UBND HUYỆN ĐAMRÔNG PHÒNG GD&ĐT Số: 27/CV-GD V/v: Hướng dẫn công tác thi đua cuối năm học 2009 – 2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Đam Rông, ngày 08 tháng 4 năm 2010 Kính gửi: Hiệu trưởng các trường Mầm non, Tiểu học, THCS. Thực hiện công văn số 1462/SGD&ĐT-VP ngày 20/11/2009 của Sở GD&ĐT Lâm Đồng hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng năm học 2009 – 2010. Để chuẩn bị tổng kết năm học, Phòng GD&ĐT hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng kết thúc năm học 2009-2010 như sau: A/ CÔNG TÁC PHÚC TRA THI ĐUA 1. Đối tượng: các tập thể và các nhân có đăng ký thi đua đầu năm học 2009 – 2010 thuộc một trong các đối tượng sau: Tập thể (gồm các tổ và trường) đăng ký danh hiệu tiên tiến hoặc tiên tiến xuất sắc. Cá nhân đăng ký các danh hiệu từ CSTĐ cấp cơ sở trở lên, đạt yêu cầu hội thi GVG cấp cơ sở hoặc được phúc tra (theo thể lệ thi GVG năm học 2009 – 2010 của phòng GD&ĐT).Lưu ý: Những giáo viên thuộc đối tượng phúc tra GV giỏi phòng GD&ĐT sẽ tiến hành phúc tra trước ngày 15/4/2010 2. Các đơn vị nộp hồ sơ đề nghị phúc tra về phòng GD&ĐT trước ngày 12/04/2010. Hồ sơ gồm: tờ trình đề nghị của đơn vị và danh sách đề nghị.đề nghị các đơn vị gửi bằng đường gmai theo địa chỉ: ptppgddamrong@lamdong.edu.vn và văn bản bằng đường công văn để PGD lưu hồ sơ 3. Thời gian phòng GD&ĐT phúc tra: trong tháng 04/2010 (có lịch thông báo sau). B/ CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG CUỐI NĂM HỌC I/ VIỆC ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI TRƯỜNG HỌC 1. Các trường căn cứ vào công văn số 1159 – 1160 – 1161 của Sở GD&ĐT Lâm Đồng (phòng GD&ĐT đã gửi từ năm học trước) để tự đánh giá – xếp loại trường theo tiêu chuẩn đánh giá và cho điểm trường đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến, tiên tiến xuất sắc năm học 2009 – 2010. Bảng tự đánh giá cho điểm và xếp loại các trường phải được thông qua hội đồng thi đua khen thưởng của nhà trường, nộp về hội đồng thi đua khen thưởng ngành giáo dục huyện 02 bản cùng thời gian nộp báo cáo tổng kết năm học. - Tập thể lao động xuất sắc (TTLĐ XS): được xét tặng hàng năm theo 5 tiêu chuẩn được qui định tại Điều 27 của Luật Thi đua, Khen thưởng. - Tập thể lao động tiên tiến (TTLĐ TT): được xét tặng hàng năm theo 4 tiêu chuẩn được qui định tại Điều 28 của Luật Thi đua, Khen thưởng. Trường đạt danh hiệu TTLĐXS phải có đủ các điều kiện sau: Đạt trường chuẩn quốc gia; đạt danh hiệu TTLĐ TT 2 năm trước liền kề. Đạt chuẩn theo tiêu chuẩn đánh giá trường xuất sắc. Có cá nhân đạt danh hiệu CSTĐ cấp tỉnh. Được xếp loại tốt trở lên trong đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”. 2. Trên cơ sở kết quả tự đánh giá của các trường, phòng GD&ĐT thẩm định kết quả đánh giá xếp loại các trường. Hội đồng TĐ – KT của ngành căn cứ kết quả đánh giá xếp loại trường để xét số lượng LĐTT, CSTĐ, cho từng trường và thông báo kết quả đến các trường. II/ VIỆC BÌNH XÉT VÀ ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN CÁC DANH HIỆU THI ĐUA 1. Các yêu cầu chung Việc xét tặng các danh hiệu thi đua phải căn cứ vào kết quả phong trào thi đua, có đăng ký thi đua, hội đủ điều kiện, tiêu chuẩn, được kiểm tra, phúc tra. Khi bình xét và đề nghị khen thưởng phải thực chất, không chạy theo thành tích, tránh việc khen thưởng tràn lan; thành tích đến đâu khen thưởng đến đó. Trong bình xét phải có lựa chọn, so sánh, đảm bảo sự tương quan hợp lý và công bằng. Các danh hiệu thi đua: - Đối với cá nhân gồm danh hiệu Lao động Tiên tiến (LĐTT); Chiến sĩ thi đua (CSTĐ) các cấp; - Đối với tập thể gồm các danh hiệu Tổ Lao động Tiên tiến, Xuất sắc; Trường Tiên tiến, Xuất sắc. 2. Về tính thời gian làm việc để xét, công nhận và tiêu chuẩn danh hiệu đua Thực hiện theo Quyết định số 55/2008/QĐ-UBND ngày 02/12/2008 của UBND tỉnh Lâm Đồng về việc ban hành quy định về công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng (điều 11). 