0

tiết 120 tập làm văn luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường

Phát triển duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường

Vật lý

... thành tốt khái niệm HS hiểu đắn sâu sắc khái niệm, phát triển tốt lực tƣ HS, giúp họ vận dụng tốt kiến thức học vào thực tiễn rèn luyện cho họ lực sáng tạo Việc áp dụng cụ thể phƣơng pháp dạy ... “ Dao động điện, dòng điện xoay chiều” -Luận văn thạc sĩ ĐHSPHN, Ngô Văn Lý – “ Phát triển tƣ HS THCS miền núi tiến hành thí nghiệm biểu diễn” - Luận văn thạc sĩ ĐHSP Thái nguyên 1999, Nguyễn ... dụng làm tài liệu tham khảo cho GV dạy môn Vật lý trƣờng THPT miền núi VIII CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, luận văn gồm ba chƣơng: Chƣơng I : Cơ sở lý luận...
  • 10
  • 564
  • 1
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... chuẩn 1.3.8 Các toán t ca Mathematica 1.3.9 Mathematicatrong tính toán 1.3.10 Biến đổi biểu thức l-ợng giác 1.4 Các đơn vị đo chuyển đổi đơn vị, số vật lí 1.4.1 Chuyển đổi đơn vị 1.5 Các tính toán ... thng ú 1.3 Gii thiu phn mm toỏn hc Mathematica 1.3.1 Mathematica hệ thống thực phép tính 1.3.2 Các tính toán số 1.3.3 Đồ họa Mathematica công cụ mạnh đ-ợc dùng để vẽ đồ hoạ khác 1.3.4 Mathematica ... đơn vị đo chuyển đổi đơn vị, số vật lí 1.4.1 Chuyển đổi đơn vị 1.5 Các tính toán giải tích 1.5.1 Các phép tính Tính đạo hàm Tính vi phân 1.5.2 Đ-ờng tiếp tuyến pháp tuyến 1.6 Đồ hoạ Mathematica...
  • 20
  • 1,543
  • 3
Di truyền thực vật - Chương 4: Những nguyên lý về di truyền các tính trạng docx

Di truyền thực vật - Chương 4: Những nguyên lý về di truyền các tính trạng docx

Cao đẳng - Đại học

... lấn áp nhân tố lặn a -> F1 biểu tính trạng trội hạt vàng Khi lai F1 (Aa) hình thành giao tử, nhân tố A a đứng cạnh không trộn lẫn vào lại phân ly cho ½ mang nhân tố A ½ mang nhân tố a Các giao tử ... giao tử nhân tố cặp phân ly -> giao tử mang nhân tố cặp (A a cách tương ứng) Trong thụ tinh giao tử nhân tố A a phối hợp với cách ngẫu nhiên -> tạo nên hợp tử Aa (gọi la F1) Trong nhân tố trội A ... Thí nghiệm Ptc: Vàng, tròn x Xanh, nhăn F1 Vàng, tròn x Vàng, tròn F2: 315 vàng tròn: 101 vàng nhăn : 108 xanh tròn : 32 xanh nhăn Nhận xét: - F1 thể đồng theo tính trạng trội (vàng, tròn) - F2...
  • 23
  • 586
  • 2
Đề tài triết học

Đề tài triết học " TRIẾT LÝ TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAM VỀ VŨ TRỤ " pps

Báo cáo khoa học

... thẩm mỹ, văn chương, nghệ thuật, tôn giáo, phong tục, tập quán, sinh hoạt thường nhật, nếp sống xã hội; quan hệ với thiên nhiên, vạn vật xung quanh Triết lý đặc biệt tập trung vào đạo làm người ... nhân văn quốc gia độc lập, tự chủ, tự cường với tinh thần yêu nước dân tộc Sự phân chia tương đối, triết lý người Việt thường “đa nghĩa”, tính khái quát, tổng hợp, bách khoa hiểu vận dụng vào ... rõ: “Lý luận tổng kết kinh nghiệm loài người, tổng hợp tri thức tự nhiên xã hội tích trữ lại trình lịch sử”(3) Lý luận vũ trụ triết lý thuộc nhận thức cha ông ta đóng vai trò nhân tố, yếu tố phát...
  • 8
  • 215
  • 0
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về  Chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về Chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông

Sư phạm

... Bài tập vật lý Yêu cầu phát triển tƣ Nội dung Bài tập có nội dung lịch sử BT có nội dung cụ thể trừu tƣợng Đề tài vật lý Cơ Nhiệt Kỹ thuật tổng hợp Bài tập luyện tập Điện Bài tập sáng tạo Bài tập ... trình làm sáng tỏ yếu tố chƣa biết mối liên hệ xác lập để đến xác định đƣợc phải tìm Từ mối liên hệ (3) rút c Thế c vào (2) rút a Từ (5) rút d Từ (6) rút e.Hình vẽ? Thế d e vào (4) rút b Thế a b vào ... giáo khoa toán học sinh Sự tƣ tích cực việc giải tập 1.7.2 Vai trò tập vật lý - Dùng tập làm xuất vấn đề tiết nghiên cứu tài liệu - Dùng tập hình thành kiến thức - Dùng tập để củng cố, bổ sung,...
  • 97
  • 960
  • 1
NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG VẬT LÝ DỊCH VỤ ĐẾN SỰ THỎA MÃN CỦA KHÁCH HÀNG TẠI CÁC TRUNG TÂM MUA SẮM TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG VẬT LÝ DỊCH VỤ ĐẾN SỰ THỎA MÃN CỦA KHÁCH HÀNG TẠI CÁC TRUNG TÂM MUA SẮM TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

Thạc sĩ - Cao học

... yếu tố sau : Các điều kiện môi trường xung quanh (Ambient conditions) : nhiều yếu tố kiểm tra tác động chúng đến cảm nhận giác quan môi trường đặc biệt Từ nhiều yếu tố tiềm này, yếu tố đưa vào ... khẳng định (CFA) SEM cho mô hình nghiên cứu 4 1.5 Kết cấu luận văn Kết cấu luận văn gồm có chương: Chương : Tổng quan đề tài nghiên cứu Chương giới thiệu khái quát luận văn, cho biết mục ... xu hướng trung thành khách hàng Mô hình đưa năm yếu tố không gian dịch vụ, có ba yếu tố phản ánh khía cạnh vật chất (âm nhạc, vệ sinh thiết kế) hai yếu tố phản ánh khía cạnh xã hội (năng lực hình...
  • 115
  • 1,635
  • 5
Bài giảng di truyền thực vật đại cương   chương 4  những nguyên lý về di truyền các tính trạng ở thực vật

Bài giảng di truyền thực vật đại cương chương 4 những nguyên lý về di truyền các tính trạng ở thực vật

Sinh học

... Các trạng thái khác locus (các alen) hình thành đột biến gen  Trải qua trình chọn lọc tự nhiên dẫn tới hình thành nhiều trạng thái thể ổn định  Tập hợp trạng thái ta thu dãy, gọi dãy alen Các ... trạng có ý nghĩa ứng dụng lớn chọn giống P F1 F2 Vàng, tròn x Xanh, nhăn 100% Vàng, tròn 315 vàng, tròn 108 vàng, nhăn 101 xanh, tròn 32 xanh, nhăn Vàng/xanh = 423/133 ~ 3/1 Tròn/nhăn = 416/140 ...  Sự biểu cặp gen phụ thuộc vào kết hoạt động cặp gen (A, a)  Cặp gen (A, a) không gây biểu kiểu hình, mà sản phẩm gen trội A tảng để cặp gen B thể  Khi gen trạng thái lặn (aa) sản phẩm tảng...
  • 22
  • 467
  • 0
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường cảm ứng điện từ lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... Nguyễn Thị Thu Thảo DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT: Bài tập BTVL: Bài tập vật lý BTLT: Bài tập luyện tập BTST: Bài tập sáng tạo GV: Giáo viên HS: Học sinh PPLST: Phương pháp luận sáng tạo SGK: Sách ... điện kế bị lệch nào? - Bạn kể cách làm kim điện kế bị lệch mà không tác động đến cuộn dây điện kế? - Bạn chọn cách làmtả cách làm chi tiết? Giải thích - Cách làmlàm kim điện kế bị lệch liên ... giải tập vật lý phương pháp thử sai 2.3.3 Sử dụng BTST vào dạy học vật lý - Hệ thống tập vật lý học sinh rèn luyện hay đa số tập luyện tập, chưa gắn kết nhiều với thực tế, chủ yếu rèn luyện...
  • 122
  • 1,947
  • 19
Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng

Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Kinh tế - Thương mại

... sinh làm quen với PPMH -phơng pháp nhận thức quan trọng vật lý học Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, phần phụ lục tài liệu tham khảo, luận văn có chơng sau: Chơng 1: Cơ sở lý luận ... kết nghiên cứu mô hình sang vật gốc Nghĩa có tơng tự mô hình vật gốc Sự tơng tự đồng cấu đẳng cấu Sự tơng tự thuộc loại cấu trúc, tơng tự chủ yếu mối quan hệ phần tử hai hệ thống Ví dụ mô hình ... lý mô tả tợng tự nhiên Nếu dừng lại việc giải thích tợng theo quan điểm vĩ mô (theo tơng luận) nhiều trờng hợp, dựa vào đồ thị để giải thích diễn biến tợng Chẳng hạn, ngời ta thờng dựa vào đặc...
  • 60
  • 1,486
  • 4
Nói về vũ trụ

Nói về vũ trụ

Vật lý

... Tốc độ gió cao thu từ trước đến nay? Trước người ta cho gió thổi nhanh 372 km/giờ Mounth Washington, New Hampshire vào ngày 12/4/1934 Nhưng vào tháng 5/1999 Oklahoma, nhà nghiên cứu thu vận tốc ... California (Mỹ)? Trận động đất Northridge vào năm 1994 mạnh 6,7 độ richter làm 60 người chết, 6.000 người bị thương, thiệt hại 40 tỷ USD Trận động đất Kobe vào năm 1995 có cường độ 6,7 richter giết ... hệ mặt trời tính thời gian tự xoay tròn vòng trục, tức làm cho mặt trời nhô lên vào buổi sáng lặn xuống vào buổi tối 14 Núi lửa lớn nhất? Núi Mauna Loa Hawaii chiếm danh hiệu trái đất Nó cao 15,2...
  • 32
  • 457
  • 0
một số câu hỏi thú vị về vũ trụ

một số câu hỏi thú vị về vũ trụ

Địa lý

... độ gần vận tốc ánh sáng Điều vượt giới hạn phi thuyền nay, có đổ tiền vào Đúng Các vành sáng Thổ tiếng nhìn thấy, chúng Các vòng sáng xuất Thiên vương tinh Hải vương tinh Đúng Đẩy tàu ion từ ... nhiều năm trước với tốc độ gần 60.000 km giờ, phải 76 nghìn năm để tới gần Do khoảng cách lớn vậy, chuyến bay liên hành tinh cần tới loại phương tiện di chuyển với tốc độ gần vận tốc ánh sáng Điều ... hệ Đáp án Đúng Các kính thiên văn thiết bị dò tiên tiến giúp phát hàng chục hệ hành tinh thập kỷ qua, có vài hệ có chứa nhiều hành tinh Một số hệ giống với thái dương hệ Đúng Một tập đoàn nhỏ loài...
  • 4
  • 975
  • 1
Các quan điểm về Vũ trụ

Các quan điểm về Vũ trụ

Tư liệu khác

... khoa học , ông bị án Tôn giáo kết tội đưa lên giàn hoả thiêu vào tháng năm 1600 Còn với Galileo , người sử dụng kính thiên văn để khám phá bầu trời , tìm vành đai Mộc, nghiên cứu Kim vệt đen Mặt ... sau bị kết tội bị Giáo hội bắt quì gối để tuyên thệ từ bỏ niềm tin vào thuyết Copernicus bị quản thúc cuối đời Tuy Galileo mãi vào lịch sử khoa học giới với câu nói tiếng Eppur si muove ! (“Dù ... heli co lại sức hấp dẫn Vật chất tập trung tạo thành nơtrôn lỗ đen tiếp tục vụ nổ siêu Mặt Trời hình thành từ đám khí vụ nổ thiên thể hình thành chủ yếu từ nguyên tố nặng Tiếp tục nhiệt độ hạ...
  • 5
  • 403
  • 0
Chuyên đề bồi dưỡng HSG địa lý 12 vũ trụ trái đất

Chuyên đề bồi dưỡng HSG địa lý 12 vũ trụ trái đất

Trung học cơ sở - phổ thông

... hình Elip lúc gần lúc xa MT Cận nhật cách 147 166.480 km vào 1/1 – 3/1.vận tốc 30,3 km/ s Viễn nhật cách 152.171.500 km vào 5/7 – 7/7 vận tốc 29,3 km/ s - Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng ... TBD Hà Nội múi +7 Máy bay cất cánh vào lúc 19 địa phương ngày 28/2/2003 Chuyến bay hết 15 Hỏi người khách đố đến HN vào lúc – ngày Bài làm Los Angeles – HN cách 8+7 =15 múi Khi xuất phát gìơ ... Trái đất lúc gần lúc xa Mặt Trời : Nơi gần cách 147 triệu km , vào ngày 3/1 Nơi xa cách 152 triệu km , vào ngày 5/7 – Hướng chuyển động từ T– Đ ( vận tốc trung bình 28 km/h ) – Thời gian : 365...
  • 18
  • 2,172
  • 23
Bài tập vật lý về dòng điện trong mạch

Bài tập vật lý về dòng điện trong mạch

Vật lý

... Bài Bài Bài Bài 10 Bài 10 Bài 10 PHẦN BÀI BÀI Bài R1=R2=R3= 10(Ω), ωL= (Ω); 1/(ωC) = (Ω) Bài I1(R1+ωL) +I3.R3 = U1 I2.(1/(ωC)+ R2) +I3.R3 = ... U1 = 25.I1 +10.I2 U2 = 10.I1 + 25.I2 Bài Với R1 = R2 = R3 = 10(Ω) R4 = R5 = R6 = 20(Ω) Mạch điện phân thành hai mạch thành phần hình T Π Bài Sơ đồ hình T Bài Ta có: Z11 = R1 +R2 = 20(Ω) Z12 = ... 10+10+5 = 25(Ω) Bài Z12 = U1 / I2 (khi I1 = 0) = (I3 R3) / I2 = R3 = 10 (Ω) Z21 = U2 / I1 (khi I2 = ) =R3 = 10 (Ω) Z22 = U2 / I2 (khi I1 = 0) (1/ (ωC) + R2).I2 + I3.R3 = (khi I =0) I2 Bài Vậy phương...
  • 17
  • 1,068
  • 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ NĂM 2013  TRƯỜNG KHOA HỌC TỰ NHIÊN HÀ NỘI

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ NĂM 2013 TRƯỜNG KHOA HỌC TỰ NHIÊN HÀ NỘI

Trung học cơ sở - phổ thông

... khoảng cách chúng bằng: A d = (2k + 1).λ/4 B d = (2k + 1).λ/2 C d = k.λ D d = (4k + 1).λ/4 Câu 21: Đặt điện áp u = U0cos100t vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R = 50Ω, cuộn cảm có độ tự cảm ... A 2𝜋 F HD: tượng cộng hưởng Câu 36: Một cầu chì nối vào nguồn điện không đổi bị cháy cường độ dòng điện qua cầu chì vượt 2A Nếu mắc cầu chì vào mạng điện xoay chiều cầu chì bị cháy cường độ dòng ... cảm L = 0,8 H điện trở r = 10Ω Tổng trở mạch là: A 120 B 140Ω C 100Ω D 90Ω + 𝑍 =100 Ω HD: ZL = 80 Ω; Z = 𝑅 + 𝑟 𝐿 Câu 22: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch AB gồm biến trở R mắc nối tiếp...
  • 5
  • 635
  • 4
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ VI (2012-2013) ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ

KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ VI (2012-2013) ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ

Vật lý

... qua tác dụng trọng lực trình va chạm Hãy xác định: a.Vận tốc vành trước va chạm b.Độ cao cực đại mà vành đạt sau va chạm Hệ số ma sát trượt vành mặt nghiêng Câu 5: (2 điểm): Cho dụng cụ sau: - ... α µ Câu (4,0 điểm): Vành mảnh bán kính R, bắt đầu lăn không trượt mặt nghiêng góc với phương ngang từ độ cao H (R
  • 6
  • 3,388
  • 18
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ VI (2012-2013)ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ

KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ VI (2012-2013)ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ

Vật lý

... qua tác dụng trọng lực trình va chạm Hãy xác định: a.Vận tốc vành trước va chạm b.Độ cao cực đại mà vành đạt sau va chạm Hệ số ma sát trượt vành mặt nghiêng Câu 5: (2 điểm): Cho dụng cụ sau: - ... α µ Câu (4,0 điểm): Vành mảnh bán kính R, bắt đầu lăn không trượt mặt nghiêng góc với phương ngang từ độ cao H (R
  • 6
  • 1,004
  • 0
ĐỀ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ VI (2012-2013) MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ

ĐỀ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ VI (2012-2013) MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ

Trung học cơ sở - phổ thông

... qua tác dụng trọng lực trình va chạm Hãy xác định: a.Vận tốc vành trước va chạm b.Độ cao cực đại mà vành đạt sau va chạm Hệ số ma sát trượt vành mặt nghiêng Câu 5: (2 điểm): Cho dụng cụ sau: - ... α µ Câu (4,0 điểm): Vành mảnh bán kính R, bắt đầu lăn không trượt mặt nghiêng góc với phương ngang từ độ cao H (R
  • 6
  • 1,554
  • 17
ÐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn VẬT LÝ  Khối A Trường THPT Đông Hà

ÐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn VẬT LÝ Khối A Trường THPT Đông Hà

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... đến 0,65µm vào kẽm nói thời gian đủ dài điều sau mô tả tượng xảy ? A Hai điện nghiệm xòe thêm C Hai điện nghiệm cụp vào lại xòe B Hai điện nghiệm cụp vào D Hai điện nghiệm có khoảng cách không ... thuộc vào momen ngoại lực gây chuyển động quay vật rắn B có giá trị dương âm tùy thuộc vào chiều quay vật rắn C đặc trưng cho mức quán tính vật rắn chuyển động quay quanh trục D không phụ thuộc vào ... có điện áp pha U p=115,5V tần số 50Hz Ba tải đối xứng, tải có điện trở 12,4Ω độ tự cảm 50mH mắc hình tam giác vào điện áp ba pha Dòng điện hiệu dụng qua tải A I ≈ 12 A B I ≈ A C I ≈ 15 A D I ≈...
  • 7
  • 503
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2012 Môn VẬT LÝ - KHỐI A TRƯỜNG THPT LÊ LỢI

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2012 Môn VẬT LÝ - KHỐI A TRƯỜNG THPT LÊ LỢI

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... vận tốc 340m/s Một ống có chiều cao 15cm đặt thẳng đứng rót nước từ từ vào để thay đổi chiều cao cột khí ống Trên miệng ống đặt âm thoa có tần số 680Hz Cần đổ nước vào ống đến độ cao để gõ vào ... lượng điện trường tập trung tụ lượng từ trường tập trung cuộn cảm D Năng lượng mạch dao động gồm lượng điện trường tập trung cuộn cảm lượng từ trường tập trung tụ Câu 37: Đặt vào hai đầu đoạn ... đại Gọi d khoảng cách vuông góc từ CD đến AB Giá trị lớn d A 8,9 cm B cm C 9,7 cm D 3,3 cm Câu 27: Chiếu xạ có bước sóng λ1 = 0, µ m; λ2 = 0, µ m vào catốt tế bào quang điện vận tốc ban đầu cực...
  • 7
  • 431
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose