... với tất lịng nhiệt tình hào hứng Cụ thể: 14 Sĩ số 33 Số HS thích học mơn Lịch sử Số HS khơng thích học mơn Lịch sử 33 2 .5 Bài học kinh nghiệm: Học sử để nhồi nhét vào trí nhớ cách vơ cảm kiện, ... 2016 - 2017 nhận lớp khảo sát học sinh kết sau: Sĩ số Số HS thích học mơn Lịch sử Số HS khơng thích học mơn Lịch sử 33 26 - Vì hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử để học sinh ... mục đích nêu tơi mạnh dạn chọn đề tài “Một vài biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử lớp 5? ?? qua nghiên cứu sách giáo khoa thực tiễn giảng dạy 1.3 Đối tượng nghiên cứu Chương trình
Ngày tải lên: 10/08/2017, 10:43
... chống Pháp Giặc Pháp lập mưu bắt ông không (2)Thuật lại diễn biến phản công này ? Đêm mồng 5- 7-18 85, phản công kinh thành Huế bắt đầu tiếng nổ rầm trời súng “thần công”, quân ta Tôn Thất Thuyết ... thống trị (6)(7)(8)(9)Hàng Đào - Phố Hàng Đào, đất phường Đại Lợi - Đồng Lạc (10)(11) (12) (13)(14)( 15) (16)(17)Củng cố : TrướcưkhiưthựcưdânưPhápưxâmưlược,ưxãưhộiưViệtư Namưcóưnhữngưtầngưlớpưnào? ... Lần Việt Nam có đường (4)Ai người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế ? Người Pháp người (5) Trước thực dân Pháp xâm lược, xã hội Việt Nam có tầng lớp nào ? Trước thực dân Pháp xâm
Ngày tải lên: 01/02/2021, 19:17
lịch sử lớp 5 cách mạng tháng tám 1945 tiểu học hạ đình
... giỏi 1087 654 32109 (4) (5) Tóm lược hồn cảnh đất nước * Cuối năm 1940:Nhật xâm lược nước ta * Tháng 3- 19 45: Nhật đảo Pháp * Đầu 8-19 45: Nhật thất bại liên tiếp * Giữa –19 45: Nhật đầu hàng ... dãy Trường Sơn cương (11) (12) • Cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội • Ngày 19-8-19 45 (13)• Cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội 19-8-19 45 HÀ NỘI (14)( 15) + Nếu khởi nghĩa giành quyền ... C / Trương Định 10210987 654 3 (2)Chọn câu trả lời nhất Câu 2/ Ông vận động niên Việt Nam sang nước để học ? A / Nhaät B / Phaùp C / Xieâm 10987 654 3210 (3)Chọn câu trả lời nhất
Ngày tải lên: 02/02/2021, 03:59
Lịch sử lớp 5: Xô viết Nghệ Tĩnh | Tiểu học Hạ Đình
... lớn Ngày 12- 9 ngày kỉ niệm Xô viết Nghệ - Tĩnh. (14)( 15) (16)Tượng ®ài Cơng -Nơng -Binh ngã ba Bến (17)(18)(19)Trß chơi: úng / Sai 1 Ngày kỉ niệm Xô ViÕt NghƯ -TÜnh lµ ngµy 12 9.– ... (1)(2)(3)(4) Dựa vào tranh minh hoạ nội dung SGK em thuật (5) (6) - Ngày 12 – 9- 1930 nơng dân Hưng Ngun, Nam Đàn biểu tình. - Nhân dân Nghệ - Tĩnh có tinh thần ... Nhân dân ta có khả năng gì? 2.Phong tràoXơ viết Nghệ- Tĩnh có tác động nào cách mạng nước? (12) Ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh - Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả làm cách mạng nhân
Ngày tải lên: 07/02/2021, 23:27
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Lịch sử lớp 5
