0

tiết 34 một số điều khoản trong luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em việt nam

Tổ chức ngoại khóa phần định luật bảo toàn động lượng vật lý 10

Tổ chức ngoại khóa phần định luật bảo toàn động lượng vật lý 10

Thạc sĩ - Cao học

... khảo giáo án, dự 1.2.2.3 Kết điều tra  Tình hình dạy - Các soạn giáo viên dạy “Định luật bảo toàn động lượng” chủ yếu tóm tắt kiến thức sách giáo khoa Mặc dù, giáo án thể hoạt động số giáo ... phần động lượng bố trí chương định luật bảo toàn nói đến bảo toàn học sinh nghĩ đến bảo toàn lượng nên học sinh dễ nhầm lẫn động lượng dạng lượng - Một số em chưa hiểu rõ đại lượng vectơ không ... học phần “ Định luật bảo toàn động lượng” Khi khảo sát toán , học sinh biết rập khuôn áp dụng sau : toán tên lửa, đạn nổ, va chạm áp dụng định luật bảo toàn động lượng Một số em học không tốt...
  • 113
  • 1,385
  • 2
skkn sử dụng sơ đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

skkn sử dụng đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

Giáo dục học

... pháp giáo dục. NXB Giáo dục, 1991 2.Nguyển Đức Thâm- Phạm Hữu Tòng-Đoàn Duy Hinh.Tài liệu bồi dưỡng Giáo viên THPT 3.Lê Quang Long – Nguyển Đức Thâm Phương pháp giảng dạy vật lí NXB Giáo dục 4.Vũ ... định luật bảo toàn động lượng cho học sinh giúp học sinh có thái độ tích cực, tự giác tìm lời giải cho toán Đến tiết tập, giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày giải chi tiết, nhiều em ... nhiều nguyên nhân .Trong số chủ yếu do: Không hiểu điều kiện tập: Hiểu điều kiện tập vận dụng kiến thức vật lí Cho nên, để rèn luyện kĩ giải tâp vật lí, biện pháp quan trọng dạy cho em phương pháp...
  • 22
  • 1,412
  • 2
skkn rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức cộng vận tốc trong các bài toán động học - vật lý 10- chương trình chuẩn thpt lê văn huy

skkn rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức cộng vận tốc trong các bài toán động học - vật lý 10- chương trình chuẩn thpt lê văn huy

Giáo dục học

... cường thời gian tạo điều kiện sở vật chất cho buổi ngoại khóa để emđiều kiện tiếp xúc khám phá thực tế, đối ứng với điều học sách, để em có nhìn thực tế - Đối với sở GD-ĐT: Trong lần tập huấn, ... động lực học chương định luật bảo toàn 19 C KẾT LUẬN ĐỀ XUẤT * Kết luận Nội dung đề tài giúp học sinh biết vận dụng công thức cộng vận tốc tốt hơn, qua việc hệ thống lại điều quan trọng áp dụng ... vật mặt đất Hệ thống lại điều quan trọng vận dụng công thức cộng vận tốc: 1- Để nói vận tốc vật hệ qui chiếu khác khác ta phải sử dụng rhai số dưới, số đầu kí hiệu vật, số kí hiệu hệ qui chiếu:...
  • 25
  • 1,705
  • 0
xây dựng trang web hỗ trợ hs tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá phần các định luật bảo toàn, chương trình vật lý 10, cơ bản

xây dựng trang web hỗ trợ hs tự ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá phần các định luật bảo toàn, chương trình vật lý 10, cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... vực, có Giáo dục Đào tạo Chính vậy, việc ứng dụng CNTT-TT vào giáo dục trở thành mối ƣu tiên hàng đầu nhiều quốc gia giới Giáo dục Việt Nam không nằm xu hƣớng phát triển Hiện nay, Việt Nam phấn ... độc lập ngƣời lao động, sống làm việc theo pháp luật; góp phần tích cực vào việc xây dựng bảo vệ tổ quốc, đáp ứng tốt yêu cầu đào tạo đất nƣớc Luật giáo dục xác định "Giáo dục THPT nhằm giúp HS ... nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho HS tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc ” Mục tiêu giáo dục THPT đƣợc...
  • 116
  • 483
  • 1
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng Vật lý 10

