Tài liệu Tuần 20 lớp 5 CKTKN +BVMT

Thöù hai ngaøy 10 thaùng 1 naêm 2011  THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ  MỤC TIÊU :  !"#  $%&'()*+#+,+-+./0+11.+ '2345#" 6+789:  CHUÂN BỊ :  22+789 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: ; $*+)2+. $*+)2' < =>?&  9%2=@ 2A  6  BC3% $7 2# 6 DE F>4& $=&84!& B.GHI)2J  $7K++L $F&;M!&  8N2D =$7 $7O+P1Q  $7RJ5F(:  ;M!S+T+S '2&' ,+ U$7M!T+S/@ UP+ 8N $D&1%& $7L@  =$7 =&  9@+#RCV  ,+()*W+1X  =$74(  Y+ Z  + M.  ( A +@ +#@% !4 S+ ,+/ LLC['\M)20+@ Z+1X I'['\M)20+@ZL S+/]@Z^2_2 4`R34 F&  4  !    )2  +#  _  !()*C[Z2'2X =$74( /0+S+/0+@ ab++c2 D& 9J@._2 42 `+1M._Md() *@+1X eC2b+ +#@f+ BS+#@!)2( )*QM0++# JX C[+./0+1 1  .+  +.  /K  4    g0  d  2  /h  ,+  3 TUẦN 20 4 $<&&  2  +  c  +    D   4+- $7M!  i @<$7M!  I$7  8NC3/L@2M $7 2  F→D@.  ;4C3 = DI)+RAa&  BC3J  jA$7d/%M!+#  +L  ;K++L Ik5B+LJ: CÁNH CAM LẠC MẸ I.MỤC TIÊU: NJP+k1MP+1V, ;">F2 CHUẨN BỊ: >PUE#JW00( III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: ; $*+)2+. $*+)2' 4 1.Bài cũ:  8NDT@ ll+  BC3%  F$7JT8N 34 2.Bài mới& HĐ 1&84!&=m B.GHI)2J  $7K++L HĐ 2&Hướng dẫn nghe-viết 8N*"  $7K++L F$7J4( B*+)2X GDMT&8c1M._Z +0#+. .  +2ZV!0#+ $jJ T /@&C0/ A 2 nI2o-"'\M. ,+Lb)2p $7 J+=$7J+ 4  D<$7T/@ 8Nq$7J $7Jk IQS2 *" IQE→r BC3+ $7\'e  sb2'[2e HĐ3:HDHS làm bài tập chính tả >F2& I$7M.()2 2 8N+2! I$7J   $7M.()2>  (tM!8S2,   $7J BC3UR/J_P+ I M!/0beX $71M&72/dT ll+eR+'u@T&2 +S2a+a2M2+Q +Y  ;4C3  v +k /h/0+ % 2 `+&  J  Md  1  1  2  2 ?+Y# 2 3.Củng cố,dặn dò:  BC3J  jA$7d  $7K++L  $7.! T Toán : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: >Jk1ak#+/k)21a/J)21a @ > w 2 w =gFgD2$782 w . x   I. CHUẨN BỊ  8N&It^+c12@1+1u+789 $7&It^+QM/]00+4/]/3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ; $*+)2(M $*+)2a 4 35 1.Bài cũ : 2.Bài mới : HĐ 1&84!& HĐ 2&\& F$7>F Bài 1: IPZ4#+"1@ %se'R2'R A  'R Bài 1: $7\'2@sb/% 232 s& y 2 1 2 yFE Bài 2: Bài 2: $7\ ;M!k/kA#+ /k1a/J)2@ F$7.+S2 I)+R/z+1T2'R2 J)2*k CFCD=<y={{< Bài 3: Bài 3: 2:Nc+0+Vk 1a/J#+/k)2@ :$4+-$7QM&>CL =a+1CL'u"* _W+#+P+`+)2 CL>CL2.a+ 1CL'u"_W+#+ `+ QM .( )2 CL Bi 4: $4+-$7("\ !2& Bi 4:Dnh cho HSKG k1a& |CD=<y={{<5: k[21a& ={{<&Fy}<F5: I1H& }<FU|y=E<F5: 92j 1 3. Cng c dn dũ : V&EM YấU QUấ HNG5JF: I. MC TIấU : - >JS+!O"4/+%+@(2+2C M\+_. ,+ H.J\d_.,+1+R"+@(C M\+_. ,+ >. x , ~ w '2 w 2 M._.,+2 w + x w C M ~ +_.,+ II. CHUN B : 8N&UiJ $7&] III. CC HOT NG DY HC CH YU : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 1.Kiểm tra bài cũ: - Giới thiệu tranh về một việc làm thể hiện Em yêu quê hơng - GV nhận xét chung, cho điểm. - 2 HS giới thiệu. - HS khác nhận xét, bổ sung. 30 2.Bài mới: => Lấy vở: Ghi bài * Giới thiệu bài: => Ghi tên bài vào vở HĐ1: Triển lãm tranh: - HS trng bày tranh vẽ của bản thân. HĐ2: Bày tỏ thái độ: Bài 2: - HS đọc yêu cầu. - GV treo BP, nêu lần lợt từng ý. - Đáp án: Tán thành: a,d Không tán thành: b, c. - HS thảo luận nhóm 5. - HS giơ mặt cời mếu. - HS giải thích vì sao? HĐ3: Xử lí tình huống: - HS làm bài tập 3 SGK. Bài 3: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - HS