... quan, thực tập ) 1.4.5 Tổ chức hoạtđộngkiểmtrađánhgiáhoạtđộngquảnlýcánquảnlý - Xây dựng chuẩn đánhgiá cho chức danhcánquảnlý - Xây dựng nội dung, công cụ phương thứcđánhgiá 29 ... CỨU 5.1 Xác định sở lý luận quảnlýhoạtđộng phát triển đội ngũ cánquảnlý trường đại học 5.2 Khảo sát đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộng phát triển đội ngũ cánquảnlý Trường Đại học Mỏ ... quản lý; + Tuyển chọn sử dụng cánquản lý; + Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cánquản lý; + Thực chế độ sách cáncánquảnlý - Các yếu tố tácđộng đến việc phát triển đội ngũ cánquảnlý 33 Các biện...
... (2003), Quảnlý nguồn nhân lực giỏo dc, Bi ging cho cỏc khúa o to cao hc, NCS chuyờn ngnh Quảnlý giáo dục i hc Quc gia H Ni Nguyn Th M Lc (2003), Tõm lý hc qun lý, Giáo trình cao học Quảnlý giáo ... (2005), Vấn đề quảnlý việc vận dụng vào quảnlý nhà tr-ờng, Giáo trình Cao học Quản lý, Khoa S phm, HQGHN ng Quc Bo (2006), Peter Drucker bn v qun lý t qun lý v s dng vo cụng vic qun lý nh trng ... tin Qun lý Giỏo dc (2), tr 6-7 ng Quc Bo, Quc Anh, inh Th Kim Thoa (2007), Cm nang nõng cao nng lc v phm cht NGV, NXB Lý lun chớnh tr ng Quc Bo (2010), Nhng vấn đề c bn ca hot ng quảnlý s vận...
... nghề nghiệp giáo viên TrH yêu cầu GV Thực nhiệm vụ giáo dục qua hoạtđộng giáo dục theo kế hoạch xây dựng” Thực nhiệm vụ giáo dục qua hoạtđộngcộngđồng như: lao độngcông ích, hoạtđộng xã hội ... tắc giáo dục tập thể tập thể cầnquán triệt côngtác chủ nhiệm lớp - Chỉ đạo, tổ chức thực nội dung, hoạtđộng giáo dục toàn diện (hoạt động giáo dục lên lớp theo chương trình, hoạtđộng sinh hoạt ... trọng thiết kế tổ chức, quản lý, điều phốicác hoạtđộng giáo dục đa dạng như: Hoạtđộng lên lớp theo chủ đề, hoạtđộng văn nghệ, sinh hoạt trại, sinh hoạt dã ngoại, sinh hoạt từ thiện, tham gia...
... định nhanh chóng tổ chức lớp, hoạtđộng cờ đỏ, TNXK để côngtác giáo dục có hiệu nhanh chóng vào chiều sâu Tăng cờnghoạtđộng giáo dục a/ Giáo dục ý thức đạo đức: Nhằm cung cấp cho HS tri thức ... vụ nm hc 2008-2009 Bộ Giáo dục & Đào tạo õy l nm hc tiếp tục thực Chỉ thị số 33 Thủ tớng Chính phủ vận động hai không với nội dung: nói không với tiêu cực, bệnh thành tích giáo dục; nói không ... kim tra - (Check) Check ? (Phng phỏp kim tra ?), cú th bao gm cỏc cõu hi sau: - Cú nhng bc cụng vic no cn phi kim tra? Thụng thng cú bao nhiờu cụng vic thỡ cng cn s lng tng t cỏc bc phi kim tra...
... nguy hại Việc quảnlý chất thải nguy hại có ý nghĩa quan trọng Mỗi công đoạn xảy rủi ro đòi hỏi kinh phí để hoạtđộng Do đó, côngtácquảnlý đòi hỏi phải phân tích kiểm soát cách chủ động từ khâu ... bổ, sử dụng kinh phí nghiệp môi trường; tra, kiểmtra việc quảnlý chất thải y tế, bảo vệ môi trường bệnh viện, sở y tế Cần đạo côngtáckiểm tra, tra, xử lý vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường ... cường thựchoạtđộng thu gom, xử lý chất thải, đặc biệt việc thu gom xử lý chất thải nguy hại Bên cạnh đó, côngtácquản Nhóm SVTH: Tuấn Anh - Chương - Khánh - Dũng Trang 24 Tiểu luận Quảnlý chất...
