... mình tạo ra. Làm như vậycó nghĩa là chất lượng học môn Tậplàmvăn đã được thực sự nâng lên. Vì thế tôichọn giờ trả bài Tậplàmvăn cho học sinh lớp 5 làm đề tài suy ngẫm cho mình. 3. Những vấn ... đàn dạy và học: http://buiphan.net làm văn. Để áp dụng vào bài Tậplàmvăn của học sinh các em cảm thấy lúng túngtrước thực tế đúng sai của bài làm. Tóm lại: Để nâng cao chất lượng môn Tậplàm ... chất lượng của hai lớp: 5C và 5D.4Diễn đàn dạy và học: http://buiphan.net + Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứngTôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy...
... đoạn văn thành kịch. - Chuyển đoạn văn thành kịch. 22 3 322 3 3000 0 3 3 3 322 3 322 3 3 3 333 Tổng cộng số tiết Tổng cộng số tiết 32 32 30 30 6262 b. Các kiến thức làm ... PHÁP DẠY HỌC TẬP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẬP LÀM VĂNLỚP 5LÀM VĂNLỚP 5Năm học: 2012- 20 13 Năm học: 2012- 20 13 Phố Bảng, ngày 29 tháng 11 năm 20 13. Phố Bảng, ngày 29 tháng 11 năm 20 13. - ... Học kì IHọc kì I( Số tiết) ( Số tiết) Học kì IIHọc kì II(Số tiết) (Số tiết) CẢ NĂMCẢ NĂM(Số tiết) (Số tiết) Kể chuyện (ôn tập) Kể chuyện (ôn tập) 0 0 3333 Miêu tả:Miêu tả:-...
... học 63 3.3 .3. Các bài kiểm tra 63 3. 4. Thiết kế giáo án thực nghiệm 64 3. 4.1. Giáo án 1 64 3. 4.2. Giáo án 2 69 3. 5. Kết quả thực nghiệm 73 3. 5.1. Nhận xét về tiến trình dạy học 73 3. 5.2. ... http://www.lrc-tnu.edu.vn iii 3. 2. Đối tượng và nội dung thực nghiệm 62 3. 2.1. Đối tượng 62 3. 2.2. Nội dung thực nghiệm 62 3.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm 63 3. 3.1. Chọn mẫu thực nghiệm 63 3. 3.2. Quan ... đồ tư duy vào dạy học Tập làm vănlớp 7 24 1.2. Thực trạng ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học nói chung và trong dạy học Tậplàmvăn nói riêng 31 1.2.1. Mục đích khảo sát 31 1.2.2. Nội...
... trình dạyTậplàmvăn ở lớp 5 và thực tiễn dạy học Tập làmvănlớp 5. 3. Thiết kế một số bài tậpdạyTậplàmvănlớp 5 cho học sinh trungbình, yếu. 4. Thiết kế một số giáo án tổ chức dạy học Tập ... chức dạy học Tậplàmvănlớp 5phù hợp trình độ học sinh Trong luận văn này, chúng tôi hướng tới việc nghiên cứu và đề xuấtmột số bài tập, cách tổ chức dạy học nhằm dạy học Tậplàmvănlớp 5 ... trọng Tậplàm văn, sự phân phối thờilượng các tiếtTậplàmvăn không phải là Ýt. Người ta cũng dựa vào điểmsố, chất lượng của bài Tậplàmvăn để đánh giá kết quả học tập của mônNgữ văn và...
... loại Tập làmvăn trong sách giáo khoa Tiếng Việt phân môn Tậplàmvăn 4. Các điều kiệncần thiết để dạy học Tậplàmvăn có hiệu quả. 3. Đề ra một số biện pháp thực hiện khi dạyTậplàmvănlớp ... môn Tậplàmvăn 4.I. Về nội dung chương trình phân môn Tậplàmvănlớp 4: * Chương trình Tậplàmvănlớp 4 được thiết kế tổng cộng 62 tiết/ năm. Trong đó:- Văn kể chuyện gồm có 19 tiết được dạy ... Nghiên cứu việc dạy học Tậplàmvănlớp 4, cách sử dụng các phương pháp dạy Tậplàmvăn theo hướng đổi mới. Từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Tậplàmvănlớp 4. IV- NHIỆM...
