giao an hay tuần 33 lớp 4

Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Tập đọc Bài dạy : CON CHIM CHIỀN CHIỆN Ngày dạy: / /2011 Tiết : 66 I Mục tiêu: – Kiến thức - Hiểu ý nghóa thơ : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn , hát ca không gian cao rộng , khung cảnh thiên nhiên bình , hình ảnh sống ấm no , hạnh phúc , gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu người xung quanh , thêm yêu đời , yêu sống. – Kó - Đọc lưu loát toàn thơ , đọc chỗ ngắt nghỉ thơ chữ . - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi . - Học thuộc lòng thơ . – Thái độ - Giáo dục HS yêu sống , yêu đời , yêu thiên nhiên , yêu đất nước bình . II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ đọc SGK . - Bảng phụ viết sẵn từ , đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. Hoạt động giáo viên 1.Khởi động 2.Bài cũ: 3.Bài Hoạt động : Giới thiệu - Bài thơ chim chiền chiện miêu tả hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn , ca hát bầu trời cao rộng . Bài thơ gợi cho người đọc cảm giác ? Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe nhận xét sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm bài. Hoạt động : Tìm hiểu - Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh thiên nhiên ? - Tìm từ ngữ chi tiết vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao rộng ? - Mỗi khổ thơ có câu Hoạt động học sinh Hát Đọc trả lời câu hỏi bạn nêu - HS giỏi đọc toàn . - HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ . - 1,2 HS đọc . - HS đọc thầm phần giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Con chim chiền chiện bay lượn cánh đồng lúa , không gian cao , rộng . - Con chim chiền chiện bay lượn tự + Lúc sà xuống cánh đồng . Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 thơ nói tiếng hót chim chiền chiện . Em tìm câu thơ ? + Lúc vút lên cao . - Chim bay lượn tự nên Lòng chim vui nhiều , hót mỏi . + Khổ : Khúc hát ngào . + Khổ : Tiếng hót lonh lanh Như cành sương khói . + Khổ : Chim , chim nói Chuyện chi , chuyện chi ? + Khổ : Tiếng ngọc Chim gieo chuỗi. + Khổ : Đồng quê chan chứa Những lời chim ca. + Khổ : Chỉ tiếng hót Làm xanh da trời . - sống bình , hạnh phúc . - sống vui , hạnh phúc . làm em thấy yêu sống , yêu người xung quanh . - Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho em cảm giác ? => Nêu đại ý ? Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn . Giọng đọc hồn nhiên , vui tươi , ý ngắt giọng khổ thơ. HS luyện đọc diễn cảm. 4/Củng cố – Dặn dò - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học bài. tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm va học thuộc thơ . - Chuẩn bò : Tiếng cười liều thuốc bổ. - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ nhà Hiệu Phó Lê Văn Be Khối trưởng Trần Hải Thọ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Người soạn Nguyễn Hữu Thông Tiết : 65 Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 Môn:Tập đọc Bài dạy : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯƠÌ ( PHẦN 2) Ngày dạy: 2/5/20101 I Mục tiêu: – Kiến thức - Hiểu nội dung phần tiếp truyện ý nghóa toàn truyện :Tiếng cười phép màu làm cho sống u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy tàn lụi . Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười sống chúng ta. – Kó - Đọc lưu loát toàn . - Biết đọc diễn cảm văn với giọng bất ngờ , hào hứng . Biết đọc phân biệt lời nhân vật truyện ( người dẫn chuyện , nhà vua , cậu bé ). – Thái độ - Giáo dục HS sống vui vẻ , lạc quan. II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ đọc SGK . - Bảng phụ viết sẵn từ , câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên 1.Khởi động 2.Bài cũ: 3.Bài a – Hoạt động : Giới thiệu - Các em học phần truyện Vương quốc vắng nụ cười để biết : Người nắm bí mật tiếng cười ? Bằng cách , vương quốc u buồn thoát khỏi u tàn lụi ? Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe nhận xét sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm bài. Hoạt động : Tìm hiểu - Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu ? - Vì chuyện buồn cười ? Hoạt động học sinh Hát Đọc trả lời câu hỏi bạn nêu - HS giỏi đọc toàn . - HS nối tiếp đọc trơn đoạn. - 1,2 HS đọc . - HS đọc thầm phần giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . + Ở nhà vua – quên lau miệng , bên mép dính hạt cơm. + Ở quan coi vườn ngự uyển – túi áo căng phồng táo cắn dở . + Ở – bò quan thò vệ đuổi , cuống nên đứt giải rút . - Vì chuyện ngờ trái ngược với Trường Tiểàu học Hiếu Thành B - Vậy bí mật tiếng cười ? - Tiếng cười làm thay đổi sống vương quốc u buồn ? => Nêu đại ý ? Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn . Giọng đọc vui , bất ngờ , hào hứng , đọc ngữ điệu , nhấn giọng , ngắt giọng . 4/ Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm văn . - Chuẩn bò : Con chim chiền chiện . Hiệu Phó Lê Văn Be Lớp: Bốn Tuần 33 hoàn cảnh xung quanh : buổi thiết triều nghiêm trang , nhà vua ngồi ngai vàng bên mép lại dính hạt cơm , quan coi vườn ngự uyển giấu táo cắn dở túi áo , cậu bé đứng lom khom bò đứt giải rút . - Nhìn thẳng vào thật , phát chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với cặp mắt vui vẻ . - Tiếng cười làm gương mặt rạng rỡ , tươi tỉnh , hoa nở , chim hót , tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang bánh xe . - HS luyện đọc diễn cảm , đọc phân vai . - Nhóm thi đọc diễn cảm văn. - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ nhà Khối trưởng Trần Hải Thọ Người soạn Nguyễn Hữu Thông KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Chính tả Bài dạy : NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ Tiết 33 Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 Ngày dạy: 10/5/2011 I. MỤC TIÊU: Nhớ – viết xác, đẹp thơ: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ. Làm tập tả phân biệt l/n. in/inh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài tập 2a 2b viết sẳn Viết sẳn từ kiểm tra giấy lớn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Các hoạt động GV 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV kiểm tra Hs đọc phân biệt các từ khó, dễ lẫn tả trước. Nhận xét chữ viết HS 3. Bài mới; Giới thiệu : Bài tả hôm nhớ viết – viết thơ: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ. làm tập tả phân biệt s/x dấu hỏi – dấu ngã. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả : Mục tiêu: + Trao đổi nội dung đoạn thơ : Gọi HS đọc thơ. Hướng dẫn viết từ khó : Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả. Viết tả Soát lỗi chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập CTả Bài : Gọi HS đọc yêu cầu tập Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, nhóm HS Yêu cầu HS tìm từ viết với s không viết với x, viết với x, không viết với s. Yêu cầu hai nhóm dán lên bảng. Các nhóm khác bổ sung từ bạn thiếu. Nhận xét kết luận giải Bài : Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi theo cặp. Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh. HS khác Các hoạt động HS Hát 3HS lên bảng đọc viết từ ngữ tín hiệu, tính toán, chín chắn, xác, kín kẽ, kính cận - Lắng nghe HS đọc thuộc lòng thơ _ HS đọc viết từ : xoa mắt đắng, sa, ùa vào, ướt áp, tiểu đội . Hoạt động nhóm, tìm từ theo yêu cầu tập. Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn Viết số từ vào vở. HS đọc thành tiếng yêu cầu tập trước lớp. HS ngồi trao đổi, dùng bút chì gạch Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 từ không thích hợp. 2HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh. Đáp án : Sa mạc - xen kẽ Lời giải : đáy biển – thung lũng nhận xét sửa chữa. Nhận xét tập GV tổ chức cho HS làm tập 3b tương tự tập 3a 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Chuẩn bò sau. Hiệu Phó Lê Văn Be I. MỤC TIÊU: Khối trưởng Trần Hải Thọ - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ nhà Người soạn Nguyễn Hữu Thông KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 65 B d :MIÊU TẢ CON VẬT ( KIỂM TRA VIẾT) Môn : Tập làm văn Ngày dạy: 5/5/2011 Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 - HS thực hành viết văn miêu tả vật - Bài viết nội dung, yêu cầu đề bài, có đủ phần : mở bài, thân bài, kết - Bài văn tự nhiên, chân thật, biết cách dùng từ ngữ miêu tả, hình ảnh so sánh bật vật đònh tả. - Diễn đạt tốt, mạch lạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẳn đề cho HS lựa chọn - Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả văn miêu tả vật + Mở : Giới thiệu vật tả + Thân : Tả hình dánh vật, hoạt động, thói quen + Kết : Nêu cảm nghó vật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Các hoạt động GV 1. KIỂM TRA BÀI CŨ : - Kiểm tra giấy bút HS Các hoạt động HS - Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bò bạn tổ 2. THỰC HÀNH VIẾT : GV : Có thể sử dụng đề gợi ý trang 149 SGK - Lắng nghe để làm kiểm tra. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề - Đề : Viết văn tả vật mà em yêu Thực hành viết thích. Trong sử dụng cách mở gián tiếp - Đề : Viết văn tả vật nuôi nhà. Trong sử dụng cách kết mở rộng. - Đề : Viết văn tả vật nuôi vườn thú mà em có dòp quan sát, sử dụng lối mở gián tiếp. - Đề : Viết văn tả vật lần em nhìn thấy sử dụng cách kết mở rộng. - Cho HS viết - Thu, chấm số Nêu nhận xét chung. 3/Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò sau - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ nhà Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 - Người soạn Nguyễn Hữu Thông Trường Tiểàu học Hiếu Thành B KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Tập làm văn Bài dạy : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Ngày dạy: 6/5/2011 Lớp: Bốn Tuần 33 Tiết : 66 I. MỤC TIÊU: - Hiểu yêu cầu, nội dung thư chuyển tiền - Điền vào nội dung cần thiết vào mẫu thư chuyển tiền II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu thư chuyển tiền đủ dùng cho HS III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Các hoạt động GV 1. KIỂM TRA BÀI CŨ : - H : Ở tuần 30 em làm quen với loại giấy tờ in sẵn nào? - Tại phải khai báo tạm trú, tạm vắng ? - Các hoạt động HS Giấy khai báo Tạm trú, tạm vắng Khai báo TTTV để đòa phương nắm người có mặt vắng mặt đòa phương mình. Phòng có việc xảy ra, quan chức 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI : sở để điều tra. * Giới thiệu : - Bài học hôm giúp em hiểu nội dung, điền nội dung thư chuyển tiền. * Hướng dẫn làm tập : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu tập. - HS đọc thành tiếng trước lớp - Chữ viết tắt SVĐ, TBT, ĐBT mặt trước, - Quan sát lắng nghe - HS đọc thành tiếng trước lớp cột phải, phía thư chuyển tiền ký hiệu riêng ngành bưu điện. - Nhận ấn : dấu ấn ngày bưu điện - Căn cước : CMND - Người làm chứng : Người chứng nhận việc nhận đủ tiền. - Quan sát, lắng nghe Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Ghi nhớ ghi đầy đủ nội dung sau : - Ngày, gửi thư, sau tháng năm. Lớp: Bốn Tuần 33 - Làm phiếu chữa cho - – HS đọc phiếu - Họ tên, đòa người gửi tiền - Số tiền gửi - Họ tên người nhận (phần viết lần, vào bên phải bên trái giấy). - Tất mục khác, nhân viên Bưu điện bà em, người làm chứng viết. - Gọi HS đọc nội dung em điền vào mẫu - Lắng nghe thư chuyển tiền cho lớp nghe - Yêu cầu HS tự làm - Gọi – HS đọc thư - Nhận xét làm HS Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu Nếu nhận. Nếu nhận tiền -GV hướng dẫn HS viết thư chuyển tiền dành em cần phải điền đủ vào mặt sau cho người nhận tiền. nội dung sau : -Ký nhận nhận đủ số tiền gửi đến ngày tháng -Số CMND năm đòa nào. -Ghi rõ họ tên, đòa -Yêu cầu HS làm - -KT lại số được lãnh xem có với số tiền ghi mặt trước thư chuyển tiền. 3. Củng cố – dặn dò :Nhận xét tiết học Hiệu Phó Lê Văn Be Khối trưởng - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ nhà Người soạn Trần Hải Thọ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Nguyễn Hữu Thông Tiết 65 Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Người soạn Lớp: Bốn Tuần 33 Nguyễn Hữu Thông KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Toán Bài dạy : ÔN TẬP VỀ Đ LƯNG Ngày dạy:5/5/2011 Tiết : 164 I Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Củng cố đơn vò đo khối lượng & bảng đơn vò đo khối lượng. - Rèn kó chuyển đổi đơn vò đo khối lượng & giải toán có liên quan. 2- Kó Củng cố kó tính tổng & giải toán. 3. Thái độ: Cẩn thận thích học toán Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 II Chuẩn bò: VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Hát trả lời câu hỏi bạn nêu 1.Khởi động 2.Bài cũ: 3.Bài Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành -HS làm VBT nêu miệng kết quả. Bài tập 1: xxxix. Chuyển đổi từ đơn vò lớn đơn vò nhỏ Đổi đơn vò đo khối lượng & ngược lại. Lập bảng đơn vò đo khối lượng. Bài tập 2: xl. Yêu cầu HS tự làm bài. Bài tập + 5: xli. Yêu cầu HS tự làm 