II Đồ dùng dạy họ c:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động 2.Bài cũ: 3.Bài mới
Giới thiệu:
Hoạt động1: Làm việc cá nhân
- GV đưa ra băng thời gian , giải thích băng thời gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời , triều đại và các ô trống cho chính xác .
Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
- GV đưa ra danh sách các nhân vật lịch sử như : Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt …
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
Hát
Đọc trả lời câu hỏi bạn nêu
- HS điền nội dung các thời kì, triều đại vào ô trống
- HS ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lịch sử
- GV đưa ra một số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá như : Lăng vua Hùng, thành Cổ Loa, Sông Bạch Đằng , Thành Hoa Lư , Thành Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà …
4/Củng cố - Dặn dò:
- GV nhắc lại những kiến thức đã học. - Chuẩn bị kiểm tra định kì
lịch sử gắn liền với các địa danh , di tích lịch sử , văn hoá đó .
- Nhận xét tiết học - Nêu nhiệm vụ ở nhà
Hiệu Phó Khối trưởng Người soạn
KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tiết : 33 Môn:Điạ lý
Bài dạy : ÔN TẬP
Ngày dạy:5/5/2011 I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức - Kĩ năng: HS biết
-Xác định trên bản đồ Việt Nam vị trí dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, Tây Nguyên, các đồng bằng Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung & các thành phố đã học trong chương trình.
-Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các vùng, các thành phố đã học.
-Biết so sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của một số vùng ở nước ta.
2.Thái độ:
-Ham thích tìm hiểu môn Địa lí.