tiêu chuẩn và tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ viên chức y tế dự phòng
Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức y tế dự phòng ở Việt Nam hiện nay
... khăn đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức y tế dự phòng 1.2 Tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ viên chức y tế dự phòng: 1.2.1 Tiêu chuẩn viên chức y tế dự phòng: 1.2.1.1 Tiêu chuẩn ... trò đội ngũ viên chức YTDP 19 1.2 Tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ viên chức YTDP 22 1.2.1 Tiêu chuẩn viên chức y tế dự phòng 22 1.2.1.1 Tiêu chuẩn cán bộ, cơng chức, viên chức ... sở lý luận chất lượng đội ngũ viên chức y tế dự phòng 1.1 Khái niệm, vai trò đội ngũ viên chức y tế dự phòng: 1.1.1 Khái niệm viên chức viên chức y tế dự phòng: 1.1.1.1 Khái niệm viên chức: Trong...
- 98
- 4,137
- 24
Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức y tế dự phòng ở việt nam hiện nay
... niệm viên chức 14 1.1.1.2 Khái niệm viên chức YTDP 18 1.1.2 Vai trò đội ngũ viên chức YTDP 19 1.2 Tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ viên chức YTDP 22 1.2.1 Tiêu chuẩn viên chức y tế ... chức y tế dự phòng 22 1.2.1.1 Tiêu chuẩn cán bộ, công chức, viên chức 22 1.2.1.2 Tiêu chuẩn viên chức YTDP 26 1.2.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ viên chức YTDP 28 1.2.2.1 Các tiêu chí chung ... nghĩa YTDP: Y tế dự phòng MỤC LỤC Trang Mở đầu Chƣơng 1: Cơ sở lý luận chất lƣợng đội ngũ viên chức YTDP 14 1.1 Khái niệm, vai trò đội ngũ viên chức YTDP 14 1.1.1 Khái niệm viên chức viên chức YTDP...
- 14
- 482
- 0
Đánh giá chất lượng đội ngũ công chức, viên chức của ủy ban nhân dân huyện tây hòa, tỉnh phú yên
... 1.2 CHẤT LƯỢNG, CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÔNG uế CHỨC VIÊN CHỨC 1.2.1 Chất lượng công chức, viên chức tế H Chất lượng đội ngũ công chức, viên chức chất lượng tập hợp công chức, viên chức ... viên chức Để đánh giá công chức, viên chức theo tiêu chí n y, cần dựa vào kết thực công việc công chức, viên chức Kết đánh giá thực cơng việc cho phép phân tích đánh giá chất lượng công chức, viên ... chức, viên chức Chương 2: Đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ công chức, viên chức UBND huyện T y Hòa, tỉnh Phú Y n Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cơng chức, viên chức...
- 114
- 301
- 1
Báo cáo " Quan điểm và tiêu chí đánh giá chất lượng ban hành văn bản quản lý nhà nước " pdf
... tiêu chí đánh giá chất lượng ban hành văn quản lý nhà nước Về chất lượng văn QLNN tiêu chí đánh giá chất lượng văn QLNN chưa có cơng trình chun khảo nghiên cứu cách hệ thống, toàn diện Tuy nhiên, ... x y dựng pháp luật nước ta, bước đầu đưa tiêu chí sau: Thứ nhất, văn QLNN phải thể trọn vẹn ghi nhận đ y đủ ý chí, quyền lợi nhân dân; gần với giá trị cao quý, chuẩn mực xã hội mà đa số thành viên ... dần quy định chung, thiếu cụ thể; x y dựng quy định dễ hiểu, dễ thực hiện, tiến tới x y dựng văn với quy định chi tiết, đ y đủ góp phần giảm bớt việc ban hành văn hướng dẫn kèm theo Đ y mạnh...
