tiêu chí 2 chiến lược phát triển phù hợp với các nguồn lực nhà trường định hướng phát triển kinh tế xã hội của địa phương và định kỳ được rà soát bổ sung và điều chỉnh
... tác tiến hành tự xếp hạng tỉnh Trà Vinh theo hệ thống tiêukinhtếxã hội, đối chiếu với Mục tiêuPháttriển Thiên niên kỷ mục tiêukinh tế- xãhội khác Để làm đợc điều này, họ thu thập phân tích ... hòa xãhội chủ nghĩa Việt Nam, 20 02Bộ KHĐT ban hành số khuyến nghị vấn đề lồng ghép CPRGS nh Mục tiêuPháttriển Việt Nam Mục tiêuPháttriển Thiên niên kỷ (VDG, MDG) vào kế hoạch kinhtếxãhội ... xóa đói giảm nghèo tỉnh Trà Vinh 20 04 -20 10 UBND tỉnh Trà Vinh phê duyệt tháng 12/ 2003 Kế hoạch Pháttriểnkinh tế- xãhội Trà Vinh 20 04 HĐND tỉnh phê duyệt Nhóm công tác Trà Vinh, lãnh đạo cán kế...
... nhiệm vụ c th 2.2 Trờng CĐ cộng đồng Việt Nam thời kỳ đổi hội nhập quốc tế2. 2.1 Chính sách pháttriển GDĐH&CN thời kỳ đổi Có nhiều sách đổi Đảng Nhà nớc lãnh vực pháttriển GD-ĐT thời kỳ ; luận ... quan đến pháttriển mô hình Cao đẳng cộng đồng 2. 2.1.1 Những chủ trơng chung (1) Pháttriển giáo dục kinhtế thị trờng (2) Thực xãhội hóa giáo dục (3) Thực dân chủ hóa giáo dục 2. 2.1 .2 Những ... nhân lực đáp ứng pháttriển KT-XH địa phơng 2. 4 .2 Khái quát tình hình hoạt động trờng Đại học địa phơng Việt Nam Các trờng ĐH địa phơng phát huy vai trò thực trung tâm văn hóa, GD, KH- CN phát triển...
... : Các mô hình trường Cao đẳng cộng đồng hình thành Việt Nam 2. 1 2. 1.1 2. 1 .2 2.1.3 2.22. 2.1 2. 2.1.1 2. 2.1 .2 2 .2. 22.2 .2. 1 2.2 .2. 22.2 .2. 3 2.2 .2. 4 2. 2.3 2. 2.3.1 2. 2.3 .2 2 .2. 3.3 2. 2.3.4 2. 3 2. 3.1 ... Hoa Kỳ Năm Tổng số trườngTrường Sinh viên Trường công Trường Sinh viên Trường tư Trường Sinh viên 1910 - - - 1918 46 4.504 14 1.367 32 3.137 1 920 52 8.1 02 10 2. 940 42 5.1 62 1 922 80 12. 124 17 ... 2. 4 2. 4.1 2. 4 .2 2.4.3 Chương 3: Hoàn thiện pháttriển mô hình trường Cao Đẳng cộng đồng Việt Nam 3.1 3.1.1 3.1 .2 3.1.3 3.1.4 3 .2 3 .2. 1 3 .2. 1.1 3 .2. 1 .2 3 .2. 1.3 3 .2. 1.4 3 .2. 1.5 3 .2. 1.6 Các nguyên...
... bảo vệ môi trường, bảo tồn 11 phát huy giá trị giá trị văn hóa địa góp phần thực mục tiêupháttriểnkinh tế- xã hội, chương trình xây dựng nông thôn địaphương Trên sở kết đạt được, học kinh nghiệm ... giai đoạn 20 16 -20 20, góp phần đảm bảo an sinh xã hội, thúc đẩy pháttriểnkinhtế - xãhộiđịa bàn toàn tỉnh Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền nâng cao nhận thức bình đẳng giới pháttriểnphụ nữ ... động lực quan trọng phát huy khả năng, trí tuệ đóng góp lao động nữ pháttriểnkinhtế - xãhội ngành, địaphương tỉnh Quảng Ninh; góp phần quan trọng vào việc triển khai có hiệu phong trào thi...
