... 1998) Đảmbảochấtlượngbao gồm đảmbảochấtlượngbên (Internal Quality Assurance: IQA) đảmbảochấtlượngbên (External Quality Assurance: EQA) Đảmbảochấtlượngbên từ sử dụng thông dụng nhiều ... triển IQA mong đợi để đảmbảo cân thích hợp hành động thúc đẩy chấtlượngbên trường đại học với quy trìnhđảmbảochấtlượng thúc đẩy từ bên quan đánh giá kiểm định chấtlượng học (ANECE, AQU ... cụ QA cụ thể Phân tích SWOT Kiểm toán nội Đảmbảochấtlượng sở vật chất Hệ thống thông tin Đảmbảochấtlượng hỗ trợ sinh viên Sổ tay chấtlượng Cải tiến Nguồn: AUN (2011) Đối với trường Đại...
... 1998) Đảmbảochấtlượngbao gồm đảmbảochấtlượngbên (Internal Quality Assurance: IQA) đảmbảochấtlượngbên (External Quality Assurance: EQA) Đảmbảochấtlượngbên từ sử dụng thông dụng nhiều ... triển IQA mong đợi để đảmbảo cân thích hợp hành động thúc đẩy chấtlượngbên trường đại học với quy trìnhđảmbảochấtlượng thúc đẩy từ bên quan đánh giá kiểm định chấtlượng học (ANECE, AQU ... cụ QA cụ thể Phân tích SWOT Kiểm toán nội Đảmbảochấtlượng sở vật chất Hệ thống thông tin Đảmbảochấtlượng hỗ trợ sinh viên Sổ tay chấtlượng Cải tiến Nguồn: AUN (2011) Đối với trường Đại...
... thống ĐBCL bên UEF (1) Quan điểm chung Chấtlượng UEF Chấtlượng mục tiêu hàng đầu ảnh hưởng đến sống nhà trường Chấtlượng trách nhiệm tất người không riêng phận Chấtlượng được bảođảm có ... đề ra: Cung cấp cho XH sản phẩm có chấtlượng cao => Chi phí cao • Giải pháp: Thu học phí cao (60 triệu/năm) cố gắng thực lời cam kết chấtlượng • Đảmbảochấtlượng mục tiêu chiến lược cho tồn ... khích văn hóa chấtlượng Là mục tiêu lâu dài UEF, hình thành bước đầu Các hoạt động ĐBCL đặc thù UEF (1) • Mọi hoạt động UEF hướng đến chất lượng, cơng tác ĐBCL đặc thù Phòng ĐBCL đảm nhiệm •...
... hóa chấtlượng (quality culture) Khái niệm văn hóa chấtlượng nhiều nhà giáo dục nhắc đến nhiều từ khái niệm chấtlượng đặc biệt quan tâm Ở nhiều nước, khái niệm chấtlượng , đảmbảochấtlượng ... thống đảmbảochấtlượng mà khơng quan tâm đến văn hóa phương pháp đảmbảochấtlượng tổ chức (Henkel 2000, Newton 2000) ‘Văn hóa chấtlượng Mức độ kiểm sốt tổ chức Mạnh Yếu Mạnh Văn hóa chấtlượng ... thống đảmbảochấtlượng giáo dục yếu tố quan trọng, cần thiết để triển khai công tác đảmbảochấtlượng nước nói chung trường nói riêng Mỗi đơn vị chuyên trách làm công tác đảmbảochất lượng...
... Kiểm soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng ( Quality Inspection) - Đảmbảochấtlượng ( Quality Assureance) - Kiểm toán chấtlượng ... vv Trong NCKH, sản phẩm kết nghiên cứu, phát minh, sáng chế 2.3 Hệ thống ĐBCL bên trƣờng đại học Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, Đảmbảochấtlượngbêntrong ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN BÍCH CHÂU HỆ THỐNG ISO9001 VÀ HỆ THỐNG ĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG BÊNTRONG TRƢỜNG ĐẠI HỌC: SỰ THÍCH ỨNG VÀ XUNG ĐỘT...