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng Vật lý 10

Sư phạm

... tế sống.” sau học xong kiến thức “Động lượng-Định luật bảo toàn động lượng” giúp học sinh hiểu rõ Định luật bảo toàn Động lượng, tượng vật lý liên quan giải thích tượng dựa vào định luật bảo ... tạo người học - Giáo viên tạo điều kiện cho HS tương tác lẫn nhau, tạo điều kiện để HS trình bày ý kiến họ, cho HS thời gian suy nghĩ, thể bảo vệ ý tưởng cá nhân trước tập thể - Giáo viên cần đồng ... Mỗi người ngồi vào vị trí hình vẽ minh hoạ - Tập trung vào câu hỏi (hoặc chủ đề,…) - Viết vào ô mang số bạn câu trả lời ý kiến bạn (về chủ đề ) Mỗi cá nhân làm việc độc lập khoảng vài phút - Khi...
  • 93
  • 1,159
  • 4
CÁC ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN   định luật bảo toàn động lượng   vật lý 10

CÁC ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN định luật bảo toàn động lượng vật lý 10

Giáo dục hướng nhiệp

... đònh luật bảo toàn khối lượng chất hoá học Trong tượng vật lý xảy chung quanh ta , có đại lượng bảo toàn, tìm đại lượng không thay đổi qua đònh luật bảo toàn GV : Thế em học qua đònh luật bảo ... Thành lập đònh luật bảo toàn trường hợp trọng lực ? + Câu 03 : Thành lập đònh luật bảo toàn trường hợp đàn hồi ? 2) Nội dung giảng :  Phần làm việc giáo viên I ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CHUYỂN HÓA ... ta thấy có số đại lượng vật lý đặc trưng cho trạng thái hệ có giá trò không đổi theo thời gian, tức chúng bảo toàn - Người ta thiết lập mộ số đònh luật bảo toàn hệ kín : Đònh luật bảo toàn khối...
  • 37
  • 560
  • 0
Bài giảng bài động lượng  định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 (4)

Bài giảng bài động lượng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 (4)

Vật lý

... Trƣờng hợp A B BÀI 23 ĐỘNG LƯỢNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG I- ĐỘNG LƢỢNG 1-Xung lƣợng lực 2-Động lƣợng II-ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƢỢNG: 1-Hệ cô lập - Một hệ nhiều vật đƣợc gọi cô lập ngoại ... NHAU ĐỘNG LƢỢNG MỖI VẬT ĐỀU THAY ĐỔI II-ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƢỢNG: 3-Va chạm mềm : Xét vật khối lƣợng m1 , chuyển động mặt 1.Hệ cô lập Định luật bảo phẳng ngang nhẵn với vận tốc toàn động lượng ... chạm hai vật nhập làm , chuyển động với vận tốc V Xác định V II-ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƢỢNG: 1.Hệ cô lập Định luật bảo toàn động lượng hệ cô lập 3.Va chạm mềm Động lƣợng hệ trƣớc tƣơng tác...
  • 19
  • 380
  • 0
Bài giảng bài động lượng  định luật bảo toàn động lượng vật lý 10

Bài giảng bài động lượng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10

Vật lý

... ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG I Hệ kín Định nghĩa hệ kín Các trường hợp xem hệ kín II Các định luật bảo toàn III Định luật bảo toàn động lượng Thí nghiệm Định nghĩa động lương Định luật bảo toàn ... xem hệ kín II Các định luật bảo toàn   Bảo toàn định luật áp dụng cho hệ kín có số đại lương vật lý bảo toàn không đổi theo thời gian hệ chuyển từ trạng thái sang trạng thái khác Định luật bảo ... định luật hai Newton I Hệ kín Định nghĩa hệ kín  Một xem kín vật hệ tương tác với mà không tương tác với vật hệ Hệ kín hệ cô lập I Hệ kín Các trường hợp xem hệ kín Trong thực tế hệ thoả điều...
  • 19
  • 444
  • 0
Bài giảng bài động lượng  định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 (2)