4/Củng cố - Dặn dò: xlii. -Nêu cách chuyển đổi đơn vò 1 yến = 10kg x = 5kg 2 1yến kg = 10kg + 8kg = 18 kg xliii. HS làm xliv. Từng cặp HS sửa & thống kết xlv. xlvi. HS làm HS sửa - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ nhà Chuẩn bò bài: Ôn tập đại lượng (tt) Làm SGK Người soạn Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Nguyễn Hữu Thông KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Toán Bài dạy : ÔN TẬP VỀ Đ LƯNG (TT) Ngày dạy: 6/5/2011 Lớp: Bốn Tuần 33 Tiết : 165 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố đơn vò đo thời gian & quan hệ đơn vò đo thời gian. - Rèn kó chuyển đổi đơn vò đo thời gian & giải toán liên quan. 2- Kó Củng cố kó tính tổng & giải toán. Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 3. Thái độ: Cẩn thận thích học toán II Chuẩn bò: VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên 1.Khởi động 2.Bài cũ: 3.Bài Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: xlviii. Hướng dẫn HS lập bảng đơn vò đo thời gian Hoạt động học sinh Hát Đọc trả lời câu hỏi bạn nêu liv. lv. HS làm Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 2: xlix. Hướng dẫn HS đổi từ đơn vò đơn vò phút; từ đơn vò giây đơn vò phút; chuyển từ “danh số phứclvi. HS làm lvii. HS sửa hợp” sang “danh số đơn” 5giờ = x 60 = 300 phút 1 = 60phút x = 5phút 12 12 Bài tập 3: - Hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vò đo lviii. so lix. sánh kết để lựa chọn dấu thích hợp. HS làm HS sửa Bài tập 4: Thời điểm tại: 11 phút Hướng dẫn HS nhận biết được: l. So sánh với kết cho để tìm câu trả lời Thời gian mà kim đồng hồ thời điểm trừ phút đúng. (vì đồng hồ chạy chậm phút): 11 phút – phút = 10 58 phút 4/Củng cố - Dặn dò: li. lii. liii. Chuẩn bò bài: Ôn tập đại lượng (tt) Làm SGK - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ nhà KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 65 Môn:Khoa học Bài dạy : QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I/ MỤC TIÊU : giúp hs Ngày dạy: 3/5/2011 Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33  Hiểu yếu tố vô sinh, yếu tố hữu sinh.  Kể mối quan hệ yếu tố vô sinh yếu tố hữu sinh tự nhiên.  Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật thức ăn sinh vật kia. II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯC GIÁO DỤC TRONG BÀI. - Kỹ khái quát: tổng hợp trao đổi thông tin trao đổi chất động vật. - Kỹ phân tích so sánh phán đoán khả xảy đối vơí động vật nuôi điều kiện khác nhau. - Kỹ hợp tác giao tiếp thành viên nhóm. II. CÁC PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG BÀI. - Trình bày phút. - Làm việc theo cặp. - Làm việc theo nhóm. IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.  Hình minh họa trang 130, SGK (phóng to có điều kiện) .  Hình minh họa trang 131, SGK photo theo nhóm.  Giấy A4. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khá phá. - nêu tên số ĐV ăn TV, số ĐV ăn -Trả lời câu hỏi. thòt? Nhận xét. 2. Kết nối. Hoạt động MỐI QUAN HỆ GIỮA - Trình bày phút. THỰC VẬT VÀ CÁC YẾU TỐ VÔ - Làm việc theo cặp. SINH TRONG TỰ NHIÊN - Làm việc theo nhóm. _ HS : Quan sát hình trang 130, SGK mô tả. _ HS ngồi bàn quan sát, trao đổi với nhau. _ HS trình bày, HS trả lời câu, HS khác + Hình vẽ thể hấp thụ “thức ăn” bổ sung. ngô lượng Mặt Trời. Nhờ ánh sáng ngô hấp thụ khí các-bo-níc, nước, chất khoáng hòa tan đất. + Chiều mũi tên vào lá: hấp thụ các-bo-níc qua lá, vào rễ: hấp thụ nước, chất khoáng qua rễ. _ GV: Hình thể mối quan hệ thức ăn _ Quan sát lắng nghe. thực vật yếu tố vô sinh để tạo yếu tố hữu sinh. Mũi tên vào lá: ngô hấp thụ các-bo-nic qua lá, vào rễ: ngô hấp thụ nước, chất khoáng qua rễ. _ Hỏi: _ Trao đổi theo cặp, trả lời. + Thức ăn ngô ? + Các-bô-nic, nước, chất khoáng, ánh sáng. Trường Tiểàu học Hiếu Thành B + Thế yếu tố vô sinh, yếu tố hữu sinh ? Ví dụ. Hoạt động MỐI QUAN HỆ THỨC ĂN GIỮA CÁC SINH VẬT _ Hỏi : + Thức ăn châu chấu ? + Giữa ngô châu chấu quan hệ ? + Thức ăn ếch ? + Giữa ếch châu chấu quan hệ ? + Giữa ngô, châu chấu ếch có quan hệ ? _ Mối quan hệ ngô, châu chấu ếch gọi mối quan hệ thức ăn. _ Phát hình trang 131, SGK cho nhóm. HS vẽ mũi tên để sinh vật thức ăn củ sinh vật kia. _ HS trình bày, GV nhận xét. _ Kết luận: Vẽ sơ đồ chữ lên bảng Cây ngô  châu chấu  ếch _ Cây ngô, châu chấu, ếch sinh vật. Là quan hệ thức ăn sinh vật. 3. Thực hành. Hoạt động TRÒ CHƠI: AI NHANH– AI ĐÚNG Cách tiến hành : HS thi vẽ sơ đồ thể mối quan hệ thức ăn sinh vật (nên vẽ tô màu). _ GV nhận xét nhóm gợi ý HS vẽ mối quan hệ thức ăn sau: 4. Vận dụng.