... thống Đảmbảochấtlượngbên trường đại học 2.3.1 Giới thiệu hệ thống Đảmbảochấtlượngbên trường đại học Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, Đảmbảochấtlượng ... động có đảmbảochấtlượng chức nghề nghiệp (Lê Đức Ngọc, chưa (Lê Đức Ngọc, 2008) 2008) 31 Cơ chế ĐBCL bên gồm có Kiểm sốt chất lượng, ĐảmbảoChấtlượng tra chấtlượng Cơ chế ĐBCL bênbao gồm ... chế đảmbảochấtlượng giáo dục đại học bao gồm: - Kiểm soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng ( Quality Inspection) - Đảmbảo chất...
... động có đảmbảochấtlượng chức nghề nghiệp (Lê Đức Ngọc, chưa (Lê Đức Ngọc, 2008) 2008) 31 Cơ chế ĐBCL bên gồm có Kiểm soát chất lượng, ĐảmbảoChấtlượng tra chấtlượng Cơ chế ĐBCL bênbao ... chế đảmbảochấtlượng giáo dục đại học bao gồm: - Kiểm soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng ( Quality Inspection) - Đảmbảochất ... thống Đảmbảochất lƣợng bên trƣờng đại học 2.3.1 Giới thiệu hệ thống Đảmbảochấtlượngbên trường đại học Theo International Institute for Educational planning, thuộc UNESCO, Đảmbảochất lượng...
... viên Đảmbảochấtlượngbên trong: Văn hóa chấtlượng hay quy trìnhchất lượng) Bài viết tìm hiểu mức độ tính chấtđảmbảochấtlượngbên tập trung vào mối quan hệ văn hóa chấtlượng quy trình ... 23 1.3.2 Đảmbảochấtlượngbên theo ENQA 24 1.3.3 Đảmbảochấtlượngbên theo APQN 25 1.3.4 Đảmbảochấtlượngbên theo AUN 25 1.4 Bối cảnh công tác đảmbảochấtlượng trường ... bảochấtlượngbên trong, đảmbảochấtlượngbên kiểm định chấtlượng 20 1.3 Cơ sở đánh giá hệ thống đảmbảochấtlượngbên trường đại học 23 1.3.1 Đảmbảochấtlượngbên theo Bộ GD &...
... 1.2.3 Chấtlượng 42 1.2.4 Chấtlượng giáo dục 43 1.2.5 Đảmbảochấtlượng giáo dục đại học 44 1.2.6 Đảmbảochấtlượng theo AUN-QA 45 1.2.7 Hệ thống đảmbảochấtlượng ... Có thể nói, chấtlượng giáo dục thỏa mãn mục tiêu nhà trường bên liên quan 1.2.5 Đảmbảochấtlượng giáo dục đại học Đảmbảochấtlượng chế quản lý chấtlượngtiến kiểm soát chấtlượng nhiều ... UNESCO (2011) xem thuật ngữ đảmbảochấtlượng , “quản lý chấtlượng “đánh giá chấtlượng có nội hàm Một số tác giả khác lại cho ĐBCL phần quản lý chấtlượngĐảmbảochấtlượng giáo dục thuật ngữ...
... để đảmbảochấtlượng giáo dục trường học (Cheng, 2000b, 2001c) Các phương pháp tiếp cận chấtlượng thành phần Cải tiếnchấtlượng thành phần Ví dụ yếu tố cải tiến Cải tiến giảng dạy Cải tiến ... khác để đảmbảochấtlượng nội giáo dục chẳng hạn như: cải tiến quản lý trường học, cải tiến môi trường lớp học, cải tiến giảng dạy, cải tiến học tập, cải tiến chương trình học, cải tiến đánh ... với phương pháp tiếp cận chấtlượng thành phần việc bảođảmchấtlượng giáo dục đảmbảo khơng chấtlượng thành phần riêng biệt mà nhiều chấtlượng mối quan hệ thành phần Ứng dụng thành công phương...