3 . Về tỉ lệ bình xét thi đua 3.1. Đối với tập thể: - Tỷ lệ tổ đạt TTLĐTT chiếm khoảng 30 – 70% tổng số tổ trong mỗi đơn vị trường. Định mức cụ thể như sau: + Đối với trường được xét TTLĐXS được chọn tối đa 75% tổ đạt TTLĐTT; + Đối với trường được xét TTLĐTT được chọn tối đa 66% tổ đạt TTLĐTT; + Đối với trường loại khá được chọn tối đa 55% tổ đạt TTLĐTT; + Các trường còn lại được chọn không quá 33% tổ đạt TTLĐTT. - Đối với tổ đạt TTLĐXS: chọn 1 tổ xuất sắc của đơn vị, chủ yếu xét ở các đơn vị trường diện đề nghị xét danh hiệu TTLĐXS. 3.2. Đối với cá nhân: - Lao động tiên tiến: dao động từ 30 – 70% số CB-GV-CNV của đơn vị. Định mức cụ thể như sau: + Đối với trường được xét TTLĐXS được chọn tối đa 85% số cá nhân của đơn vị; + Đối với trường được xét TTLĐTT được chọn tối đa 70% số cá nhân của đơn vị; + Đối với trường loại khá được chọn tối đa 66% số cá nhân của đơn vị; + Các trường còn lại được chọn không quá 55% số cá nhân của đơn vị. - Số CSTĐ CS nằm trong số LĐTT và không quá 30%. - Số CSTĐ cấp tỉnh nằm trong số CSTĐ CS và không quá 30%. 4. Việc việc thăm dò uy tín cá nhân và bỏ phiếu tín nhiệm của Hội đồng TĐ – KT Để đảm bảo sức thuyết phục, sự tôn vinh, trong quá trình bình xét các danh hiệu thi đua CSTĐ các cấp, nhất thiết phải có bước khảo sát – thăm dò uy tín của tất cả các thành viên trong nhà trường. Cá nhân có số phiếu tín nhiệm đạt tối thiểu 2/3 số CB-GV-NV trong nhà trường mới đủ điều kiện để hội đỗng thi đua khen thưởng nhà trường xét, đề nghị cấp trên. Trong phiên họp xét của hội đồng thi đua khen thưởng, Chủ tịch hội đồng điều hành việc biểu quyết, tín nhiệm. Tuỳ điều kiện cụ thể, có thể lấy phiếu tín nhiệm theo nguyên tắc bỏ phiếu kín hoặc giơ tay. Các tập thể, cá nhân được đề nghị công nhận các danh hiệu thi đua từ lao động tiên tiến trở lên phải được từ 2/3 số phiếu trong tổng số thành viên hội đồng TĐ -KT tín nhiệm (không tính tỉ lệ theo tổng số thành viên dự họp). 5. Quy trình xét thi đua Bước 1: Căn cứ điều kiện, tiêu chuẩn, việc đăng ký các danh hiệu thi đua và kết quả kiểm tra, phúc tra, các cá nhân và tập thể tự đánh giá kết quả thi đua. Bước 2: Hội đồng TĐ-KT của trường bình xét và đề nghị Hội đồng TĐ-KT Ngành giáo dục huyện xét. Bước 3: Hội đồng TĐ-KT Ngành giáo dục huyện xét và đề nghị các cấp có thẩm quyền công nhận danh hiêu thi đua. III. VIỆC KHEN THƯỞNG THÀNH TÍCH THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC (ngoài diện đề nghị các danh hiệu thi đua ) 1 Các hình thức khen thưởng: Giấy khen của Huyện, Giấy khen của Sở, Bằng khen của Tỉnh và Bộ. 2. Đối tượng và nội dung - Khen toàn diện: tập thể, cá nhân tiêu biểu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học. - Khen tập thể cá nhân có thành tích nổi bật trên các mặt công tác trọng tâm. + Tập thể, cá nhân thực hiện tốt chủ đề năm học. + Có chuyển biến rõ nét trong phong trào thi đua Hai tốt, chăm lo xây dựng đội ngũ, cải tiến – đổi mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi, nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học. + Có những giải pháp tích cực và thực hiện tốt công tác huy động – duy trì sĩ số học sinh. + Tập thể, cá nhân thuộc vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc duy trì tốt nề nếp - kỷ cương, tạo những chuyển biến tích cực, rõ nét trên địa bàn. + Đạt kết quả tốt về công tác xã hội hoá giáo dục. 3. Số lượng đề nghị khen thưởng: Tập thể: 15% số trường trực thuộc. Cá nhân: 7% - 10% số CB-GV-NV trong ngành. 