ø _ Hỏi : Mối quan hệ thức ăn tự nhiên _ diễn ? _ Nhận xét câu trả lời HS, tiết học, HS vẽ tiếp mối quan hệ thức ăn tự nhiên, chuẩ _ n bò mới. Lớp: Bốn Tuần 33 + Yếu tố vô sinh yếu tố sinh sản … -Trình bày phút. - Làm việc theo nhóm. _ Trao đổi cặp trả lời : + Là ngô, cỏ, lúa… + Cây ngô thức ăn châu chấu. + Là châu chấu. + Châu chấu thức ăn ếch. + Lá ngô thức ăn châu chấu, châu chấu thức ăn ếch. _ Lắng nghe. _ Đại diện nhóm trình bày. _ Quan sát lắng nghe. Làm việc theo nhóm. Nhóm trình bày: HS cầm tranh , HS trình bày. Co û  cá  người _ rausâuchim sâu - Trả lời. - Nhận xét tiết học Người soạn Nguyễn Hữu Thông Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 Tiết : 66 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Khoa học Bài dạy : CHUÔĨ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN Ngày dạy: 4/5/2011 I/ MỤC TIÊU : giúp hs  Vẽ, trình bày, hiểu sơ đồ mối quan hệ bò cỏ.  Hiểu chuỗi thức ăn ?  Biết vẽ số chuỗi thức ăn tự nhiên. II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯC GIÁO DỤC. - Kỹ bình luận khái quát, tổng hợp thông tin để biết mối quan hệ thức ăn tự nhiên đa dạng. - Kỹ phân tích , phán đoán hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên - Kỹ đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch kiên đònh thực kế hoạch cho thân để ngăn chặn hành vi phá vỡ chuỗi thức ăn tự nhiên. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP –KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC THỂ SỬ DỤNG TRONG BÀI. - Làm việc nhóm. - Suy nghó- thảo luận cặp đôi. - Chia sẻ. IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.  Hình minh họa trang 132, SGK photo theo nhóm .  Hình minh họa trang 132, SGK (phóng to có điều kiện).  Giấy A3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khám phá. - Trò chơi “chuyền tin” Hoạt động - Tham gia trò chơi. Làm việc nhóm. Suy nghó- thảo luận cặp đôi. MỐI QUAN HỆ THỨC ĂN GIỮA CÁC SINH VẬT VỚI NHAU VÀ GIỮA SINH VẬT VỚI YẾU TỐ VÔ SINH - Nhóm HS, phát phiếu hình trang 132, SGK. HS hoàn thành phiếu, vẽ sơ đồ quan hệ bò cỏ, GV giúp đỡ. _ Nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. _ Nhận xét nhóm. _ Hỏi : + Thức ăn bò ? + Giữa bò cỏ có quan hệ ? + Bò thải môi trường ? Cái cần cho phát triển cỏ không? + Nhờ đâu phân bò phân hủy ? + Phân bò phân hủy thành cung cấp cho cỏ? HS ngồi bàn tạo nhóm làm việc theo hướng dẫn GV. _ Hoàn thành sơ đồ mũi tên, chữ, bạn nhóm giải thích. _ Đại diện nhóm lên trình bày. _ Trao đổi theo cặp trả lời : + Là cỏ. + Quan hệ thức ăn. Cỏ thức ăn bò. + Bò thải phân nước tiểu, cần thiết cho phát triển cỏ. + Nhờ vi khuẩn. + Thành chất khoáng. Trong trình phân hủy tạo nhiều khí các-bo-nic. _ _ _ Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 + Giữa phân bò cỏ có quan hệ ? + Quan hệ thức ăn. _ Viết sơ đồ: phân bò cỏ  bò _ Lắng nghe. + Quan hệ phân bò, cỏ, bò đâu yếu tố + Chất khoáng phân bò phân hủy vô sinh, yếu tố hữu sinh ? yếu tố vô sinh, cỏ, bò yếu tố _ Cỏ thức ăn bò, bò thải phân. Phân thải hữu sinh. vi khuẩn phân hủy đất tạo chất khoáng thức _ Quan sát lắng nghe. ăn cỏ. Hoạt động 2: CHUỖI THỨC ĂN TRONG - Suy nghó- thảo luận cặp đôi. - Chia sẻ. TỰ NHIÊN _ HS hoạt động theo cặp. _ Quan sát hình trang 133, SGK trả lời. _ HS bàn hoạt động theo GV. + Kể tên vẽ sơ đồ ? + Cỏ, thỏ, cáo, phân hủy xác chết + Sơ đồ trang 133, SGK thể ? động vật nhờ vi khuẩn. + Chỉ nói rõ mối quan hệ thức ăn ? + Quan hệ thức ăn tự nhiên. _ HS trả lời, HS khác bổ sung. + Cỏ thức ăn thỏ, thỏ thức ăn _ GV: Sơ đồ chuỗi thức ăn tự cáo, xác cáo vi khuẩn nhiên. Chuỗi thức ăn dãy gồm nhiều loài phân hủy thành chất khoáng rễ cỏ sinh vật, loài “mắt xích” thức ăn tiêu hút nuôi cây. thụ mắt xích trước bò mắt xích sau tiêu _ Trả lời. thụ. _ Quan sát lắng nghe. +Hỏi: Thế chuỗi thức ăn ? +Là mối quan hệ thức ăn +Chuỗi thức ăn sinh vật sinh vật. _ GV: Trong tự nhiên nhiều chuỗi thức ăn +Từ thực vật. thường thực vật. Thông qua yếu tố _ Lắng nghe. vô sinh hữu sinh liên hệ mật thiết với thành