... THỰC TRẠNG CÁC KCN TỈNH NAM ĐỊNH2. 1 32 Giới thiệu chung 2. 1.1 Giới thiệu chung tỉnh Nam Định 32 2.1 .2 Mục tiêutiêu chủ yếu pháttriểnkinhtế - xãhội năm 20 10 – 20 15 tỉnh Nam Định 36 2. 1.3 Sự ... Sự hình thành pháttriển KCN tỉnh Nam Định 38 2.2 Thực trạng hoạt động KCN Nam Định 42 2 .2. 1 Cáctiêuchí nội KCN 42 2 .2. 1.1 Vị trí KCN 42 2 .2. 1 .2 Chất lượng qui hoạch KCN 44 2. 2.1.3 Diện tích ... 65 2.2 .2. 1 Tác động lan toả mặt kinhtế 65 2.2 .2. 2 Tác động mặt công nghệ 67 2.2 .2. 3 Tác động lan toả mặt xãhội 67 2.2 .2. 4 Tác động mặt bảo vệ môi trường 69 2. 2.3 Thực trạng công tác quản lý nhà...
... CHIếN LƯợC TÀI CHÍNH Chiếnlược tài chính là sự kết hợpcác quyết định tài chính của một doanh nghiệp là quyết định đầu tư, quyết định tài trợ, quyết định phân phối trong một bối cảnh thích hợp cho từng giai ... tránh được, việc tiếp tục chitiêu số tiền cho việc trì loại hoạt động tiếp thò không hợp lý Như vậy, trì dòng tiền giai đoạn suy thoái ban đầu cách điềuchỉnhchiếnlượckinh doanh thích hợp ... cho nguồn tiền chi trả cổ tức không hợp lý 5 .2 GIAI ĐOẠN KHỞI SỰ KINH DOANH – VỐN MẠO HIỂM Cácnhà đầu tư vốn mạo hiểm Sở dó nhà đầu tư vốn mạo hiểm đầu tư vốn vào doanh nghiệp có rủi ro kinh...
... chức KH&CN địaphương chủ yếu nhằm phát đặc thù địaphương cung cấp khoa học để có địnhphùhợpvới đặc thù Thật vậy, địnhpháttriểnkinh tế, xãhội tỉnh Phú Thọ nghiên cứu tổng hợp yếu tố tiềm ... (gắn với dân doanh nghiệp địa bàn) Đó điềuchỉnh hoạt động tổ chức KH&CN địa bàn tỉnh, phát huy vai trò thông qua hoạt động mình, góp phần quan trọng vào pháttriển KH&CN, pháttriểnkinhtếxãhội ... theo địnhhướngpháttriển KT-XH phùhợp thực tiễn tỉnh Phú Thọ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 3.1 Mục tiêu chung: Đề xuất biện pháp gắn kết hoạt động NC&TK tổ chức KH&CN theo địnhhướngpháttriểnkinh tế...
... ĐỘNG CỦA MẠNG LƢỚI CÁC TỔ CHỨC KH&CN VỚIPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI TỈNH PHÚ THỌ 72 3.1 QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU, ĐỊNH HƢỚNG PHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI TỈNH PHÚ THỌ ĐẾN NĂM 20 20 72 ... 38 2. 1 .2 Pháttriểnkinhtế - xãhội 39 2. 1.3 Nhận định chung 41 2.2 HIỆN TRẠNG KH&CN TỈNH PHÚ THỌ GIAI ĐOẠN 20 06 -20 10 41 2. 2.1 Hệ thống quan quản lý nhà nƣớc ... CÁC TỔ CHỨC KH&CN TRÊN ĐỊA BÀN VỚI SỰ PHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA TỈNH 38 2. 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH PHÁTTRIỂN KT-XH TỈNH PHÚ THỌ GIAI ĐOẠN 20 06 -20 10 38 2. 1.1 Vị trí địa...
... nghề phù hợp, việc tự giác tìm kiếm nghề cần nhân lực làm giảm sức ép xãhộiNhà nước vệc làm, cải thiện đời sống c ý nghĩa giáo dục: Có việc làm ổn định, có nghề phù hợp, nhân cách người bước phát ... thức điều qua buổi giáo dục hướng nghiệp này? Hãy nêu ý kiến mình: Em yêu thích nghề gì? Những nghề phùhợpvới khả em? Hiện quê hương em, nghề V) Hướng dẫn nhà: Tìm hiểu nghề phổ biến địaphương ... ý nghĩa kinh tế: Nếu yêu nghề giỏi nghề người lao động góp phần tạo nhiều cải vật chất cho xã hội, đời sống toàn dân nâng cao, kinhtế đạt mức tăng trưởng nhanh bền vững b ý nghĩa xã hội: Việc...
... ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN KT- XH CỦA ĐẤT NƯỚC VÀĐỊAPHƯƠNG Khởi động I NHIỆM VỤ PHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI GIAI ĐOẠN 20 06- 20 10: Mục tiêu tổng qt chiến lược: - Đưa đất nước khỏi tình trạng phát ... VỤ PHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI GIAI ĐOẠN 20 06- 20 10: Mục tiêu tổng qt chiến lược: Nhiệm vụ trọng tâm chiến lược: Một số mục tieu cụ thể cần đạt đến 20 10: 3.1 Bảo đảm chuyển dịch cấu kinhtế theo ... bình qn 3,12M I NHIỆM VỤ PHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI GIAI ĐOẠN 20 06- 20 10: Mục tiêu tổng qt chiến lược: Nhiệm vụ trọng tâm chiến lược: - Thực cơng nghiệp hóa – đại hóa theo hướng rút gọn + Anh: Cơng...
... ĐỀ ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA ĐẤT NƯỚC VÀĐỊAPHƯƠNG Tình hình pháttriển KT-XH Bình Định • Khái quát thành tựu pháttriển KT – XH địaphương thời gian qua • Phươnghướngpháttriển ... CN so vớiđịnhhướngpháttriển ngành CN xây dựng? • Em cho biết phải ý pháttriển CN lọc hóa dầu? công nghiệp lượng? CN xây dựng - Pháttriển CN xây dựng gắn vớipháttriển dịch vụ, pháttriển ... Khi địaphương chuyển dịch cấu kinh tế, cần nguồn nhân lực cho ngành nghề mới, trình độ, cấp tối thiểu cần có gì? Cơ hội học tập tiếp sao? • Ứng viên người địaphương ưu tiên gì? • Nếu địa phương...
... cần nắm phươnghướngpháttriểnkinhtếxãhội đòa phương nước? V- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại đặc điểm trình pháttriểnkinhtế - xãhội đòa phương - Về nhà tìm hiểu số nghề phổ biến đòa phương, ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Hỏi Thế kinhtế thò trường? Giáo viên lấy ví dụ minh họa Những việc làm có tính cấp thiết trình pháttriểnkinh tế- xã hội? … Giáo viên giải thích: hàm ... chương trình khuyến nông 4 )Phát triển lónh vực kinh tế- xãhội giai đoạn 20 0 120 10: a-Sản xuất nông-lâm-ngư nghiệp; b-Sản xuất công nghiệp; T×m hiĨu lÜnh vùc c«ng nghƯ träng c -Các lónh vực công nghệ...
... d ng KH ho t ñ ng phù h p v i chi n lư c ngành NS c a ñơn v l i ñ a phương phân b 2.2 Th c tr ng công tác l p KHPT KTXH KH NLTC ñ a phương t i Vi t Nam th i kỳ 20 06 -20 10 2. 2.1 Quy trình l p ... m i Còn giai ño n 20 16 -20 20 s c ng c , hoàn thi n trì phương th c l p KH m i CHƯƠNG CƠ S KHOA H C CHO L P K HO CH PHÁT TRI N KINH T XÃ H I ð A PHƯƠNG G N V I NGU N L C TÀI CHÍNH 1.1 T ng quan ... ñ nh hư ng có ý th c c a nhà nư c vào n n kinh t ñ ñ t m c tiêu ñã ñ ði u liên quan ch t ch ñ n vi c phân ñ nh rõ ràng vai trò c a nhà nư c n n kinh t th trư ng 2. 4 .2 V môi trư ng th ch Vi c...