... MỤC TIÊU CỦA SEQAP Cải thiện chấtlượng GDTH qua việc xây dựng mơ hình dạy học ngày, xây dựng sách điều kiện bảođảmchấtlượng học ngày Góp phần nâng cao chấtlượng kết HT HS, tạo hội học ... Chương trình theo KH vốn hàng năm duyệt, đảmbảo nguồn toán theo tiến độ thực Chương trình Nguồn vốn QL sử dụng theo Luật Ngân sách quy định liên quan sử dụng cho hoạt động thuộc khn khổ Chương trình ... lý sử dụng kinh phí thực Chương trìnhĐảmbảochấtlượng giáo dục trường học giai đoạn 2010-2015 23 CHƯƠNG IV KẾ TOÁN, QUYẾT TOÁN Kế toán 1.1 Sử dụng mã số Chương trình kế tốn 1.2 Các ngun tắc...
... LẬP KẾ HOẠCH VỐN HÀNG NĂM CHƯƠNG TRÌNH SEQAP Quy trình lập kế hoạch ngân sách Chương trìnhđảmbảochấtlượng giáo dục trường học: Trường => Huyện => Sở Giáo dục Đào ... sách cho BQL Chương trình huyện trước ngày 15/6 hàng năm - 11 LẬP KẾ HOẠCH VỐN HÀNG NĂM CHƯƠNG TRÌNH SEQAP Ban quản lý Chương trình cấp Huyện - Lập dự tốn ngân sách thực Chương trình Huyện: Lương ... nguồn vốn, hạng mục trình UBND Tỉnh phê duyệt gửi BQL TW trước ngày 15/7 hàng năm 13 LẬP KẾ HOẠCH VỐN HÀNG NĂM CHƯƠNG TRÌNH SEQAP Sở Tài - Tổng hợp dự tốn ngân sách Chương trình - Trình UBND Tỉnh...
... đạt Trong trường hợp này, bạn phải đàm phán lại yêu cầu độ tin cậy với khách hàng cho hệ thống Reliability prediction Safety assurance Bảođảm an tồn Safety assurance Các quy trìnhbảođảm ... phải giữ điểm đặc biệt chương trình thể khẳng định Chúng xác định để đảmbảo hành vi an toàn hành vi phù hợp với đặc điểm kỹ thuật Những khẳng định có giá trị việc đảmbảo an tồn truyền thơng thành ... thể có ý nghĩa xác định cách định lượng khơng thể đo hệ thống kiểm thử Đảmbảo an tồn liên quan đến thiết lập mức độ tin cậy hệ thống khác từ ‘thấp' thành ' cao’ Trong nhiều trường hợp, tín nhiệm...
... đạt chất lượng) Kiểm sốt chấtlượng (Tổng hợp điều kiện để đạt chất lượng) Đảmbảochấtlượng (Chứng tỏ tổ chức có chất lượng, ngăn chặn nguyên nhân gây tình trạng chất lượng) Kiểm sốt chấtlượng ... chứng tỏ khả đảmbảochấtlượng (Sổ tay chất lượng, quy trình kỹ thuật…) Mơ hình thứ 4: “Quản lý chấtlượngTrongtrình hoạt động mình, doanh nghiệp việc xây dựng hệ thống đảmbảochấtlượng phải ... THIỆN QUY TRÌNHĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNG 44 SVTH: Đào Thanh Hiệp Trang 3.1 Xây dựng quy trìnhđảmbảochấtlượng .44 3.1.1 Kiểm tra đầu vào .44 3.1.2 Quy trìnhbảo quản ...
