho trẻ; khoảng 30% giáo viên thực loại rèn kỹ chotrẻ Tiểu ... nước, gợi chotrẻ niềm tự hào dân tộc qua hình ảnh sinh động “Cò lả”; “Quê hương tươi đẹp”; “Vườn của ba”; “Miền Nam của em” Âmnhạcnhắctrẻ nhớ ơn người hy sinh cho Tổ Quốc mang đếnchotrẻ ... cảm, tạo chotrẻ hứng thú ca hát Có nhiều cách khác để dạy trẻ thuộc hát tập hình thức biểu diễn đạt hiệu cô đọc chậm lời hát chotrẻ nghe, bắt nhịp chotrẻ hát theo cô hát nhiều lần chotrẻ thuộc...
... đông, không gian rộng giúp chotrẻ tham gia vào hoạt động cách dễ dàng, thoải mái tự tin - Đồ dùng đồ chơi đảm bảo chotrẻ tham gia vào hoạt động - Lớp học có đầy đủ góc chotrẻ vui chơi - Có đầy ... niềm am mê hứng thú chotrẻ tham gia vào hoạt động Đối với nội dung dạy hát: Dựa vào nội dung, lời ca, sắc thái âmnhạc cô sử dụng lời nói, tranh ảnh, đồ dùng trực quan để giới thiệu, tạo cho ... thiệu, tạo chotrẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, cô hát chotrẻ nghe sử dụng đàn để tạo nên hấp dẫn thu hút trẻ Cô dạy trẻ hát sau đệm đàn chotrẻ hát, hát, thơ cô giáo chotrẻ làm quen lúc nơi...
... chotrẻ 5- tuổi nhà xuất giáo dục Việt nam Khi có tài liệu nghiên cứu giúp có kiến thức vững vàng việc tổ chức hoạt động giáo dục âmnhạcchotrẻ Ngoài việc đầu tư cho nghiên cứu tài liệu tham ... hoạt động trời: chotrẻ tham quan, hoạt động trời, kết hợp chotrẻ nghe nhạc hát hát có nội dung phù hợp có tính giáo dục cao: Ví dụ: Khi chotrẻ quan sát vườn hoa sân trường chotrẻ hát “Hoa ... huynh nhà chotrẻ mạnh dạn hát múa cho nhà xem, hát ru chotrẻ nghe hát có nội dung giáo dục tốt Tuyền truyền phụ huynh sưu tầm băng đĩa, đóng góp phế liệu để cô làm đồ dùng, đồ chơi chotrẻ ...
... khụng cho l tham lam ni dung tớch hp T nhng hn ch ny, nu chỳng ta bit dng mt cỏch sỏng to, thng xuyờn t chc su tm, ci biờn, sỏng tỏc mt s bi hỏt thao ging, t chc cỏc hot ng a giỏo dc õm nhc vo cho ... Non ng Tõm Sỏng kin kinh nghim Ngoi ra, to cho tr n np trc vo lp phi l phộp, t tin qua bi Li cho bui sỏngca Nguyn Th Nhung nhc nh chỏu phi cho b m Cho tr nghe nhng bi tr cú th hỏt theo c nh ... nhp cho tr hỏt v cho tr v tay cựng cụ ( cụ v tay chm, nhp nhng tr v theo) + Bt nhp cho tr hỏt hoc bt n, cụ v tr cựng nhỳn nhy hoc lc l theo bi hỏt + Nhng bi hỏt no cú th mỳa minh ho, cụ cho...
... hát vỗ tay theo cô +Cho trẻ chơi tro chơi : "Gà gáy, vịt kêu" - Nghe âm hai dụng vụ khác + Cô để đồ dùng không chotre nhìn thấy nghe âm đoán lần + Chotrẻ lên gõ lần Tổ chức chotrẻ hoạt động ... + Chotrẻ đọc thơ "Gà gáy" + Cô hát chậm rõ lời khuyến khích trẻ hát theo cô vài từ cuối câu hát + Chotrẻ nghe băng - Nghe âm hai dụng cụ khác + Cô gõ chotrẻ nghe nói tên dụng cụ ( lần) + Cho ... b) Chuẩn bị: Đàn, đài, băng, phách tre, xắc xô, tranh gà trống c) Hướng dẫn: - Cô trò chuyện chotrẻ kể vật nuôi gia đình + Chotrẻ xem tranh " gà trống" + Chotrẻ phát âm nói vài điểm bật (...