- 5
- 1,023
- 2
Báo cáo "Cơ sở lý luận và phương pháp xây dựng hệ thống các tiêu chí đánh giá chất lượng quản trị doanh nghiệp " pptx
... doanh nghiep (ty le quy trinh/ thu tuc dffPc tuan thu/ khdng tuan thu so vdi tong sd cac quy trinh, thu tuc); va • Ty le cac quyet dinh hi dieu chinh/huy bd/cham tre va mffc/ty le giam chi sd ... doanh nghiep, vay, ddi hdi phai sd dung nhieu tieu chi, dd cd nhffng tieu chi lai ddpc cu the hoa t h a n h nhieu chi so' cau Ngay td t h a p ky 60 cua the ky XX, nhieu n h a quan ly da nghien cdu ... transnational businessstrategy and management, 2"'' edition, John Wiley & Sons Ltd Sussex, 2005 • M Zeleny, Human systems management Integrating knowledge, management and systems, World Scientific...
- 5
- 874
- 0
Phân tích mối quan hệ giữa đặc tính của chất thải và tiêu chí đánh giá chất lượng nước thải
... nhân sơ, vi khuẩn cổ c Cơ chế trao đổi chất VSV: - Kích thước nhỏ, hấp thu nhanh, đồng hóa tốc độ cao - Phương thức trao đổi chất đa dạng linh hoạt nhờ hệ enzyme - Có thể thực nhiều phản ứng hóa ... khác sử dụng - Sử dụng nhiều nguồn chất khác cho sinh trưởng d Vai trò nhóm VSV kỹ thuật mơi trường: - Sv sản xuất sơ cấp - - Sv phân giải tiêu thụ Vai trò thiết y u chu trình sinh địa hóa + chu ... Quy trình an tồn cơng nghệ xanh - Đề kháng tốt trước biến động - Hiệu suất cao, thị trường tiếp nhận tốt B, Nhược điểm: - Thời gian tác động tương đối lâu - Rủi ro mặt sinh học - Chi phí máy...
- 3
- 768
- 12
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nguồn nhân lực khoa học và công nghệ tại VNPT Bạc Liêu
... đánh giá chất lượng nguồn nhân lực KH&CN VNPT Bạc Liêu? X y dựng tiêu chí để đánh giá chất lượng nguồn nhân lực KH&CN VNPT Bạc Liêu dựa sở nào? Giả thuyết nghiên cứu Hiện việc đánh giá chất lượng ... trong: Đánh giá hiệu suất làm việc, Đánh giá lực chuyên môn, nghiệp vụ, Đánh giá tiềm năng, Đánh giá động làm việc Với ý nghĩa trên, tác giả chọn đề tài “X y dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nguồn ... Phương Nga “Nghiên cứu x y dựng tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo dùng cho trường đại học Việt Nam” đề tài cấp nhà nước Đề tài nhằm mục đích x y dựng tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo trường...
- 91
- 738
- 8
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nguồn nhân lực khoa học và công nghệ tại VNPT Bạc Liêu
... đánh giá chất lượng nguồn nhân lực KH&CN VNPT Bạc Liêu? X y dựng tiêu chí để đánh giá chất lượng nguồn nhân lực KH&CN VNPT Bạc Liêu dựa sở nào? Giả thuyết nghiên cứu Hiện việc đánh giá chất lượng ... trong: Đánh giá hiệu suất làm việc, Đánh giá lực chuyên môn, nghiệp vụ, Đánh giá tiềm năng, Đánh giá động làm việc Với ý nghĩa trên, tác giả chọn đề tài “X y dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nguồn ... Phương Nga “Nghiên cứu x y dựng tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo dùng cho trường đại học Việt Nam” đề tài cấp nhà nước Đề tài nhằm mục đích x y dựng tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo trường...
