thực tiễn việc sử dụng câu hỏi liên tưởng tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn chương

Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS

Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS

Ngày tải lên : 03/12/2014, 15:43
... kỹ liên tưởng, tưởng tượng học sinh dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS: Thực tế, hoạt động liên tưởng tưởng tượng học sinh xuất phát từ hiểu biết thân em tác phẩm văn học Mặc dù, liên tưởng tưởng ... dựng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương: Câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng nhằm mục đích gợi mở, vận dụng trí nhớ, lựa chọn huy động tối đa kinh nghiệm cá nhân, hướng học ... kỹ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS tưởng Văn thơ nghe tai thấy tâm trí Giảng văn khơng tự đến với học sinh mà phải tìm cung cách tác động vào tư văn học, liên tưởng...
  • 16
  • 748
  • 0
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong  dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

Ngày tải lên : 02/11/2014, 21:03
... án kiểm tra Đối tượng nghiên cứu Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khánh quan sử dụng dạy học chương V “Cơ học chất lưu” Kỹ vận dụng vào câu hỏi, tập cụ thể học sinh lớp 10 THPT Phương pháp nghiên cứu ... quan” ngày quan tâm nhiều việc đổi phương pháp dạy học, sử dụng nhiều trình dạy học trường phổ thơng Phân loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan thường dùng dạy học Vật lí a Câu sai Đây phát biểu đánh ... giá kết học tập học sinh nghiên cứu nhiều góc độ khác Những ưu điểm, nhược điểm câu hỏi kiểm tra đánh giá, thuận lợi khó khăn xây dựng câu hỏi Trong đề tài muốn bàn đến việc sử dụng câu hỏi trắc...
  • 30
  • 963
  • 0
Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)

Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)

Ngày tải lên : 12/02/2015, 14:08
... DH hóa học PT” “PPDH hóa học PT” Đã viết hai tài liệu (lưu hành nội bộ) là: Câu hỏi dạy học kĩ thuật thiết kế câu hỏi dạy học hóa học “Vở rèn kĩ đặt câu hỏi dạy học hóa học phục vụ cho việc ... đồ phân loại câu hỏi dạy học 2.4 Kĩ thuật thiết kế sử dụng câu hỏi hƣớng dẫn học sinh nghiên cứu tài liệu dạy học hóa học theo hƣớng tích cực 2.4.1 Kĩ thuật thi t k sử dụng câu hỏi theo mức độ ... hành động, quy tắc làm việc ứng xử định Đặt CH sử dụng CH KT mà PPDH hay biện pháp sử dụng để tối ưu hóa hiệu DH 1.2 Câu hỏi dạy học 1.2.1 Khá niệm câu hỏi câu hỏi dạy học i Trong DH, CH dạng cấu...
  • 24
  • 475
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương “phép nhân và phép chia các đa thức”  đại số 8 (tt)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương “phép nhân và phép chia các đa thức” đại số 8 (tt)

Ngày tải lên : 29/08/2017, 18:39
... thuyết thực tiễn liên quan tới đánh giá dạy học sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá - Xây dựng đƣợc hệ thống câu hỏi TNKQ sử dụng dạy học đánh giá học sinh chƣơng “Phép nhân phép chia ... loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan Có nhiều hình thức đặt câu hỏi TNKQ khác nhau, là: - Câu hỏi – sai - Câu hỏi có nhiều lựa chọn - Câu ghép đơi - Câu điền khuyết - Câu trả lời ngắn a) Câu hỏi ... có tác dụng chống khuynh hƣớng học lệnh, học tủ học sinh - Số lƣợng câu hỏi nhiều, đủ độ tin cậy đủ sở đánh giá xác trình độ học sinh 17 - Tuy việc soạn câu hỏi tốn nhiều thời gian, xong việc...
  • 24
  • 386
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Ngày tải lên : 18/08/2012, 23:27
... người học 135 cung cấp cho họ để họ sử dụng, có thơng tin ngược xây dựng câu hỏi Tất câu hỏi cần kiểm định tiêu định lượng độ khó, độ phân biệt trước sử dụng SỬ DỤNG CÂU HỎI TNKQ Trước đây, dạy học, ... luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) câu hỏi trả lời ngắn câu dẫn CH TNKQ Câu hỏi tự luận câu hỏi trả lời ngắn câu dẫn số CH TNKQ Ở m ≥ n Chính từ mối quan hệ này, trình dạy học, GV ... học, tự đặt câu hỏi cho tự biến thể khác câu hỏi tự luận GV chủ đề học Chính lẽ việc kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm có lợi tự học có hướng dẫn hay khơng có hướng dẫn 3.2 Sử dụng...
  • 12
  • 5K
  • 18
thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung “sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung “sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:32
... 11giúp q trình dạy học có kết cao 1.3 Xuất phát từ đặc điểm câu hỏi TNKQ HS quen với cách GV sử dụng câu hỏi tự luận dạy học mới, câu hỏi TNKQ sử dụng kiểm tra đánh giá Với đặc điểm câu hỏi TNKQ có ... thi việc sử dụng câu hỏi TNKQ dạy học phần SHĐV – Sinh học 11 - Đối với lớp thực nghiệm: Tiến hành giảng dạy theo giáo án soạn có sử dụng câu hỏiTNKQ - Đối với lớp đối chứng: Tiến hành giảng dạy ... người thực xây dựng câu hỏi trắc nghiệm, người trực tiếp thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học giáo viên, học sinh, người có liên quan hoạt động dạy học nội dung phần SHĐV sinh học...
  • 7
  • 930
  • 9
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tọa độ trong không gian

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tọa độ trong không gian

Ngày tải lên : 23/06/2016, 22:05
... luận văn trình bày theo ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Xây dựng số câu hỏi trắc nghiệm Tọa độ không gian Chương 3: Thực nghiệm phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... trúc lơgic Phạm trù gồm câu hỏi để học sinh sử dụng kiến thức học mà không cần liên hệ với kiến thức khác hay nhận kiến thức qua áp dụng Những câu hỏi nhằm xác định xem học sinh có nắm ý nghĩa ... câu hỏi so với loại khác, học sinh cần nhiều thời để đọc câu hỏi 1.3.2.3 .Câu hỏi trắc nghiệm điền khuyết Đặc tính câu hỏi trắc nghiệm điền khuyết Các câu điền khuyết có hai dạng: chúng dạng câu...
  • 215
  • 670
  • 9
Biên soạn và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương nguyên hàm, tích phân và ứng dụng (giải tích 12)

Biên soạn và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương nguyên hàm, tích phân và ứng dụng (giải tích 12)

Ngày tải lên : 20/06/2017, 10:58
... đích nhận định thực trạng dạy học để điều chỉnh hoạt động học trò điều chỉnh hoạt động dạy thầy - Trong việc rèn luyện phương pháp tự học ( để chuẩn bị cho học sinh khả học tập liên tục suốt đời, ... dẫn câu hỏi hay câu bỏ lửng (chưa hoàn chỉnh) Phần lựa chọn gồm số (thường hay 5) câu trả lời cho câu hỏi hay câu bổ sung cho câu bỏ lửng phần dẫn để học sinh lựa chọn - Phần dẫn, dù câu hỏi ... câu hỏi vận dụng kiến thức, kỹ học vào thực tiễn kỹ thực hành, kỹ giải thích vật tượng ứng dụng giới tự nhiên, câu hỏi liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả…...
  • 86
  • 703
  • 3
Khóa luận tốt nghiệp: “ Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học môn Toán chương: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác” ở lớp 11 THPT

Khóa luận tốt nghiệp: “ Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học môn Toán chương: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác” ở lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 01/11/2017, 16:03
... Khi điểm số thu nhóm học sinh có phổ trải rộng 1.3 Thực tiễn dạy học phương trình lượng giác việc sử dụng câu hỏi TNKQ dạy học THPT 1.3.1.Điều tra từ học sinh việc sử dụng câu hỏi TNKQ mơn tốn trường ... Kết sau ( Phiếu hỏi xin xem phụ lục) Bảng 1.1 Về việc sử dụng câu hỏi trách nhiệm khách quan Mức độ thực STT Nội dung Mức độ sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra 15p Mức độ sử dụng câu hỏi TNKQ lên lớp ... chọn • Câu hỏi đúng/sai • Câu hỏi ghép đơi • Câu hỏi lại thứ tự • Câu hỏi điền a) Câu hỏi nhiều lựa chọn Loại thường có tun bố khơng đầy đủ hay câu hỏi dẫn nối tiếp nhiều câu trả lời mà học sinh...
  • 146
  • 440
  • 2
DSpace at VNU: Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tọa độ trong không gian