4. Khen thưởng tập thể, cá nhân ngoài ngành: - Khen thưởng tập thể và cá nhân ngoài ngành có thành tích cụ thể, tiêu biểu về đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, trực tiếp góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục ở địa phương (hiến đất, kinh phí, khuyến học, khuyến tài …). Phòng giáo dục chọn để đề nghị khen các cấp từ 3 - 5 tập thể và 3 - 5 cá nhân. IV. XÉT TẶNG KỈ NIỆM CHUƠNG “VÌ SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC” Thực hiện theo quy chế xét tặng kỈ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục” ban hành theo quyết định số 27/2005/ QĐ-BGD&ĐT ngày 29/8/2005. Trong đó lưu ý: - Mốc để tính thời gian công tác là ngày 20/11/2010. - Cá nhân chưa có quyết định xoá kỷ luật thì không được đề nghị xét tặng. -Việc đề nghị xét tặng đối với cá nhân ngoài ngành phải thực sự chọn lọc, có đủ thời gian theo quy định, có thành tích cụ thể, đã được Sở GD-ĐT hoặc UBND Huyện khen thưởng. Số lượng: 01 cá nhân/ huyện. V. CÔNG TÁC KHEN THƯỞNG HỌC SINH Việc khen thưởng học sinh cuối năm: thực hiện theo điều lệ trường học, cần lưu ý các vấn đề sau: - Trường không tổ chức vận động quyên góp thêm tiền, mua quà tặng cho học sinh được khen thưởng cuối năm. - Cần lựa chọn số học sinh tiêu biểu, xuất sắc để tuyên dương – khen thưởng trước toàn trường. VI. THỜI HẠN, THỦ TỤC ĐỀ NGHỊ, KINH PHÍ KHEN THƯỞNG 1.Thời hạn: Các đơn vị hoàn thành việc xét chọn, báo cáo thi đua và gửi hồ sơ khen thưởng về phòng Giáo dục trước ngày 05/6/2010 (kể cả hồ sơ đề nghị tặng kỷ niệm chương). 2 Thủ tục + Tờ trình và danh sách 01 bản /01 đơn vị (trong đó ghi rõ tên tập thể cá nhân – đạt danh hiệu nào hoặc đề nghị cấp nào khen thưởng thành tích năm học) + Bản báo cáo thành tích: (mẫu báo cáo thành tích gửi kèm công văn này) Đối với các danh hiệu TTLĐTT, LĐTT, CSTĐ cấp cơ sở, và tập thể, cá nhân đề nghị cấp huyện khen thưởng thành tích thực hiện các nhiệm vụ năm học: 01 bản /01 cá nhân, 01 bản /01tập thể. Đối với TTLĐXS, CSTĐ cấp tỉnh và tập thể, cá nhân đề nghị Tỉnh – Bộ khen thưởng thành tích thực hiện các nhiệm vụ năm học: 02 bản /01 cá nhân, 02 bản /01tập thể + SKKN – GPHI đối với CSTĐ cấp Tỉnh. + Biên bản họp xét thi đua. 3. Kinh phí khen thưởng Mức tiền thưởng thực hiện theo các Điều 69; 73 và 74 của Nghị định 121/2005/NĐ-CP ngày 30/9/2005 của Chính phủ. Trong quá trình thực hiện đề nghị các đơn vị trường học nghiên cứu các văn bản Quyết định số 55/2008/QĐ-UBND ngày 02/12/2008 của UBND tỉnh Lâm Đồng về việc ban hành quy định về công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng Thông tư 21/2008/TT-BGDĐT hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng trong ngành giáo dục Luật thi đua, khen thưởng và Nghị định 121/2005/NĐ-CP ngày 30/9/2005 của Chính phủ. Trên đây là nội dung công tác TĐ-KT cuối năm học 2009 – 2010. Yêu cầu các đơn vị nghiêm túc thực hiện, trong quá trình thực hiện có gì vướng mắc liên hệ về phòng GD&ĐT (gặp đ/c Vinh) để được giải đáp./. Nơi nhận : - Như trên (thực hiện ) - Lưu VT.TĐ TRƯỞNG PHÒNG Lê Ích Nghĩa PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG ĐƠN VỊ ……………………………… … CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc. DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN DANH HIỆU THI ĐUA NĂM HỌC 2009-2010 I. Tập thể (ghi rõ tên tập thể và danh hiệu thi đua đề nghị công nhận) 1. Trường: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………… 2. Tổ: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………… II. Cá nhân TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ CSTĐ Tỉnh CSTĐ CS LĐTT Thuộc tổ chuyên môn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ** Cột họ và tên ghi rõ ông (bà). Nếu đạt danh hiệu nào thì chỉ cần đánh dấu (X) vào cột tương ứng, xếp theo tứ thự từ thành tích cao nhất đến thấp nhất. CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN HIỆU TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG ĐƠN VỊ ……………………………… … CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc. TÓM TẮT THÀNH TÍCH CỦA TẬP THỂ ĐỀ NGHỊ CÁC CẤP KHEN THƯỞNG Năm học 2009-2010 Đơn vị ……………………………………………………………………………………… ……………….…………………………… Tổng số CB –GV- CNV…………………………………………………………………………. ……………………… Danh hiệu thi đua hoặc cấp đề nghị khen thưởng………………………………………………… TÓM TẮT THÀNH TÍCH 1 Thực hiện nhiệm vụ năm học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 1 Nề nếp sinh hoạt ,việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm ,GPHI ,chuyên đề ,kết quả chất lượng năm học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 2 Việc (tham gia) xây dựng các qui chế của đơn vị (qui chế làm việc ,qui chế phối hợp ,qui chế dân chủ cơ quan ) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 3 Danh hiệu thi đua đạt được năm học trước ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… Trong báo cáo thành tích cần phải ghi rõ chất lượng giáo dục 2 mặt XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN (nếu là của tổ chuyên môn ) (hoặc hiệu trưởng nếu là của đơn vị ) PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG ĐƠN VỊ ……………………………… … CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc. TÓM TẮT THÀNH TÍCH CỦA CÁ NHÂN ĐỀ NGHỊ CÁC CẤP KHEN THƯỞNG Năm học 2009 - 2010 Họ và tên ……………………………………………………………………………………… ……………. Đơn vị ……………………………………………………………………………………… …………………… Trình độ đào tạo …………………………………………………… ……………………………… Chức vụ ………………………………………………………………… …………………………… …… Danh hiệu thi đua hoặc cấp đề nghị khen thưởng……………………. (*) TÓM TẮT THÀNH TÍCH 1 Thực hiện nhiệm vụ năm học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 2 Nề nếp sinh hoạt ,việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm ,GPHI ,chuyên đề ,kết quả chất lượng năm học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 3 Tinh thần làm việc ,việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 4 Danh hiệu thi đua đạt được năm học trước ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… (*) Từ danh hiệu LĐTT trở lên. Trong báo cáo thành tích phải ghi rõ chất lượng bộ môn hoạc lớp do cá nhân phụ trách XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI VIẾT . hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng kết thúc năm học 2009- 2010 như sau: A/ CÔNG TÁC PHÚC TRA THI ĐUA 1. Đối tượng: các tập thể và các nhân có đăng ký thi đua đầu năm học 2009 – 2010 thuộc. quy định về công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng Thông tư 21/2008/TT-BGDĐT hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng trong ngành giáo dục Luật thi đua, khen thưởng và Nghị. hiện công văn số 1462/SGD&ĐT-VP ngày 20/11 /2009 của Sở GD&ĐT Lâm Đồng hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng năm học 2009 – 2010. Để chuẩn bị tổng kết năm học, Phòng GD&ĐT hướng dẫn