... chứng tỏ khả đảmbảochấtlượng (Sổ tay chất lượng, quy trình kỹ thuật…) Mơ hình thứ 4: “Quản lý chấtlượngTrongtrình hoạt động mình, doanh nghiệp việc xây dựng hệ thống đảmbảochấtlượng phải ... QUY TRÌNHĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNG 3.1 Quy trìnhđảmbảochấtlượng 3.1.1 Kiểm tra đầu vào - Nguyên liệu dùng sản xuất chế biến thực phẩm phải có nguồn gốc an tồn, bảođảm giới hạn dư lượng hoá chất ... sản phẩm không đạt chất lượng) SVTH: Nguyễn Quang Tân Page 11 of 45 Kiểm soát chấtlượng (Tổng hợp điều kiện để đạt chất lượng) Đảmbảochấtlượng (Chứng tỏ tổ chức có chất lượng, ngăn chặn nguyên...
... Chương trình HACCP (HACCP Program) - tên gọi tắt Chương trình Quản lý Chấtlượng An toàn Thực phẩm theo HACCP: Là hệ thống biện pháp mà sở áp dụng nhằm đảmbảo an toàn thực phẩm chấtlượng sản ... Chính sách chấtlượng sở Cơ sở phải có văn sách đảmbảochấtlượng an tồn thực phẩm người lãnh đạo cao sở phê duyệt ban hành Trong đó, phải nêu rõ quan điểm việc xây dựng thực Chương trình HACCP, ... Chương trình HACCP phê duyệt sở Quy định rõ nghĩa vụ, trách nhiệm quyền hạn cán chủ chốt nhằm đảmbảo Chương trình HACCP hoạt động có hiệu 2.3.2.5 Quy định rõ sách biện pháp đào tạo, sử dụng đảm bảo...
... quát đảmbảochấtlượng thực phẩm Đảmbảochấtlượng 1.1 Khái niệm đảmbảochấtlượng 1.2 Đặc điểm chức đảmbảochấtlượng 1.3 Các xu hướng đảmbảochấtlượng 1.4 Kiểm soát hoạt động đảmbảochất ... Đảmbảochấtlượng phần quản lý chấtlượng tập trung vào cung cấp lòng tin yêu cầu chấtlượng thực hiện” 1.2 Đặc điểm chức đảmbảochấtlượng 1.2.1 Đặc điểm đảmbảochấtlượngĐảmbảochấtlượng ... động đảmbảochấtlượng 10 1.5 Dịch vụ đảmbảochấtlượng 11 Đảmbảochấtlượng thực phẩm 12 2.1 Sự cần thiết thực đảmbảochấtlượng thực phẩm 12 2.2 Kế hoạch đảmbảochấtlượng cho sản phẩm...
... Chương trình SEQAP CHƯƠNG I CHƯƠNG TRÌNHĐẢMBẢOCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG HỌC VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC, QUẢN LÝ Chương trìnhĐảmbảochất lượ ng giáo dục trường học (SEQAP) 1.1 Mục tiêu Chương trình ... Chương trình SEQAP LỜI NĨI ĐẦU Chương trìnhĐảmbảochấtlượng giáo dục trường học Chương trình hỗ trợ ngân sách có mục tiêu (sau gọi tắt “ Chương trình ”) nhằm mục đích cải thiện chấtlượng ... Chương trình từ Trung ương đến tỉnh, quận, huyện đơn vị thụ hưởng Chương trình nguyên tắc quản lý sử dụng nguồn vốn Chương trìnhtrình thực Nội dung Sổ tay gồm phần: Chương I : Chương trìnhĐảm bảo...
... khả thi chương trình tiểu học, thước đo chấtlượng hiệu trình giáo dục tiểu học Các quan niệm hoàn toàn với chuẩn kiến thức, kĩ môn Tiếng Việt Văn chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Tiếng Việt tiểu ... chương trình mơn học khác, chương trình mơn Tiếng Việt gồm mục : Mục tiêu; Nội dung; Chuẩn kiến thức, kĩ năng; Giải thích, hướng dẫn (trong đó, Chuẩn kiến thức, kĩ mục so với chương trình Tiếng ... trìnhtrình bày rõ nguyên tắc xây dựng chương trình : − Dạy học tiếng Việt thông qua hoạt động giao tiếp; − Tận dụng kinh nghiệm sử dụng tiếng Việt HS; − Vận dụng quan điểm tích hợp dạy học tiếng...