... điểm Là khâu định hiệu dạy tới sau tiết dạy dành đến phút để hướng dẫn Hướng dẫn học sinh học nhà gồm hai nội dung: cố phát triền vừa học- cũ,chuẩn bị 2. Hướng dẫn học cũ- kiến thức vừa học: ... để học sinh hiểu đầy đủ nộidunghọcLà yếu tố giúp dạy thành công Từ thực tế trình bày trên,để góp phần tiết dạy có hiệu quả, giúp học sinh nắm tốt giảng chọn đề tài: “Hướng dẫn học sinh học ... cho học sinh Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Phần văn:Tùy vào dạng để hướng dẫn học sinh cách soạn Tôi hướng dẫn học sinh cách sau: - Đọc: đọc mắt ,đọc rung động tâm hồn ,đọc thuộc lòng thơ, nắm...
... Nhược điểm 22 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 .2. 1 Câu hỏi chưa ý đến việc đọc diễn cảm cho học sinh 22 3 .2. 2 Câu hỏi códung lượng kiến thức ... nhiên mối quan hệ nộidung hình thức nghệ thuật có tính chất đặc thù Sự thống hình thức nộidung phải hiểu nộidung hoá thân vào hình thức Hình thức biểu đạt nội dung, mang tính nộidung Hình thức ... pháp học- khám phá hình thức nghệ thuật để nắm bắt nộidung mà hình thức biểu [25 ] Phải phân tích tác phẩm thống hình thức nộidung Từ hình thức nghệ thuật làm sáng tỏ nộidung hình tượng văn học...
... ng H ch c Thông qua b i t s tr i nghi m c a chi quân, có th th y v p tâm h n nh ng m i gian c m nh, tâm h n tr trung ah 2. 2.Kí c v - ng hành i lính Tây Ti n: h l c quan, m nh m truân v t v , ... c - uang D (1 921 Nam T uang D i - uang D uang D II.Thân hi n c m h ng ch nh tha thi t c i c u chi n binh Tây Ti n oc ac ng v mi i Tây Ti n nh tháng kh không th quên 12 câu ti p: 2. 1 N i nh v thiên ... theo miêu t r ng núi mi n Tây bi n m Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 58-58- 12 - Trang | 2- Khóa h c Luy i h c KIT -1: Môn Ng d Núi r ng mi n Tây ô Tr nh Thu Tuy t) c miêu t nh ng...
... SGK Ví dụ: - Bài: Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn - Bài: Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn - Bài: Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn - Bài: Sự phụ ... viên sử dụng củng cốhọc e, Đọcthêm giới thiệu phần mở rộng kiến thức mục cuối "có thể em chưa biết" ii học sinh sử dụng sgk nhà đểtái lại học; toàn chương ? Khi đọc SGK học sinh phải nắm kết ... với học sinh khá, giỏi phân tích thí nghiệm, rút ý nghĩa, định nghĩa Yêu cầu học sinh trung bình yếu đọc biểu đạt nghĩa sách để hiểu nộidung 3, Một số vấn đề SGK nêu trở thành tập nhà yêu cầu học...
... khả tự học hiệu quả, biết cách xếp thời gian, lượng bài, nộp hẹn Các biết nên ưu tiên làm việc trước biết cân đối chơi họcLà bậc làm cha làm mẹ, bạn giúp luyện tập hình thành kĩ thông việc học ... kèm họcđộc đoán, chủ yếu thân họ nhỏ bị kèm cặp Các ông bà mẹ thường quát lên: “Con phải làm tập đấy, làm đi!” Nếu mà chưa làm, tất nhiên họ cáu nghĩ hình phạt “cấm xem tivi tháng” Và việc làm ... tốt nhất, vào cuối đòi hỏi nặng nề Thay đặt quy định cho việc làm tập, bạn tâm sự, giải thích với rằng: Việc học tốt trường quan trọng, tập nhà phần việc quan trọng cho việc học trường Đó thât,...
... 1.5 Tự học 22 1.5.1 Khái niệm tự học 22 1.5 .2 Các hình thức tự học 24 1.5.3 Chu trình tự họchọc sinh 25 1.5.4 Vai trò tự học 26 1.5.5 ... định luật bảo toàn” 42 2 .2. 1 Cấu trúc nộidungchương “Các định luật bảo toàn” 42 2 .2. 2Nộidung kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” 43 2. 3 Mục tiêu dạy họcchương “Các định luật ... 16-18 18 -25 lên tuổi 55 Số 25 trở 36 25 trở 18 -25 lên 30 17 25 trở lên 16 15 lượng Tỉ lệ 56,7% 37,1% 6 ,2 % 57,7% 32, 7% 9,6 % 42, 1% 39,5% 18,4% * Về thành phần: - Có em học yếu không theo học trường...
... Đoạn 2: Từ Quê quán đến hết Chú ý: Đọcđọctiếngcóâm đầu n/l, ngắt hơi, nghỉ - Việc 1: Đọcnối tiếp - Việc 2: Nhận xét, sửa cho bạn (nếu bạn đọc sai) - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức bạn thi đọc ... yêu cầu nộidung trang 12 - Việc 2: Đọc thầm lần câu hỏi nộidung 6, trang 12 - Việc 3: Trả lời thầm câu hỏi - Việc 1: Dựa vào câu trả lời, em giới thiệu cho bạn nghe (Đổi vai) - Việc 2: Nhận ... gửi thư vào Hộp thư bè bạn Việc 2: Ban học tập gọi số bạn lên đọc thư cho lớp nghe Tiết * Khởi động: - Việc 1: Nghe hát bảng chữ Tiếng Việt - Việc 2: Chủ tịch...
... 2. Hoạt động Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ kết +Theo bạn, bạn trai tình nên làm gì? Vì sao? Việc 2: Nhóm trưởng thống ý kiến nhóm, báo cáo kết thảo luận với cô giáo Hỏi thêm ... chức cho bạn chia sẻ kết + Bạn tán thành với việc làm nào? Vì sao? Việc 2: Nhóm trưởng thống ý kiến nhóm, báo cáo kết thảo luận với cô giáo Hỏi thêmcô giáo điều nhóm chưa biết chưa hiểu Việc 1: ... chơi h) Bỏ rác vào thùng rác tham quan viện bảo tàng i) Cười đùa, nói to, vứt thức ăn thừa sàn lớp ăn trưa lớp bán trú j) Ném hoa quả, bánh kẹo bừa bãi vào chuồng thú Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức...
... cho việc học tập Con số cụ thể sau: Lớp 6A2 với tổng số: 24 học sinh đó: -Tổng số học sinh có sách giáo khoa là: 20 /24 học sinh -Tổng số học sinh có sách tập là: 10 /24 học sinh -Tổng số học sinh ... -Tổng số học sinh có tập là: 5 /24 học sinh -Tổng số học sinh có sách tham khảo là: 2/ 24 học sinh Có 21 /24 học sinh lớp nông dân công nhân cao mủ cao su, em thời gian học buổi lớp, buổi chiều ... Năm 20 02 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Trung học sở chu kì III (20 04 – 20 07) – Nhà xuất Giáo dục – Năm 20 07 Sách Bồi dưỡng phát triển Tiếng Anh –Nhà xuất Đà Nẵng – Năm 20 02 Thiết...
... ghi lại vào sổ tay toán học cho riêng c) Thói quen đọc sách giáo khoa , nghiên cứu sách giáo khoa trớc đến lớp Để chủ động học tập , học sinh nên bớt chút thời gian đọc trớc nộidung học, sơ ... kiến thức học vào tập Cụ thể qua khảo sát : Lớp TS Giỏi Khá Tb Yếu Kém HS TS % TS % TS % TS % TS % 6A4 30 0 12 40 15 50 10 0 6A5 32 0 10 31 17 53 16 0 + 62 0 22 37 32 50 13 0 4 .Bài học kinh nghiệm: ... hoạt động cụ thể học sinh cần phải làm Chỉ phơng pháp học làm tập nhà Nâng cao chất lợng học tập Nhiệm vụ nghiên cứu: Nhiệm vụ khái quát: Nêu phơng pháp học làm nhà theo nộidung chơng trình...
... tt" 2.2 Đối với tiếthọcTiếng Việt: Tôi nhớ năm trớc đây, học sinh ngỡ ngàng GV kiểm tra soạn Tiếng Việt Bởi theo thói quen cũ, em soạn tiếthọc văn Để đáp ứng yêu cầu đổi phơng pháp dạy học nay, ... Ngay phần luyện tập em xem trức đơn giản 2. 3 Đối với tiếthọc Tập làm văn : Cũng nh tiếthọc văn , Tiếng Việt , tiếthọc Tập làm văn muốn có hiệu cao, phát huy đợc tính tích cực, chủ động HS , ... tốt nhà em tích cực có nhiều phát hiện, sáng tạo họchọc đó) Năm học 20 12 - 20 13 Đề tài: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị nhà cho tiếthọc sau - Tăng cờng kiểm tra việc chuẩn bị HS thông qua việc kiểm...
... Cuối ghi lại vào sổ tay toán học cho riêng - Thói quen đọc sách giáo khoa, nghiên cứu sách giáo khoa trớc đến lớp Để chủ động học tập , học sinh nên bớt chút thời gian đọc trớc nộidung học, sơ nắm ... kiến thức học vào tập Cụ thể qua khảo sát tháng 12 học kỳ nh sau Kết khảo sát : TS Giỏi HS TS % 6A3 26 10 38,5 6A4 24 20 ,8 Lớp Khá TS % 34,6 37,5 Tb TS 10 Yếu % TS % 23 ,1 3,8 37,5 4 ,2 Kém TS % ... công tác Học làm tập nhà phải có tinh thần tự lực tự cờng đồng thời phải thấy đợc quyền lợi nghĩa vụ học sinh Bởi công việc không học thay, làm thay đợcDo muốn đạt kết cao học tập phải làm tập...
... Trang 14 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng PHỤ LỤC 2: BẢNG ĐIỂM KIỂM TRA TRƯỚC VÀ SAU TÁC ĐỘNG LỚP ĐỐI CHỨNG STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Lê Hồng Ái Lê Thị Hồng ... 11 5.5 10 12 15 8 8 16 8 18 8 8 20 4.5 8 6 7 22 Người thực hiện: Hà Thị Việt Phương Nguyễn Thị Yến Nhung Võ Thị Thuý Quỳnh Đỗ Thị Sang 14 Phạm Vũ Anh Thư 13 17 19 21 23 24 25 26 27 28 Nguyễn Hoa ... dẫn học tập *Đối với họctiết này: -Về học bài, trả lời câu hỏi: +Hôn nhân gì? + Nêu nguyên tắc hôn nhân ? -Liên hệ thân: Em học tập qua học -Làm tập SGK trang 43 * Đối với họctiết sau: - Đọc, ...
... tra từ học sinh cách giáo viên đọctả cho học sinh chép Vì chuyên đề “Giúp học sinh học từ vựng nhà”nên xin nhấn mạnh nhiều vào bước củng cố dặn dò sau: - Học sinh phải có tập chép.Sau học, giáo ... hành,giáo viên cần ý đến từ học sinh thường phát âm sai,giáo viên viết từ lên bảng yêu cầu em lặp lại Đặt câu với từ vừa học: Đối với từ mới,giáo viên yêu cầu học sinh đặt câu,sau học sinh đặt câu,giáo ... thiệu tình bài, đưa số câu hỏi đơn giản để học sinh có hội tìm từ mới.Giáo viên giải thích nghóa từ thông qua đồdùng dạy học tranh ảnh,đồ vật,thí dụ,tình Giáo viên đọc từ cho học sinh nghe ,học sinh...