- 7
- 439
- 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực khoa học và công nghệ trong các tổ chức khoa học và công nghệ công lập theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm
... đƣợc đánh giá; quy trình đánh giá phân loại viên chức sau đánh giá, nội dung, quy trình đánh giá viên chức chun mơn nghiệp vụ; nội dung, quy trình đánh giá viên chức lãnh đạo; phân loại viên chức ... Quy định đạo đức nghề nghiệp, quy tắc ứng xử viên chức Quy chế đánh giá viên chức ngành khoa học công nghệ quy định rõ mục đích đánh giá; đánh giá; thẩm quyền đánh giá; trách nhiệm quyền viên chức ... tác đánh giá nói việc đánh giá chất lƣợng nhân lực KH&CN tổ chức KH&CN công lập hiệu việc x y dựng tiêu chí đánh giá chất lƣợng nhân lực KH&CN phải đƣợc thực tất y u tố việc đánh giá nhƣ: Đánh giá...
- 109
- 539
- 1
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa ( FULL TEXT)
... đào tạo (7 tiêu chí) Lượng giá sinh viên Tiêu chuẩn 4 Sinh viên Tiêu chuẩn 6: Người học (9 tiêu chí) Cán giảng d y/ khoa Tiêu chuẩn 5: Đội ngũ cán quản lý, giảng viên nhân viên (8 tiêu chí) Các ... tự đánh giá hay đánh giá chuyên gia bên Đánh giá chất lượng bao hàm cách thức mà qua đưa đánh giá chất lượng chuẩn mực CSGD CTĐT thân đánh giá Kiểm định chất lượng có nghĩa chặt hơn, để cách đánh ... vật chất khác (9 tiêu chí) Tiêu chuẩn 10: Tài quản lý tài (3 tiêu chí) Đánh giá chương trình Tiêu chuẩn Quản lý - Tiêu chuẩn Tổ chức quản lý (7 tiêu chí) Đổi liên tục Tiêu chuẩn So sánh cho th y, ...
- 163
- 497
- 1
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
... Đề xuất Bộ tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá chất lượng trường đại học y để thử nghiệm giáo dục cử nhân y khoa (3) Thử nghiệm đánh giá tính phù hợp Bộ tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá chất lượng trường ... dung Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học” [63] Bộ tiêu chuẩn có số bất cập, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường ĐH tương lai nên x y dựng theo hướng tiếp cận chất lượng ... đại học y 3.2.1 Kết đề xuất số tiêu chí đánh giá chất lượng trường đại học y Hộp 3.4 Kết xin ý kiến chuyên gia Bộ tiêu chuẩn đặc thù trường ĐH y “Việc x y dựng báo theo tiêu chí đánh giá trường...
- 54
- 557
- 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực khoa học và công nghệ trong các tổ chức khoa học và công nghệ công lập theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm ( nghiên cứu trường hợp viện khoa học tổ chức nahf nước bộ nội vụ)
... thống tổ chức, hoạt động m y quản lý hành nhà nước, x y dựng nâng cao chất lượng đội ngũ cơng chức hành nhà nước” GS.TS Nguyễn Duy Gia làm chủ nhiệm 14 Sách “Công chức vấn đề x y dựng đội ngũ cán ... defined 3.3.1 Tiêu chí đánh giá trình độ chuyên môn, nghiệp vụError! Bookmark not defined 3.3.2 Tiêu chí đánh giá kỹ nghề nghiệp Error! Bookmark not defined 3.3.3 Tiêu chí đánh giá tính chuyên nghiệp, ... 3.3: Khung điểm tiêu chí đánh giá theo tính chuyên nghiệp Bảng 3.4: Khung điểm tiêu chí đánh giá theo đạo đức nghề nghiệp, thái độ làm việc Bảng 3.5: Khung điểm tiêu chí đánh giá theo sức khỏe...
- 13
- 377
- 1
Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng các chương trình đào tạo thuộc khối ngành khoa học xã hội và nhân văn
... đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Quy trình kiểm định chất lượng cấp trường hay cấp chương trình đào tạo cần phải có Bộ tiêu chuẩn, tiêu chí để làm chuẩn mực để đánh giá Cho đến nay, Bộ Giáo ... nghiệp Văn quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp, bao gồm: tự đánh giá, đánh giá đánh giá lại; thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục; ... hành Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp Ở cấp độ đánh giá chương trình đào tạo, Bộ Giáo dục Đào tạo x y dựng Bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình giáo...