Bài giảng bài động lượng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 (2)

Vật lý

... lượng a Giải thích tác dụng xung lượng lực • Một vật thay đổi vận tốc tức vật có gia tốc    v2  v1 a t v2  v1 F  t m    mv2  mv1  Ft • Định luật II Niu-tơn   F a m (mv )  F t ... lực động lượng p2  p1  F t p  F t Độ biến thiên động lượng vật khoảng thời gian xung lượng tổng lực tác dụng lên vật khoảng thời gian I Động lượng Động lượng d Mở rộng: Động lượng hệ nhiều ... xem video clip Thời Thờigian giantrước sau Va Vachạm chạm v1 v2 F Δt I Động lượng Xung lượng lực...
  • 14
  • 406
  • 0
thiết kế bài giảng điện tử chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm tạo hứng thú cho học sinh

thiết kế bài giảng điện tử chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm tạo hứng thú cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... tích cực NXB Giáo dục, Hà Nội 15 Nguyễn Thế Khôi (2006), Sách giáo viên Vật lý 10 nâng cao NXB Giáo dục 16 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đinh Thị Kim Thoa, Trần Văn Tính (2009), Tâm lý học giáo dục NXB ĐHQG ... vật lý lớp 10 ban chương “Các định luật bảo toàn” giáo viên học sinh lớp 10 trường THPT Dương Xá Vấn đề nghiên cứu Thiết kế giảng điện tử chương “Các định luật bảo toàn ” để tạo hứng thú cho học ... “Các định luật bảo toàn” theo chương trình SGK Vật lý lớp 10 - Nghiên cứu số phần mềm hỗ trợ dạy học 7.2 Phương pháp thực nghiệm - Điều tra bảng hỏi: Dự kiến tiến hành nghiên cứu phiếu điều tra...
  • 6
  • 697
  • 6
Thiết kế và sử dụng website học tập cho chương “Các định luật bảo toàn” Vật Lý 10 nâng cao

Thiết kế sử dụng website học tập cho chương “Các định luật bảo toàn” Vật Lý 10 nâng cao

Vật lý

... vật lý 10 Số tiết phân phối chương trình tuần Vật Lý 10 nâng cao 2,5 tiết/ tuần, Vật Lý 10 tiết/ tuần Số tiết phân phối chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 nâng cao 13 tiết (trong 10 tiết lý ... Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam mục 1.4 Đổi nội dung, phương pháp dạy học, thi, kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục điều i) ghi rõ: “ Ban hành thị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường ... - Ba năm sau đó, thành công Việt Nam, VAST khai trương Trung tâm Vệ tinh Quốc gia Việt Nam Tháng năm 2013, lần từ Kourou, vệ tinh giám sát môi trường Việt Nam phóng vào quỹ đạo - Cùng với việc...
  • 137
  • 455
  • 0
Định hướng cho học sinh tự lục học tập chương các định luật bảo toàn   vật lý 10 THPT

Định hướng cho học sinh tự lục học tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT

Giáo dục học

... chương “Các định luật bảo toàn “hòn đá thử vàng” lý thuyết vật lý Các định luật bảo toàn sở tính toán quan trọng vật lý thực nghiệm kỹ thuật Mỗi định luật số định luật bảo toàn biểu bảo toàn thuộc ... Theo Lev Semënovich Vygotskij: Trẻ em tự trực tiếp lĩnh hội tri thức xã hội, lịch sử Để làm việc này, trẻ em phải gián tiếp thông qua người lớn, thông qua hoạt động hợp tác giữ trẻ em người lớn” ... tảng định luật Newton, định luật bảo toàn xây dựng học Newton xem hệ định luật Newton Tuy nhiên định luật không áp dụng phạm vi vật lý học cổ điển mà áp dụng vật lý học đại nơi mà định luật Newton...
  • 121
  • 761
  • 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Thạc sĩ - Cao học

