... dung ngoại khóa, cách thức tổchức theo thời gian địa điểm diễn hoạtđộngngoạikhóa Chẳng hạn: 1.2.6.1 Dựa vào số lượng học sinh tham gia ngoại khóa: hoạtđộngngoạikhóa theo nhóm hoạtđộngngoại ... độngngoạikhóa 11 1.2.5 Nội dung hoạtđộngngoạikhóa vật lí 12 1.2.6 Một số hình thức tổchứchoạtđộngngoạikhóa vật lí 13 1.2.7 Phương pháp dạy học hoạtđộngngoạikhóa ... Phương pháp hình thức tổchức dự kiến bước tổchứchoạtđộngngoạikhóa chương “Mắt Các dụng cụ quang” 466 2.2.1 Ý tưởng sư phạm soạn thảo tiến trình tổchứchoạtđộngngoạikhóa ...
... dẫn đến tạo thành tinh hình thành hạt Tạo hệ hệ Phầnchương Cơ B:SINH SẢN -Nêu khả Ở ĐỘNG VẬT sinh sản vô tính, hữu tính động vật -Nêu hình thức sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính động vật -Giới ... nuôi cấy mô nhân vô tinh động vật người -Trình bày phương thức thụ tnh giải thích hướng tiến hóa cuả sinh sản hữu tính giới động vật Phần -chương Cơ Nâng cao -Nêu tác động hoocmon môi trường ... sinh sản động vật Biết cách nhân giống ( giâm, chiết, ghép) thực vật Phần chương Cơ Nâng cao -Ứng dụng kiến thức vào việc tác động sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người Trong lao động sản...
... dưới, với thành phần khối Thành phần Block: nội dung thành phần block nằm dòng/khối khác Ví dụ: Đây tiêu đề mức 1 Đây tiêu đề mức 2 Thành phần Inline: nội dung thành phần inline ... Ngày nay, phần lớn trình duyệt máy tính thiết bị di động hỗ trợ chuẩn XHTML CSS Slide – XHTML: Cấu trúc nội dung web 15 ID & CLASS TRONG CSS Là thành phần định danh, thêm vào thẻ Giúp áp xác CSS ... nội dung web 24 INSPECT ELEMENT Sử dụng chrome Dễ dàng kiểm tra thành phần XHTML, CSS, … Slide – XHTML: Cấu trúc nội dung web 25 TỔNG KẾT XHTML định nghĩa cấu trúc tài liệu CSS cho phép định nghĩa...
... đường thẳng cắt nhau, đường thẳng vuông góc, song song, hình bình hành, hình thoi + Tính diện tích hình bình hành, hình thoi +Thực hành vẽ hình thước thẳng, e ke; cắt ghép, gấp hình - Giải toán ... việc dạy phép cộng phép nhân Tiểu học, ngầm hình thành cho HS hiểu: “ Với hai số tự nhiên tổng (tích) chúng số tự nhiên”; “ Với hai số thập phân tổng (tích) chúng số thập phân” • Phép toán ngôi: ... học dạy hình thành khái niệm phép trừ sau: HS thực thao tác “tách”một nhóm đồ vật cho, đếm số đồ vật lại chẳng hạn: Trên cành có cam, mọt cam rơi xuống đất, cành lại cam Ghi lại hoạtđộng phép trừ:...
... Bài giảng : CTMT – Ths Vương Xuân Chí 11 THÀNH PHẦN CỦA MÁY TÍNH A THIẾT BỊ NỘI VI: 3.1 Bên mainboard 3.1.1 Chipset Công dụng: Là thiết bị điều hànhhoạtđộng mainboard Nhân dạng: Là chíp lớn nhấn ... tiêu thụ thành phần sau: Bài giảng : CTMT – Ths Vương Xuân Chí THÀNH PHẦN CỦA MÁY TÍNH A THIẾT BỊ NỘI VI: Hiện nay, máy tính cá nhân thường sử dụng nguồn điện AX ATX, chia đầu máy tính thành loại ... Chí THÀNH PHẦN CỦA MÁY TÍNH A THIẾT BỊ NỘI VI: Dùng cho thành phần khác : Là loại phích dây dung cho CD-ROM, ổ đĩa cứng, đĩa mềm…, có cấu trúc sau: Bài giảng : CTMT – Ths Vương Xuân Chí THÀNH...