chuỗi khép kín. Hoạt động THỰC HÀNH: VẼ SƠ ĐỒ CÁC CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN HS vẽ sơ đồ thể chuỗi thức ăn (nên vẽ tô màu). _ GV nhận xét. Có thể gợi ý vẽ chuỗi: Cây rausâuchim sâuvi khuẩn _ Cây ngô  châu chấu ếch vi khuẩn 4/ Vận dụng. Hỏi : Thế chuỗi thức ăn ? _ _ _ Làm việc nhóm. Suy nghó- thảo luận cặp đôi. Chia sẻ. - HS hoạt động theo cặp, lên trình bày. _ _ Nhận xét câu trả lời HS, tiết học, HS học cũ chuẩn bò mới. - HS trả lời. - Nhận xét tiết học. Hiệu Phó Lê Văn Be Khối trưởng Trần Hải Thọ Người soạn Nguyễn Hữu Thông Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Lòch sử Bài dạy : TỔNG KẾT Ngày dạy: 2/5/2011 Tiết : 33 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hệ thống lại trình phát triển lòch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX 2.Kó năng: - HS nhớ lại kiện, tượng, nhân vật lòch sử tiêu biểu trình dựng nước giữ nước dân tộc ta từ thời vua Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn . 3.Thái độ: - Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc II Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập HS . - Băng thời gian biểu thò thời kì lòch sử SGK phóng to . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động Hát 2.Bài cũ: Đọc trả lời câu hỏi bạn nêu 3.Bài  Giới thiệu: Hoạt động1: Làm việc cá nhân - GV đưa băng thời gian , giải thích băng thời gian yêu cầu HS điền nội dung thời , triều - HS điền nội dung thời kì, triều đại ô trống cho xác . đại vào ô trống Hoạt động : Làm việc lớp - GV đưa danh sách nhân vật lòch sử : - HS ghi tóm tắt công lao Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lónh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ , nhân vật lòch sử Lý Thường Kiệt … Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS điền thêm thời gian dự kiện Trường Tiểàu học Hiếu Thành B - GV đưa số đòa danh, di tích lòch sử, văn hoá : Lăng vua Hùng, thành Cổ Loa, Sông Bạch Đằng , Thành Hoa Lư , Thành Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà … 4/Củng cố - Dặn dò: - GV nhắc lại kiến thức học. - Chuẩn bò kiểm tra đònh kì Hiệu Phó Lê Văn Be Lớp: Bốn Tuần 33 lòch sử gắn liền với đòa danh , di tích lòch sử , văn hoá . - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ nhà Khối trưởng Trần Hải Thọ Người soạn Nguyễn Hữu Thông . . . . Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Điạ lý Bài dạy : ÔN TẬP Ngày dạy:5/5/2011 Tiết : 33 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Kó năng: HS biết -Xác đònh đồ Việt Nam vò trí dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, Tây Nguyên, đồng Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung & thành phố học chương trình. -Trình bày số đặc điểm tiêu biểu vùng, thành phố học. -Biết so sánh, hệ thống hoá mức đơn giản kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất số vùng nước ta. 2.Thái độ: -Ham thích tìm hiểu môn Đòa lí. II.CHUẨN BỊ: Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam. Bản đồ khung Việt Nam treo tường. Phiếu học tập có in sẵn đồ khung. Các bảng hệ thống cho HS điền. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động Hát 2.Bài cũ: Đọc trả lời câu hỏi bạn nêu 3.Bài  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp lxiv. GV treo đồ khung treo tường, phát -HS điền đòa danh câu vào lược đồ cho HS phiếu học tập khung mình. lxvii. HS lên điền đòa danh câu vào đồ khung treo tường & vò trí đòa danh Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 đồ tự nhiên Việt Nam. lxviii. HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống thành phố) lxix. HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi lxv. GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. 4/Dặn dò: - Nhận xét tiết học lxvi. Chuẩn bò bài: Ôn tập (tiết 2) - Nêu nhiệm vụ nhà Hiệu Phó Lê Văn Be Khối trưởng Trần Hải Thọ Người soạn Nguyễn Hữu Thông Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Thể dục Bài dạy : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN Ngày dạy: 6/5/2010 Tiết : 65 I/MỤC TIÊU: - Kiểm tra thử nội dung học môn tự chọn. Yêu cầu biết cách tham gia kiểm tra, thực động tác đạt thành tích cao. II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN. -Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, đủ dụng cụ để kiểm tra thử môn tự chọn, HS sợi dây nhảy. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu học . - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. - Ôn số động tác thể dục phát triển chung lần. - Trò chơi GV chọn. II/ PHẦN CƠ BẢN: a) Kiểm tra ôn tự chọn: + Đá cầu : Ôn tâng cầu đùi : + Kiểm tra thử tâng cầu đùi: +Ném bóng : Kiểm tra thử ném bóng trúng đích: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Theo đội hình hàng ngang. - Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo só số . -Mỗi chiều 4-5 lần -Mỗi động tác 2x8 nhòp. + Tập theo đội hình hàng ngang , hàng cách hàng tối thiểu 2m, hàng em cách em 2-3m cán điều khiển. + Đội hình vừa tập, GV gọi tên đợt 4-5 HS lên vò trí kiểm tra (Đứng quay mặt phía lớp, em cách em 2, 5), 4-5 HS đếm kết người, sau phát lệnh để em bắt đầu tâng cầu.Những HS tâng liên tục 3-4 lần hoàn thành, từ lần trở lên hoàn thành tốt, lần chưa hoàn thành. + Sau ổn đònh đội hình kiểm tra , GV gọi tên HS đến kiểm tra tiến vào vạch giới hạn thực tư chuẩn bò.Khi có lệnh , em ném thử quả, sau ném thức quả. Tính thành tích : Nếu ném vào đích hoàn thành , vào 2-3 hoàn thành tốt, không vào chưa hoàn thành . Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 + Cho HS tập cá nhân theo đội hình hàng ngang cán khiển . GV theo dõi sửa sai động tác. - Theo đội hình hàng ngang - Đi theo 2-4 hàng dọc hát. - Một số động tác hồi tónh. b) Nhảy dây: +Ôn :Nhảy dây chân trước chân sau: III/PHẦN KẾT THÚC: -GV nhận xét, công bố kết kiểm tra , tuyên dương số HS thực tốt , giao tập nhà chuẩn bò cho sau kiểm tra thức. Hiệu Trưởng Khối trưởng Nguyễn Công Danh Người soạn Nguyễn Hữu Thông Trường Tiểàu học Hiếu Thành B KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn:Thể dục Bài dạy : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN Ngày dạy: Lớp: Bốn Tuần 33 Tiết : 66 I/MỤC TIÊU: - Kiểm tra nội dung học môn tự chọn. Yêu cầu thực động tác đạt thành tích cao. II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN. -Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, đủ dụng cụ để kiểm tra môn tự chọn (Xem phần đá cầu ném bóng chương V) III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu học . - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. - Ôn số động tác thể dục phát triển chung lần. - Ôn nội dung kiểm tra phần bản: II/ PHẦN CƠ BẢN: a) Nội dung kiểm tra : + Tâng cầu đùi ném bóng trúng đích : b) Tổ chức phương pháp kiểm tra + Kiểm tra thành nhiều đợt, đợt 3-5 HS .GV cử 3-5 HS làm nhiệm vụ đếm số lần bạn tâng cầu ném bóng trúng đích . c) cách đánh giá : Đánh giá theo kó thuật thành tích đạt HS. III/PHẦN KẾT THÚC: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Theo đội hình hàng ngang. - Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo só số . -Mỗi chiều 4-5 lần -Mỗi động tác 2x8 nhòp. +Những HS đến lượt kiểm tra tiến lên đứng vò trí quy đònh (tâng cầu) lên sát vạch (ném bóng ), thực tư chuẩn bò .Khi có lệnh GV lời (còi ) , em bắt đầu tâng cầu đùi (tâng thử, sau tâng cầu thức cầu rơi dừng ) ném bóng ( ném thử ném thức quả) vào đích. + Hoàn thành tốt : Thực động tác tâng cầu liên tục lần ném trúng đích bóng trở lên. + Hoàn thành : Thực động tác tâng cầu liên tục tối thiểu lần ném bóng trúng đích. + Chưa hoàn thành : Tâng cầu hai lần trở xuống tâng cầu sai kiểu không ném bóng trúng đích. - Theo đội hình hàng ngang - Đứng vỗ tay hát. Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn Tuần 33 - Một số động tác hồi tónh. -GV nhận xét, công bố kết kiểm tra , tuyên dương nhắc nhở số HS Hiệu Trưởng Khối trưởng Nguyễn Công Danh Người soạn Nguyễn Hữu Thông [...]... 