... tích cực của học sinh dạy Lịch sử lớp 5? ?? để chia sẻ với đồng nghiệp II Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5A Trường Tiểu học C Mỹ Đức- Năm học: 2014- 20 15 B NỘI DUNG I Cơ sở lí luận: ... TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY LỊCH SỬ LỚP : Lâm Thanh Phong Chức vu: Giáo viên Đơn vi: Tiểu học C Mỹ Đức Người thực Năm học: 2014- 20 15 MỤC LỤC Nội dung Muc luc A Mở đầu ... (1 858 - 19 45) , Xô Viết Nghệ- Tĩnh, khởi nghĩa hoạt động yêu nước chống thực dân Pháp đầu kỉ XX, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 19 45 Tuyên ngơn Độc lập (2/9/19 45) ;
Ngày tải lên: 11/04/2015, 06:00
vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học lịch sử lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng môn học ở trường thcs tuân chính
... hiệnGiỏiTrung bình (5? ??6,4)Kém0 →3,411 12, 3 13 14,6 32 35, 9 19 21,3 14 15, 7Kết quả điều tra cho cho thấy trước khi áp dụng biện pháp tỉ lệ học sinhhứng thú với môn học còn ít Cụ thể: 4 HS chiếm 4 ,5% rất hứng ... có hứng thú học môn Lịch sử 35 HS chiếm 39,3%.Kết quả kiểm tra chất lượng đại trà điểm trung bình, yếu còn nhiều Cụthể: Làn điểm từ 0-3,4 có 14 HS chiếm 15, 7%; từ 3 ,5- 4,9 là 19 HS chiếm21,3%; số ... bài 26 Bước phát triển mới của cuộc kháng chiến chốngthực dân Pháp 1 950 -1 953 , trong mục I Chiến dịch biên giới thu đông 1 950 , giáoviên sử dụng phương pháp vấn đáp thông qua đó khuyến khích phát
Ngày tải lên: 21/05/2024, 20:34
giáo án môn lịch sử lớp 11 ban cơ bản
... lớp và cá + Con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á Giáo án môn Lịch sử lớp 10 CB 25 Năm học: 2 011 -2 012 Giáo viên: Đậu Hiếu Thương nhân và Địa Trung Hải bị người Ả Rập độc chiếm ... 11: PPCT:………… Tuần:………… TÂY ÂU THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Giáo án môn Lịch sử lớp 10 CB 24 Năm học: 2 011 -2 012 Giáo viên: Đậu Hiếu Thương I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học ... giải thích được tại sao chủ nghĩa... tưởng, tìnhcảm Giáo án môn Lịch sử lớp 10 CB 19 Năm học: 2 011 -2 012 Giáo viên: Đậu Hiếu Thương - Bồi dưỡng HS tình cảm yêu quí trân trọng
Ngày tải lên: 12/08/2014, 22:28
giáo án lịch sử lớp 6
... 20 15 NGễ TH IM 59 TRNG THCS ANH DNG GIO N LCH S NM HC 2013 - 2014 BAN GIM HIU T CHUYấN MễN NGUYN TH THANH HNG Ngy son : /5/ 20 15 tuần 35 Tiết 35 Ngy ging (d kin) 6B : 12 /5/ 20 15 6A :12 /5/ 20 15 6C ... HIU Anh Dng, ngy 17 thỏng nm 20 15 T CHUYấN MễN NGUYN TH THANH HNG Ngy son : 22 /4/20 15 tuần 34 Tiết 34 Ngy ging (d kin) 6B : 5/ 5/20 15 6A :5 /5/ 20 15 6C :5 /5/ 20 15 Ngy thc hin : 6B : 6A : 6C : Bài ... 20 15 T CHUYấN MễN NGUYN TH THANH HNG BI HU TN 23 TRNG THCS ANH DNG GIO N LCH S 6 Ngy son : 11 /2/20 15 tuần 25 Tiết 25 Bài 22: Ngy ging (d kin) 6C :24/2/20 15 6B :24 /2/20 15 6A :24 /2/20 15 NM
Ngày tải lên: 19/06/2016, 20:35
skkn vận DỤNG văn HỌC dân GIAN TRONG DẠY HỌC môn LỊCH sử lớp 10 TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN
... khái quát giúp học sinh hiểu sâu sắc thời kì lịch sử Thứ ba: Tài liệu văn học sử dụng để tổ chức những buổi ngoại khóa lịch sử (Dạ hội lịch sử? ??) Trong dạy, bên cạnh phương pháp khác, ... điều lưu ý thực đề tài: Theo tôi, nhiều giáo viên dạy lịch sử có lẽ sử dụng văn học dân gian dạy học lịch sử, đặc biệt là lịch sử 10, việc hệ thống hóa và đánh giá tác dụng, hiệu những ... Thế Kim: Giảng dạy lịch sử theo hướng tập cho học sinh tiếp cận lịch sử từ những góc độ khác (Tài liệu giảng dạy chuyên đề: phương pháp dạy học lich sử) , khoa Lịch sử ĐHSP TPHCM Nghị
Ngày tải lên: 09/08/2017, 15:24
Giáo án lịch sử lớp 6
... đánh giá: + Bài tập: GV làm mẫu: + Năm 1418 kỷ 15 kỷ 21 - 15 = kỷ + Năm 2006 - 1418 = 58 8 năm=> cách 58 8 năm ( tk VI) - Nhóm 1: 1789 - Nhóm 2: 128 8 - Nhóm 3: 40 - Nhóm 4: 1428 */ Hướng dẫn học ... Vẽ lược đồ, xem tranh 56 , 57 GV : Ngun Thóy Anh - 2 012 1 05 Năm học : 2011 Trờng thcs phó yªn Giáo án Lịch Sử III/ Phần thể lớp ổn định tổ chức sĩ số 6A 2.Kiểm tra cũ : 5? ?? 2.1.Hình thức kiểm tra ... b) B GV : Ngun Thóy Anh - 2 012 Biu im 1 ,5 111 Năm học : 2011 Trêng thcs phó yªn Giáo án Lịch Sử c) B Câu : a-3 b–1 c–2 d? ?5 đ-4 II/ Phần tự luận Câu : Diễn biến : Năm 54 2 Lý Bí phất cờ khởi nghĩa
Ngày tải lên: 11/01/2018, 14:22
SKKN VẬN DỤNG VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN
... khái quát giúp học sinh hiểu sâu sắc thời kì lịch sử Thứ ba: Tài liệu văn học sử dụng để tổ chức những buổi ngoại khóa lịch sử (Dạ hội lịch sử? ??) Trong dạy, bên cạnh phương pháp khác, ... điều lưu ý thực đề tài: Theo tôi, nhiều giáo viên dạy lịch sử có lẽ sử dụng văn học dân gian dạy học lịch sử, đặc biệt là lịch sử 10, việc hệ thống hóa và đánh giá tác dụng, hiệu những ... khái quát giúp học sinh hiểu sâu sắc thời kì lịch sử 20 Thứ ba: Tài liệu văn học sử dụng để tổ chức những buổi ngoại khóa lịch sử (Dạ hội lịch sử? ??) Trong dạy, bên cạnh phương pháp khác,
Ngày tải lên: 11/01/2018, 15:23
Thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... 120 Hình 4.11 Phiếu học tập quốc gia cổ Phù Nam 120 viii Hình 4 .12 Phiếu giao việc 122 Hình 4.13 Bài tập luyện tập 122 Hình 4.14 Bài tập kiểm tra, đánh giá 124 ... học kết hợp 124 4.3.2.1 Giới thiệu HLĐT nêu phương pháp, nhiệm vụ học tập 124 4.3.2.2 Hướng dẫn HS tự nghiên cứu HLĐT để lĩnh hội kiến thức giải nhiệm vụ học tập 1 25 4.3.2.3 Tổ chức ... cơng cụ hỗ trợ thiết kế HLĐT 85 Hình 3.3 Giao diện ứng dụng Site123 89 Hình 3.4 Hướng dẫn chi tiết thiết kế trang web với ứng dụng Site123 89 Hình 3 .5 Biểu đồ mức độ hài lòng GV với
Ngày tải lên: 19/09/2019, 15:31
Thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông (tt)