... 66Mhz Không có thiết bị máy tính sử dụng AGP bus hoạtđộng với khả kết nối tối đa AGP sử dụng Pipelining để tăng tốc, Pipelining tổchức việc thu hồi liệu theo trình tự Graphic Card nhận ... xử lý ngắt xác định mã ASCII từ mã quét bảng biến đổi ghi mã vào đệm bàn phím Bộ đệm bàn phím tổchức đệm vòng (ring buffer) quản lý trỏ Các giá trị trỏ lưu trữ vùng số liệu BIOS địa 40:1A ... Game Cấu trúc chức board ghép nối trò chơi (PC game) hình bên Bằng lệnh IN OUT truy xuất qua địa 201h 2 Giao tiếp PC Game (tiếp) Giao tiếp với bàn phím Bàn phím – cấu trúc chức năng: Giao...
... circuit): Các mạch có chức năng: truyền tải tín hiệu điều khiển liệu, điều khiển dịch chuyển đầu từ, thực thao tác đọc/ghi, ổn định tốc độ quay Nguyên lý hoạtđộng logic đĩa cứng Tổchức logic đĩa ... thiết kế, đảm bảo cho giấy tiếp xúc với trống Đẩy giấy (đã hoàn thành in) khỏi máy Khối điều khiển: Điều hành toàn hoạtđộng máy Khối điều khiển Máy in phun màu: InkJet Inkjet printer ... Cung khởi động chứa bảng phân vùng Phân vùng •Bản ghi khởi động Ổ logic C: •FAT •Các thư mục •Các tệp tin Phân vùng mở rộng Ổ logic E: Ổ logic D: Hình 7-12 •Bản ghi khởi động •Bản ghi khởi động •FAT...
... hệ thống tập câu hỏi định hướng soạn thảo áp dụng hoạtđộng hướng dẫn tổchứchoạtđộng giải tập theo hướng rèn luyện kỹ năng, tích cực hóa hoạtđộng học sinh giúp cho học sinh nâng cao kĩ giải ... 3.5 Tiến trình TNSP * Ở lớp thực nghiệm giáo viên tiếnhành dạy theo nội dung soạn thảo, lớp đối chứng, giáo viên dạy bình thường theo giáo án * Tiếnhành dự giờ, quan sát, ghi chép, hoạtđộng ... tích cực, chủ động, sáng tạo người học 1.1.2 Các đặc trưng dạy học tích cực + Dạy học thông qua tổchứchoạtđộng học sinh trọng rèn luyện phương pháp tự học + Tăng cường hoạtđộng học tập cá...
... hoạtđộng nhận thức - Quan điểm DH định hướng hànhđộng DH định hướng hànhđộng dựa lí thuyết hànhđộng nhận thức, lí thuyết hoạtđộng Cơ sở lí thuyết trình nhận thức cần có kết hợp tư hành động, ... cách linh hoạt 1.2.9.3 Thiết kế hoạtđộng học tập người học Khi thiết kế hoạtđộng dạy hoạtđộng học DHDA trọng tâm điểm xuất phát hoạtđộng HS Có loại hoạtđộng mà HS phải thực để hoàn thành dự ... HS tự ý thức cách thức chiếm lĩnh tri thức hình thành kĩ - Quan điểm DH định hướng hành động, tổchức thiết kế hoạtđộng phức hợp cho HS hoạtđộng - Quan điểm DH tích hợp, giúp HS tích hợp kiến...