DSpace at VNU: Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tọa độ trong không gian

Ngày tải lên : 18/12/2017, 14:43
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHÙNG THỊ HUYỀN XÂY DỰNGSỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan chưa thật thấu đáo lúng túng việc sử dụng phương pháp đánh giá kết học tập mơn Tốn học sinh Tuy có số kết nghiên cứu số sách tham khảo giới thiệu hệ thống câu hỏi ... khách quan cho chương có nhiều thuận lợi Vì lý đề tài chọn là: Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề tọa độ không gian Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đã có số luận văn Thạc sĩ...
  • 13
  • 206
  • 0
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới

Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:59
... câu hỏi phong phú, đa dạng Có câu hỏi khó, câu hỏi dễ, có câu hỏi phát hiện, có câu hỏi cảm nhận, câu hỏi tái hiện, có câu hỏi khái quát, tổng hợp, câu hỏi cụ thể, chi tiết Làm để đối tượng học ... cập), câu hỏi tác phẩm khác thể loại, đề tài, câu hỏi ý kiến đánh giá nhà nghiên cứu, phê bình văn học tác giả, tác phẩm đó, tâm tác giả tác phẩm Sở dĩ gọi câu hỏi dành cho GV giáo viên tự đặt câu ... sở thực tế Biện pháp thực MỘT SỐ NGUYÊN TẮC KHI THIẾT KẾ CÂU HỎI Câu hỏi phong phú đa dạng Câu hỏi kiến thức 11 Câu hỏi phát triển lực cảm thụ 12 Câu hỏi gợi mở 13 Câu hỏi tích hợp 14 Câu hỏi liên...
  • 43
  • 944
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 15/12/2016, 15:35
... khó khăn thực tiễn dạy học Vì lí thực tế nêu trên, chúng tơi định chọn nghiên cứu đề tài: “Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học tác phẩm văn chƣơng cho học sinh trung học phổ ... nghiên cứu Dạy học tập đọc Tiểu học (2001) tác giả Lê Phương Nga; Dạy học đọc hiểu Tiểu học tác giả Nguyễn Thị Hạnh trình bày thuyết phục sở khoa học việc dạy học đọc hiểu Các tác giả Nguyễn ... TRONG DẠY HỌC TPVC CHO HỌC SINH THPT 2.1 Cơ sở lí luận việc xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT 2.1.1 Những vấn đề câu hỏi 2.1.1.1 Câu hỏi đời sống – tự tư tưởng, ...
  • 265
  • 1.1K
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT (TT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT (TT)

Ngày tải lên : 15/12/2016, 15:35
... thức tác phẩm văn chương chương trình Ngữ văn trung học phổ thông, Giáo dục & Xã hội, Số Đặc biệt, tháng – 2015 (trang 62) 10 Nguyễn Thị Quốc Minh, Từ câu hỏi đời sống đến câu hỏi dạy học tác phẩm ... khó khăn thực tiễn dạy học Vì lí thực tế nêu trên, chúng tơi định chọn nghiên cứu đề tài: “Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học tác phẩm văn chƣơng cho học sinh trung học phổ ... HIỂU TRONG DẠY HỌC TPVC CHO HỌC SINH THPT 2.1 Cơ sở lí luận việc xây dựng câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT 2.1.1 Những vấn đề câu hỏi 2.1.1.1 Câu hỏi đời sống – tự tư tưởng, ...
  • 27
  • 1.3K
  • 3
phương hướng khắc phục xã hội học dung tục trong dạy học tác phẩm văn chương

phương hướng khắc phục xã hội học dung tục trong dạy học tác phẩm văn chương

Ngày tải lên : 05/02/2015, 20:55
... qua giảng dạy văn học( 1969), Phân tích tác phẩm văn chương nhà trường (1977) Cảm thụ giảng dạy văn học( 1983), Đổi giê học tác phẩm văn chương trường phổ thông (1999), Phương pháp dạy học văn( 2001), ... mĩ giê học TPVC nhà trường phổ thông 1.2.3.2 Bản chất tác phẩm văn chương Tác phẩm văn chương yếu tố sở, tiền đề trình dạy học văn Hiệu giê học văn nhà trường khơng thể có tác phẩm văn học nhà ... giải vấn đề khoa học dạy học lịch sử văn học, lý luận văn học, văn nhật dụng hay dạy học làm văn, tiếng Việt Thêm nữa, khái niệm TPVC còng giới hạn sáng tác nghệ thuật ngôn từ tưởng tượng, hư cấu...
  • 145
  • 960
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... Sinh học lớp THCS Đề xuất việc sử dụng câu hỏi TNKQ việc dạy kiến thức KTĐG kết học tập học sinh phần Di truyền biến dị Sinh học lớp THCS Lịch sử nghiên cứu Việc áp dụng câu hỏi TNKQ dạy học áp dụng ... chọn 240 câu hỏi đủ tiêu chuẩn để đưa vào sử dụng CHƢƠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ vào dạy học kiến ... Sinh học lớp - Xây dựng giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ dạy kiến thức KTĐG kiến thức Di truyền biến dị môn Sinh học lớp - Thực nghiệm phạm để xác định hiệu việc sử dụng câu hỏi TNKQ dạy kiến...
  • 27
  • 1.7K
  • 5
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:17
... trình dạy học Câu hỏi trắc nghiệm tự Câu hỏi TNKQ luận Các hình thức sử Sử dụng dụng câu hỏi thƣờng xuyên Sử dụng không Không thƣờng sử dụng xuyên Sử dụng thƣờng xuyên Sử dụng không Không thƣờng sử ... việc sử dụng câu hỏi TNKQ khâu trình dạy học hạn chế Đa số giáo viên sử dụng câu hỏi tự luận khâu dạy kiên thức mới, củng cố ôn tập KTĐG Có khoảng 70% GV khơng áp dụng câu hỏi TNKQ khâu dạy học ... chọn sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạng MCQ để dạy kiến hức KTĐG 2.2 Tiêu chuẩn câu hỏi MCQ trắc nghiệm MCQ 2.2.1 Tiêu chuẩn câu hỏi MCQ Trong tiết học, có loại câu hỏi đƣợc sử dụng: - Câu hỏi dùng...
  • 196
  • 1.1K
  • 2
thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

Ngày tải lên : 11/04/2013, 13:26
... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG VIỆC DẠY-HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NƯỚC NGOÀI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Học viên: HUỲNH VĂN THẾ BỐ CỤC LUẬN VĂN • DẪN NHẬP • CHƯƠNG NHỮNG VẤN ... thêm việc giảng dạy học tập môn Văn học phương Tây đại học Trần Thị Thuận, có nghiên cứu đến hoạt động bổ trợ (sân khấu hoá tác phẩm xem phim) cho việc dạy học môn Văn học phương Tây LỊCH SỬ VẤN ... QUAN (PTTQ) TRONG DAY - HOC TAC PHÂM VĂN ̣ ̣ ́ ̉ CHƯƠNG NƯỚC NGOAI (TPVCNN) ̀ • CHƯƠNG KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PTTQ TRONG DẠY- HỌC TPVCNN • CHƯƠNG THIÊT KẾ VÀ THỰC NGHIÊM...
  • 62
  • 944
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi TNKQ dạng điền khuyết để dạy học chương  cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12VC

Xây dựng và sử dụng câu hỏi TNKQ dạng điền khuyết để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12VC

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:30
... thức học, chương học Đồng thời việc tự học học sinh thông qua mạng internet phổ biến, phương pháp họcsử dụng câu hỏi điền khuyết để tự học Đã đến lúc môn Tiếng Anh có sử dụng loại câu hỏi ... trình sử dụng câu hỏi TNKQ dạng điền khuyết ơn tập, củng cố trình bày rõ chương 1.4 CƠ SỞ THỰC TIỀN CỦA VIỆC XD VÀ SD CÂU HỎI TNKQ DẠNG ĐIỀN KHUYẾT ĐỂ DẠY HỌC 1.4.1 Thực trạng XD sử dụng câu điền ... dựng sử dụng câu hỏi TNKQ câu tự luận ngắn KTĐG kết học tập môn Giáo dục học" Trong luận án, tác giả đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi TNKQ KTĐG KQHT môn Giáo dục học, xem quy trình việc...
  • 125
  • 1.1K
  • 2

Xem thêm