... ĐHQGHN, tr 4 85 – 491, ISBN: 9786046299769 Ninh Thị Hạnh (2018), Sử dụng học liệu điện tử dạy học môn Lịch sử trường phổ thơng, Tạp chí Khoa học, trường ĐHSP Hà Nội 2, ISSN 1 859 – 23 25, số 55 , tr 104 ... trường ĐHSP Hà Nội 2, ISSN 1 859 – 23 25, số 42, tr .124 130 Ninh Thị Hạnh (2016), Vận dụng mơ hình học tập kết hợp (Blended learning) dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1 858 – 1884, Nghiên cứu giảng ... theo quy trình sơ đồ hóa đây: 12 Hình 3.1 Quy trình thiết kế học liệu điện tử dạy học Lịch sử 3 .5 Giới thiệu trang web học tập: LỊCH SỬ LỚP 10 (https://10 953 97.site123.me/) Trang web gồm Trang
Ngày tải lên: 19/09/2019, 15:32
Thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... 120 Hình 4.11 Phiếu học tập quốc gia cổ Phù Nam 120 viii Hình 4 .12 Phiếu giao việc 122 Hình 4.13 Bài tập luyện tập 122 Hình 4.14 Bài tập kiểm tra, đánh giá 124 ... học kết hợp 124 4.3.2.1 Giới thiệu HLĐT nêu phương pháp, nhiệm vụ học tập 124 4.3.2.2 Hướng dẫn HS tự nghiên cứu HLĐT để lĩnh hội kiến thức giải nhiệm vụ học tập 1 25 4.3.2.3 Tổ chức ... cơng cụ hỗ trợ thiết kế HLĐT 85 Hình 3.3 Giao diện ứng dụng Site123 89 Hình 3.4 Hướng dẫn chi tiết thiết kế trang web với ứng dụng Site123 89 Hình 3 .5 Biểu đồ mức độ hài lòng GV với
Ngày tải lên: 20/09/2019, 06:39
Lớp 5 - tuần 12
... củng cố cho HS cách nhân nhẩm a) 12, 6 x 0,1 = 1,26 b) 12, 6 x 0,01 = 0 ,126 c) 12, 6 x 0,001 = 0, 0126 2, 05 x 0,1 = 0,2 05 47, 15 x 0,01 = 0,46 15 503 ,5 x 0,001 = 0 ,50 35 Bài :- HS trao đổi làm Đại diện ... chữa GV kết luận 9, 65 x 0,4 x 2 ,5 = 9, 65 x (0,4 x 2 ,5) = 9, 65 x = 9, 65 7,38 x 1, 25 x 80 = 7,38 x (1, 25 x 80) = 7,38 x 10 =73,8 0, 25 x 40 x 9,84 = x 9,84 = 9,84 34 ,5 x x 0,4 = 34 ,5 x = 69 Bài - HS ... hợp củng cố kĩ nhân số thập phân với số thập phân a) 25, 8 ì 1 ,5 b) 16, 25 ì 6,7 c) 7,826 ì 4 ,5 12 90 11 3 75 9130 25 97 50 31 304 38,70 108,8 75 35, 2170 Bài 2: - HS trao đổi làm rút nhận xét Vận dụng...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 08:11
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 3
... đóa hình hoạt động nhà trường câu hỏi gợi mở để lôi HS vào học Trang 20 b) Các hoạt động : 5 5 12 5 Hoạt động : Tìm , chọn nội dung đề tài MT : Giúp HS chọn nội dung đề tài để vẽ PP : Trực ... sinh làm cá nhân - Học sinh sưả - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý 14 = 14 : = ; 75 = 75 : = 25 70 70 : 10 300 300 : 100 - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh trả lời - học ... tiếp xúc Trang 12 với chất độc hóa học thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ … * Hoạt động : (Thảo luận lớp ) - Hình : Người chồng gắp thức ăn cho vợ + Bước 1: - yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, / 13 SGK...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 4