- 14
- 488
- 2
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc
... i ngũ giáo viên THCS có nhi u huy n, th chưa đ t y u c u v trình đ chuyên môn l c gi ng d y Chính v y, chúng tơi l a ch n đ tài: “X y d ng tiêu chí đánh giá ch t lư ng gi ng d y c a giáo viên ... đánh giá trình đ giáo viên d a tiêu chí “quan ni m” “v n đ ” Năm 1993 V Giáo d c Scotland xu t b n b tiêu chí b n cho giáo viên m i Nh ng tiêu chí nh m hư ng d n nh ng vi c c n làm cho giáo viên, ... a giáo viên ch t lư ng gi ng d y Trong nh ng nghiên c u trình b y tiêu chí v l c gi ng d y đư c đ c p đ n Tuy nhiên, vi c x y d ng h th ng tiêu chí đ đánh giá ch t lư ng gi ng d y c a đ i ngũ...
- 103
- 2,133
- 11
bộ tieu chi danh gia chat luong thpt
... My Nhóm : PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ -@ -TIÊU CHUẨN 3: Cán quản lí , giáo viên, nhân viên học sinh TIÊU CHÍ 4: Nhân viên (hoặc giáo viên kiêm nhiệm) tổ văn phòng đạt y u cầu theo quy ... My Nhóm : -@ -PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ TIÊU CHUẨN 3: Cán quản lí , giáo viên, nhân viên học sinh TIÊU CHÍ 5: Học sinh nhà trường đáp ứng y u cẩu theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo quy ... Trường THPT Bắc Trà My Nhóm : -@ -PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ TIÊU CHUẨN 4: Thực chương trình giáo dục hoạt động giáo dục TIÊU CHÍ 3: Sử dụng thiết bị d y học, x y dựng đánh giá sáng kiến ,...
- 46
- 434
- 0
Tài liệu Tieu chi danh gia chat luong cua PGD
... theo cấp học trường toàn huyện Đ y kết đánh giá chất lượng giáo dục trường năm học Căn vào kết 2,3 năm liên tiếp để đánh giá cơng nhận “thương hiệu” cho trường có chất lượng cao Trong trình thực ... Quốc tế tổng điểm giải sau quy đổi Kết thi HSG để tính điểm tiêu chí bao gồm thi HSG mơn văn hóa, kỹ thuật, giải tốn m y tính, giải tốn internet, thi tin học trẻ (trừ môn khiếu) giải quy định ... khuyến khích: điểm Điểm HSG cấp Tỉnh tổng điểm giải sau quy đổi 6.3 Kết thi học sinh giỏi cấp Quốc gia Quốc tế (hệ số 3): Tính giải cá nhân Giải nhất: điểm, nhì: điểm, giải ba: điểm, giải khuyến...
- 2
- 434
- 0
HỆ THỐNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC PHẦN MỀM KẾ TOÁN VIỆT NAM
... an tâm v ch t lư ng s n ph m Đ ñánh giá ñư c ch t lư ng c n ph i x y d ng tiêu chí v ch t lư ng cho s n ph m, hàng hóa d ch v c n ñánh giá Căn c vào tiêu chí đ ra, ngư i ta xác đ nh ch t lư ng ... sát, ñánh giá t ng h p v s n ph m ph n m m k toán Vi t Nam hi n nay, m t ph n m m k tốn đư c xem có ch t lư ng t t ñư c xem xét theo h th ng tiêu chí đánh giá sau đ y: 3.1.1 Tn th quy đ nh v ch ... 19 CHƯƠNG 3: H TH NG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ PH N M M K TOÁN VÀ CÁC GI I PHÁP Đ XU T V VI C L A CH N S 3.1 D NG VÀ THI T K PH N M M K TỐN H th ng tiêu chí đánh giá ch t lư ng ph n m m k tóan Vi t...
- 26
- 1,706
- 27
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25