11 7 7 Cách 2: 6 5 3 6 3 5 3 18 15 33 ( + )× = × + × = + = 11 11 7 11 7 11 7 77 77 77 Bài tập 2 ( Làm bài b) xix Tính bằng nhiều cách chọn cách thuận tiện nhấtxxiv xxv xxvi Bài tập 3: HS làm bài HS sửa 2 3 5 3 1 3 1 × × : = : = 5 4 6 4 4 4 3 -đọc đề và giải Số vải may quần áo 20 : 5 x 4 = 16 (m) Số vải còn lâi 20 – 16 = 4 (m) Số túi may được 2 4 : = 6 (cái túi) 3 4/ Củng cố - Dặn dò: xx xxi Chuẩn bò... ÔN TẬP VỀ Đ LƯNG (TT) Ngày dạy: 6/5/2011 Lớp: Bốn 2 Tuần 33 Tiết : 165 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố các đơn vò đo thời gian & quan hệ giữa các đơn vò đo thời gian - Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo thời gian & giải các bài toán liên quan 2- Kó năng Củng cố kó năng tính tổng & giải bài toán Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn 2 Tuần 33 3 Thái độ: Cẩn thận thích học toán II Chuẩn bò: VBT... vô sinh, yếu tố hữu sinh ? Ví dụ 2 Hoạt động 2 MỐI QUAN HỆ THỨC ĂN GIỮA CÁC SINH VẬT _ Hỏi : + Thức ăn của châu chấu là gì ? + Giữa ngô và châu chấu quan hệ gì ? + Thức ăn của ếch là gì ? + Giữa ếch và châu chấu quan hệ gì ? + Giữa ngô, châu chấu và ếch có quan hệ gì ? _ Mối quan hệ giữa ngô, châu chấu và ếch gọi là mối quan hệ thức ăn _ Phát hình trang 131, SGK cho từng nhóm HS vẽ mũi tên để chỉ sinh... Là quan hệ thức ăn giữa các sinh vật 3 Thực hành 3 Hoạt động 3 TRÒ CHƠI: AI NHANH– AI ĐÚNG Cách tiến hành : HS thi vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật (nên vẽ tô màu) _ GV nhận xét từng nhóm và gợi ý HS vẽ các mối quan hệ thức ăn sau: 4 Vận dụng.ø _ Hỏi : Mối quan hệ thức ăn trong tự nhiên _ diễn ra như thế nào ? _ Nhận xét câu trả lời của HS, tiết học, HS vẽ tiếp các mối quan hệ... PHÁP TỔ CHỨC - Theo đội hình 4 hàng ngang - Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo só số -Mỗi chiều 4- 5 lần -Mỗi động tác 2x8 nhòp + Tập theo đội hình hàng ngang , hàng này cách hàng kia tối thiểu 2m, trong từng hàng em nọ cách em kia 2-3m cán sự điều khiển + Đội hình vừa tập, GV gọi tên mỗi đợt 4- 5 HS lên vò trí kiểm tra (Đứng quay mặt về phía lớp, em nọ cách em kia 2, 5), cứ 4- 5 HS đếm kết quả của từng... Hiếu Thành B Lớp: Bốn 2 Tuần 33 MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN, YÊU ĐỜI Ngày dạy: 3/5/2011 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Mở rộng thêm vốn từ về tinh thần lạc quan gắn với chủ điểm “Tình yêu cuộc sống”, trong các từ đó có từ Hán – Việt 2 Kó năng: Biết thêm một số thành ngữ khuyên con người luôn lạc quan, bền gan, vững chí tỏng những hoàn cảnh khó khăn 3 Thái độ: Vận dụng từ ngữ trong giao tiếp II CHUẨN BỊ: - Phiếu... Suy nghó- thảo luận cặp đôi - Chia sẻ TỰ NHIÊN _ HS hoạt động theo cặp _ Quan sát hình trang 133, SGK trả lời _ 2 HS cùng bàn hoạt động theo GV + Kể tên những gì vẽ trong sơ đồ ? + Cỏ, thỏ, cáo, sự phân hủy xác chết + Sơ đồ trang 133, SGK thể hiện gì ? động vật nhờ vi khuẩn + Chỉ nói rõ mối quan hệ về thức ăn ? + Quan hệ về thức ăn trong tự nhiên _ HS trả lời, HS khác bổ sung + Cỏ thức ăn của thỏ, thỏ... bài xxxvii HS sửa 4 1 12 − 5 7 7 − = = ta viết vào ô 5 3 15 15 15 trống Bài tập 4: -Đọc đề rồi giải Số phần bể nước sau 2 giờ 2 1 4 × = (bể) 5 3 5 Số phần bể nước còn lại 4 1 3 − = (bể) 5 2 10 4/ Củng cố - Dặn dò: xxx xxxi Chuẩn bò bài: Ôn tập bốn phép tính về phân số (tt) Làm bài trong SGK - Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ ở nhà Trường Tiểàu học Hiếu Thành B Người soạn Lớp: Bốn 2 Tuần 33 Nguyễn Hữu Thông... Tiểàu học Hiếu Thành B Lớp: Bốn 2 Tuần 33 + Cho HS tập cá nhân theo đội hình hàng ngang cán sự đều khiển GV theo dõi sửa sai động tác - Theo đội hình 4 hàng ngang - Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tónh b) Nhảy dây: +Ôn :Nhảy dây chân trước chân sau: III/PHẦN KẾT THÚC: -GV nhận xét, công bố kết quả kiểm tra , tuyên dương một số HS thực hiện tốt , giao bài tập về nhà chuẩn bò cho giờ... họa trang 132, SGK photo theo nhóm  Hình minh họa trang 132, SGK (phóng to nếu có điều kiện)  Giấy A3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Khám phá - Trò chơi “chuyền tin” Hoạt động 1 - Tham gia trò chơi Làm việc nhóm Suy nghó- thảo luận cặp đôi 1 MỐI QUAN HỆ THỨC ĂN GIỮA CÁC SINH VẬT VỚI NHAU VÀ GIỮA SINH VẬT VỚI YẾU TỐ VÔ SINH - Nhóm 4 HS, phát phiếu hình trang 132, . lớp. - 1 HS làm vào bảng phụ. a) Lạc quan, lạc thú. b) Lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. - Đọc yêu cầu bài. a) quan quân. b) Lạc quan. c) Quan trọng. d) Quan hệ, quan tâm. - Đọc yêu cầu bài tập. - HS nêu. =×=×+ Cách 2: 77 33 77 15 77 18 7 3 11 5 7 3 11 6 7 3 ) 11 5 11 6 ( =+=×+×=×+ xxiv. xxv. HS làm bài xxvi. HS sửa 3 1 4 3 : 4 1 4 3 : 6 5 4 3 5 2 ==×× -đọc đề và giải Số vải may quần áo 20 : 5 x 4 = 16. quanh : trong buổi thiết triều nghiêm trang , nhà vua ngồi trên ngai vàng nhưng bên mép lại dính một hạt cơm , quan coi vườn ngự uyển đang giấu một quả táo đang cắn dở trong túi áo , chính cậu