... theo tiêu chí giáo dục định Kiểm tra theo hướng định hướng là phương thức thu thập thông tin KQHT HS số điểm số số lần thực hoạt động nào Các phương tiện ghi nhận KQHT HS điểm hay số lần thực ... hợp thành quan trọng, khâu tách rời trình giáo dục đào tạo Nếu giáo dục là hệ thống đánh giá đóng vai trò phản hồi hệ thống, là sở cho việc đổi giáo dục và đào tạo Vì vậy, đánh giá kết học ... chất định lượng Còn điểm số là kí hiệu gián tiếp phản ánh trình độ học lực HS mang ý nghĩa định tính Như vậy, thân điểm số ý nghĩa mặt định lượng b Đánh giá Trong giáo dục đánh giá là phận hợp...
  • 11
  • 562
  • 0
Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương Khí chất vật lý 10

Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương Khí chất vật lý 10

Thạc sĩ - Cao học

... phơng tiện đại vo trình dạy học, đảm bảo điều kiện v thời gian tự học, tự nghiên cứu HS, l sinh viên đại học Điều 28, điểm luật giáo dục 2005 [25]Phơng pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính ... nghiên cứu lý luận - Nghiên cứu Luật giáo dục 2005, thị Ban Chấp hnh Trung ơng v Bộ Giáo dục v Đo tạo định hớng việc đổi PPDH giai đoạn - Nghiên cứu tạp chí giáo dục; ti liệu lý luận dạy học; ti ... [10], [15], [28] Trẻ em tự trực tiếp lĩnh hội kinh nghiệm xã hội - lịch sử Để lm đợc việc ny, trẻ em phải gián tiếp thông qua ngời lớn, thông qua hoạt động hợp tác trẻ em với ngời lớn Trong dạy học...
  • 129
  • 702
  • 0
Vật lý 10: T67 Công của trọng lực - Định luật bảo toàn công

Vật lý 10: T67 Công của trọng lực - Định luật bảo toàn công

Vật lý

... thuộc vào dạng quỹ đạo mà tính tích trọng lực với hiệu hai độ cao hai đầu quỹ đạo B h h1 C C h2 Nếu quỹ đạo kín công trọng lực o c Lực (lực bảo toàn) Định nghĩa: Là lực mà công không phụ thuộc vào ... đạo vật chịu lực mà phụ thuộc vào vị trí điểm đầu điểm cuối quỹ đạo; quỹ đạo kín công o - Lực hấp dẫn, lực đàn hồi, lực tĩnh điện lực - Lực ma sát lực thế! Định luật bảo toàn công Nội dung Tất ... > = 900 cos = A = 900 < < 1800 cos < A < = 1800 cos = - A = - F.s A= F.s.cos định luật bảo toàn côngcủa Công trọng lực a Công trọng lực Xét trường hợp trọng lực làm vật có khối lượng...
  • 13
  • 3,261
  • 9
SK: Một số bài toán có đáp số và lời giải sai trong SGK va SBT Vật lý 10

SK: Một số bài toán có đáp số lời giải sai trong SGK va SBT Vật lý 10

Vật lý

... N - NhËn xÐt: Khi vËn dơng d¹ng kh¸c cđa ®Þnh lt II Niut¬n th× cÇn ph¶i chó ý xem xÐt c¸c lùc t¸c dơng lªn vËt Trong bµi to¸n cã hai lùc t¸c dơng lªn vËt ®ã lµ träng lùc vµ lùc c¶n cđa níc Bµi ... SGV dïng tõ sai " hai thóng g¹o" - Lêi gi¶i SGV kh«ng b¸m s¸t gi÷ kiƯn ®Ị bµi Lời giải cho đáp số đúng: F1 = 300N, F2 = 200N F d ¸p dơng qui t¾c hỵp lùc song song cïng chiỊu ta cã: F = d = 1,5 ... xng níc vµ sau ch¹m mỈt níc ®ỵc 0,55s th× dõng chun ®éng T×m lùc c¶n mµ níc t¸c dơng lªn ngêi Đáp số sai: ( Trang 330 dòng từ xuống SGK VL10 ) -845 N Lời giải sai SGV: ( Trang 144 dòng1, 2, 3, 4,...
  • 6
  • 1,812
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25