... (1999), Những khái niệm lý luận quảnlý giáo dục, Trường cánquảnlý giáo dục – đào tạo Trung ương 42- Mạc Văn Trang (2003), Quảnlý nhân lực, Tập giảng Cao học Quảnlý Giáo dục, Hà Nội 43- Nguyễn ... đến 2020 Tác giả, tác phẩm 14- Đặng Quốc Bảo (2001), Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá giáo dục, Trường CánQuảnlý Giáo dục & Đào tạo, Hà Nội 15- Đặng Quốc Bảo (2008), Quảnlý giáo dục, quảnlý nhà ... Trần Kiểm (1997), Quảnlý giáo dục trường học, Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội 36- Trần Kiểm (2004), Khoa học quảnlý giáo dục - số vấn đề lí luận thực tiễn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 37- Trần Kiểm...
... tƣ cách hành động, theo Vũ Ngọc Hải: "Quản lýtácđộng có tổ chức, có hƣớng đích chủ thể quảnlý tới đối tƣợng quảnlý nhằm đạt mục tiêu đề ra" [28,tr.1] Xét theo chức quản lý, hoạtđộngquảnlý ... quảnlý - Hệ thống quảnlý gồm có phân hệ Đó liên kết chủ thể quảnlý khách thể quảnlý Câu hỏi "Ai quảnlý ?" xác định chủ thể quảnlý Chủ thể quảnlý ngƣời tổ chức ngƣời lập nên - Tácđộngquản ... Nam, BộCông thƣơng, chịu quảnlý Nhà nƣớc giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo, hoạtđộng theo điều lệ trƣờng Đại học Bộ trƣởng Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Tính đến Tháng 10/2010 toàn trƣờng có 362 cán...
... với gia tăng hoạtđộngcông nghiệp việc sản sinh chất thải nguy hại, tácđộng tiêu cực trực tiếp đến sức khỏe người hệ sinh thái Cáchoạtđộng khai thác mỏ, công nghiệp thuộc da, công nghiệp điện ... www.humg.edu.vn Xử lý nước ô nhiễm kim loại S 5/6/15 Xử lý bùn đỏ Làm xúc hấp Chất chất tác sứ Sản hồi gốm phụ Thu xuấtmột số kim loại Xử giákhông màu Vật liệu xây dựngsơn, sản xuất trị bộttriệt có lý www.humg.edu.vn ... lượng bùn thải lớn, bùn đỏ tác nhân gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng không quảnlý tốt Bùn đỏ hỗn hợp bao gồm hợp chất sắt, nhôm lượng lớn xút dư thừa trình hòa tan tách quặng bauxit Đây hợp...
... hơn, thuận tiện cho côngtác điều động thiết bị khu vực trình khai thác + Có thời gian dài cho công việc chuẩn bị tầng đảm bảo cho côngtác khai thác đợc liên tục, không gián đoạn - Nhợc điểm: ... chiều rộng luồng xúc, chiều rộng mặt tầng côngtác vận tải, chúng phải phù hợp với thông số làm việc thiết bị chọn Lựa chọn HTKT hợp lý làm cho thiết bị hoạtđộng đợc an toàn, nâng cao suất làm việc, ... tính thiết bị HTKT xác định trình tự hoàn thành côngtác mỏ đồng thiết bị xác định lại công suất bố trí thiết bị đảm bảo hoàn thành khối lợng côngtác mỏ với trật tự xác định mối quan hệ HTKT kết...
... công ty, mà phải thực thao tácthực tế; SV sau làm việc công ty, công ty phải trả tiền lương lao động định; TH thực giám sát tình hình công việc SV công ty; biểu SV công ty công ty kiểmtrađánh ... pháp thực quy định quảnlý không giống nhau, có tiêu chuẩn đánhgiáđồng mặt thực mục tiêu đào tạo Sân bãi thực tiễn sản xuất DN cung cấp nơi trải qua khảo sát kiểmtrađánhgiá phù hợp cho SV thực ... móng Công trình ngầm - Các Thầy phòng Đào tạo, khoa Địa chất công trình Trường Mỏ Địa chất Tìm hiểu quan điểm, cách nhìn nhận đánhgiá người vấn để đánhgiáthựctrạngcôngtác đào tạo TĐH DN, tìm...
... 3.2.3 Cáchoạtđộng điện hoá đất đá Trường điện tự nhiên xuất hoạt động: Hoạtđộng oxy hoá- khử Thường xảy đất đá có chứa nhiều khoáng vật thuộc nhóm sulfit Quá trình oxy hoá- khử gây tượng trao ... sắc tình hình địa chất vùng côngtác giải thích cách thỏa đáng kết nghiên cứu phương pháp dcl.đòi hỏi phải có phối hợp côngtác nhà địa chất địa vật lý Câu3.Cơ sở vật lý địa chất phương pháp thăm ... Hoạtđộng thấm lọc Các loại đất đá trầm tích thường chứa loại dung dịch muối khoáng Các dung dịch tồn di chuyển mao quản đất đá Sự di chuyển gọi trình thấm lọc Sự thấm lọc dung dịch mao quản...
... c kt gia trng hp khụng x lý nn v x lý nn bng ging cỏt c th hin bng 35 Bng Kt qu tớnh toỏn lỳn cha x lý v ó x lý nn (ng p hai giai on n chiu cao 4,8m ) Cha x lý nn X lý nn bng ging cỏt, m (tớnh ... CU H s thm ngang ca nn sau x lý bng ging cỏt c tớnh toỏn da trờn bi toỏn c kt thm phng tng ng Kt qu c trỡnh by bng Bng 2.Ch tiờu c lý ca cỏc lp t Cỏc ch tiờu c lý Mụ hỡnh vt liờu Khi lng th ... vi ging thoỏt nc thng ng 29 Lý thuyt bi toỏn c kt thm phng tng ng thit k x lý nn t yu bng cỏc bin phỏp thoỏt nc thng ng 2.1 S lc v nghiờn cu bi toỏn c kt thm ba chiu Lý thuyt c kt thm hng tõm s...
... Các cách đánhgiá chất lượng dịch vụ: Có nhiều cách đánhgiá khác chất lượng dịch vụ thông qua cảm nhận khách hàng Dưới số cách đánhgiá thường sử dụng: Khách hàng sử dụng dịch vụ đánhgiá ... thường không hữu hình Dịch vụ bao gồm: • Một hoạtđộngthực sản phẩm hữu hình khách hàng cung cấp; • Một hoạtđộngthực sản phẩm không cảm nhận xúc giác khách hàng cung cấp (ví dụ dịch vụ kê khai ... Khoảng cách 2: Nhà quảnlý truyền đạt sai không truyền đạt kỳ vọng khách hàng thành quy trình, quy cách chất lượng • Khoảng cách 3: Nhân viên làm việc không quy trình định • Khoảng cách 4: Quảng...
... tin quý giá để tácgiả hoàn thành luận văn này; Đề tài mà luận văn thực liên quan đến thựctrạng liên kết đào tạo đối tượng cụ thể, Trường Đại học Mỏ địa chất Công ty cổ phần Kỹ thuật móng Công ... chức quản lý, số lý luận thực tiễn, NXB Thống kê HN TS Nguyễn Hữu Dũng (2003), Hiệu sử dụng nguồn lực người Việt Nam, NXB Lao động xã hội Đại học Mỏ Địa chất (2013), Báo cáo thực quy chế công ... trình thực luận văn này, với tài liệu nhận từ giảng viên Trường Đại học Mỏ địa chất phòng ban thuộc Công ty cổ phần Kỹ thuật móng Công trình ngầm giúp cho tácgiả có luận để thực Qua đây, tác giả...
... tăng cường lực, hiệu lực hoạt động, quy chế tổ chức Côngtác quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, côngtác luân chuyển, đề bạt cánthựcđồng ngành, cấp, quan ... côngtác cải cách hành chính, đổi côngtáccán Song quanquảnlý nhà nước nhiều tồn tại, chưa đáp ứng so với yêu cầu nhiệm vụ đề giai đoạn Đó máy tổ chức, quảnlýcồng kềnh, đội ngũ cán bộ, công ... - xã hội Trong thực tế đội ngũ cáncông chức có phận không nhỏ lực, phẩm chất, thiếu kiến thức kỹ xử lý hành Từ nảy sinh nhiều vấn đề côngtácquảnlýcán bộ, công chức, côngtác chuyên môn nội...
... nhiệm/miễn nhiệm cán Điều động, luân chuyển cánQuản lý, đánhgiácán - Côngtác tổ chức máy quan, đơn vị Quậnquảnlý - Côngtác tổ chức sở Đảng – Côngtác bảo vệ trị nội - Thẩm tra, xác minh lịch ... tả công việc chức danh Trưởng Ban Tổ chức Quận ủy phụ trách : Lĩnh vực côngtác - Côngtáccán – Côngtác tổ chức Công việc cụ thể - Tuyển dụng cáncông chức Đào tạo cáncông chức Quy hoạch cán ... KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦACÁNBỘQUẢNLÝ -1.1 – Giới thiệu hệ thống chức danhcánquảnlý cấp Quận Hiện nay, hệ thống quảnlý Việt Nam thuật ngữ cán lãnh đạo quảnlý dùng để cán giữ chức danh...