... Năm 19 45, phủ Mó thực - Dự kiến: Ném bom nguyên tử xuống đònh gì? Nhật Bản - Ghi bảng từ khó - Giải nghóa từ bom nguyên tử + Kết ném bom thảm khốc đó? - Dự kiến: nửa triệu người chết - 1 952 có ... tích tóm tắt - Nêu dạng toán - Nêu phương pháp giải: “Dùng tiû số” - Học sinh tóm tắt: ngày : 120 0 12 ngày : Giáo viên chốt lại phương pháp - Học sinh sửa Bài 3: - Giáo viên cho học sinh ... thảo luận nhóm đôi - Học sinh sửa dạng tiếp sức Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét Trang 15 10’ 5 1’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết tìm - Hoạt động nhóm, lớp số từ trái nghóa theo...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 5
... chiến tranh xâm lược Mỹ? nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan - độc - giết hại - đốt phá - tàn phá Giáo viên chốt hình ảnh - Học sinh giảng từ: B52 - napan - nhân đế quốc Mỹ danh - Giôn-xơn ... Hoạt động 2: - Học sinh đọc đề - Phân tích đề Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn HS đổi 120 kg = - Nêu tóm tắt 120 000 g - Học sinh giải sửa - Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: - Học sinh đọc đề - Phân ... cá nhân - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua đổi nhanh - Cho học sinh nhắc lại tên đơn vò kg 85 g = ….…… g bảng đơn vò đo độ dài kg hg g = ……… g - Làm nhà - Chuẩn bò: Luyện tập - Nhận xét tiết...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26
GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 9
... d) 2cm2 5mm2 = 100 cm2 = 2,05cm2 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bàitập a) 1 654 m² = Bài 2: - GV gọi HS đọc yờu cầu - GV yờu cõu HS tự làm b) 50 00m² = 1 654 = 0,1 654 ha 10000 50 00 = 0 ,5 10000 ... HS chữa bạn 29 - GV nhận xột cho điểm HS b) 56 ,29cm =56 m =56 ,29m 100 c) 6m 2cm = 100 m =6,02m d) 4 352 = 4000 m + 352 m = 4km 352 m 352 = 1000 km = 4, 352 km Bài 2: - GV yờu cầu HS đọc đề hỏi : + ... tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập 34 a) 5, 34 km² = 100 km² = 5km² 34ha 50 b) 16,5m² = 16 100 m² = 16m² 50 dm² c) 6,5km² = 650 ha - GV gọi HS chữa bạn bảng lớp - GV nhận xét cho điểm...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:11
Giáo án âm nhạc lớp 5 - Tuần 1-35
... lần - GV đệm đàn - Về học chuẩn bị sau - Hs trao đổi hát - Gv yêu cầu - nhận xét học Tuần 12 Tiết 12: Học hát bài: Ước mơ Nhạc: Trung Quốc Lời Việt: An Hoà I: Mục tiêu - Biết hát nhạc Trung ... nhạc, hát lời 3: Phần kết thúc - GV đệm đàn - HS nghe - GV hát cho hs nghe Nhớ ơn Bác Tuần 15: Tiết 15: - Ôn tập TĐN số 3, số - Kể chuyện âm nhạc I: Mục tiêu - Tập biểu diễn số hát học - Biết ... dấu dới tiếng hát cần gõ - Chia lớp làm nhóm - GV đệm đàn - GV đệm đàn Tuần 25 Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 25: - Ôn tập hát: Đất nớc tơi đẹp - Tập đọc nhạc: TĐN số I: Mục tiêu - HS hát thuộc...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 08:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: