0

tiếp là vấn đề được nhiều nhà khoa học đặc biệt là các nhà tâm lý học quan tâm nghiên cứu trong đó khó khăn tâm lý giao tiếp là hiện tượng tâm lý nhiều cá nhân mắc phải trong cuộc sống

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác thi đua khen thưởng trong các trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản công tác thi đua khen thưởng trong các trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội

Sư phạm

... trưởng quan, đơn vị vào dịp kết thúc năm học tập thể nhân thuộc đối tượng 1, cuối năm dương lịch tập thể nhân thuộc đối tượng Các đối tượng phải đạt tiêu chuẩn sau đây: - Đối với nhân: ... giáo dục học sinh theo mục tiêu, nguyên giáo dục; tổ chức, quản tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh biệt (nếu có), chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Xây dựng mối quan hệ ... nhà trường bao gồm: + Quản giáo việc; + Quản học sinh; + Quản trình dạy học - giáo dục; + Quản sở vật chất trang thiết bị trường học; + Quản tài trường học; + Quản quan hệ nhà...
  • 107
  • 2,440
  • 17
Báo cáo thực tập công tác thi đua khen thưởng địa bàn huyện Dương Minh Châu, Tây Ninh

Báo cáo thực tập công tác thi đua khen thưởng địa bàn huyện Dương Minh Châu, Tây Ninh

Quản trị kinh doanh

... -Tờ trình quan, đơn vị đề nghị xét khen thưởng - Báo cáo thành tích tập thể nhân có xác nhận quan, đơn vị quản trực tiếp, ghi rõ hành động, thành tích, công trạng tập thể nhân đề nghị ... khen thưởng Trong công tác khen thưởng huyện quan tâm trọng khen thưởng nhân người trực tiếp lao động, công tác, chiến đấu nhânnhiều sáng tạo lao động, học tập, công tác Đối tượng chủ ... Những khó khăn, vướng mắc Việc nhân rộng gương điển hình tiên tiến chưa nhiều, gương điển hình tập trung nhiều vào đối tượng cán bộ, công chức lãnh đạo, đối tượng người lao động, nhân dân trực tiếp...
  • 32
  • 3,755
  • 42
Đổi mới quản lý nhà nước về công tác thi đua khen thưởng ở địa phương Ninh Bình

Đổi mới quản nhà nước về công tác thi đua khen thưởng ở địa phương Ninh Bình

Kinh tế chính trị

... cỏo, x vi phm phỏp lut v thi ua, khen thng cng phi c quan tõm gii quyt Trong tin trỡnh xột thi ua, khen thng khụng phi khụng cũn nhng hin tng khụng khỏch quan, cm tỡnh, n nang, ch quan cú ... khiu ni, t cỏo, x vi phm phỏp lut v thi ua, khen thng. Vic nhn thc ỳng v thc hin y ni dung qun nh nc v cụng tỏc thi ua, khen thng cú ý ngha rt quan trng vic i mi qun nh nc cụng tỏc ... dung ch yu qun nh nc ó c nờu Lut Thi ua, khen thng 1.3.1 Ban hnh cỏc bn phỏp lut v thi ua, khen thng Vn bn phỏp lut l cụng c quan trng nht nh nc qun xó hi núi chung v qun cụng tỏc thi...
  • 83
  • 4,211
  • 17
Xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý chuyên trách công tác thi đua, khen thưởng ở nước ta giai đoạn hiện nay

Xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản chuyên trách công tác thi đua, khen thưởng ở nước ta giai đoạn hiện nay

Tiến sĩ

... cỏn b; qun cỏn b 1.2 MT S CễNG TRèNH KHOA HC V KINH NGHIM NC NGOI 1.2.1 Mt s cụng trỡnh nghiờn cu ca cỏc nh khoa hc nc ngoi * Cỏc cụng trỡnh ca cỏc nh khoa hc Trung Quc - Mó Linh - Minh, ... cỏc ngnh, a phng, c quan, n v Trong ú, xõy dng i ng CBLQL chuyờn trỏch cụng tỏc thi ua, khen thng (TKT) l mt b phn rt quan trng, bi TKT ó gúp phn to ln vo thng li ca cỏch mng Trong giai on hin ... lun ỏn tin s, lun thc s Sau õy l mt s cụng trỡnh tiờu biu: 1.1 CC CễNG TRèNH KHOA HC TRONG NC 1.1.1 ti khoa hc - ti khoa hc cp Nh nc KX.04.09, Xõy dng i ng cỏn b, cụng chc ỏp ng ũi hi ca nh nc...
  • 207
  • 1,041
  • 5
Xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý chuyên trách công tác thi đua, khen thưởng ở nước ta giai đoạn hiện nay (tt)

Xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản chuyên trách công tác thi đua, khen thưởng ở nước ta giai đoạn hiện nay (tt)

Tiến sĩ

... Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC TRONG NƯỚC 1.2 MỘT SỐ CÔNG TRÌNH KHOA HỌC VÀ KINH NGHIỆM NƯỚC NGOÀI Luận án tổng quan công trình khoa học tiêu ... giai đoạn vấn đề lớn, khó cần quan tâm đạo tổ chức nghiên cứu với quy mô lớn, thời gian cần thiết Kết nghiên cứu luận án phần nhỏ Do trình độ lực nghiên cứu sinh nhiều hạn chế, nên luận án khó tránh ... trình nhà khoa học trung Quốc, Lào nêu kinh nghiệm xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức số nước tư châu Âu, nhật Bản, Trung Quốc, Lào Luận án nhận định: có nhiều công trình khoa học nghiên cứu cán bộ,...
  • 24
  • 602
  • 1
tiểu luận  Đổi mới quản lý Nhà nước về công tác Thi đua, Khen thưởng ở địa phương

tiểu luận Đổi mới quản Nhà nước về công tác Thi đua, Khen thưởng ở địa phương

Khoa học xã hội

... cạnh tranh lành mạnh thi đua cạnh tranh xã hội chủ nghĩa nhà nước cần phải quản công tác cán công tác Ban thi đua khen thưởng tỉnh Ninh Bình, sau kết thúc khóa học Cao học Quản hành cụng ... chọn đề tài “Đổi quản Nhà nước công tác Thi đua, Khen thưởng địa phương” mong đề tài đóng góp phần nhỏ bé vào công tác Thi đua, Khen thưởng địa phương 2 mục đớch nghiên cứu đề tài: - Nghiên cứu ... quản - Ví dụ: 2.2.5 Giải khiếu nại, tố cáo, xử vi phạm phỏp luõt Thi đua, khen thưởng - Vì lại có nội dung này? vì: + Trong Thi đua khen thưởng có vấn đề danh lợi nhân người đơn vị, quan, ...
  • 16
  • 7,831
  • 27
quy định pháp luật về quản lý nhà nước trong công tác thi đua, khen thưởng  thực tiễn tại phõng nội vụ huyện long hồ  tỉnh vĩnh long

quy định pháp luật về quản nhà nước trong công tác thi đua, khen thưởng thực tiễn tại phõng nội vụ huyện long hồ tỉnh vĩnh long

Luật

... nhà nước Như vậy, chủ thể quản nhà nước tổ chức hay nhân mang quyền lực nhà nước trình tác động đến đối tượng quản Chủ thể quản nhà nước bao gồm: quan nhà nước, tổ chức, nhân nhà ... hoàn thiện công tác quản Nhà nước thi đua, khen thưởng Vì vậy, giải khiếu nại, tố cáo vấn đề Đảng, Nhà nước nhân dân cần phải đặc biệt quan tâm đẩy mạnh phát huy - Xử vi phạm pháp luật thi ... ngoại nhà nước Nói cách khác, quản nhà nước tác động chủ thể mang quyền lực nhà nước, chủ yếu pháp luật đến đối tượng quản nhằm thực chức đối nội đối ngoại nhà nước Như vậy, tất quan quản lý...
  • 78
  • 918
  • 1
Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: Đánh giá công tác thi đua khen thưởng cụm xã, thị trấn   huyện quỳnh phụ   tỉnh thái bình

Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: Đánh giá công tác thi đua khen thưởng cụm xã, thị trấn huyện quỳnh phụ tỉnh thái bình

Quản trị kinh doanh

... thởng Điển hình tiên tiến, tổ chức phát động nhân diện rộng, đặc biệt tập thể nhânnhiều thành tích góp phần thực chơng trình kinh tế xã hội trọng tâm huyện Kết trên, thể bớc đổi công tác tổ ... hon thnh tt cụng vic, nhim v mỡnh c giao; cng nh i vi cỏc c quan hon thnh tt nhim v m c quan mỡnh c giao cng nh lờn l c quan i u cụng tỏc thi ua khen thng Trong nhng nm qua ng v nc luụn a mt ... c quan bit, nghiờm cm ngh khụng bỏo cỏo Trong gi lm vic mi ngi phi nghiờm tỳc khụng c t tp, trao i núi chuyn riờng, khụng c t tin b c quan i gii quyt vic riờng - Ch lm vic c quan Cỏn b c quan...
  • 53
  • 642
  • 4
Hướng dẫn công tác thi đua khen thuong

Hướng dẫn công tác thi đua khen thuong

Tư liệu khác

... trưởng quan, đơn vị vào dịp kết thúc năm học tập thể nhân thuộc đối tượng 1, cuối năm dương lịch tập thể nhân thuộc đối tượng Các đối tượng phải đạt tiêu chuẩn sau đây: - Đối với nhân: ... giáo dục học sinh theo mục tiêu, nguyên giáo dục; tổ chức, quản tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh biệt (nếu có), chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Xây dựng mối quan hệ ... Đối với nhân thuộc đối tượng việc xét tặng vào thời điểm kết thúc năm học; nhân thuộc đối tượng xét tặng vào cuối năm dương lịch; + Đối với nhân thuộc đối tượng đầu năm học phải có đăng...
  • 33
  • 1,584
  • 6
Hướng dẫn công tác  thi đua khen thưởng

Hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng

Mỹ thuật

... trưởng quan, đơn vị vào dịp kết thúc năm học tập thể nhân thuộc đối tượng 1, cuối năm dương lịch tập thể nhân thuộc đối tượng Các đối tượng phải đạt tiêu chuẩn sau đây: - Đối với nhân: ... giáo dục học sinh theo mục tiêu, nguyên giáo dục; tổ chức, quản tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh biệt (nếu có), chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Xây dựng mối quan hệ ... nhằm làm rõ vai trò nhân tập thể) - (5): Nêu biện pháp để đạt thành tích đặc biệt xuất sắc đổi công tác quản nhà nước, cải cách hành chính, sáng kiến, kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học, ...
  • 52
  • 827
  • 0
Hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng 2009- 2010 Hà nội

Hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng 2009- 2010 Hà nội

Tư liệu khác

... nghiên cứu khoa học Sở Giáo dục Đào tạo khuyến khích đơn vị tiến hành nghiên cứu đề tài khoa học giáo dục, khoa học nhân văn, khoa học công nghệ (nhất công nghệ thông tin) nhằm giải tốt vấn đề ... trung nghiên cứu thực tốt chủ đề năm học Đổi quản nâng cao chất lợng giáo dục Các đơn vị xét nhu cầu đổi hoạt động khả nghiên cứu khoa học cán bộ, giáo viên đơn vị để xây dựng kế hoạch nghiên cứu ... ngành Nội dung nghiên cứu đề tài phải phù hợp với chủ trơng yêu cầu đổi Ngành Giáo dục Đào tạo giai đoạn Đồng thời phải sâu giải vấn đề thực tiễn giáo dục đơn vị sở Đặc biệt năm học 2009- 2010,...
  • 4
  • 542
  • 1
KE HOACH THUC HIEN CONG TAC THI DUA-KHEN THUONG 2010-2011

KE HOACH THUC HIEN CONG TAC THI DUA-KHEN THUONG 2010-2011

Tư liệu khác

... khách quan, công các nhân nhà trờng - Hớng dẫn nhân làm tốt hồ sơ TĐKT gửi trình cấp lu trữ hồ sơ; xem xét khen thởng nhiều phơng diện; đảm bảo nguyên tắc công khai, dân chủ, khách quan ... nhân hớng đến - Tham gia giao ban Cụm thi đua giúp CBGV học hỏi giao lu, trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn có sở để đề cử, tôn vinh nhân xuất sắc, dẫn đầu theo quy định Các đơn vị cụm thi đua, ... ngũ, đổi phơng thức làm việc; ứng dụng CNTT vào dạy học, quản cách hiệu Đổi quản ngời, hồ sơ, CSVC nhằm nâng cao chất lợng GD - Tiếp tục thực vận động lớn nh: "Học tập làm theo gơng đạo đức...
  • 8
  • 1,619
  • 11
Hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng cuối năm 2009 2010

Hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng cuối năm 2009 2010

Tư liệu khác

... đa 85% số nhân đơn vị; + Đối với trường xét TTLĐTT chọn tối đa 70% số nhân đơn vị; + Đối với trường loại chọn tối đa 66% số nhân đơn vị; + Các trường lại chọn không 55% số nhân đơn ... THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC (ngoài diện đề nghị danh hiệu thi đua ) Các hình thức khen thưởng: Giấy khen Huyện, Giấy khen Sở, Bằng khen Tỉnh Bộ Đối tượng nội dung - Khen toàn diện: tập thể, ... diện: tập thể, nhân tiêu biểu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học - Khen tập thể nhân có thành tích bật mặt công tác trọng tâm + Tập thể, nhân thực tốt chủ đề năm học + Có chuyển biến...
  • 10
  • 588
  • 2
Hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng  trong ngành giáo dục

Hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng trong ngành giáo dục

Tư liệu khác

... trưởng quan, đơn vị vào dịp kết thúc năm học tập thể nhân thuộc đối tượng 1, cuối năm dương lịch tập thể nhân thuộc đối tượng Các đối tượng phải đạt tiêu chuẩn sau đây: - Đối với nhân: ... giáo dục học sinh theo mục tiêu, nguyên giáo dục; tổ chức, quản tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh biệt (nếu có), chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Xây dựng mối quan hệ ... Đối với nhân thuộc đối tượng việc xét tặng vào thời điểm kết thúc năm học; nhân thuộc đối tượng xét tặng vào cuối năm dương lịch; + Đối với nhân thuộc đối tượng đầu năm học phải có đăng...
  • 25
  • 795
  • 2
THÔNG TƯ 21-HƯỚNG DÃN CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG GIAO DUC

THÔNG TƯ 21-HƯỚNG DÃN CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG GIAO DUC

Tư liệu khác

... trưởng quan, đơn vị vào dịp kết thúc năm học tập thể nhân thuộc đối tượng 1, cuối năm dương lịch tập thể nhân thuộc đối tượng Các đối tượng phải đạt tiêu chuẩn sau đây: - Đối với nhân: ... giáo dục học sinh theo mục tiêu, nguyên giáo dục; tổ chức, quản tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh biệt (nếu có), chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Xây dựng mối quan hệ ... Đối với nhân thuộc đối tượng việc xét tặng vào thời điểm kết thúc năm học; nhân thuộc đối tượng xét tặng vào cuối năm dương lịch; + Đối với nhân thuộc đối tượng đầu năm học phải có đăng...
  • 26
  • 992
  • 0
21/2008/TT-BGDĐT- Hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành giáo dục

21/2008/TT-BGDĐT- Hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành giáo dục

Tư liệu khác

... trưởng quan, đơn vị vào dịp kết thúc năm học tập thể nhân thuộc đối tượng 1, cuối năm dương lịch tập thể nhân thuộc đối tượng Các đối tượng phải đạt tiêu chuẩn sau đây: - Đối với nhân: ... giáo dục học sinh theo mục tiêu, nguyên giáo dục; tổ chức, quản tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh biệt (nếu có), chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Xây dựng mối quan hệ ... Đối với nhân thuộc đối tượng việc xét tặng vào thời điểm kết thúc năm học; nhân thuộc đối tượng xét tặng vào cuối năm dương lịch; + Đối với nhân thuộc đối tượng đầu năm học phải có đăng...
  • 23
  • 678
  • 0

Xem thêm