thảo luận nhóm để thống nhất ý kiến xử lí tình huống. - HS đại diện nhóm lên trình bày HĐ4: Liên hệ: - HS đọc yêu cầu bài 4. Bài 4: - HS nêu ý hiểu của bản thân. - HS nêu thêm các việc làm thể hiện: Em yêu quê hơng. - HS nhận xét, bổ sung. 2 3.Củng cố d n do - Bài hôm nay ta cần ghi nhớ những gì? - GV nhận xét giờ học. - Bài sau: Bài 10. - HS đọc ghi nhớ SGK - HS thực hiện theo. Thửự ba ngaứy 11 thaựng 1naờm 2011 ;M!T M RNG VN T: CễNG DN I.MC TIấU: $%+z2)2Tcụng dõn5>=:gCJ"*'RTV2J+cụng@ k"LM.()2>FgK"*'RTY++z24T0+ '[ c+O"45>D><: II.CHUN B : /]+ III.CC HOT NG DY- HC CH YU: ; $*+)2+. $*+)2' 4 1. Bi c&+4 9%2F$7 BC3% F$7#b>F 34 2.Bi mi: H 1&84!&=m B.GHI)2J $7K++L H 2&HD HS lm BT1: 4-5 BC3UR/J_P+ =$74( $7L@F I0+ &B+# )2=4@ _Md"+z2c4Q4 H 3&HDHS lm BT2 : 8-10 I$7+QMUP D$7 I$7M.()2>F $7b>DL J $7%Z/J U IB8 )2 4 )2 +&0+ 0+ *+ 0+ P+ U  I•B8    /0+  .  ^&  0+ `+0+k0+0+  UI•B8"/32M&0+  0++!  ;4C3  BC3UR/J_P+ HĐ 4&HDHS làm BT3 : 7-8’  8N+2!  =$74( $7  $71M/J_& BC3UR/J_P+ UY++z240+ &    P+  U+z240+ &Y+  *0+ 0+P+  ;4C3 HĐ 5 & HD HS làm BT4 : 4-5’ ( Dành cho HSKG)  I$7U1M/J_ BC3UR/J_P+& =$74(  $7  $71M/J_& Không thể thay từ công dân bằng những từ đồng nghĩa ở BT3.  ;4C3 2 3.Củng cố,dặn dò: BC3J ‚L>W BK*+>= 9. € M! KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC  MỤC TIÊU : 9%" M!W+LWdS+Q+,+'R+!L LJ'R+gJ2sdZ+z2 M! CHUẨN BỊ: G*'R'@S+ M!dQ+,+'R+!L M!4E  CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU& ; $*+)2+. $*+)2' 4 1.Bài cũ:  9%2F$7  BC3%  $7# 35 2.Bài mới: HĐ 1&8N+4!& B.GHI)2J  $7K++L HĐ 2 :HD HS hiểu yêu cầu của đề bài :  NJ.+4  8  4  S+  T  +S  _2 ++  =$74(  ID$7+"Z+789 D$7+"Z+789  ;4(+"Z=FD  ;  Z    '&  /%  S+    M!  W  +L  W    + ,+1%'\V+Pa a 9%2'\t^)2$7b  I  $7  @  4  4  d    M!'u/%  $7@. M!'u/% HĐ 3&HS kể chuyện  I$7+"ZF  I$7/%M!L@  =$74(  $7/%M!L@F2s dZ+z2 M!  I$7/%  $7/%44 ;4C3L+"Z)28N UB*+ M!X UI/%X U9+CQX BC3U/LS+$7/%2M 1 3. Củng cố,dặn dò: BC3J jA$7dM!/%. >1+#/%2M  $7K++L  $7\! Toán : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I. MỤC TIÊU: >J_MKk!k1a > w 2 w =2gF2gDg$782 w . x  I. CHUẨN BỊ• w  w  III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ; $*+)2(M $*+)2a =>?&<Eƒ F>4& $=&84!&=ƒ $F84!0+Vk! k1a&}=„ƒ 8N+4!0+Vk!k 1  a    789 5k 0+  _2 /k: 7yCCD=< 57&j!k1a …&>/k1a: $\&=r={ƒ Bài 1 a,b : Nc+\J0+ >=2& Vk!k1a)+ R/z+k 'R  IPZ4#+"y E F  Ay E < 1@%M% 'R  Bài 2a,b : 27yECECD=<yr{E F 7y„<C„<CD=<y„E„F<F $7\'2@sb/%2 3Bài 2a,b : Bài 3: Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề. j!kA& <EC<ED=<yF{DE F DI)+RAa&=Fƒ BK0+Vk!k1 a Khoa học: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC ( tiết 2)  . MỤC TIÊU : B."*'RkcdJs@2CM2c+)2!A)2 c+)2'+ II. CHUẨN BỊ : - $12+{„{= 789 8QMg+ x  ~ 2 iJ .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ; $*+)2+. $*+)2' < D„ =Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: HĐ 1&84!&=ƒ - F$7 HĐ 2: Trò chơi: “Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học†& 8N$7,L@ $7,L@ B@b+d/%@1 ,a,"+4!b2+ {„789 T+@+4!V )2@14+ @/ Kết luận&Sự biến đổi hoá học thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt. $7PZ+L HĐ 3 Thực hành xử lí thông tin trong SGK: 7-8' I$7*+L@ $7*+L@ 8NM.(@b+d/% @10+_2' 1u%# 6bc \2+{{=789 I!@1M !*'R@1M/J _!)2@1Ge @h# 6)2* I@/s'+ 1 Kt lun& S bin i hoỏ hc cú th xy ra di tỏc dng ca ỏnh sỏng. 3. Cng c, dn dũ: 8=F$7K *+ Nd\k+!t^ '2 BC3J Thửự tử ngaứy 12 thaựng 1naờm 2011 ~ i ~ I B$v w v w ~ ~ I> ~ I vIv x I$Gv ~ B8 I.MC TIấU: 0MgJQ++/ 'R@d'\@++@d)20+e1!I+ $%*+&>%,+'M.4e1!)+*"d )2+5#" 6=F:'+2 , w , ~ D CHUN B : U>+c III,CC HOT NG DY HC CH YU : ; $*+)2+. $*+)2' 4 1.Bi c: 9%2F$7 $7U# 6 34 2.Bi mi: H 1&8N+4!& B.GHI)2J $7K++L H 2 &;M!& 8N2E =$7 $7RJ5F(: ;M!S+T+S '2 UT/@&Yd2Ma12 / UP+ $7L@F =F$7 8N H 3&Tỡm hiu bi : =UF&I$7 9%S+@++@4)2 0+!_2#/1X =$74( 0+W@S+"+P4d d ' + _2 S+#/1/2 DU<UE& N!)20+!%! S+tQ+1X T   M!  ML'M  +z d!)2+#0+  4Q4X  $7( •+=+#M.4@Qa+ 1+z2'•'+JA+'R '4)21IG -(Dành cho HSKG) B+#  0+      @    !  4  Q  4l B+#0+ J+@0+ +@)2'\+!C M\+Q 4l HĐ 4:Đọc diễn cảm:  I$7  2+c+'•4+ -F  i @<$7M!  I$7  8NC3/L$72M  =→F$7 $7K++L $7F  $7  ;4C3 2 3.Củng cố,dặn dò:  BC3J  jA$7dM! $7KZ+z2)2  $7K++L  $7\! Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: >Jk!k1a/J& >/k)21a I)21a> w 2 w =Fg$782 w . x  I. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ; $*+)2(M $*+)2a D DE =>?& F>4& $=&84!&=ƒ $F&\&FrF{ƒ Bài 1: Bài 1: $7\'2@sb3 2 $1a6&rCrCD=<y =ED{| F $1a&=„C=„CD=<yD=< F Bài 2: Bài 2:  8N 4+ - $7 k ! k 1a/J)2@I k&Tk#+/k1 aYk*/kT@ c+0+V%k!k )21a $7\'2@sb3 2 [...]... Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Bài 1: + Biểu đồ chỉ số phần trăm HS thích màu xanh + Tính vào vở HS thích màu xanh : 120 : 100 x 40 = 48 (bạn) HS thích màu đỏ : 120 : 100 x 25 = 30 (bạn) HS thích màu tím : 120 : 100 x 15 = 18 (bạn) HS thích màu trắng : 120 : 100 x 20 = 24 (bạn) Bài 2: Hướng dẫn HS nhận biết: Bài 2: Dành cho HSKG - Biểu đồ nói về điều gì? Quan sát và trả lời - Căn cứ vào các... nhận xét, GV kết luận Bài 2: Bài 2: Đọc đề, phân tích đề Bán kính của hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi của hình tròn lớn là: 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) Chu vi của hình tròn bé là: 60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn bé là: 471 - 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm 15cm 60cm O Bài 3 : Đọc đề, phân tích đề Bài 3 : Diện tích hình đã cho là tổng 10cm diện tích... Củng cố dặn dò : 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1 ,53 86 (m2) Bán kính của hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích phần tơ đậm (thành giếng) cần tìm là: 3,14 - 1 ,53 86 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 m2 - 2 HS nhắc lại cơng htức tính diện tích hình tròn Lịch sử : ƠN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 19 45- 1 954 ) I MỤC TIÊU : - Biết sau Cách mạng... Biên giới thu – đơng 1 950 + Chiến dịch ĐBP II CHUẨN BỊ : - Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ một số địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu đã học) - Phiếu học tập của HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL Hoạt động của giáo viên 4 1.Kiểm tra bài cũ: 30 2 Bài mới HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1' Hoạt động của học sinh - Nhắc lại các bài lịch sử đã học trong giai đoạn 19 45- 1 954 HĐ 2 : ( làm việc theo... gian 7 -5- 1 954 * Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định tinh thần u nước, quyết tâm chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta Lời khẳng định ấy giúp em liên tưởng tới bài thơ của Lí Thường Kiệt : Sơng núi nước Nam - HS trình bày , VD : + 19-12-1946 : Tồn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu – đơng 1947 + Chiến dịch Biên giới thu – đơng 1 950 + Chiến... động kinh tế HĐ 3: ( làm việc cả lớp, sau đó theo nhóm nhỏ) - HS quan sát H5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác của người dân châu Á Kể tên 1 số ngành sản xuất ở châu Á ? - Một số ngành sản xuất: trồng bơng, trồng lúa mì, lúa gạo, ni bò, khai thác dầu mỏ, sản xuất ơ tơ, - HS làm việc theo nhóm nhỏ với H5, tìm kí hiệu về các hoạt động sản xuất trên lược đồ và rút ra nhận xét... dân châu Á phần lớn làm nơng nghiệp, nơng sản chính là lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng sữa Một số nước phát triển ngành cơng nghiệp: khai thác dầu mỏ, sản xuất ơ tơ, 5 Khu vực Đơng Nam Á : HĐ 4 : ( làm việc cả lớp) - HS quan sát H3 ở bài 17 và H5 ở bài 18 Kể tên 11 nước thuộc khu vực ĐNÁ ? Vì sao ĐNÁ có khí hậu nóng ẩm ? Nêu đặc điểm kinh tế khu vực ĐNÁ ? Vì sao ĐNÁ lại sx được nhiều lúa gạo ? 1 Kết luận:... : Vì đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm - Đọc phần bài học - HS chú ý nghe Thứ sáu ngày 14 tháng 1năm 201 1 Tập làm văn : LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/ 11 (theo nhóm) II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ - Bút dạ + một số giấy khổ to để HS làm bài III.CÁC HOẠT... của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 HĐ 1 GV giới thiệu bài : - HS lắng nghe 15 HĐ 2: HD HS làm BT1: - Cho HS đọc tồn bộ BT1 - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm mẩu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể Giải nghĩa : việc bếp núc tức là chuẩn bị thức ăn, thức uống Các bạn trong lớp tổ chức buổi liên - Chúc mừng thầy cơ nhân ngày 20/ 11 hoan nhằm mục đích gì? để bày tỏ lòng biết ơn thầy cơ I Mục đích - Chúc mừng... QUẠT I MỤC TIÊU: Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt Bài tâ ̣p cầ n làm 1 HSG làm thêm bài tâ ̣p 2 II CHUẨN BỊ - Vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL Hoạt động của thầy 2 1.Bài cũ : 36 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ 2 Giới thiệu biểu đồ hình quạt.14- 15' a) Ví dụ 1 - GV u cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt . k1a& |CD=<y={{< ;5: k[21a& ={{<&Fy}<F5: I1H& }<FU|y=E<F5: 92j 1 3. Cng c dn dũ : V&EM YấU QUấ HNG5JF: I. MC TIấU : - >JS+!O"4/+%+@(2+2C. 201 1 ~ i ~ I B$v w v w ~ ~ I> ~ I vIv x I$Gv ~ B8 I.MC TIấU: 0MgJQ++/ 'R@d'@++@d )20+ e1!I+ $%*+&>%,+'M.4e1!)+*"d )2 +5# "