... dung thực ti ễn chương “Mắ t và Các du ̣ ng cu ̣ quang học” vật lý lớp 11, hoạtđộng của HS trình giải BTVL , hoạtđộng của GV viê ̣c xây dựng và sử du ̣ng ̣ thố ng BTVL 4.2 Phạm vi nghiên ... Đồng (chủ biên), Nguyễn Thị Hồng, Nguyễn Thanh Sơn, Nguyễn Thành Tương (2013), Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 11 Nhà xuất tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Trường Giang (2012), Rèn kỹ ... Hà Nội, trang 35 Hồ Sỹ Lĩnh, 2005, Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học chương “Dao Động Điện – Dòng Điện Xoay Chiều ” Lớp 12 THPT, LV Thạc sĩ giáo dục học, ĐH Vinh 10 Nguyễn Thị Mỹ...
... hệ thống tập câu hỏi định hướng soạn thảo áp dụng hoạtđộng hướng dẫn tổchứchoạtđộng giải tập theo hướng rèn luyện kỹ năng, tích cực hóa hoạtđộng học sinh giúp cho học sinh nâng cao kĩ giải ... 3.5 Tiến trình TNSP * Ở lớp thực nghiệm giáo viên tiếnhành dạy theo nội dung soạn thảo, lớp đối chứng, giáo viên dạy bình thường theo giáo án * Tiếnhành dự giờ, quan sát, ghi chép, hoạtđộng ... tích cực, chủ động, sáng tạo người học 1.1.2 Các đặc trưng dạy học tích cực + Dạy học thông qua tổchứchoạtđộng học sinh trọng rèn luyện phương pháp tự học + Tăng cường hoạtđộng học tập cá...
... nhờ hoạtđộng tư bắt đầu Hứng thú tiền đề hoạtđộng có tính tự giác, điều có nghĩa hứng thú tự giác, hứng thú, không tự giác chủ độnghoạtđộng hay có hoạtđộnghoạtđộng bắt chước, thụ động ... cực, chủ động, sáng tạo người học - PP dạy học tích cực đề cập đến hoạtđộng dạy học nhằm tích cực hoá hànhđộng học tập phát triển tính sáng tạo người học Trong hoạtđộng học tập tổ chức, định ... chủ động chấp nhận phương thức hoạtđộng hoạch định sẵn sau tối ưu hoá phương thức hoạtđộng tiếp nhận - Tích cực vai trò chủ động giúp trì tăng cường hứng thú hoạtđộng - Tích cực vai trò chủ động...
... động số góc hoàn thành.Thông qua việc tạo cho em hội sáng tạo, hình thức đáp ứng tốt nhu cầu khám phá giới xung quanh Tổchứchoạtđộng học tập góc sáng kiến trẻ tới hoạtđộng tự do” Hoạtđộng ... do” hình thức tổchức lớp học để học sinh lựa chọn từ nhiều phương án hoạtđộng nhằm đáp ứng nhu cầu học tập em bị giới hạn Hoạtđộng tự thường tổchức học tự chọn Nội dung hoạtđộng giáo viên ... chủ động, sáng tạo người học - Phương pháp dạy học tích cực đề cập đến hoạtđộng dạy học nhằm tích cực hoá hoạtđộng học tập phát triển tính sáng tạo người học Trong hoạtđộng học tập tổ chức, ...
... vào nước đựng cốc thuỷ tinh A thành cốc không ảnh hưởng tới đường tia sáng B thành cốc có ảnh hưởng tới đường tia sáng C thành cốc có vai trò lưỡng chất cong D thành cốc mỏng, độ cong nhỏ ảnh ... tiêu diện vật xa vô cực 152 Vị trí vật ảnh cho thấu kính L : A Cho vật tiến lại gần L, ảnh di chuyển chiều với vật B Cho vật tiến xa L, ảnh di chuyển ngược chiều với vật C Vật xa ảnh tiêu diện ảnh ... Vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ hệ thấu kính có độ tụ dương C Vật kính lắp thành trước buồng tối, phim lắp sát thành đối diện bên buồng tối D Tiêu cự vật kính có thay đổi 254 Một người dùng...