... Sở GD&ĐT, Phòng Giáo dục thịxãBắcKạn cán quản lý trườngTHCSthịxãBắcKạn - 50 giáo viên chủ nhiệm giáo viên thể dục trườngTHCSthịxãBắcKạn - 500 học sinh trườngTHCS địa bàn thịxãBắc ... tỉnh BắcKạn 40 40 Chương THỰCTRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT ỞCÁCTRƯỜNGTHCSTHỊXÃBẮC KẠN, TỈNH BẮCKẠN 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội tình hình giáo dục THCSthịxãBắc Kạn, ... Nghiên cứu thựctrạng quản lý hoạt động GDTCtrườngTHCSthịxãBắc Kạn, tỉnh BắcKạn 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động GDTC cho học sinh trườngTHCSthịxãBắc Kạn, tỉnh BắcKạn Phương...
... 2.1.2 Tình hình giáo dục THCSthịxãBắcKạn 38 2.2 ThựctrạngGDTCtrườngTHCSthịxãBắcKạn 40 2.2.1 Thựctrạng đội ngũ giáo viên thể dục trườngTHCS 40 2.2.2 Thựctrạng nhận thức cán quản ... Nghiên cứu thựctrạng quản lý hoạt động GDTCtrườngTHCSthịxãBắc Kạn, tỉnh BắcKạn 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động GDTC cho học sinh trườngTHCSthịxãBắc Kạn, tỉnh BắcKạn Phƣơng ... tỉnh BắcKạn 37 Chƣơng THỰCTRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT ỞCÁC TRƢỜNG THCSTHỊXÃBẮC KẠN, TỈNH BẮCKẠN 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội tình hình giáo dục THCSthịxãBắc Kạn, tỉnh Bắc...
... 2.1.2 Tình hình giáo dục THCSthịxãBắcKạn 38 2.2 ThựctrạngGDTCtrườngTHCSthịxãBắcKạn 40 2.2.1 Thựctrạng đội ngũ giáo viên thể dục trườngTHCS 40 2.2.2 Thựctrạng nhận thức cán quản ... Nghiên cứu thựctrạng quản lý hoạt động GDTCtrườngTHCSthịxãBắc Kạn, tỉnh BắcKạn 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động GDTC cho học sinh trườngTHCSthịxãBắc Kạn, tỉnh BắcKạn Phƣơng ... tỉnh BắcKạn 37 Chƣơng THỰCTRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT ỞCÁC TRƢỜNG THCSTHỊXÃBẮC KẠN, TỈNH BẮCKẠN 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội tình hình giáo dục THCSthịxãBắc Kạn, tỉnh Bắc...
... Tõn Hng, THCS Tam Sn, THCS ng Nguyờn, THCS ỡnh Bng, THCS Phự Chn, THCS Chõu Khờ, THCS Nguyn Vn C, THCS H ng M c 1, THCS Hng M c 2, THCS ng K , THCSTrang H, THCS Tng Giang) Phng phỏp nghiờn cu ... sinh/lp THCS T Sn 34 12 450 35 THCS ụng Ngn 20 192 24 THCS Tõn Hng 46 26 936 36 THCS Tam Sn 44 24 840 35 THCS ng Nguyờn 45 24 798 33 THCS ỡnh Bng 51 27 870 32 THCS Phự Chn 30 12 464 38 THCS Chõu ... trng THCS Gii hn phm vi nghiờn cu ti ch tin hnh nghiờn cu vic dy hc ting Anh cho hc sinh ti 14 trng THCS trờn a bn th xó T Sn tnh Bc Ninh ( THCS T Sn, THCS ụng Ngn, THCS Tõn Hng, THCS Tam Sn, THCS...
... Chương THỰCTRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG CHO HỌC SINH ỞCÁCTRƯỜNGTHCSTHỊXÃ CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1 Khái quát trườngTHCSthịxã Chí Linh tỉnh Hải Dương Chí Linh - thị ... 2.4 Thựctrạng quản lý giáo dục phòng chống bạo lực học đường trườngTHCS 49 2.4.1 Thựctrạng Lập kế hoạch giáo dục phòng chống bạo lực học đường trườngTHCS 49 2.4.2 Thựctrạng ... Trường Trung học sở bố trí xã, phường, thị trấn Tuy nhiên, thực tế có số xãtrường Trung học sở Đó thường xã vùng sâu, vùng xa hải đảo Theo quy định Luật Ngân sách Nhà nước, đầu tư xây dựng trường...