... người0001484 3 3474 3 31815Các văn bản khác:- Báo cáo thống kê- Đơn- Thuyết trình, tranh luận- Biên bản- Chương trình hoạt động- Chuyển đoạn văn thành kich.2 3 2 3 00 3 32 3 2 3 3 3 Tổng cộng số tiết ... Nội dung dạy- học: 1. Trang bị kiến thức và kĩ năng làm văn. a. Cấu trúc chương trình Tậplàmvăn . Chương trình tậplàmvănlớp 5 được thiết kế như sau:Loại văn bản Học kì I( Số tiết) Học ... II(Số tiết) cẢ NĂM(Số tiết) Kể chuyện (ôn tập) 0 3 3Miêu tả:- Miêu tả đồ vật (ôn tập) - Miêu tả cây cối (Ôn tập) - Miêu tả con vật (Ôn tập) - Miêu tả cảnh- Miêu tả người0001484 3 3474 3 31815Các...
... dạy học môn Tậplàmvăn ở trường Trung học cơ sở hiện nay 33 Chƣơng 2: DẠY HỌC TẬPLÀMVĂNLỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 36 2.1. Vấn đề dạy học Tậplàmvăn ở Trung ... trong dạylàm văn. Điều này đã làm hạn chế rất nhiều đến kết quả dạy và học làm văn. Trước thực trạng đó, chúng tôi chọn đề tài “Vận dụng lý thuyết hoạt động giao tiếp vào dạy học Tậplàmvănlớp ... 1.1 .3. Các nhân tố cơ bản của hoạt động giao tiếp 20 1.1.4. Giao tiếp và việc dạy - học làmvăn để giao tiếp 24 1.2. Cơ sở thực tiễn 30 1.2.1 .Tập làmvăn và vai trò của môn Tậplàmvăn trong...
... số tiết dạy kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tậplàmvănlớp3. B. NỘI DUNG Trong quá trình dạy một tiếtTậplàm văn, để đạt mục tiêu đề ra bên cạnh việc đổi mới phương pháp dạy ... quả khảo sát phân môn Tậplàmvăn Thời điểm: Tháng 3/ 2012 Đối tượng khảo sát: Học sinh lớp 3A Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu 36 10 /36 = 27,8% 15 /36 = 41,7% 11 /36 = 30 ,5% 0 2. Bài học ... thiết. Nhiệm vụ đó phụ thuộc phần lớn vào việc dạy - học Tiếng Việt nói chung và phân môn Tậplàmvăn nói riêng. Trong chương trình Tậplàmvănlớp 3, kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm rèn luyện...
... thời những em có bài văn hay, để cho lớp học tập bạn. Từ đó nhân điển hình của lớp lên.17 SKKN : Dạytiết Trả bài trong Phân môn tậplàmvănlớp 55 - Việc dạytiếtTậplàmvăn trả bài là vấn ... học môn Tập 3 SKKN : Dạytiết Trả bài trong Phân môn tậplàmvănlớp 5+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứngTôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy tả ... không? 10 SKKN : Dạytiết Trả bài trong Phân môn tậplàmvănlớp 5 làm văn. Để áp dụng vào bài Tậplàmvăn của học sinh các em cảm thấy lúng túngtrước thực tế đúng sai của bài làm. Tóm lại: Để...
... kiến thức, kỹ năng phân môn Tậplàmvănlớp 4 :II. Qui trình dạytiếtTậplàmvănlớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạyTậplàmvănlớp 4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên ... đềIii. các phương pháp dạyTậplàmvănlớp 4 + Ví dụ: Tuần 6 tiếttậplàm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyệnBài tập 2: Phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện ( Ba lưỡi ... đề Dạy Tậplàmvănlớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Dạy Tậplàmvănlớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Lời nói đầuluyện cho học sinh kỹ năng sản sinh văn...
... tập tả cảnh (tt).2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.Chốt lại ý đúng.Bài tập 2: Lựa chọn câu mở đầu thích hợp.Nhận xét.Bài tập 3: Hãy ... đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh. Hôm nay chúng ta học bài luyện tập tả cảnh (tt).2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Lập dàn ý.Bài tập 2: Viết thành một đoạn văn. Chấm điểm, đánh giá. 3/ ... Bài 11TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬPLÀM ĐƠNI-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:Biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:-Một số tranh ảnh, vở bài tập. III-CÁC...
... luyện tậplàmvănlớp3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tậplàmvănlớp3 bao gồm 35 tiết/ năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ... phương pháp dạyTậplàmvănlớp3 truyền thống: mỗi tiết Tập làmvăn chú trọng đến mục tiêu là hình thành bài văn theo một đề bài thuộc một thể loại văn nào đó dưới dạng nói hoặc viết. Tiết học ... Phương pháp làm việc với SGK và các tài liệu. III. Quy trình tiếttậplàmvănlớp3. 1. Kiểm tra bài cũ 3 –5’. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu 1’-2’ b. Hướng dẫn làm các bài tập (30 ’ -32 ’) - Thực...