... hoạt động giúp cho cô giáo có hội tham khảo, học hỏi trải nghiệm cách làm, cách trang trí, cách sử dụng đồ dùng âmnhạccho phù hợp hoạt động nhằm đem lại cho bé cảm giác hưng phấn tham gia hoạt ... nhạc, kỹ âmnhạccho đội ngũ giáo viên Tạo điều kiện bổ sung, tăng cường thiết bị dạy học cho nhà trường đồ dùng phục vụ cho hoạt động âmnhạc Tạo điều kiện cho giáo viên tham quan học hỏi kinh ... “Cái mũi” Cô bắt nhịp cho lớp hát lại hát cô vận động minh họa trước chotrẻ xem sau chotrẻ hát vận động cô Cô đến tổ nhóm dạy trẻ vừa hát vừa vận động Để khuyến khích trẻ cô cho nhóm Cá nhân vận...
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN II THỰC TRẠNG III GIẢI PHÁP 11 Trong hoạt động học 11 Tổ chức hoạt động âmnhạcchotrẻ qua hoạt động khác ngày 15 Một số trò chơi phục vụ âmnhạc để nâng cao chất lượng giáo dục ... qua hoạt động ngày hội ngày lễ 23 IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 23 PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 25 Khuyến nghị 26 ...
... truyện, LQCC, KPKH, có tham gia GDÂN làm chotiết học trở nên phong phú * Hoạt động trời Chotrẻ tham gia trò chuyện chủ đề hay chotrẻ quan sát quanh trường giáo viên chotrẻ hát hát có liên ... organ + Cô thổi kèn nhựa chotrẻ biết tiếng kèn nhựa + Cô gõ phách trechotrẻ biết tiếng gõ phách tre Sau giới thiệu hết loại nhạc cụ, cô đánh đàn, gõ loại nhạc cụ chotrẻ vừa nghe, vừa xem ... thỏa thuận trẻ Giáo viên chotrẻ chơi nghe hát cách nhẹ nhàng chơi kết thúc chơi góc giáo viên cho kết thúc góc trọng tâm hát hát theo chủ đề *Hoạt động chiều Chotrẻ tham gia số hoạt động chiều...
... làm điều nêu từ đầu năm lập việc cần làm năm học, tìm biện pháp nhằm tạo điều kiện cho em có ham thích, niềm am mê âmnhạc qua phương pháp sau: - Phương pháp trực quan - Phương pháp nghiên cứu ... luyện kỹ cảm thụ âmnhạccho học sinh, thân rút số kinh nghiệm sau: - GV cần lắng nghe tâm tư, nguyện vọng học sinh - Giáo viên phải tìm phương pháp dạy cho đối tượng, lớp cho phù hợp, khai thác ... trường cho học sinh tiểu học./ Phúc Sơn, ngày 27 tháng năm 2010 Người Viết Nguyễn Thanh Tùng DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Âmnhạc với trẻ em - Tác giả Phạm Tuyên Phương pháp dạy học âmnhạccho học...
... Bắt nhịp chotrẻ hát chotrẻ vỗ tay cô (Cô vỗ tay chậm, nhịp nhàng để trẻ vỗ theo) + Bắt nhịp chotrẻ hát bật băng casset, cô trẻ nhún nhảy lắc l theo hát + Những hát múa minh hoạ, cô chotrẻ ... hợp với tất môn khác giúp cho môn khác trở nên sinh động Ví dụ: Môn Văn học Đề tài: Củ cải trắng cô tổ chức chotrẻ vận động theo bài: Trời nắng, trời ma Đề tài: Ong bớm, cho bé vận động theo bài: ... nghiệp, bậc phụ huynh giúp tự tin chotrẻ tiếp xúc với Âmnhạc Mặt khác, đợc Ban giám hiệu phân công cho đứng lớp - tuổi, lớp trực tiếp giảng dạy có 30 cháu (trong có 17 Nam 13 Nữ) cháu học thờng xuyên,...
... gợi chotrẻ tình yêu quê hơng, đất nớc, lòng biết ơn ngời cống hiến cho đất nớc, nhân dân Khúc đồng dao, điệu dân ca, điệu múa dân gian đem đếnchotrẻ cảm xúc trữ tình lòng tự hào dân tộc Cho ... hát chotrẻ nghe) III Tến hành: Hoạt động cô hoạt động trẻ Dạy hát tiếp: (7 phút) - Chotrẻnhắc lại tên nhạc sĩ sáng - trẻnhắc tên hát, tên nhạc tác Cho làm ma sĩ - Cô hát toàn (cùng đàn) cho ... sai sót nhỏ cô thực - Cho lớp vận động tự vừa - Cả lớp vận động tự với nội hát vừa vỗ tay theo nhịp hát dung vỗ theo nhịp cho hát - Giáo viên ý theo dõi để uốn Cho làm ma nắn chotrẻ sai sót nhiều...