... giá đất thịxãBắcKạn 56 3.3.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến thịtrường đất 64 3.4 Thựctrạng quản lý thịtrường đất địa bàn thịxãBắcKạn 67 3.4.1 Về tổ chức máy quản lý thịtrường đất ... lý thịtrường đất ở; - Các biện pháp quản lý Nhà nước thịtrường đất thịxãBắc Kạn; - Thựctrạng quản lý thịtrường đất , hạn chế nguyên nhân thịtrường đất địa bàn thịxãBắcKạn 2.2.6 Một số ... 3.4.2 Các biện pháp quản lý Nhà nước thịtrường đất thịxãBắcKạn 68 3.4.3 Thựctrạng quản lý thịtrường đất 73 , hạn chế nguyên nhân thịtrường đất địa bàn thịxãBắc Kạn...
... Tìm hiểu thịtrường đất địa bàn thịxãBắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn; - Điều tra thựctrạng hoạt động thịtrường đất địa bàn thịxãBắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn; - Đề xuất giải pháp phát triển thịtrường đất ... hưởng đến thịtrường đất 34 2.2.4 Thựctrạng quản lý thịtrường đất địa bàn thịxãBắcKạn - Về tổ chức máy quản lý thịtrường đất ở; - Các biện pháp quản lý Nhà nước thịtrường đất thịxãBắc ... giá đất thịxãBắcKạn 55 3.3.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến thịtrường đất 63 3.4 Thựctrạng quản lý thịtrường đất địa bàn thịxãBắcKạn 66 3.4.1 Về tổ chức máy quản lý thị trường...
... trờn chun cỏc cp hc Nm 2000, th xó hon thnh ph cp giỏo dc THCS Nm 2001 cú 100% trng tiu hc t chun Quc gia giai on I; 100% trng tiu hc, THCS, THPT, TTGDTX c xõy dng cao tng kiờn c Phong tro xó ... 1.2 Mt s khỏi nim c bn: 1.2.1 Trng trung hc ph thụng 1.2.1.1 V trớ ca trng THPT iu 2, iu l trng THCS, THPT v trng ph thụng cú nhiu cp hc (Thụng t s: 12/2011/TT-GDT ngy 28/3/2011 ca B GD&T): 11 ... viờn trng THPT l c bit quan trng 13 1.2.1.3 Nhim v v quyn hn ca trng THPT Lut Giỏo dc, iu l trng THCS, THPT v trng ph thụng cú nhiu cp, hc nờu rừ nhim v v quyn hn nh sau: "T chc ging dy, hc v cỏc...
... đồng chí: Lãnh đạo Sở, đồng chí chuyên viên văn phòng Sở GD&ĐT Nghệ An, lãnh đạo Thị uỷ, UBND Thị xã, phòng GD&ĐT Thịxã Thái Hoà, Hiệu trởng, Phó Hiệu trởng trờng THPT Thịxã giáo viên trờng ... trờng THPT thịxã Thái hòa 2.1 Khái quát tình hình kinh tế xã hội, tình hình phát triển giáo dục 34 giáo dục THPT Thịxã Thái Hòa 2.2 Thựctrạng quy mô, cấu đội ngũ giáo viên THPT 2.3 .Thực trạng quản ... kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh 2.3 Thựctrạng quản lý đội ngũ giáo viên cấp quản lý 2.3.1 Thựctrạng đội ngũ cán quản lý trờng THPT Thịxã Bảng 8: Thựctrạng cán quản lý trờng THPT công lập...
... GDNGLL trường THPT thịxã Ba Đồn, tỉnh Quảng Bình 35 2.2.4 Thựctrạng sở vật chất thiết bị phục vụ cho hoạt động GDNGLL 38 2.3 Thựctrạng công tác quản lý hoạt động GDNGLL trường THPT thị ... Chương THỰCTRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ỞCÁCTRƯỜNG THPT THỊXÃ BA ĐỒN, TỈNH QUẢNG BÌNH 2.1 Khái quát đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội, giáo dục thịxã Ba Đồn, ... dục cao 2.3 Thựctrạng công tác quản lý hoạt động GDNGLL trường THPT thịxã Ba Đồn, tỉnh Quảng Bình Công tác quản lý hoạt động GDNGLL trường THPT thịxã Ba Đồn ngày trọng hơn, nhà trường cử đồng...
... hiệu trưởngtrườngTHCSthịxã Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hoá Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn đề tài: thựctrạng hiệu quản lý hiệu trưởngtrườngTHCS địa ... hạn hiệu trưởngtrườngTHCS 22 1.3.2 Chuẩn hiệu trưởngtrườngTHCS 23 1.3.3 Hiệu quản lí hiệu trưởngtrườngTHCS 24 1.4 Ý nghĩa việc nâng cao hiệu quản lí hiệu trưởng 25 Chương 2: Thựctrạng hiệu ... quản lý hiệu trưởngtrườngTHCS việc nắm bắt sở lý luận cần tìm hiểu, nhận biết đánh giá xác thựctrạng công tác quản lý hiệu trưởngtrườngTHCS Vấn đề đề cập chương 36 Chương THỰCTRẠNG HIỆU QUẢ...
... tác tổ chức để thực kế hoạch GDTM Hiệu trƣởng trƣờng THCSthịxã Quảng Yên 61 2.3.3 Thựctrạng đạo GDTM Hiệu trƣởng trƣờng THCSthịxã Quảng Yên 62 2.3.4 Thựctrạng công tác ... 42 2.1 Sơ lƣợc thịxã Quảng Yên giáo dục THCSthịxã Quảng Yên 42 2.1.1 Đặc điểm tình hình KT - XH thịxã Quảng Yên, tỉnh Quảng Ninh 42 2.1.2 Đặc điểm giáo dục THCSthịxã Quảng Yên, tỉnh ... tránh tình trạng ngăn cấm, hạn chế giao tiếp lứa tuổi 1.4.2 Công tác quản lý hoạt động GDTM cho học sinh hiệu trưởngtrườngTHCS 1.4.2.1 Hiệu trưởngtrườngTHCSỞ trƣờng THCS, Hiệu trƣởng nhà trƣờng...
... định cho phù hợp với sở khoa học thực tiễn để điều tiết thịtrường đất đai BắcKạn tỉnh miền núi phía Bắc Trong năm gần đây, phường, xã thuộc thịxãBắcKạn có tốc độ đô thị hóa nhanh, vấn đề ... kinh tế thị trường, kể kinh tế chủ nghĩa tư kinh tế thịtrường định hướng xã hội chủ nghĩa 2.2.2 Thịtrường đất đai giới Thịtrường đất đai thịtrường đặc biệt, hình thành phát triển thịtrường ... bàn thịxãBắcKạn nghiên cứu số yếu tố ảnh hưởng 3.4.3.1 Giá đất quy định phạm vi nước 3.4.3.2 Giá đất địa bàn thịxãBắcKạn 3.4.3.3 Nghiên cứu số yếu tố ảnh hưởng đến giá đất địa bàn thịxã Bắc...
... tế xã hội thịxãBắcKạn 42 2.3.2 Tình hình sử dụng quản lý đất đai thịxãBắcKạn giai đoạn 2009 - 2011 42 2.3.3 Nghiên cứu số yếu tố ảnh hưởng đến giá đất địa bàn thịxãBắcKạn ... hưởng đến giá đất địa bàn thịxãBắcKạn giai đoạn 2009 - 2011 55 3.3.1 Giá đất quy định địa bàn thịxãBắcKạn 55 3.3.2 Nghiên cứu số yếu tố ảnh hưởng đến giá đất địa bàn thịxãBắc ... kinh tế thị trường, kể kinh tế chủ nghĩa tư kinh tế thịtrường định hướng xã hội chủ nghĩa 1.3.2 Thịtrường đất đai giới Thịtrường đất đai thịtrường đặc biệt, hình thành phát triển thị trường...
... THCS huyện Thuận An, tỉnh Bình Dương : - TrườngTHCS Trịnh Hoài Đức - TrườngTHCS Nguyễn Văn Tiết - TrườngTHCS Bình Chuẩn - TrườngTHCS Tân Thới - TrườngTHCS Phú Long Phương pháp nghiên cứu 7.1 ... giáo dục giới tính trườngTHCS huyện Thuận An huyện khác có điều kiện tương tự huyện Thuận An, tỉnh Bình Dương CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH ỞCÁCTRƯỜNGTHCS 1.1 Lịch sử ... biệt trường trung học sở nói chung huyện Thuận An, tỉnh Bình Dương nói riêng CHƯƠNG II: THỰCTRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH ỞCÁCTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HUYỆN THUẬN AN,TỈNH...
... học sinh trường: - Trường trung học sở An Phú - Trường trung học sở Khánh Bình huyện An Phú - Trường trung học sở Long Điền B huyện Chợ Mới - Trường trung học sở Kiến An huyện Chợ Mới - Trường ... độc lập, chủ động học sinh cao 23 3.4 TrườngTHCSTrương Gia Mô thịxã Châu Đốc: 3.4.1 Giáo viên: Chúng vấn, phát phiếu điều tra giáo viên THCStrườngThịxã Châu Đốc 29 - Phỏng vấn điều tra: ... Mới - Trường trung học sở Trương Gia Mô TX Châu Đốc - Trường trung học sở Nhà Bàng huyện Tịnh Biên - Trường trung học sở Xuân Tô huyện Tịnh Biên - Tập thể giáo viên thịxã Châu Đốc Đã nhiệt tình...
... tác TBDH Trên sở phân tích thựctrạng đưa cấu trúc điều chỉnh sau: Tổ trưởng : Tổ xã hội Tổ trưởng tổ : Anh - Nhạc Họa Tổ trưởng tổ : Thể dục Tổ trưởng tổ : Sinh-Hóa Công nghệ Tổ trưởng tổ : Toán ... phổ thông, trung cấp, học nghề vào sống lao động"[34,19] A.THỰC TRẠNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ TBDH ỞCÁCTRƯỜNGTHCSThựctrạng phân bổ thiết bị theo môn Trang thiết bị trang bị theo ... gắn kết cách hiệu trình dạy học, TBDH chưa thực gắn kết vơí nội dung, chương trình TBDH chưa có gắn kết tương lai, nhà trườngthực tế sản xuất xã hội, công nghệ công nghệ tiên tiến đại Thực mà...
... 2.7 Thựctrạng nhận thức hoạt động giáo dục HSCN 46 Bảng 2.8 Thựctrạngthực mục tiêu giáo dục HSCN 47 Bảng 2.9 Thựctrạngthực nội dung giáo dục HSCN 48 Bảng 2.10 Thựctrạngthực ... CHƯA NGOAN ỞCÁCTRƯỜNGTHCS QUẬN BÌNH TÂN, TP HCM 73 3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp .73 3.1.1 Cơ sở pháp lý 73 3.1.2 Cơ sở lý luận 74 3.1.3 Cơ sở thực tiễn ... hệ trẻ Nó nằm môi trườngxã hội có tác động qua lại với môi trường Người đứng đầu nhà trường có chức danh “Hiệu trưởng” Hiệu trường 12 học, trưởng đứng đầu, thủ trưởng Hiệu trưởng người chịu trách...
... HỌC SINH ỞCÁCTRƯỜNG VÙNG NÔNG THÔN THỊXÃ BÀ RỊA 2.1 KHÁI QUÁT VỀ CÁCXÃ VÀ TRƯỜNGTHCS VÙNG NÔNG THÔN THỊXÃ BÀ RỊA 2.1.1 Cácxã vùng nông thôn: Thịxã Bà Rịa có phường nội thịxã thuộc vùng ... lượng giáo dục cách biệt nhiều so với trường phường nội thịthịxã 2.1.2 CáctrườngTHCS vùng nông thôn thịxã Bà Rịa Thịxã Bà Rịa có trườngTHCS thu nhận học sinh xã vùng nông thôn THCS Nguyễn ... giáo dục toàn thịxã đặc biệt trọng đến xã vùng nông thôn Thực nghị thị ủy, quyền thịxã đầu tư nhiều cho việc phát triển giáo dục hai xã Hoà Long Long Phước xây dựng sở vật chất trường học; tăng...